BAB II PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH
Sebuah aplikasi media pembelajaran suatu sistem tentunya membutuhkan perencanaan, pemasangan dan pengujian. Dalam hal
tersebut timbul berbagai macam masalah, untuk memecahkannya diperlukan pendekatan dan pemecahan masalah dengan mengkaji teori
yang berhubungan dengan permasalahan yang ada. Perancangan media pembelajaran diupayakan tidak terjadi kesalahan. Pengajar dan Siswa
harus merasa aman dan nyaman dalam menggunakan fasilitas yang ada. Media pembelajaran diupayakan meningkatkan kemampuan siswa dalam
mempelajari aplikasi atau media tertentu.
A. Media Pembelajaran
1. Pengertian Media Pembelajaran
Menurut Oemar Hamalik yang dikutip Hujair AH Sanaky. Media pembelajaran identik artinya dengan pengertian
keperagaan yang berasal dari kata raga yaitu suatu bentuk yang dapat diraba, dilihat, didengar, diamati melalui panca indera.
Tekanan utama media adalah terletak pada benda atau hal-hal yang dilihat visual, didengar audio, dan diraba. Media
pembelajaran digunakan dalam rangka hubungan komunikasi dalam proses pembelajaran antara pengajar dan pembelajar.
Media pembelajaran adalah semacam alat bantu dalam proses
5
6
pembelajaran, baik di kelas maupun di luar kelas. Dengan pengertian lain, media pembelajaran merupakansuatu perantara
medium, media dan digunakan dalam rangka pendidikan dan pengajaran.
2. Ciri-ciri media pembelajaran
Menurut Oemar Hamalik 1980:22-23 ciri-ciri media pembelajaran adalah sebagai berikut:
a. Media pembelajaran indentik artinya dengan pengertian
keperagaan yang berasal dari kata raga, artinya suatu benda yang dapat diraba, dilihat, didengar dan yang dapat diamati
melalui panca indra kita. b.
Tekanan pertama terletak pada benda atau hal-hal yang dapat dilihat dan didengar.
c. Media pembelajran digunakan dalam rangka hubungan
komunikasi dalam pengajaran, antara pengajar dan peserta didik.
d. Media pembelajaran adalah semacam alat pendukung belajar
mengajar. e.
Media pembelajran mengandung aspek sebagai alat dan sebagai teknik, yang sangat erat hubungannya dengan metode
mengajar.
Kategori