14
- Lingkungan kerja yang sehat dan aman dengan sirkulasi tata udara yang memadai.
E. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
Mata Pelajaran: ANALISA PERANCANGAN KERJA
KOMPETENSI INTI KELAS X SEMESTER 4
KOMPETENSI DASAR KI-1
Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
Menerima, meresponmenjalankan,
menghargai, menghayati, mengamalkan
Krathwohl’s 1.1 Menyadari sempurnanya konsep Tuhan
tentang penciptaan manusia dengan segala kemampuan dalam mengerjakan
suatu pekerjaan yang dapat dijadikan acuan dalam menentuakan faktor-faktor
kelelahan dalam perhitungan waktu kerja.
1.2 Mengamalkan nilai-nilai ajaran agama sebagai tuntunan dalam menghitung
waktu baku yang sesuai dengan batas wajar kemampuan yang dimiliki manusia.
KI-2
Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli gotong
royong, kerjasama, toleran, damai,
2.1 Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingin tahu, inovatif dan
tanggung jawab dalam menentukan factor-
faktor yang mempengaruhi perhitungan waktu kerja.
2.2 Menghargai kerjasama, toleransi, damai, santun, demokratis, dalam melakukan
perhitungan waktu kerja .
15
santun, responsif dan proaktif, dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia Menerima,
meresponmenjalankan, menghargai, menghayati,
mengamalkan
Krathwohl’s 2.3 Menunjukkan sikap responsif, proaktif,
konsisten, dan berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial sebagai bagian
dari solusi atas berbagai permasalahan dalam penentuan waktu kerja
. 2.4 Menunjukkan sikap responsif, proaktif,
konsisten, dan berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial sebagai bagian
dari solusi atas berbagai permasalahan dalam penentuan waktu kerja
KI-3
Memahami, menerapkan, dan
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual, dan prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, 3.1
Menjelaskan jenis
perawatan dan
pemeliharaan sarana dan prasarana pergudangan sesuai fungsi dan tujuan
. 3.2
Menggunakan aturan
administrasi perawatan dan pemeliharaan sarana dan
prasarana pergudangan
sesuai manajemen pengelolaan
. 3.3 Menganalisis proses perawatan dan
pemeliharaan sarana dan prasarana penyimpanan barang.
16
budaya, dan humaniora dalam
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian dalam bidangkerja yang
spesifik untuk memecahkan
masalah. Mengingat, memahami,
menerapkan, menganalisis,
mengevaluasi, mencipta
Bloom-Anderson 3.4 Menganalisis proses perawatan dan
pemeliharaan sarana dan prasarana pemindahan barang.
KI-4 Mengolah, menalar,
dan menyaji dalam ranah konkret dan
ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
4.1 Menjelaskan
jenis perawatan
dan pemeliharaan sarana dan prasarana
pergudangan sesuai fungsi dan tujuan .
4.2 Menggunakan
aturan administrasi
perawatan dan pemeliharaan sarana dan prasarana
pergudangan sesuai
manajemen pengelolaan .
4.3 Menganalisis proses perawatan dan pemeliharaan sarana dan prasarana
penyimpanan barang.
17
F. Cek Kemampuan