ENINGKATAN MINAT BACA ANAK MELALUI METODE BERCERITA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA DI KELOMPOK B4 TAMAN KANAK-KANAK (TK) AL-AMIEN KECAMATAN PATRANG KABUPATEN JEMBER TAHUN PELAJARAN 2011/2012

PENINGKATAN MINAT BACA ANAK MELALUI METODE BERCERITA DENGAN
MENGGUNAKAN MEDIA DI KELOMPOK B4 TAMAN KANAK-KANAK (TK)
AL-AMIEN KECAMATAN PATRANG KABUPATEN JEMBER
TAHUN PELAJARAN 2011/2012

SKRIPSI

Oleh :
Mevi Isnaini Rizkiyana
NIM 080210201025

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH
JURUSAN ILMU PENDIDIKAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS JEMBER
2012

i

PENINGKATAN MINAT BACA ANAK MELALUI METODE BERCERITA DENGAN
MENGGUNAKAN MEDIA DI KELOMPOK B4 TAMAN KANAK-KANAK (TK)

AL-AMIEN KECAMATAN PATRANG KABUPATEN JEMBER
TAHUN PELAJARAN 2011/2012

SKRIPSI
diajukan guna melengkapi tugas akhirdan memenuhi salah satu syarat
untuk menyelesaikan Program Studi Pendidikan Luar Sekolah (S1)
dan mencapai gelar Sarjana Pendidikan

Oleh :
Mevi Isnaini Rizkiyana
NIM 080210201025

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH
JURUSAN ILMU PENDIDIKAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS JEMBER
2012

i

PERSEMBAHAN

Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah Swt atas segala rahmat dan
hidayah-Nya. Semoga untaian kata dalam karya tulis ini menjadi persembahan
sebagai ungkapan rasa kasih sayang dan rasa terima kasih saya kepada :
1. Ayahanda tercinta Sugiyono dan Ibunda tercinta Siti Munawaroh yang selalu hadir
memberikan nasehat dan semangat baik moril maupun materil. Terima kasih atas
kasih sayang yang telah diberikan kepadaku ;
2. Guru-guruku sejak Taman Kanak-kanak sampai dengan Perguruan Tinggi serta
Dosen Pembimbing skripsi yang turut mendampingi saya dalam belajar hingga
lulus;
3. Almamater Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, khususnya Jurusan Ilmu
Pendidikan Program Studi Pendidikan Luar Sekolah.

ii

MOTTO

Buku merupakan jendela dunia menuju pengetahuan*

*) Mario Teguh dalam Wicaksana, Teguh. 2011. Buat Anakmu Gila Baca. Jogjakarta: Bu ku Biru.

iii

PERNYATAAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : Mevi Isnaini Rizkiyana
NIM : 080210201025
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa karya ilmiah yang berjudul
“Peningkatan Minat Baca Anak Melalui Metode Bercerita Dengan Menggunakan
Media Di Kelompok B4 Taman Kanak-kanak (TK) AL-Amien Kecamatan Patrang
Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2011/2012” adalah benar-benar hasil karya
sendiri, kecuali kutipan yang sudah saya sebutkan sumbernya, belum pernah diajukan
pada institusi mana pun, dan bukan karya jiplakan. Saya bertanggung jawab atas
keabsahan isinya sesuai dengan sikap ilmiah yang harus dijunjung tinggi.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya, tanpa ada tekanan dan
paksaan dari pihak mana pun serta bersedia mendapat sanksi akademik jika ternyata
di kemudian hari pernyataan ini tidak benar.

Jember, 8 Juni 2012
Yang menyatakan,

Mevi Isnaini Rizkiyana
NIM 080210201025

iv

PENGAJUAN

PENINGKATAN MINAT BACA ANAK MELALUI METODE BERCERITA DENGAN
MENGGUNAKAN MEDIA DI KELOMPOK B4 TAMAN KANAK-KANAK (TK)
AL-AMIEN KECAMATAN PATRANG KABUPATEN JEMBER
TAHUN PELAJARAN 2011/2012

SKRIPSI

disusun guna memenuhi syarat untuk menyelesaikan pendidikan program sarjana
strata satu (S1) program studi Pendidikan Luar Sekolah pada Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Jember

