85. Universitas adalah Universitas Lambung Mangkurat; 86. Program Pascasarjana adalah Program Pascasarjana Universitas Lambung Mangkurat;
87. Pimpinan Universitas adalah Rektor dan Para Wakil Rektor Universitas Lambung
Mangkurat; 88. Pimpinan Fakultas adalah Dekan, Para Wakil Dekan, dan Ketua BagianJurusanProgram
Studi atau nama lain yang sejenis di lingkungan Universitas Lambung Mangkurat.
BAB II JENIS DAN PROGRAM PENDIDIKAN TINGGI
Bagian Kesatu Jenis Pendidikan Tinggi
Pasal 2
Universitas menyelenggarakan pendidikan tinggi dengan jenis pendidikan terdiri atas pendidikan vokasi, pendidikan akademik, danatau pendidikan profesi.
Bagian Kedua Program Pendidikan Tinggi
Pasal 3
1 Pendidikan vokasi berupa program diploma ID1, diploma IID2, diploma IIID3 dan diploma IVD4
2 Pendidikan akademik terdiri atas program sarjana; sarjana dan magister; atau sarjana, magister dan doktor.
3 Pendidikan profesi terdiri atas program spesialis danatau program profesi.
Pasal 4
1 Program sarjana bukan merupakan lanjutan dari pendidikan vokasi. 2 Mahasiswa yang telah menyelesaikan pendidikan vokasi dapat mengambil program sarjana,
baik program reguler maupun program non reguler yang persyaratan alih kreditnya diatur oleh masing-masing program studi.
BAB III FUNGSI DAN TUJUAN PENDIDIKAN TINGGI
Bagian Kesatu Fungsi Pendidikan Tinggi
Pasal 5
Pendidikan tinggi berfungsi membentuk dan mengembangkan kemampuan, watak, dan kepribadian manusia melalui pelaksanaan:
a. dharma pendidikan untuk menguasai, menerapkan, dan menyebarluaskan nilai-nilai luhur, ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan olahraga;
b. dharma penelitian untuk menemukan, mengembangkan, mengadopsi, danatau mengadaptasi
9
nilai-nilai luhur, ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan olahraga; dan c. dharma pengabdian kepada masyarakat untuk menerapkan nilai-nilai luhur, ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, dan olahraga dalam rangka pemberdayaan masyarakat.
Bagian Kedua Arah dan Tujuan Pendidikan Tinggi
Pasal 6
1 Pendidikan vokasi bertujuan menyiapkan peserta didik untuk menjadi anggota masyarakat yang memilki kompetensi inovatif.
2 Pendidikan sarjana S1Strata 1, S2Strata 2, dan S3Strata 3 akademik bertujuan menyiapkan peserta didik untuk menjadi anggota masyarakat yang memiliki kompetensi
adaptif dan inventif. 3 Pendidikan profesi bertujuan menyiapkan peserta didik untuk menjadi anggota masyarakat
yang memilki keahlian khusus untuk melakukan suatu jenis pekerjaan, dan keahlian tersebut tidak dapat diakui secara yuridis maupun secara sosial, serta mengandung resiko kegagalan
dalam bertindakmemutuskan atau kesalahan dengan atau tanpa konsekuensi hukum yang apabila seseorang belum lulus dalam program pendidikan tersebut.
BAB IV PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN TINGGI
