RPP Kelas IV Semester 1 Tema 2 : Selalu Berhemat Energi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : __________________________________
Kelas Semester : IV Empat 1
Tema 2 : Selalu Berhemat Energi
Sub Tema 2 : Pemanfaatan Energi
Pembelajaran : 6
Alokasi Waktu : 6 x 35 menit 1 x Pertemuan
A. KOMPETENSI INTI KI
KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya. KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar,
melihat, membaca dan menanya dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan peri-laku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. KOMPETENSI DASAR KD INDIKATOR
IPA Kompetensi Dasar KD
3.4
Membedakan berbagai bentuk energi melalui pengamatan dan mendeskripsikan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari 4.6
Menyajikan laporan tentang sumber daya alam dan pemanfaatannya oleh masyarakat
4.6 Menyajikan laporan tentang sumberdaya alam dan pemanfaatannya oleh
masyarakat
Indikator :
Membedakan sifat perpindahan panas
74
RPP Kelas IV Semester 1 Tema 2 : Selalu Berhemat Energi
IPS Kompetensi Dasar KD
3.5 Memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam,
sosial, budaya, dan ekonomi 4.5 Menceritakan manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi
4.5 Menceritakan manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam,
sosial, budaya, dan ekonomi
Indikator :
Menjelaskan pengalaman bekerja sama dengan teman
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah melakukan percobaan, siswa mampu membedakan sifat perpindahan
panas konveksi, konduksi dan radiasi dengan benar.
Setelah melakukan kegiatan bekerja sama dalam melakukan percobaan, siswa menuliskan pengalamannya dan hal-hal yang telah dipelajari dari kegiatan
tersebut dengan detail dan benar..
D. MATERI PEMBELAJARAN
Membuat laporan tentang sifat dan kecepatan hantaran panas
Berkreasi membuat poster
Mengaplikasikan kalimat ajakan
E. METODE PEMBELAJARAN
