Qashidah "asiq min filasthin" li mahmud darwisy: dirasah simiyulujiyyah

:

"

"

(S.Hum)

:

:

/

‫‪:‬‬
‫)‬

‫‪-‬‬

‫"‬


‫‪:‬‬

‫"‬

‫(‬

‫‪.‬‬
‫‪-‬‬

‫‪.‬‬
‫‪-‬‬

‫ب‬

‫‪.‬‬

‫ج‬

‫د‬


:

"

"

"

"
.

(denotation)

.

"

"

(conotation)


.library research

"

"

.
.(deskriptif kualitatif)

.
.

"

:

.

"


‫ه‬

‫‬

‫‪.‬‬

‫و‬

‫‪.‬‬

ABSTRAK

Fathimah Fairusi : Puisi “ᾱshiq min Falastῑn” Karya Mahm d Dasw sh: Kajian
Semiotika

Penelitian ilmiah ini membahas tentang puisi “ᾱshiq min Falastῑn” karya
Mahm d Dasw sh dengan kajian semiotika. bertujuan untuk mengetahui makna
denotasi dan makna konotasi dalam puisi “ᾱshiq min Falastῑn” karya Mahm d
Dasw sh. Peneliti menggunakan metode tinjauan pustaka library research.

Adapun sumber primer dalam penelitian ini adalah puisi “ᾱshiq min Falastῑn”
antologi al-a m l al- l

karya Mahm d Dasw sh tahun

, dan sumber

sekunder adalah buku-buku yang berkaitan dengan penelitian. Teori yang
digunakan adalah teori semiotika dengan metode deskriptif kualitatif. Dan peneliti
menggunakan teori semiotika Roland Barthes yaitu denotasi dan konotasi.
Denotasi

memperjelas

hubungan

antar

unsur


kebahasaannya

dan

arti

linguistiknya, sedangkan konotasi untuk memberikan makna puisi secara lengkap.
Dari hasil analisis, diketahui bahwa makna denotasi dari puisi “ᾱshiq min
Falastῑn” ini adalah tentang kerinduan penyair terhadap kekasihnya, dan makna
konotasi dari puisi ini adalah tentang kerinduan penyair terhadap negaranya.

‫ز‬



þ

.

ü


.

.

:
.
.
.
.
.

‫ح‬

.

‫‪.‬‬
‫‪.‬‬
‫‪.‬‬


‫‪.‬‬
‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬
‫‪.‬‬
‫" "‬

‫‪.‬‬
‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫ط‬

‫‪................................................................‬‬
‫‪...........................................................‬‬
‫‪.............................................................‬‬
‫‪......................................................................‬‬

‫‪.................................................................‬‬
‫‪..............................................................‬‬

‫‪:‬‬

‫‪...............................................‬‬
‫‪..........................................................‬‬
‫‪..........................................................‬‬
‫‪.........................................................‬‬
‫‪.......................................................‬‬
‫‪...........................................................‬‬
‫‪............................................................‬‬

‫‪:‬‬
‫ي‬

‫‪.......................‬‬

..........................................................




..................................................
.................................................
....................................................
..........................................
..................

(Roland Barthes)

....................................

:

..........................................................
.........................................................
............................................

:
..................................................

...........................................................
...................... (Roland Barthes)
................................ (Denotation)

‫ك‬

.................................(Conotation)

...........................................



:

..........................................................
............................................................

........................................

‫ل‬









      ! 

"

"

.
.
)
.

(

.

:

..

)

١

(

.
.
(

)
.

.
"

.
":

"

Vera Ellen Paat, Posisi Amerika Serikat dalam Penyelesaian Konflik Palestina-Israel,
artikel diakses pada
Juli
dari
http://download.portalgaruda.org/article.php?article=
&val=

٢

.
.

.

.
.

.

.

(

:
:

)
)
.

(

:

(

)

٣

.

"#$%&

- .1/

./0)* :'()* *+,-

:
.
.

:
.

٤

.

(Septriyanti Handayani Putri)

:

(

)

.“Tema Patriotisme Dalam Tiga Puisi Karya Mahmoed Darwish”

.
"
.

٥

"

Library
Research

.

.
.

.(Deskriptif

Kualitatif)

.
.

.

٦

:
“Pedoman Penulisan Skripsi Bahasa dan Sastra Arab Fakultas Adab dan
Humaniora ٢٠١٥”

2

:

.
.
.
. (Roland Barthes)

٧

.

.
.(conotation)

.

(denotation)

٨

9: 345 67845