Alat dan Sumber Belajar: Tujuan Pembelajaran: Materi Ajar Materi Pokok: Metode Pembelajaran: Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan I4

http:administrasimadrasah.blogspot.com  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan  Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru:  Siswa di kumpulkan mendengarkan penjelasan dari guru tentang materi yang telah dilakukan diajarkan  Memperbaiki tentang kesalahan-kesalahan gerakan dan tekhnik dalam Tolak peluru

E. Alat dan Sumber Belajar:

 Buku Penjaskes kls. 6  Diktat Atletik  Lapangan  Bola kecil  Pluit

F. Penilaian: Indikator Pencapaian

Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen Soal  Melakukan gerakan cara memegang peluru  Melakukan gerakan cara menyimpan peluru sebelum di tolak  Melakukan gerakan tolak peluru tanpa alat dengan hitungan  Melakukan gerakan tolak peluru dengan alat dengan hitungan  Melakukan gerakan tolak peluru dengan awalan tanpa awalan dengan hitungan  Melakukan gerakan tolak peluru dengan menggunakan peluru dan lapangan yang sebenarnya Test berpasangan Test individu Test praktek Test ketrampilan 1. Praktekan cara memegang tongkat 2. Praktekan cara memberi tongkat 3. Praktekan cara menerima tongkat 4. Praktekan perlombaan lari estafet dengan teknik yang benar Praktekan lompat tinggi dengan tehnik yang benar Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP http:administrasimadrasah.blogspot.com FORMAT KRITERIA PENILAIAN  Produk hasil diskusi No. Aspek Kriteria Skor 1. Konsep semua benar sebagian besar benar sebagian kecil benar semua salah 4 3 2 1  Performansi No. Aspek Kriteria Skor 1. 2. 3. Pengetahuan Praktek Sikap Pengetahuan kadang-kadang Pengetahuan tidak Pengetahuan aktif Praktek kadang-kadang aktif tidak aktif Sikap kadang-kadang Sikap tidak Sikap 4 2 1 4 2 1 4 2 1 LEMBAR PENILAIAN No Nama Siswa Performan Produk Jumlah Skor Nilai Pengetahuan Praktek Sikap 1. 2. 3.

4. 5.

6. 7. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP http:administrasimadrasah.blogspot.com

8. 9.

10. CATATAN :

Nilai = Jumlah skor : jumlah skor maksimal X 10.  Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial. Mengetahui ............, ......................20 ... Kepala Sekolah Guru Mapel PJOK. .................................. .................................. NIP : NIP : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP http:administrasimadrasah.blogspot.com Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP http:administrasimadrasah.blogspot.com RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : .................................... Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan KelasSemester : 6 Enam II dua Pertemuan ke : I4 empat belas Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit Standar Kompetensi : 7. Mempraktikkan latihan peningkatan kualitas kebugaran jasmani dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar : 7.1 Mempraktikkan sikap hidup sehat untuk memelihara kondisi kesehatan 7.2 Mempraktikkan peregangan otot dan pelemasan persendian dengan baik sebelum latihan, serta nilai disiplin

7.3 Mempraktikkan aktivitas kondisi fisik secara terencana dan sungguh sungguh

A. Tujuan Pembelajaran:

 Siswa dapat melakukan olahraga dengan rutin  Siswa dapat melakukan gerakan gerakan peregangan, pelemasan dan kelenturan  Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline Tekun diligence Tanggung jawab responsibility Ketelitian carefulness Kerja sama Cooperation Toleransi Tolerance Percaya diri Confidence Keberanian Bravery

B. Materi Ajar Materi Pokok:

 Senam Dasar [ pengembangan diri ] Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP http:administrasimadrasah.blogspot.com

C. Metode Pembelajaran:

 Ceramah  Demonstrasi  Praktek

D. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan I4

 Kegiatan Awal: a. Siswa dibariskan menjadi empat barisan b. Mengecek kehadiran siswa c. Menegur siswa yang tidak berpakaian lengkap d. Melakukan gerakan pemanasan yang berorientasi pada kegiatan inti e. Mendemonstrasikan materi inti yang akan dilakukandipelajari  Kegiatan Inti:  Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:  Melakukan gerakan olajhraga dengan rutin  Melakukan gerakan gerakan bagian leher dan kepala  Melakukan gerakan bahu, dada dan lengan  Melakukan gerakan bagian perut, pinggang dan punggung  Melakukan gerakan bagian paha, lutut dan kaki  Melakukan gerakan merenggutkan anggota badan  melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan  memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium, studio, atau lapangan.  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:  memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis;  memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan bertindak tanpa rasa takut;  memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif;  memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar;  memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok;  memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual maupun kelompok; Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP http:administrasimadrasah.blogspot.com  memfasilitasi peserta didik melakukan pameran, turnamen, festival, serta produk yang dihasilkan;  Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru:  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan  Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru: o Siswa di kumpulkan mendengarkan penjelasan dari guru tentang materi yang telah dilakukan diajarkan o Memperbaiki tentang kesalahan-kesalahan gerakan pada senam dasar

E. Alat dan Sumber Belajar: