Promes RPP Silabus PAI Khusus MI Kelas 5 Revisi 2017 Kurikulum 2013 7.2

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : Kelas/Semester : V/2

Mata Pelajaran : Bahasa Arab Kode Kompetensi : 3.

Standar Kompetensi : Peserta didik mema-hami makna kata, mampu mengucapkan, membaca, dan menulis kata-kata, frase, dan kali- mat serta memahami makna interpersonal, ideasional dan tekstual sederhana dengan menggunakan ربدخد + أد_{د تدببمم} baik yang dirangkai dengan adzorfu awiljarru walmajruuru atau tidak dirangkai, yang terdapat di dalam teks interaksional dan naratif yang disertai gambar.

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.1. Bercakap, membaca, dan menulis dalam bahasa Arab tentang hadiiqotil madiinati dengan poia kalimat dasar yang meliputi

أد

_{د تدببمم}

+

ربدخد

 Mengucapkan mufradat baru dengan fasih dan benar  Mengucapkan materi hiwar dengan intonasi yang benar  Mendemonstra-sikan materi hiwar secara berpasangan  Menggunakan mufradat dalam kalimat-kalimat yang disediakan dengan tepat Hiwar tentang hadiiqotil madiinati menggunakan 10 mufradat baru seperti madiinati, kobla dan pola kalimat dasar yang terdiri atas

أد

_{د تدببمم}

+

ربدخد

Qiraah dengan mufradat baru tentang hadiiqotil 4 JP

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

 Melakukan tanya jawab dengan mufradat dan struktur kalimat yang diajarkan

madiinati dan pola kalimat terdiri atas

أد

د تدببمم

+

ربدخد

Insya

Muwajjahah dengan pola kalimat yang telah dipelajari

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Kepala Sekolah MI Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

NIP. NIP.

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : Kelas/Semester : V/2

Mata Pelajaran : Bahasa Arab Kode Kompetensi : 3.

Standar Kompetensi : Peserta didik mema-hami makna kata, mampu mengucapkan, membaca, dan menulis kata-kata, frase, dan kali- mat serta memahami makna interpersonal, ideasional dan tekstual sederhana dengan menggunakan ربدخد + أد_{د تدببمم} baik yang dirangkai dengan adzorfu awiljarru walmajruuru atau tidak dirangkai, yang terdapat di dalam teks interaksional dan naratif yang disertai gambar.

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.2. Bercakap, membaca, dan menulis dalam bahasa Arab tentang filmaktabat ittujjaariyy ati dengan poia kalimat dasar yang meliputi khobar muqoddam ( nginda, ma’a)  Mengucapkan mufradat baru dengan fasih dan benar  Mengucapkan materi hiwar dengan intonasi yang benar  Mendemonstra-sikan materi hiwar secara berpasangan  Menggunakan mufradat dalam kalimat-kalimat yang disediakan dengan tepat  Melakukan Hiwar tentang filmaktabatittuj jaariyyati menggunakan 10 mufradat baru seperti ngindii, ngindaka, tsamana, dan pola kalimat dasar yang terdiri atas khobar muqoddam ( nginda, ma’a) Seperti ngindii kitaab, ngindaka qolamun. Qiraah dengan 4 JP

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 tanya jawab

dengan mufradat dan struktur kalimat yang diajarkan

mufradat baru tentang

filmaktabati ttujjaariyyati dan pola kalimat terdiri atas khobar muqoddam Insya

Muwajjahah dengan pola kalimat yang telah dipelajari

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, …….

……….. ………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : Kelas/Semester : V/2

Mata Pelajaran : Bahasa Arab Kode Kompetensi : 4.

Standar Kompetensi : Peserta didik mema-hami makna kata, mampu mengucapkan, membaca, dan menulis kata-kata, frase, dan kali- mat serta memahami makna interpersonal, ideasional dan tekstual sederhana dengan menggunakan ربدخد + أد_{د تدببمم} baik yang dirangkai dengan Naqtu walmanqutuu

yang terdapat di dalam teks interaksional dan naratif yang disertai gambar. Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.1.Bercakap, membaca, dan menulis dalam bahasa Arab tentang Fii gurfatil mudaakara ti dengan poia kalimat dasar yang meliputi khobar muqoddam + mubtadaa + annaqtu  Mengucapkan mufradat baru dengan fasih dan benar  Mengucapkan materi hiwar dengan intonasi yang benar  Mendemonstra-sikan materi hiwar secara berpasangan  Menggunakan mufradat dalam kalimat-kalimat yang disediakan dengan tepat  Melakukan tanya jawab dengan mufradat dan struktur kalimat yang diajarkan Hiwar tentang Fii gurfatil mudaakarati menggunakan 10 mufradat baru seperti gurfatil mudaakarati dan pola kalimat dasar yang terdiri atas khobar muqoddam + mubtadaa + annaqtu Seperti ngindii kitaabi jadiid, Qiraah dengan mufradat baru tentang gurfatil mudaakarati dan pola kalimat terdiri atas khobar

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 muqoddam +

mubtadaa + annaqtu Insya

Muwajjahah dengan pola kalimat yang telah dipelajari

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, …….

Kepala Sekolah MI Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : Kelas/Semester : V/2

Mata Pelajaran : Bahasa Arab Kode Kompetensi : 4.

