16
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan
Berdasarkan pelaksanaan pembelajaran yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa:
1. Meningkatkan kreatifitas pada matakuliah komunikasi yang akomodatif terhadap wearable technology data dapat dilakukan melalui: memberikan analogi,
memberikan contoh dan demontrasi produk kemudian berfikir “out of the box” berja di luar labsheet.
2. Tingkat kreatifitas tiap kelompok mahasiswa memiliki rerata 2.9 kategori sedang dari skala 4, dengan simpangan baku 0.38. Ini artinya untuk membangkitkan
sebuah kreatifitas dalam berfikir yang dikaitkan dengan aplikasi Matakuliah Komunikasi Data butuh metode dan atau strategi lain.
B. Saran
1. Perlu proses plan yang lebih mendalammatang berkaitan do untuk memunculkan waerable technology dalam Matakuliah Komunikasi Data
2. Tingkat kreativitas yang disajikan dapat dipertajam melalui instrumen yang lebih spesifik.
17
DAFTAR PUSTAKA
Alimisis, D. 2013. Educational robotics: Open questions and new challenges Jurnal Educational Robotics. pp.67.
Assotition South East Asia Nations. 2009. Roadmap for an ASEAN community 2009- 2015. Jakarta: ASEAN Secretariat.
Bill Cerbin Bryan Kopp. 2014. A Brief Introduction to College Lesson Study. Lesson Study Project.
http:www.uwlax.edusotllspindex2.htm diakses 21 September
2014. Harlow G. Unger. 2001. Encyclopedia of American Education 2nd Edition. New York:
Fact On File. K. Lee, “Augmented Reality in Education and Training.” TechTrends Link. Res. Pract.
Improve Learn. Vol 56, no. 4, p.355, Aug. 1997. Kastel T., Kesmaecker M., Mikolajczyk K.,and Duarte-Gonçalves B.F. 2013.
AR’istophanes: Mixed Reality Live Stage Entertainment with Spectator Interaction. Lecture Notes in Computer Science 8021LNCS 8021; Springer pg.
390.
Lee Y.N., Shan L. and Chen C. 2013. System Development of Immersive Technology Theatre in Museum. Lecture Notes in Computer Science 8021LNCS 8021;
Springer pg. 400. Smaldino. 2011. Instructional Technology and Media for Learning. Jakarta. Kencana.
Slamet Mulyana. 2007. Lesson Study Makalah. Kuningan: LPMP-Jawa Barat. Sorby, S.A. 2007. “Developing 3D spatial skills for engineering students”. Australasian
Journal of Engineering Education, Vol 13 No 1 pp.1-10. Xin Bai and Dana Fusco “Interdisciplinary Collaboration through Designing 3D
Simulation Case Studies” The International Journal of Multimedia Its Applications IJMA Vol.3, No.1, February 2011. Pp.102-109.
18
LAMPIRAN
A. Jadwal Kegiatan
Kategori