Ayu Yowana Agustin, 2015 PENGARUH TOTAL QUALITY MANAGEMENT TQM TERHADAP KEPUASAN KERJA GURU DI SMK
PASUNDAN 1 KOTA BANDUNG Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
langkah selanjutnya menghitung validitas dan reliabilitasnya. Seperti yang diungkapkan oleh Sugiyono 2013: 137, bahwa:
“Valid berarti instrumen yang digunakan tersebut dapat digunakan untuk mengukur apa yang seharusnya diukur. Sedangkan instrumen yang reliable
adalah instrumen yang apabila digunakan beberapa kali untuk mengukur suatu
objek yang sama, maka data yang dihasilkan adalah sama”. Tujuan dari uji validitas dan reliabilitas ini adalah untuk mengetahui kecermatan
dan konsistensi alat ukur tersebut, sehingga dapat diandalkan dan dapat digunakan untuk meramalkan. Dengan menggunakan instrumen yang valid dan reliable, maka hasil
dari penelitian yang dilakukan akan menjadi valid dan reliabel. Uji coba angket dilaksanakan di SMK Negeri 1 Kota Bandung pada 7-9 Juli
2015 terhadap 20 orang responden diluar jumlah responden yang menjadi responden dalam penelitian ini. data angket yang terkumpul, kemudian secara statistik dihitung
validitas dan reliabilitasnya. Sesuai dengan variabel yang diteliti, angket yang diujicobakan terdiri atas angket untuk mengukur variabel
Total Quality Management
TQM dan variabel kepuasan kerja.
3.3.4.1 Uji Validitas
Menurut Sugiyono 2013:173 Valid berarti instrumen tersebut dapat digunakan untuk mengukur apa yang seharusnya diukur. Validitas merupakan derajat ketepatan
antara data yang terjadi pada objek penelitian dengan gaya yang dapat dilaporkan oleh peneliti.
Uji validitas dilakukan dengan cara mengkorelasikan skor tiap bulir item dengan skor total. Rumus ini menggunakan Korelasi
Product Moment
yang dikembangkan oleh Karl Pearson Sambas Ali Muhidin, 2010:26, seperti berikut:
Ayu Yowana Agustin, 2015 PENGARUH TOTAL QUALITY MANAGEMENT TQM TERHADAP KEPUASAN KERJA GURU DI SMK
PASUNDAN 1 KOTA BANDUNG Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
=
∑ ∑ ∑ √[ ∑
∑ ] [ ∑
∑ ]
Keterangan: = Koefiesien Korelasi
= Jumlah responden = Jumlah skor item
= Jumlah skor total seluruh item ∑ = Jumlah Skor dalam distribusi X
∑ = Jumlah Skor dalam distribusi Y ∑
= Jumlah Kuadrat dalam skor distribusi X ∑
= Jumlah Kuadrat dalam skor distribusi Y Langkah
– langkah yang dilakukan dalam uji validitas instrumen angket tersebut adalah sebagai berikut:
1. Menyebarkan instrumen yang akan diuji kepada yang bukan responden
sesungguhnya. 2.
Mengumpulkan data hasil uji coba instrumen dan memeriksa kelengkapan pengisian angket yang terkumpul.
3. Membuat tabel pembantu untuk mempermudah pengolahan data
selanjutnya.
Tabel 3. 5 Contoh Format Tabel Perhitungan Uji Validitas
No. Responden
No. Item Instrumen Jumlah
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
4. Menghitung nilai korelasi product moment untuk setiap item angket dari
skor-skor yang diperoleh.
Ayu Yowana Agustin, 2015 PENGARUH TOTAL QUALITY MANAGEMENT TQM TERHADAP KEPUASAN KERJA GURU DI SMK
PASUNDAN 1 KOTA BANDUNG Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Tabel 3. 6 Contoh Format Tabel Perhitungan Korelasi
No. Responden X
Y XY
X
2
Y
2
5. Menentukan nilai r pada derajat bebas db= n-2 dan tingkat signifikansi
95 atau α= 0.05
6. Hasil perhitungan r
xy
dibandingkan dengan r
tabel
pada taraf nyata α= 5.
Kriteria kelayakan adalah sebagai berikut: r
xy
r
tabel
berarti Valid r
xy
r
tabel
berarti Tidak Valid
1 Uji Validitas Variabel
Total Quality Management
TQM X
Uji validitas yang digunakan untuk variabel X
Total Quality Management
.
Variabel
Total Quality Management
TQM diukur oleh 10 indikator, yaitu : 1 Fokus pada pelanggan, 2 Obsesi terhadap kualitas, 3 Komitmen jangka panjang, 4
Kerjasama tim, 5 Perbaikan secara berkesinambungan, 6 Pendidikan dan Pelatihan, 7 Keterlibatan dan pemberdayaan guru, 8 Kebebasan yang terkendali, 9 Kesatuan
tujuan 10 Pendekatan ilmiah. Indikator tersebut kemudian diuraikan menjadi 22 item pernyataan angket.