Oleh :
Nama

: Mevi Isnaini Rizkiyana

NIM

: 080210201025

Tempat dan Tanggal Lahir

: Jember, 05 Maret 1990

Jurusan/Program

: Ilmu Pendidikan/Pendidikan Luar Sekolah

Disetujui,
Dosen Pembimbing I

Dosen Pembimbing II

Drs. H. Misno A. Lathif, M.Pd
NIP 19551308 198103 1 003

Deditiani Tri Indrianti, S.Pd.M.Sc
NIP 19790517 200812 2 003

v

PENGESAHAN

Skripsi berjudul “Peningkatan Minat Baca Anak Melalui Metode Bercerita Dengan
Menggunakan Media Di Kelompok B4 Taman Kanak-kanak (TK) AL-Amien
Kecamatan Patrang Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2011/2012” telah diuji dan di
sahkan oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember pada :
Hari, Tanggal : Jum’at, 8 Juni 2012

:

Tempat : Gedung 3 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Tim Penguji:
Ketua,

Sekertaris,

Drs. H. Anwar Rozak, MS
NIP 19471113 197903 1 001

Deditiani Tri Indrianti, S.Pd.M.Sc
NIP 19790517 200812 2 003

Anggota I,

Anggota II,

Drs. H. Misno A. Lathif, M.Pd
NIP 19551308 198103 1 003

Drs. H. AT. Hendrawijaya, SH., M.Kes
NIP 19581212 198602 1 002

Mengesahkan,
Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Jember

Drs. H. Imam Muchtar, SH., M.Hum
NIP 19540712 198003 1 005

vi

RINGKASAN

Peningkatan Minat Baca Anak Melalui Metode Bercerita Dengan Menggunakan
Media Di Kelompok B4 Taman Kanak-kanak (TK) AL-Amien Kecamatan
Patrang Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2011/2012; Mevi Isnaini Rizkiyana,
080210201025; 2012: 82 halaman; Jurusan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Jember.

Mengajarkan anak membaca dimulai dari usia dini. Minat membaca anak
melalui metode bercerita dengan menggunakan media dapat diartikan bahwa dalam
memberikan pendidikan pada anak usia Taman Kanak-kanak dilakukan dalam situasi
yang menyenangkan sehingga ia tidak merasa bosan dalam mengikuti pelajaran.
Artinya metode dan media yang digunakan harus menarik perhatian serta mudah
diikuti sehingga anak akan termotivasi untuk belajar membaca. Oleh karena itu,
rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimanakah Peningkatan minat
baca anak melalui metode bercerita dengan menggunakan media di Kelompok B4
TK.Al- Amien

Kecamatan

Patrang

Kabupaten

Jember

Tahun

Pelajaran

2011/2012. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan upaya
Peningkatkan minat baca anak melalui metode bercerita dengan menggunakan
media di Kelompok B4 TK. Al- Amien Kecamatan Patrang Kabupaten Jember
Tahun Pelajaran 2011/2012. Manfaat penelitian adalah untuk memaparkan
kegunaan hasil penelitian yang telah dicapai, baik untuk peneliti, orang tua, TK.
Al- Amien dan Program Studi Pendidikan Luar Sekolah.
Metode yang digunakan untuk menjawab permasalahan diatas yaitu
dengan metode deskriptif kualitatif karena penelitian ini bertujuan untuk
mendeskripsikan upaya peningkatkan minat baca anak melalui metode bercerita
dengan menggunakan media dengan jumlah informan kunci 2 guru dengan
tekhnik purposive sampling dan informan pendukung yaitu 26 orang tua murid

vii

kelompok B4 (Bapak/Ibu) dan kepala TK. Lokasi tempat penelitian yakni di TK.
Al- Amien Kecamatan Patrang Kabupaten Jember. Data primer adalah wawancara
dan observasi. Wawancara untuk mengetahui peningkatan minat baca anak melalui

metode bercerita dengan membacakan cerita, adanya perpustakaan sekolah dan
bermain sambil membaca dan observasi untuk mengetahui perkembangan minat
baca anak mela lui metode bercerita dengan menggunakan media gambar, boneka
dan media buku. Data sekunder dalam penelitian ini dokumentasi. Analisis data
dalam penelitian menggunakan triangulasi sumber yakni membandingkan dan
mengecek balik derajat kepercayaan suatu informasi yang diperoleh mela lui
waktu dan alat yang berbeda dalam penelitian kualitatif untuk mencapai tujuan
tentang adanya peningkatkan minat baca anak melalui metode bercerita dengan
menggunakan media di Kelompok B4 TK. Al- Amien.
Berdasarkan hasil analisis terhadap data hasil penelitian yang telah diuraikan
dapat diambil kesimpulan bahwa peningkatan minat baca anak mela lui metode
bercerita dengan menggunakan media di kelompok B4 TK. Al- Amien Kecamatan
Patrang Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2011/2012. Melalui metode bercerita
dengan menggunakan media gambar, boneka dan media buku diketahui adanya
peningkatan minat baca anak didik di kelompok B4 TK. Al- Amien. Hal ini
terbukti dari anak didik dapat mengingat pesan cerita melalui media gambar misal
saat anak dapat menceritakan kembali isi cerita tersebut, melalui media boneka anak
didik terbukti dapat lebih mengingat peran dari tokoh-tokoh dalam cerita, dan melalui
media buku anak didik dapat membaca buku cerita bergambar sederhana. Saran
yang peneliti dapat berikan adalah diharapkan hasil penelitian ini sebagai saran
untuk guru memiliki kemampuan menggunakan media gambar, boneka, dan buku
dalam peningkatan minat baca anak didik di TK.AL-AMIEN, Kepala sekolah
hendaknya melakukan suatu pemantauan dan pengawasan baik anak didik maupun
guru secara rutin dan terjadwal. Untuk orang tua agar meningkatkan kepedulian dan
dukungan terhadap program TK.

