a. Peserta didik dan guru saling bebagi informasi berupa sumber belajar yang
digunakan sebagai referensi. b. Peserta didik mencatat topic materi apa
yang akan mereka kembangkan menjadi bahan belajar berikutnya.
3 10
menit Penutup
a. Membuat kesimpulan dari materi yang telah dijelaskan
b. memberikan penjelasan
rencana pembelajaran pertemuan berikutnya.
c. Menutup pelajaran dengan memberikan motivasi kepada siswa
d. Memimpin berdoa dan salam penutup
H. Sumber Belajar, Media, Alatbahan
1. Papan Tulis 2. Spidol
3. Power point 4. LCD
5. Kertas buram, peralatan gambar
I. Penilaian Hasil Belajar
1. Teknik Penilaian : Pengamatan, tes praktik 2. Prosedur Penilaian
No Aspek yang dinilai
Teknik Pengamatan
Waktu Penilaian
1.
Sikap
•
Terlibat aktif dalam
pembelajaran. •
Bekerjasama dalam kegiatan
kelompok. •
Toleran
terhadap proses pemecahan masalah yang
berbeda dan kreatif. Pengamatan
Selama pembelajaran dan saat diskusi
2.
Pengetahuan
• Mengetahui cara membuat
sudut dengan benar. •
Mengetahui cara membagi garis. Tes Tertulis
Penyelesaian tugas individu
3.
Keterampilan
• Mampu membuat sudut dan
membagi garis dengan benar. Pengamatan
Penyelesaian tugas individu
Skor Penilaian:
No Soal Skor
Kebenaran gambar 50
Tata letak gambar 20
Kebersihan dan kerapian 20
Waktu yang diperlukan 10
Total Skor 100
Nilai Skor maks 100
Dengan memperhatikan proses dari awal samai akhir pertemuan penilaian dilakukan meliputi aspek:
1. Keaktifan. 2. Kedisiplinan.
3. Kesopanan dan etika dikelas. 4. Kuis.
5. Hasil evaluasi laporan.
Yogyakarta, September 2014 Pembimbing
Mahasiswa PPL
Drs. Pius Tri Mulyono Mohammad Fariz Setyawan
NIP. 19600711 198803 1 005 NIM. 11501241041
SOAL TES
Tes formatif kegiatan belajar 6
Pada lembar ini diharapkan seorang siswa mengerjakan dan melakukan tugas yang diberikan pada lembar tugas, untuk mengetahui skill dari siswa tersebut.
1. Gambarkan pada kertas A3 297x420mm 2. Buatlah stuklis dengan posisi mendatar.
3. Butalah gambar: Membagi garis menjadi dua bagian sama panjang.
Membagi garis menjadi n bagian sama panjang. Membagi garis menjadi dua bagian sama besar.
Membagi garis menjadi tiga bagian sama besar. Menggambar garis sejajar.
Memindah sudut. Menggambar sudut 30º, 45º, 60º 90º
Keterangan: Layout tata letak gambar disesuaikan dengan ukuran kertas.digambar dengan pensil.
