1. Listening
Siswa mampu menyimak berbagai bentuk ungkapan untuk menceritakan rencana kegiatan di masa depan dan peristiwa masa lampau digunakan dengan tepat.
2. Speaking
Siswa mampu mengungkapkan dan merespon dengan baik tentang rencana kegiatan di masa depan dan peristiwa di masa lalu.
3. Reading
Siswa mampu membaca paragraf, teks yang berisi tentang rencana masa depan dan peristiwa masa lalu; menterjemahkannya; menjawab pertanyaan-pertanyaan yang
berkaitan dengan isi bacaan tersebut
4. Writing
Siswa mampu menyusun dan atau melengkapi dialog yang berisi tentang rencana dimasa depan dan peristiwa masa lalu.
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Pendekatan
: Kontekstual 2.
Metode : Question
and answer, role playing, observation, lecture
D. Sumber, Alat dan Bahan Pembelajaran
Buku 2 Get Along with English for Vocational School Grade XI Elementary Level dan Buku-buku pelajaran bahasa Inggris yang relevan
E. Langkah-Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Awal Pendahuluan
Listening to a dialog and completing the missing
words;
Matching pictures with statements;
Listening for information and answering questions;
Giving opinions.
2. Kegiatan Inti
Identifying expressions commonly used in talking about
future plans and past event;
Acting out conversations with partners;
Answering questions based on the dialogs;
Telling one’s own plans future;
Reading for information: text;
Answering questions about past tense and future tense;
Completing sentences;
Writing the most interesting experience;
Writing about one’s future dreams.
3. Kegiatan Akhir Penutup
Students make the report of their discussion submit their
work;
Their teacher concludes the lesson instructed then by giving questions to some of the students at random;
He gives them an assignment;
He tells them of the next meeting lesson;
He suggests to the students that they keep studying
hard to get better next time.
RPP Bahasa Inggris Kelas XI - SMK Plus Assuyuthiyyah
F. Penilaian
1. Written test; 2.
Multiple choice and performance test oral test.
Contoh soal: A. Change the following sentences into the ‘going to’ form of the future.
1. He will come tomorrow.
2. Where will he stay?
3. John will wait fot us.
4. We shall write letters all afternoon.
5. He will lend me some money.
6. We shall eat them all.
7. The judge will ask you a few questions.
8. I’m afraid it will cost a lot of money.
9. They will grow beans in their garden.
10. Mr. Thomson will sell his house.
B. Read a sentence about the present and then write a sentence about the past.
1. I usually walk to work. Yesterday . . . . 2.
My sister usually watches TV all day. Yesterday . . . . 3.
The teacher always speaks fast. Yesterday . . . . 4.
Today the weather is hot. Yesterday . . . . 5.
Dani always comes late. Yesterday . . . .
C. Write about your future dreams. What are you going to be and to do in the next seven years?
Mengetahui, Kepala Sekolah
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
Cianjur, ……
…………………… 2013 Guru Mata Pelajaran
ASRI SETIASIH
NURTANIA, A.Md
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
RPP Bahasa Inggris Kelas XI - SMK Plus Assuyuthiyyah
Satuan Pendidikan: SMK Plus Assuyuthiyyah Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris Kelas
: XI Topik
: Which Do You prefer? Alokasi Waktu
: 28 Jam 45 Menit A. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
2. Berkomunikasi dengan bahasa Inggris setara Level Elementary 2.5. Mengungkapkan berbagai macam maksud hati
B. Tujuan Pembelajaran 1.
Listening
Siswa mampu menyimak berbagai macam ungkapan untuk menyatakan lebih suka, melakukan penawaran, menyampaikan undangan, mengungkapkan pendapat,
keyakinan, dan persetujuan dengan tepat.
2. Speaking
Siswa mampu mengungkapkan, merespon dan menyampaikan lebih suka, melakukan penawaran, menyampaikan undangan, mengungkapkan pendapat, keyakinan, dan
persetujuan dengan baik dan tepat.
3. Reading
Siswa mampu membaca paragraf, e-mailsurat yang berisi tentang lebih suka, melakukan penawaran, menyampaikan undangan, mengungkapkan pendapat,
keyakinan, dan persetujuan; menerjemahkannya; menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan isi bacaan tersebut.
4. Writing
Siswa mampu menyusun, melengkapi dan atau menulis dialog yang berisi tentang penyampaian undangan; menulis surat undangan yang sederhana.
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1 Pendekatan
: Kontekstual 2
Metode : Question and answer, role playing, observation,
lecture
D. Sumber, Alat dan Bahan Pembelajaran
Buku 2 Get Along with English for Vocational School Grade XI Elementary Level dan Buku-buku pelajaran bahasa Inggris yang relevan
E. Langkah-Langkah Pembelajaran 1.
Kategori