viii

PRAKATA

Puji syukur kehadirat Allah Swt atas segala rahmat dan karunia-Nya sehingga
penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Peningkatan Minat Baca Anak
Melalui Metode Bercerita Dengan Menggunakan Media Di Kelompok B4 Taman
Kanak-kanak (TK) AL-Amien Kecamatan Patrang Kabupaten Jember Tahun
Pelajaran 2011/2012”. Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu syarat
menyelesaikan pendidikan strata satu (S1) pada Program Studi Pendidikan Luar
Sekolah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember.
Penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak. Oleh karena
itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada:
1. Drs. Mohammad Hasan, M.Sc. Ph.D selaku Rektor Universitas Jember;
2. Drs. H. Imam Muchtar, SH, M.Hum selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Jember;
3. Dr. Nanik Yuliati, M.Pd selaku Ketua Jurusan Ilmu Pendidikan Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember;
4. Drs. H. AT. Hendra Wijaya, SH. M.Kes selaku Ketua Program Studi Pendidika n
Luar Sekolah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember
sekaligus Dosen Penguji;
5. Drs. H. Misno A. Lathif, M.Pd selaku Dosen Pembimbing I, Deditiani Tr i
Indrianti, S.Pd. M.Sc selaku Dosen Pembimbing II yang telah meluangka n
waktu, pikiran, dan perhatian dalam penulisan skripsi ini;
6. Bapak dan Ibu Dosen khususnya Dosen Prodi Pendidikan Luar Sekolah serta
seluruh staf karyawan dan karyawati lingkungan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Jember;
7. Kepala sekolah serta seluruh guru di Taman Kanak-kanak (TK) Al-Amien;
8. Ayahanda dan Ibunda yang tak henti memberikan do’a dan semangat demi
terselesaikan sekripsi ini;

ix

9. Kakakku tersayang Esa dan Adikku tersayang Evin terima kasih atas doa dan
dukungannya selama ini;
10. Teman seperjuangan “PLS 2008” (anak KF Wanda, Erfin, Ika, Nita, Dani, Nofi)
dan temanku Cici, Dian, Ulfatun, Ulfa semoga kita semua bisa menjadi orang
yang sukses dikemudian hari, Amin;
11. Semua pihak yang telah membantu dan memberikan support dalam penulisa n
skripsi ini (April, Wanda, Aina yang menjadi partnerku slama ini).
Penulis juga menerima segala kritik dan saran dari semua pihak demi
kesempurnaan skripsi ini. Akhirnya penulis berharap, semoga skripsi ini dapat
bermanfaat.

Jember, 8 Juni 2012

Penulis

x

DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .............................................................................

i

HALAMAN PERSEMBAHAN............................................................

ii

HALAMAN MOTTO ...........................................................................

iii

HALAMAN PERNYATAAN...............................................................

iv

HALAMAN PENGAJUAN ..................................................................

v

HALAMAN PENGESAHAN ...............................................................

vi

RINGKASAN ........................................................................................

vii

PRAKATA .............................................................................................

ix

DAFTAR ISI ..........................................................................................

xi

DAFTAR TABEL..................................................................................

xiii

DAFTAR GAMBAR .............................................................................

xiv

DAFTAR LAMPIRAN .........................................................................

xv

BAB 1. PENDAHULUAN.....................................................................

1

1.1 Latar Belakang ...................................................................

1

1.2 Perumusan Masalah ...........................................................

5

1.3 Tujuan Penalitian ...............................................................

5

1.4 Manfaat Penelitian .............................................................

5

BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA ...........................................................

