S IND 1104840 Chapter5
BAB 5
SIMPULAN DAN SARAN
5.1
Simpulan
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan pada seluruh tahapan
penelitian yang dilakukan pada kelas XI di SMK Negeri 1 Cimahi, dapat disimpulkan
beberapa hal di antaranya sebagai berikut.
1. Terdapat peningkatan kemampuan menulis teks eksplanasi di kelas eksperimen
setelah diterapkannya metode discovery learning. Peningkatan tersebut terlihat
dari peningkatan nilai rata-rata prates siswa dari 55,10 menjadi 72,36 pascates.
Dari data tersebut dapat diketahui bahwa peningkatan nilai rata-rata siswa
mencapai 17,25. Terdapat juga peningkatan kemampuan menulis teks eksplanasi
di kelas kontrol yang tidak menggunakan metode discovery lea rning. Peningkatan
tersebut terlihat dari peningkatan nilai rata-rata prates siswa dari 48,24 menjadi
53,30 pascates. Peningkatan ini lebih kecil apabila dibandingkan dengan
peningkatan nilai yang diperoleh kelas eksperimen. Peningkatan nilai di kelas
kontrol hanya mencapai 5,05.
2. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis dengan menggunakan rumus uji- t diperoleh
bahwa thitung ≥ ttabel, yaitu 7,535 ≥ 2,571. Dari data tersebut dapat dinyatakan
bahwa Ha diterima sementara H0 ditolak, artinya terdapat perbedaan yang
signifikan antara kemampuan menulis teks eksplanasi siswa di kelas eksperimen
dengan
menggunakan
metode
discovery learning
dibandingkan dengan
kemampuan siswa di kelas kontrol tanpa menggunakan metode discovery
learning.
5.1
Saran
Berdasarkan hasil penelitian dan kesimpulan yang diperoleh, maka peneliti
mengajukan beberapa saran sebagai berikut.
127
S. Nailul Muna Aljamaliah, 2015
PENERAPAN METOD E D ISCOVERY LEARNING D ALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPLANASI
Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
1. Metode discovery learning dapat dijadikan salah satu alternatif metode
pembelajaran bahasa Indonesia untuk diterapkan pada kemampuan menulis teks
eksplanasi.
2. Penelitian terhadap metode discovery learning disarankan untuk dilanjutkan
dengan aspek penelitian yang lain pada kajian yang lebih luas, misalnya pada
kemampuan berbahasa yang lain seperti menyimak, membaca dan berbicara.
128
S. Nailul Muna Aljamaliah, 2015
PENERAPAN METOD E D ISCOVERY LEARNING D ALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPLANASI
Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
SIMPULAN DAN SARAN
5.1
Simpulan
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan pada seluruh tahapan
penelitian yang dilakukan pada kelas XI di SMK Negeri 1 Cimahi, dapat disimpulkan
beberapa hal di antaranya sebagai berikut.
1. Terdapat peningkatan kemampuan menulis teks eksplanasi di kelas eksperimen
setelah diterapkannya metode discovery learning. Peningkatan tersebut terlihat
dari peningkatan nilai rata-rata prates siswa dari 55,10 menjadi 72,36 pascates.
Dari data tersebut dapat diketahui bahwa peningkatan nilai rata-rata siswa
mencapai 17,25. Terdapat juga peningkatan kemampuan menulis teks eksplanasi
di kelas kontrol yang tidak menggunakan metode discovery lea rning. Peningkatan
tersebut terlihat dari peningkatan nilai rata-rata prates siswa dari 48,24 menjadi
53,30 pascates. Peningkatan ini lebih kecil apabila dibandingkan dengan
peningkatan nilai yang diperoleh kelas eksperimen. Peningkatan nilai di kelas
kontrol hanya mencapai 5,05.
2. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis dengan menggunakan rumus uji- t diperoleh
bahwa thitung ≥ ttabel, yaitu 7,535 ≥ 2,571. Dari data tersebut dapat dinyatakan
bahwa Ha diterima sementara H0 ditolak, artinya terdapat perbedaan yang
signifikan antara kemampuan menulis teks eksplanasi siswa di kelas eksperimen
dengan
menggunakan
metode
discovery learning
dibandingkan dengan
kemampuan siswa di kelas kontrol tanpa menggunakan metode discovery
learning.
5.1
Saran
Berdasarkan hasil penelitian dan kesimpulan yang diperoleh, maka peneliti
mengajukan beberapa saran sebagai berikut.
127
S. Nailul Muna Aljamaliah, 2015
PENERAPAN METOD E D ISCOVERY LEARNING D ALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPLANASI
Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
1. Metode discovery learning dapat dijadikan salah satu alternatif metode
pembelajaran bahasa Indonesia untuk diterapkan pada kemampuan menulis teks
eksplanasi.
2. Penelitian terhadap metode discovery learning disarankan untuk dilanjutkan
dengan aspek penelitian yang lain pada kajian yang lebih luas, misalnya pada
kemampuan berbahasa yang lain seperti menyimak, membaca dan berbicara.
128
S. Nailul Muna Aljamaliah, 2015
PENERAPAN METOD E D ISCOVERY LEARNING D ALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPLANASI
Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu