S PAUD 1106623 Bibliography
82
DAFTAR PUSTAKA
Buku:
Aedy, H. (2009). Karya Agung Sang Guru Sejati. Bandung: Alfabeta.
Alma, B, dkk. (2009). Guru Profesional Menguasai Metode dan Terampil
Mengajar . Bandung: Alfabeta.
Anwar & Arsyad. (2009). Pendidikan Anak Usia Dini. Bandung: Alfabeta.
Ardy Wiyani, dkk. (2012). Format PAUD. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Bafadal, I. (2012). Dasar-dasar Manajemen dan Supervisi Taman Kanak-Kanak.
Cetakan Keempat. Jakarta: Bumi Aksara.
Barnawi & M. Arifin. (2012). Etika dan Profesi Kependidikan. Jogjakarta: ArRuzz Media.
Barizi, A. (2009). Menjadi Guru Unggul. Malang: Ar-Ruzz Media.
Hikmat, (2011). Manajemen Pendidikan. Cetakan Kedua. Bandung: CV. Pustaka
Setia.
Jannah,
L.
(2013).
Kesalahan-Kesalahan
Guru
Paud
yang
SeringDianggapSepele. Malang: DIVA Press
Kunandar. (2007). Guru Profesional. Jakarta: Rajawali Pers.
Mukhtar & Iskandar. (2009). Orientasi Baru Supervisi Pendidikan. Jambi: GP
Press.
Mulyasa. (2008). Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Cetakan Ketiga.
Bandung: Rosdakarya.
Mulyasa. (2012). Manajemen PAUD. Bandung: Rosdakarya.
Mulyasa. (2013). Uji Kompetensi dan Penilaian Kinerja Guru. Cetakan Kedua.
Bandung: Rosdakarya.
Munir, A. (2010). Super Teacher Sosok Guru yang Dihormati,Disegani dan
Dicintai. Yogyakarta: Pedagogia.
Noorlaila, I. (2010). Panduan Lengkap Mengajar PAUD-Kreatif Mendidik dan
Bermain Bersama Anak. Yogyakarta: Pinus (KPP).
Nurani, S. (2013). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Cetakan Ketujuh.
Jakarta: Indeks.
Parkay., Forrest, W., & Beverly, H.S. (2011). Menjadi Seorang Guru. . Edisi
Kedelapan. Jakarta: PT. Indeks.
Rochaety, E. dkk. (2008). Sistem Informasi Manajemen Pendidikan. Jakarta:
Bumi Aksara.
Sinambela, L. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif. Cetakan Pertama. Jakarta:
Graha Ilmu.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan. Cetakan Kedelapan Belas.
Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata & Nana Syaodih. (2012). Metode Penelitian Pendidikan. Cetakan
Kedelapan. Bandung: Rosdakarya.
Supardi. (2013). Kinerja Guru. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Syaripudin, T dan Kurniasih. (2012). Pedagogik Teoritis Sistematis. Cetakan
Keempat. Bandung: Percikan Ilmu.
Wahyudi, I. (2014). Administrasi Mengajar Guru. Jakarta: PT. Prestasi
Pustakaraya.
Wulan Tini, 2015
HUBUNGAN ANTARA MANAJEMEN PAUD DENGAN KINERJA GURU
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
83
Jurnal:
Barinto. (2012). Hubungan Kompetensi Guru dan Supervisi Akademik dengan
Kinerja Guru SMP Negeri Se-Kecamatan Percut Sei Tuan. Jurnal
Tabularasa: PPS UNIMED, 9(2), hlm. 201-214.
Bustami., Murniati., & Harus, C.Z. (2012). Manajemen Pendidikan PAUD AlFath Sabang. Jurnal Administrasi Pendidikan: Pascasarjana Universitas
Syiah Kuala, 1(2), hlm. 1-12.
Prapta, P., Dantes, N., & Natajaya, N. (2013), Hubungan Kualitas Pengelolaan,
Supervisi Akademik Kepala Sekolah dan Iklim Kerja Terhadap Kinerja
Guru SMP Negeri di Kabupaten Jembrana . E-Journal: Pascasarjana
Universitas Pendidikan Ganesha, 3, hlm. 1-10.
Supriyadi, E & Sumarjo. (2012). Pengaruh Penerapan Sistem Manajemen Mutu
ISO 9001:2008 Terhadap Kinerja Guru di SMK Negeri 1 Sedayu Bantul.