7

2.1 Minat Baca Anak ...............................................................

7

2.1.1 Membacakan cerita ....................................................

9

2.1.2 Perpustakaan Sekolah.................................................

10

2.1.3 Bermain Sambil Membaca .........................................

11

2.2 Metode Bercerita dengan Media .....................................

12

2.2.1 Media Gambar .............................................................

14

2.2.2 Media Boneka .............................................................

14

2.2.3 Media Buku .................................................................

15

xi

2.3 Peningkatan Minat Baca Anak Melalui Metode Bercerita dengan
Menggunakan Media .......................................................

16

BAB 3. METODE PENELITIAN ........................................................

18

3.1 Jenis Penelitian ..................................................................

18

3.2 Tempat dan Waktu Penelitian .........................................

18

3.3 Penentuan Informan Penelitian .......................................

19

3.4 Definisi Operasional Variabel..........................................

20

3.5 Desain Penelitian ...............................................................

20

3.6 Data dan Sumber Data .....................................................

22

3.7 Metode Pengumpulan Data..............................................

22

3.7.1 Metode Wawancara .....................................................

22

3.7.2 Metode Observasi........................................................

23

3.7.3 Dokumentasi................................................................

24

3.8 Metode Pengolahan dan Analisis Data ...........................

24

3.8.1 Pengolahan Data..........................................................

24

3.8.2 Analisis Data ...............................................................

26

BAB 4. HASIL DAN PEMBAHASAN ................................................

27

4.1 Data Pelengkap..................................................................

27

4.2 Data Utama ........................................................................

32

4.3 Inte rpretasi Hasil Penelitian ............................................

72

4.4 Kelebihan Dan Kelemahan Penelitian ............................

78

BAB 5. PENUTUP.................................................................................

79

5.1 Kesimpulan ........................................................................

79

5.2 Saran ..................................................................................

79

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................

81

LAMPIRAN ...........................................................................................

83

xii

DAFTAR TABEL

Halaman

4.1 Sarana dan Prasarana Taman Kanak-kanak Al- Amien .....................

29

4.2 Alat Permainan Dalam Ruangan Taman Kanak-kanak Al-Amien ...

30

4.3 Alat Permainan Luar Ruangan Taman Kanak-kanak Al- Amien ......

30

4.4 Informan Penelitian ...........................................................................

32

4.5 Peningkatan Minat Baca Anak Melalui Metode Bercerita dengan Menggunakan
Media Gambar ....................................................................................

55

4.6 Peningkatan Minat Baca Anak Melalui Metode Bercerita dengan Menggunakan
Media Boneka ..................................................................................

67

4.7 Peningkatan Minat Baca Anak Melalui Metode Bercerita dengan Menggunakan
Media Buku ......................................................................................

69

4.8 Aktivitas Belajar Anak Didik di dalam dan di luar Kelas yang Mendukung
Peningkatan Minat Baca Anak Melalui Metode Bercerita dengan Menggunakan
Media................................................................................................

71

4.9 Hasil Data Peningkatan Minat Baca Anak Melalui Metode Bercerita
dengan Menggunakan Media Gambar, Boneka dan Buku...............

75

4.10 Hasil Data Aktivitas Belajar Anak Didik di dalam dan di luar Kelas yang
Mendukung Peningkatan Minat Baca Anak Melalui Metode Bercerita dengan
Menggunakan Media ........................................................................

xiii

77

DAFTAR GAMBAR
Halaman
3.1 Desain Penelitian Kualitatif ...............................................................

21

3.2 Triangulasi sumber pengumpulan data ..............................................

25

4.1 Struktur Organisasi Taman Kanak-kanak Al- Amien .........................

31

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman
A. Matrik Penelitian ................................................................................

83

B. Pedoman Penelitian ............................................................................

84

C. Instrumen Wawancara ........................................................................

85

D. Lembar Observasi Minat Baca Anak Melalui Metode Bercerita dengan
Menggunakan Media ..........................................................................

87

E. Hasil Observasi ...................................................................................

89

F. Kurikulum TK.....................................................................................

94

G. Visi dan Misi ......................................................................................

105

H. Data Peserta Didik ..............................................................................

106

I. Data Guru .............................................................................................

108

J. Tata Tertib Murid ................................................................................

109

K. Tata Tertib Guru .................................................................................

110

L. Denah Lokasi TK. Al-Amien..............................................................

111

M. Surat Ijin Penelitian ...........................................................................

113

N. Surat Keterangan Penelitian dari Taman Kanak-kanak Al- Amien ....

114

O. Lembar Konsultasi Penyusunan Skripsi.............................................

115

P. Foto Kegiatan ......................................................................................

117

xv