Rekapitulasi hasil perhitungan uji validitas variabel
Total Quality Management
TQM X dengan menggunakan bantuan
Microsoft Excel
2007 dapat dilihat pada tabel berikut:
Ayu Yowana Agustin, 2015 PENGARUH TOTAL QUALITY MANAGEMENT TQM TERHADAP KEPUASAN KERJA GURU DI SMK
PASUNDAN 1 KOTA BANDUNG Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Tabel 3. 7 Validitas Variabel
Total Quality Management
TQM
No Item r
hitung
r
tabel
Keterangan
1 0. 515
0. 444 Valid
2 0. 533
0. 444 Valid
3 0. 492
0. 444 Valid
4 0. 708
0. 444 Valid
5 0. 606
0. 444 Valid
6 0.497
0. 444 Valid
7 0. 500
0. 444 Valid
8 0. 597
0. 444 Valid
9 0. 470
0. 444 Valid
10 0. 555
0. 444 Valid
11 0. 476
0. 444 Valid
12 0. 484
0. 444 Valid
13 0. 555
0. 444 Valid
14 0. 491
0. 444 Valid
15 0. 490
0. 444 Valid
16 0. 480
0. 444 Valid
17 0. 638
0. 444 Valid
18 0. 487
0. 444 Valid
19 0. 649
0. 444 Valid
20 0. 503
0. 444 Valid
21 0. 520
0. 444 Valid
22 0.480
0. 444 Valid
Sumber : Hasil Pengolahan Data, 2015 Berdasarkan tabel di atas pengujian validitas terdapat 22 item untuk variabel
Total Quality Management
TQM, semua dinyatakan valid semua. Maka dari itu dari keseluruhan jumlah 22 item yang dapat digunakan sebagai alat untuk mengumpulkan
data dari variabel
Total Quality Management
TQM tetap 22 item.
2 Uji Validitas Variabel Kepuasan Kerja Y
Uji validitas yang digunakan untuk variabel Y kepuasan kerja. Variabel
kepuasan kerja diukur oleh 3 indikator, yaitu : 1 Moral kerja, 2 Kedisiplinan, 3
Ayu Yowana Agustin, 2015 PENGARUH TOTAL QUALITY MANAGEMENT TQM TERHADAP KEPUASAN KERJA GURU DI SMK
PASUNDAN 1 KOTA BANDUNG Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Prestasi kerja. Indikator tersebut kemudian diuraikan menjadi 16 item pernyataan angket.
Rekapitulasi hasil perhitungan uji validitas variabel kepuasan kerja dengan menggunakan bantuan
Microsoft Excel
2007 dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 3. 8 Validitas Kepuasan Kerja
No Item r
hitung
r
tabel
Keterangan
1 0. 529
0. 444 Valid
2 0. 582
0. 444 Valid
3 0. 513
0. 444 Valid
4 0. 494
0. 444 Valid
5 0. 465
0. 444 Valid
6 0. 499
0. 444 Valid
7 0. 508
0. 444 Valid
8 0. 485
0. 444 Valid
9 0. 688
0. 444 Valid
10 0. 521
0. 444 Valid
11 0. 568
0. 444 Valid
12 0. 473
0. 444 Valid
13 0. 493
0. 444 Valid
14 0. 473
0. 444 Valid
15 0. 511
0. 444 Valid
16 0. 513
0. 444 Valid
Sumber : Hasil Pengolahan Data, 2015 Berdasarkan tabel di atas pengujian validitas terdapat 16 item untuk variabel
kepuasan kerja, dan semua item dinyatakan valid. Maka dari itu dari keseluruhan jumlah 16 item yang dapat digunakan sebagai alat untuk mengumpulkan data.
Dengan demikian, keseluruhan rekapitulasi jumlah angket hasil uji coba dapat ditampilkan dalam tabel berikut ini:
Ayu Yowana Agustin, 2015 PENGARUH TOTAL QUALITY MANAGEMENT TQM TERHADAP KEPUASAN KERJA GURU DI SMK
PASUNDAN 1 KOTA BANDUNG Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Tabel 3. 9 Jumlah Item Angket Hasil Uji Coba
No. Variabel
Jumlah Item Angket Sebelum Uji
Instrumen Setelah Uji Instrumen
Valid Tidak
Valid
1 Total Quality Management TQM
22 22
- 2
Kepuasan Kerja 16
16 -
Total 38
38 -
3.3.4.2 Uji Reliabilitas
