150 Mohon untuk mengisi lembar refleksi dibawah ini berdasarkan materi yang
anda sudah pelajari a.
Bagaimana kesan anda selama mengikuti pembelajaran ini? ………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………. b.
Apakah anda telah menguasai seluruh materi pelajaran ini? ………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………. c.
Apa yang akan anda lakukan setelah menyelesaikan pembelajaran ini?
…………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………….
d. Tuliskan secara ringkas apa yang anda pelajari pada kegiatan
pembelajaran ini ………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………….
151
4. Tugas
Siswa dibagi dalam kelompok-kelompok, setiap kelompok terdiri dari 4 orang. Setiap kelompok melakukan pengukuran pohon dalam berbagai bentuk yang
telah ditentukan di lapangan. a.
Ambilah data pengukuran pohon dari dimeter batang dan ketinggian pohon sebanyak 10 sampel Hitung volume pohon dilapang secara langsung
kemudian dihitung volume total, volume batang, volume kayu tebal dan volume bebas cabang Bandingkan hasil pengukuran tersebut terhadap
hasil pengukuran yang dilakukan dengan cara grafik, cara analitik dan menggunakan rumus dan tabel, sesuai form yang disediakan
b.
Diskusikan hasil-hasil pengukuran tersebut
5. Tes Formatif
Test ini merupakan bahan pengecekan bagi siswa dan guru untuk mengetahui sejauh mana penguasaan hasil belajar yang telah dicapai, oleh karena itu siswa
harus mengerjakan test ini dengan benar sesuai dengan kemampuan sendiri. 1.
Ukuran tiga dimensi dari suatu benda atau obyek yang dinyatakan dalam kubik disebut…
a. Diameter
b. Tinggi
c. Volume
d. Panjang
e. Isi
2. Volume yang dihitung atas dasar tinggi total sampai puncak pohon
tanpa volume cabang dan ranting disebut…. a.
Volume total b.
Volume batang c.
Volume kayu tebal d.
Volume bebas cabang e.
Volume ranting
152 3.
Pengukuran volume benda yang tidak beraturan dapat dilakukan dengan cara langsung menggunakan alat yang dinamakan…
a. Barometer
b. Xylometer
c. Clinometer
d. Volume meter
e. Kompas
4. Bentuk batang pada bagian pangkal umumnya memiliki bentuk …
a. Frustum neiloid
b. frustum silinder
c. frustum parabola
d. frustum kerucut
e. frustum lingkaran
5. Angka bentuk adalah…..
a. Bilangan yang besarnya diperoleh dari perbandingan antara
volume batang dan volume tajuk yang memi liki tinggi dan bidang dasar sama.
b. Bilangan yang besarnya diperoleh dari perbandingan antara
volume batang dan volume tabung yang memiliki tinggi dan bidang dasar sama.
c. Bilangan yang besarnya diperoleh dari perbandingan antara
diameter batang dan diameter tabung yang memiliki tinggi sama. d.
Bilangan yang besarnya diperoleh dari perbandingan antara batang dan tabung yang memiliki tinggi dan bidang dasar sama.
e. Bilangan yang besarnya diperoleh dari perbandingan antara luas
bidang pangkal dan luas tajuk yang memi liki tinggi sama. 6.
Seorang siswa SMK Kehutanan sedang melakukan pengukuran volume pohon. Tinggi pohon 15 m diukur menggunakan Spiegel
relaskop dengan diameter 20 cm. Memperhatikan angka bentuk sebesar , , berapakah volume pohon tersebut…
a. 0,33 m3
b. 0,40 m3
c. 0,45 m3
d. 0,20 m3
e. 0,25 m3
