47
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1. Deskripsi Analisis Data Hasil Penelitian
Variabel penelitian ini merupakan variabel tunggal yaitu tingkat keterampilan Lay Up Shoot Peserta Ekstrakurikuler Bolabasket di SMA N
1 Imogiri Bantul Yogyakarta. Data penelitian diperoleh dari hasil tes yang
telah dilakukan satu persatu oleh testee menggunakan instrumen dari Hal Wissel yang sudah dimodifikasi.
2. Deskripsi Data Penelitian Keterampilan Lay Up Shoot
a. Deskripsi Data Penelitian Keterampilan Lay Up Shoot Peserta
Ekstrakurikuler Bolabasket di SMA N 1 Imogiri Bantul Yogyakarta
Secara keseluruhan, data dari observer satu dan observer dua dijumlahkan kemudian di rata-rata. Hasil analisis data diperoleh nilai
maksimum sebesar 13 dan nilai minimum 4. Rerata diperoleh sebesar 8.36 dan standar deviasi sebesar 1.5.
48
Tabel 7. Langkah-langkah menghitung jumlah kelas, rentang, panjang kelas, mean, modus, dan median
1. Menghitung Jumlah Kelas
Interval K= 1+ 3,3 log n
K= 1+ 3.3 log 22 K= 1 + 4.422
K= 5.422 = 5
2. Menghitung rentang data
Data terbesar – data terkecil
12 - 4= 8
3. Menghitung panjang kelas
Rentang dibagi jumlah kelas
85 = 1.6 = 2
4. Menghitung mean
Mean= 7,41 5.
Menghitung Modus Modus = 8 dan 6
6. Menghitung median
Median= 7
Selanjutnya data disusun dalam distribusi frekuensi sesuai dengan rumus yang ditentukan pada bab sebelumnya. Berikut tabel
distribusi frekuensi keterampilan Lay Up Shoot Peserta Ekstrakurikuler Bolabasket di SMA N 1 Imogiri Bantul Yogyakarta, dapat dilihat pada
tabel 3 di bawah ini:
Tabel 8. Distribusi Frekuensi Keterampilan Lay Up Shoot Peserta
Ekstrakurikuler Bolabasket di SMA N 1 Imogiri Bantul
Apabila digambarkan dalam histogram, berikut gambar distribusi frekuensi keterampilan Lay Up Shoot Peserta Ekstrakurukuler
Bolabasket di SMA N 1 Imogiri Bantul Yogyakarta yang diperoleh.
No Nilai
Frekuensi Persentase
Kategori
1. −
1 4,55
Sangat Baik 2.
10 −11
1 4,55
Baik 3.
− 18
81,8 Sedang
4. −
1 4,55
Rendah 5.
− 1
4,55 Sangat Rendah
Jumlah 22
100