G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan 1.
Pendahuluan 10 menit
a. Mengucapkan salam dan berdoa sebelum membuka pelajaran b. Memeriksa kehadiran peserta didik.
c. Menanyakan kesiapan peserta didik untuk mengikuti proses pembelajaran.
d. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai.
e. Apersepsi pengetahuan siswa mengenai teknik penyelesaian blus f. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai
materi
2. Inti 115 menit
Mengamati a. Siswa mengamati dan mencermati handout pemberian guru materi
teknik penyelesaian akhir blus secara industri. Menanya
a. Melalui pengamatan,
siswa melakukan
eksplorasi teknik
penyelesaian akhir blus secara industri. b. Siswa mengajukan pertanyaan teknik penyelesaian akhir blus
secara industri. Mengeksplorasi
a. Siswa melakukan simulasi mengeksplorasi materi teknik penyelesaian akhir blus secara industri.
Mengasosiasi a. Siswa mencatat analisis kerja pembuatan lubang kancing dan
pemasangan kancing blus secara industri. Mengkomunikasi
a. Siswa menyampaikan hasil praktik blus yang telah dilakukan b. Guru
memberi penilaian
tentang kemampuan
siswa berkomunikasi lisan.
c. Guru bersama siswa membuat kesimpulan berdasarkan hasil praktik blus yang telah dilakukan.
3. Kegiatan Penutup 10 menit
a. Siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari dengan merespon pertanyaan guru yang sifatnya menuntun dan menggali.
b. Guru memberi penguat terhadap kesimpulan yang disampaikan oleh siswa.
c. Siswa merefleksi penguasaan terhadap kesimpulan yang disampaikan oleh siswa.
d. Siswa mendengarkan arahan guru untuk materi pada pertemuan berikutnya.
H. Penilaian
1. Jenis teknik penilaian Sikap
: observasi Ketrampilan : Menyelesaikan blus busana industri
2. Bentuk instrument dan instrument :
Sikap : Observasi penilaian sikap keaktifan, keberanian, responsif
Aspek : Keaktifan, keberanian, reponsif No.
Indikator Penilaian
1. Memperhatikan saat guru menjelaskan
materi. Skor 1 jika 1 indikator muncul
2. Berani menjawab pertanyaan yang
mempelajari guru Skor 2 jika 1 sampai 2 indikator
muncul 3.
Berani bertanya Skor 2 jika 2 sampai 3 indikator
muncul 4.
Menyampaikan pendapat Skor 3 jika 3 sampai 4 indikator
muncul
Kategori