mendeskripsikan proses pembelajaran seni budaya menggunakan pendekatan saintifik dan mendeskripisikan minat siswa selama proses pembelajaran.
Desain penelitian yang digunakan yaitu, 1.
Mengadakan wawancara dengan guru kelas 1 SD yaitu ibu Mei indriyati. 2.
Mengadakan pertemuan dengan koordinator level 1-3 SD Pelita Bangsa yaitu Ibu Shinta Widya.
3. Melakukan observasi pengamatan selama proses pembelajaran berlangsung pada
pembelajaran seni budaya didalam kelas, yang diamati dalam proses pembelajaran yaitu aktivitas guru dan siswa.
4. Membagikan angket kepada siswa untuk mengetahui minat siswa.
5. Dokumentasi dilakukan selama proses observasi berlangsung baik berupa foto ataupu
video.
3.2 Teknik Pengumpulan Data
Dalam mengumpulkan data untuk penelitian ini menggunakan beberapa cara, yaitu angket, observasi, wawancara, studi kepustakaan, dan dokumentasi.
3.2.1 Kuesioner angket
Kuesioner adalah suatu daftar yang bersikan rangkaian pertanyaan mengenai susuatu masalah atau bidang yang akan diteliti cholid dan Abu, 2012:76. Angket atau kuesioner merupakan
suatu teknik atau cara pengumpulan data secara tidak langsung peneliti tidak langsung bertanya- jawab dengan responden Nana, 2007.
Metode ini dipilih karena dalam penelitian diperlukan adanyan data yang didapat langsung dari jawaban objek yang akan diteliti dan untuk menjadikan perbandingan sesama objek yang akan
diteliti dan memperoleh informasi mengenai sesuatu masalah secara serempak. Kuesioner ini digunakan untuk mengetahui bagaimana minat siswa terhadap seni budaya khususnya daerah
Lampung, dan mengetahui bagaimana kegemaran atau kesukaan siswa sesuai dengan bindang seni yang disebutkan. Kuesioner ini dibagikan pada saat awal penelitian sebagai awal mula
perkenalan dengan siswa untuk menindaklanjuti penelitian selanjutnya, dan untuk penelitian selanjutnya akan dibuat kuesioner sesuai dengan kebutuhan data penelitian.
3.2.2 Observasi pengamatan
Pengamatan adalah alat pengumpulan data yang dilakukan cara mengamati dan mencatat secara istematik gejala-gejala yang diselidiki kholid Narbuko 2012:70. Observasi dapat dilakukan
secara partisipatif atau nonpartisipatif, dalam penelitian ini digunakan observasi nonpartisipatif yaitu pengamat tidak ikut serta dalam kegiatan, dia hanya berperan mengamati kegiatan, tidak
ikut dalam kegiatan. Metode ini dipilih karena dalam penelitian yang sangat diperlukan data yang valid, dengan
diadakannya observasi langsung maka sebagai peneliti akan dapat mengumpulkan data yang nyata sesuai dengan kenyataan.
Observasi awal yang dilakukan yaitu mengadakan kunjungan ke SD PELITA BANGSA untuk mengadakan wawancara dengan salah satu guru kelas I SD pada tanggal 26 september 2014
untuk selanjutnya mengadakan observasi untuk penelitian. Observasi slanjutnya yaitu mengamati proses pembelajaran yang berlangsung didalam kelas.
3.2.3 Wawancara