(Skripsi). Program Studi Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan,
Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta.
Dokumen:
Data Direktori Lembaga Paud PNFI Kota Bandung Tahun 2014. Bandung:
Himpunan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Anak Usia Dini.
Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini. (2012), Petunjuk Teknis
Penyelenggaraan Kelompok Bermain. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan
Kebudayaan.
Himpunan Pendidikan Anak Usia Dini. (2014). Dokumen Data Jumlah Pendidik
dan Tenaga Kependidikan Tahun Ajaran 2014/2015. Bandung:
HIMPAUDI Kecamatan Cibiru.
Instrumen Akreditasi Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Tahun 2014, Badan
Akreditasi Nasional Pendidikan Non Formal (BAN-PNF).
Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional. Bandung: Citra Utama.
Pedoman Undang-Undang Republik Indonesia No. 14 Tahun 2005 Tentang Guru
dan Dosen. Jakarta: Republik Indonesia.
Pedoman Undang-Undang Republik Indonesia No. 19 Tahun 2005 Tentang
Standar Nasional Pendidikan.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar
Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru.
Peraturan Menteri Nomor 137 Tahun 2014 Tentang Standar Pendidikan Anak
Usia Dini. Jakarta: Direktorat Pendidikan Nasional.
Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia
Tahun 2014.
Wulan Tini, 2015
HUBUNGAN ANTARA MANAJEMEN PAUD DENGAN KINERJA GURU
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Buku:
Aedy, H. (2009). Karya Agung Sang Guru Sejati. Bandung: Alfabeta.
Alma, B, dkk. (2009). Guru Profesional Menguasai Metode dan Terampil
Mengajar . Bandung: Alfabeta.
Anwar & Arsyad. (2009). Pendidikan Anak Usia Dini. Bandung: Alfabeta.
Ardy Wiyani, dkk. (2012). Format PAUD. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Bafadal, I. (2012). Dasar-dasar Manajemen dan Supervisi Taman Kanak-Kanak.
Cetakan Keempat. Jakarta: Bumi Aksara.
Barnawi & M. Arifin. (2012). Etika dan Profesi Kependidikan. Jogjakarta: ArRuzz Media.
Barizi, A. (2009). Menjadi Guru Unggul. Malang: Ar-Ruzz Media.
Hikmat, (2011). Manajemen Pendidikan. Cetakan Kedua. Bandung: CV. Pustaka
Setia.
Jannah,
L.
(2013).
Kesalahan-Kesalahan
Guru
Paud
yang
SeringDianggapSepele. Malang: DIVA Press
Kunandar. (2007). Guru Profesional. Jakarta: Rajawali Pers.
Mukhtar & Iskandar. (2009). Orientasi Baru Supervisi Pendidikan. Jambi: GP
Press.
Mulyasa. (2008). Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Cetakan Ketiga.
Bandung: Rosdakarya.
Mulyasa. (2012). Manajemen PAUD. Bandung: Rosdakarya.
Mulyasa. (2013). Uji Kompetensi dan Penilaian Kinerja Guru. Cetakan Kedua.
Bandung: Rosdakarya.
Munir, A. (2010). Super Teacher Sosok Guru yang Dihormati,Disegani dan
Dicintai. Yogyakarta: Pedagogia.
Noorlaila, I. (2010). Panduan Lengkap Mengajar PAUD-Kreatif Mendidik dan
Bermain Bersama Anak. Yogyakarta: Pinus (KPP).
Nurani, S. (2013). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Cetakan Ketujuh.
Jakarta: Indeks.
Parkay., Forrest, W., & Beverly, H.S. (2011). Menjadi Seorang Guru. . Edisi
Kedelapan. Jakarta: PT. Indeks.
Rochaety, E. dkk. (2008). Sistem Informasi Manajemen Pendidikan. Jakarta:
Bumi Aksara.
Sinambela, L. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif. Cetakan Pertama. Jakarta:
Graha Ilmu.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan. Cetakan Kedelapan Belas.
Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata & Nana Syaodih. (2012). Metode Penelitian Pendidikan. Cetakan
Kedelapan. Bandung: Rosdakarya.
Supardi. (2013). Kinerja Guru. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Syaripudin, T dan Kurniasih. (2012). Pedagogik Teoritis Sistematis. Cetakan
Keempat. Bandung: Percikan Ilmu.
Wahyudi, I. (2014). Administrasi Mengajar Guru. Jakarta: PT. