Penilaian Pengetahuam Kolom “Ayo, Berlatih”
87
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Rubrik Penilaian: No.
Soal Rubrik penilaian
Skor 1
a. Jika peserta didik dapat menuliskan tentang sifat empati lengkap dan sempurna , skor 6.
b. Jika peserta didik dapat menuliskan tentang sifat empati lengkap, skor 4.
c. Jika peserta didik dapat menuliskan tentang sifat empati tidak lengkap, skor 2.
6
2 a. Jika peserta didik dapat menuliskan kita berempati lengkap dengan
alasan, skor 10. b. Jika peserta didik dapat menuliskan kita berempati dengan alasan
yang kurang lengkap, skor 5. 10
3 a. Jika peserta didik dapat menuliskan kita harus menghormati orang
tua dengan benar, skor 6. b. Jika peserta didik kurang tepat dalam menuliskan mengapa harus
menghormati orang tua, skor 3. 6
4 a. Jika peserta didik dapat menuliskan cara kita harus menghormati
orang tua yang masih hidup dengan benar, skor 6. b. Jika peserta didik kurang tepat dalam menuliskan cara kita harus
menghormati orang tua yang masih hidup, skor 3. 6
5 a. Jika peserta didik dapat menuliskan cara kita harus menghormati
orang tua yang sudah meninggal dengan benar, skor 6. b. Jika peserta didik kurang tepat dalam menuliskan cara kita harus
menghormati orang tua yang sudah meninggal, skor 3. 6
6 a. Jika peserta didik dapat memberikan penjelasan tentang guru dengan
benar dan tepat, skor 6. b. Jika peserta didik kurang tepat dalam memberikan penjelasan
tentang guru, skor 3. 6
7 a. Jika peserta didik dapat menuliskan lebih dari 5 contoh perilaku
empati, skor 10 b. Jika peserta didik dapat menuliskan kurang dari 5 contoh perilaku
empati ,
skor 5 10
8 a. Jika peserta didik dapat menuliskan lebih dari 5 contoh perilaku
menghormati kepada orang tua, skor 10. b. Jika peserta didik dapat menuliskan kurang dari 5 contoh perilaku
menghormati orang tua, skor 5. 10
88
Buku Guru Kelas VII SMPMTs Edisi Revisi
9 a. Jika peserta didik dapat menuliskan lebih dari 5 contoh perilaku
hormat kepada guru, skor 10. b. Jika peserta didik dapat menuliskan kurang dari 5 contoh perilaku
menghormati guru, skor 5. 10
10 a. Jika peserta didik dapat menuliskan cerita dari Imam Syafi’i dengan
lengkap, skor 10. b. Jika peserta didik dapat menuliskan cerita dari Imam Syafi’i kurang
lengkap, skor 10. 10
Jumlah skor 80
Nilai : Jumlah Nilai PG + Uraian x 100 100
c. Tugas Skor penilaian sebagai berikut:
1 Tugas individu a Jika peserta didik dapat mengumpulkan tugasnya tepat pada waktu yang
ditentukan dan perilaku yang diamati serta alasanya benar, skor 100. b Jika peserta didik dapat mengumpulkan tugasnya setelah waktu yang
ditentukan dan perilaku yang diamati serta alasanya benar, skor 90. c Jika peserta didik dapat mengumpulkan tugasnya setelah waktu
yang ditentukan dan perilaku yang diamati serta alasanya sedikit ada kekurangan, skor 80.
2 Tugas kelompok a Jika peserta didik dapat menuliskanmempresentasikan cerita atau
kejadian nyata tentang menghormati orang tua dengan sempurna, skor 100
b Jika peserta didik dapat menuliskanmempresentasikan cerita atau kejadian nyata tentang menghormati orang tua kurang sempurna, skor 90.
c Jika peserta didik dapat menuliskanmempresentasikan cerita atau kejadian nyata tentang menghormati orang tua masih ada kesalahan, skor 80
Nilai= Nilai tugas individu + kelompok : 2
89
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti