G. Teknik Analisis Data
Penelitian eksperimen adalah suatu penelitian yang dilakukan dengan menciptakan suatu fenomena baru yang kemudian dibandingkan dengan
fenomena lama. Jadi prinsip penelitian eksperimen adalah membandingkan fenomena baru yang dikenakan pada kelompok eksperimen dan fenomena
lama pada kelompok kontrol. Setelah pemberian perlakuan dan pengontrolan dalam jangka waktu tertentu kemudian dilakukan suatu pengukuran. Dari
hasil pengukuran masing-masing kelompok dicari rerata yang kemudian dilakukan pengujian perbedaan rerata
mean
menggunakan T-test atau uji komparasi uji beda antar kelompok.
Sebelum dilakukan analisis data untuk menguji hipotesis maka terlebih dahulu dilakukan uji persyaratan analisis terhadap data penelitian yang
meliputi uji normalitas dan uji homogenitas. 1.
Pengujian Normalitas Pengujian normalitas digunakan untuk mengatahui apakah sebaran data
yang digunakan dalam penelitian berdistribusi normal atau tidak. Untuk menghitung normalitas suatu distribusi dapat dihitung dengan rumus:
k i
h h
o
f f
f x
1 2
2
Sugiyono, 1999:104
Dimana :
x
2
: Chi kuadrat
f
o
: frekuensi yang diobservasi
f
h
: frekuensi yang diharapkan Kriteria keputusan jika
x
2 hitung
≤
x
2 tabel
berarti sebaran data normal.
2. Pengujian Homogenitas
Pengujian homogenitas digunakan untuk mengetahui apakah distribusi data homogen atau tidak. Homogenitas distribusi data dihitung dengan
rumus:
ecil VarianTerk
Terbesar Varian
F
Husain Usman dan Purnomo Setiady Akbar, 2003:134 Varian dapat dihitung dengan rumus:
1
2 1
1 1
1 2
n n
x f
x f
n s
Husain Usman dan Purnomo Setiady Akbar, 2003:96 Kriteria keputusan jika F
hitung
≤ F
tabel
berarti sebaran data homogen. 3.
T-Test Uji-T Untuk membuktikan efektifitas pemanfaatan gambar tempel terhadap
nilai hasil belajar siswa, maka digunakan Uji-T. Uji-T digunakan untuk membuktikan hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini, dengan
langkah-langkah sebagai berikut: 1
Level of significance
α =0 ,05 2
Kriteria Pengujian -
Apabila signifikansi t atau
p value
α atau 0,05, maka Ho ditolak, Ha diterima, artinya efektifnya pemanfaatan gambar
tempel terhadap nilai hasil belajar siswa pada pembacaaan kode warna resistor daripada yang tidak menggunakan gambar
tempel
.
- Apabila signifikansi t atau
p value
α atau 0,05, maka Ho diterima, Ha ditolak, artinya Tidak efektifnya pemanfaatan
gambar tempel terhadap nilai hasil belajar siswa pada pembacaaan kode warna resistor daripada yang tidak
menggunakan gambar tempel
.
- Selanjutnya Uji-T ini akan dilakukan dengan menggunakan
program SPSS
versi
17
for windows
.
44
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Kategori