Standar Kompetensi : Peserta didik mema-hami makna kata, mampu mengucapkan, membaca, dan menulis kata-kata, frase, dan kali- mat serta memahami makna interpersonal, ideasional dan tekstual sederhana dengan menggunakan ربدخد + أد_{د تدببمم} baik yang dirangkai dengan Naqtu walmanqutuu

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.1.Bercakap, membaca, dan menulis dalam bahasa Arab tentang A’dzooul insaani dengan poia kalimat dasar yang meliputi khobar + mubtadaa  Mengucapkan mufradat baru dengan fasih dan benar  Mengucapkan materi hiwar dengan intonasi yang benar  Mendemonstra-sikan materi hiwar secara berpasangan  Menggunakan mufradat dalam kalimat-kalimat yang disediakan dengan tepat  Melakukan tanya jawab dengan mufradat dan struktur kalimat yang diajarkan Hiwar tentang A’dzooul insaani menggunakan 10 mufradat baru seperti udunun, roksun, sya’run, dan pola kalimat dasar yang terdiri atas khobar mubtadaa Seperti ngala ra’sun sya’run Qiraah dengan mufradat baru tentang A’dzooul insaani dan pola kalimat terdiri atas khobar mubtadaa + Insya

Muwajjahah dengan pola

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 kalimat yang

telah dipelajari

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, …….

Kepala Sekolah MI Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : Kelas/Semester : V/2

Mata Pelajaran : Bahasa Arab Kode Kompetensi : 4.

Standar Kompetensi : Peserta didik mema-hami makna kata, mampu mengucapkan, membaca, dan menulis kata-kata, frase, dan kali- mat serta memahami makna interpersonal, ideasional dan tekstual sederhana dengan menggunakan ربدخد + أد_{د تدببمم} baik yang dirangkai dengan Naqtu walmanqutuu

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.2.Bercakap, membaca, dan menulis dalam bahasa Arab tentang ngiyaadatu l mariid dengan poia kalimat dasar yang meliputi khobar muqoddam + mubtadaa + annaqtu  Mengucapkan mufradat baru dengan fasih dan benar  Mengucapkan materi hiwar dengan intonasi yang benar  Mendemonstra-sikan materi hiwar secara berpasangan  Menggunakan mufradat dalam kalimat-kalimat yang disediakan dengan tepat  Melakukan tanya jawab dengan mufradat dan struktur kalimat yang diajarkan Hiwar tentang ngiyaadatul mariid menggunakan 10 mufradat baru seperti mariid,, dan pola kalimat dasar yang terdiri atas khobar muqoddam + mubtadaa + annaqtu Seperti fillmustasfa Qiraah dengan mufradat baru tentang ngiyaadatul mariid dan pola kalimat terdiri atas khobar muqoddam + mubtadaa + annaqtu Insya 4 JP

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Muwajjahah

dengan pola kalimat yang telah dipelajari

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, …….

Kepala Sekolah MI Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

4.1.Bercakap, membaca, dan menulis dalam bahasa Arab tentang A’dzooul insaani dengan poia kalimat dasar yang meliputi khobar + mubtadaa  Mengucapkan mufradat baru dengan fasih dan benar  Mengucapkan materi hiwar dengan intonasi yang benar  Mendemonstra-sikan materi hiwar secara berpasangan  Menggunakan mufradat dalam kalimat-kalimat yang disediakan dengan tepat  Melakukan tanya jawab dengan mufradat dan struktur kalimat yang diajarkan Hiwar tentang A’dzooul insaani menggunakan 10 mufradat baru seperti udunun, roksun, sya’run, dan pola kalimat dasar yang terdiri atas khobar mubtadaa Seperti ngala ra’sun sya’run Qiraah dengan mufradat baru tentang A’dzooul insaani dan pola kalimat terdiri atas khobar mubtadaa + Insya

Muwajjahah dengan pola

Dasar Indikator Materi Pokok Waktu _{3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5} kalimat yang

telah dipelajari

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, …….

Kepala Sekolah MI Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah :

Kelas/Semester : V/2

Mata Pelajaran : Bahasa Arab Kode Kompetensi : 4.

Standar Kompetensi : Peserta didik mema-hami makna kata, mampu mengucapkan, membaca, dan menulis kata-kata, frase, dan kali- mat serta memahami makna interpersonal, ideasional dan tekstual sederhana dengan menggunakan ربدخد + أد_{د تدببمم} baik yang dirangkai dengan Naqtu walmanqutuu yang terdapat di dalam teks interaksional dan naratif yang disertai gambar.

Dasar Indikator Materi Pokok Waktu _{3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5} 4.2.Bercakap, membaca, dan menulis dalam bahasa Arab tentang ngiyaadatu l mariid dengan poia kalimat dasar yang meliputi khobar muqoddam + mubtadaa + annaqtu  Mengucapkan mufradat baru dengan fasih dan benar  Mengucapkan materi hiwar dengan intonasi yang benar  Mendemonstra-sikan materi hiwar secara berpasangan  Menggunakan mufradat dalam kalimat-kalimat yang disediakan dengan tepat  Melakukan tanya jawab dengan mufradat dan struktur kalimat yang diajarkan Hiwar tentang ngiyaadatul mariid menggunakan 10 mufradat baru seperti mariid,, dan pola kalimat dasar yang terdiri atas khobar muqoddam + mubtadaa + annaqtu Seperti fillmustasfa Qiraah dengan mufradat baru tentang ngiyaadatul mariid dan pola kalimat terdiri atas khobar muqoddam + mubtadaa + annaqtu 4 JP

Muwajjahah dengan pola kalimat yang telah dipelajari

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, …….

Kepala Sekolah MI Guru Kelas / Guru MP

……….. ………