RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERBASIS SCIENTIFIC
Nomor : 2KD.3.2,4.2.Bab II
Satuan Pendidikan : SMP Negeri
Mata pelajaran : PPKn
Kelas Semester : VIII 1
Materi Pokok Topik : Menyemai Kesadaran Konstitusional dalam Kehidupan Bernegara
Sub Topik : Lembaga Negara sesuai dengan UUD
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Alokasi Waktu
: Pertemuan Kedua 120 Menit
A. Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2.
Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3.
Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4.
Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori.
i.
Menunjukkan memahami makna kedaulatan rakyat
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
N o.
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
1. 1.1.Menghargai perilaku
beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang
Maha Esa dan berakhlak mulia dalam kehidupan di
lingkungan sekolah , masyarakat , bangsa dan
Negara.
1.1.1
Menunjukkan perilaku beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan
berakhlak mulia perilaku berdo’a sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan belajar
1.1.2 Memberi salam pada saat awal dan akhir presentasi sesuai agama yang dianut dalam
belajar memahami makna demokrasi
Pancasila 2. 2.2 Menghargai semangat
kebangsaan dan kebernegaraan seperti
yang ditunjukkan oleh para pendiri Negara
dalam menetapkan Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945
2.2.1 Menunjukkan sikap jujur 2.2.2 Menunjukkan sikap disiplin
2.2.3 Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam
memahami makna demokrasi Pancasila
3. 3.2 Memahami fungsi lembaga-lembaga
Negara dalam Undang- Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945
3.2.1 Menjelaskan pengertian demokrasi Pancasila 3.2.2 Menjelaskan prinsip-prinsip demokrasi
Pancasila 3.2.3 Menjelaskan asas-asas pemilihan umun
sebagai perwujudan demokrasi Pancasila 4. 4.2 Menyaji hasil telaah
fungsi lembaga- lembaga Negara
4.2.1
Menunjukkan keterampilan mengamati perwujudan demokrasi Pancasila dalam
lingkungan sekolah dan masyarakat
1
dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945
4.2.2
Menunjukkan keterampilan menanya tentang perwujudan demokrasi Pancasila dalam
lingkungan sekolah dan masyarakat
4.2.3
Menunjukkan keterampilan menyusun laporan telaah tentang makna demokrasi Pancasila
4.2.4
Menunjukkan keterampilan menyajikan laporan telaah tentang makna demokrasi
Pancasila
C. Tujuan Pembelajaran
Pertemuan Kedua
1. Melalui pembiasaan, peserta didik mampu menunjukkan sikap berdo’a sebelum dan sesudah kegiatan pembelajaran, memberi salam sesuai agama masing-
masing sebelum dan sesudah menyampaikan pendapatpresentasi tentang telaah makna demokrasi Pancasila
2. Melalui keteladanan, peserta didik menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggungjawab dan percaya diri dalam mempelajari makna demokrasi Pancasila,
melaksanakan tugas dan menyajikan laporan tentang makna demokrasi Pancasila 3. Dengan membaca dari berbagai sumber, dan melihat tayangan video tentang
perwujudan demokrasi Pancasila dalam lingkungan sekolah dan masyarakat, peserta didik dapat menjelaskan pengertian demokrasi Pancasila
4. Melalui kegiatan membaca, melihat tayangan video dan berdiskusi, peserta didik dapat menjelaskan prinsip-prinsip demokrasi Pancasila
5. Melalui kegiatan membaca, melihat tayangan video dan berdiskusi, peserta didik dapat menjelaskan asas-asas pemilihan umun sebagai perwujudan demokrasi
Pancasila 6. Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menyusun hasil telaah tentang
makna demokrasi Pancasila 7. Melalui kegiatan presentasi, peserta didik dapat menyajikan hasil telaah tentang
makna demokrasi Pancasila
D. Materi Pembelajaran Pertemuan Kedua
