Peserta didik merespon salam guru
Guru bertanya sesuatu yang berhubungan dengan pembelajaran sebelumnya
Peserta didik menerima informasi tentang keterkaitan pembelajaran sebelumnya
dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan.
Peserta didik menerima informasi kompetensi, meteri, tujuan, manfaat, dan langkah pembelajaran yang akan dilaksanakan
b. Kegiatan Inti
Kegiatan inti dijabarkan lebih lanjut
menjadi rincian dari kegiatan eksplorasi, elaborasi, dan konfirmasi
, yakni: mengamati, menanya, mengumpul kan informasi, mengasosiasikan, dan
mengkomunikasikan
1 Peserta didik memprediksi isi teks secara berpasanganberkelompok dari judul yang
ditulis guru di papan tulis MENGAMATI
2 Peserta didik membaca teks anekdot MENGAMATI
3 Peserta didik mengerjakan lembar kerja yang berisi pertanyaan-pertanyaan berupa
struktur teks,kaidah kebahasaan dan isi teks gambaran umum terperinci teks, siapaapadimanamengapabagaimana tentang teks yang dibaca secara
berkelompok dengan merujuk pada informasi buku peserta didik dan menanyakan hal yang belum dipahami
MENANYA, MENGAMATI, MENCARI INFORMASI
4 Peserta didik mencari informasi tentang anekdot dari sumber lain
MENGUMPULKAN INFORMASI
5 Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi dari lembar kerja yang telah
dilkasanakan kepada kelompok lain MENGAMATI, MENANYA, MENGASOSIASI,
MENGKOMUNIKASIKAN
6 Wakil kelompok akan melaporkan hasil kerja kelompoknya pada 1 satu kelompok
saja. Wakil menemukan perbedaan dan persamaan jawaban di lembar kerja dengan kelompok tersebut. Wakil kelompok kemudian melaporkan tugasnya pada
kelompoknya semula MENCARI INFO, MENGASOSIASI
7 Peserta didik melaporkan hasil kerja dalam diskusi kelas dengan bimbingan guru
MENGKOMUNIKASIKAN
8 Peserta didik memasang hasil diskusinya di Mading atau dinding kelas
MENGKOMUNIKASIKAN
c. Kegiatan Penutup 1
harus ada refleksi 2 Meminta peserta didik menyimpulkan apa yang telah dipelajari hari itu apakah
sesuai dengan tujuan pembelajaran secara tertulis maupun lisan.
3 Mengecek pemahaman peserta didik atas pencapaian kompetensi secara tertulis 4 Menugaskan peserta didik mencari dan membaca teks anekdot lain di rumah
Pertemuan Kedua
sesuaikan dg hasil koreksi Kegiatan Pendahuluan
Peserta didik menrespon salam dan pertanyaan dari guru berhubungan dengan kondisi dan pembelajaran sebelumnya
Peserta didik menerima informasi tentang keterkaitan pembelajaran sebelumnya dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan.
Peserta didik menerima informasi kompetensi, materi, tujuan, manfaat, dan langkah pembelajaran yang akan dilaksanakan
d. Kegiatan Inti
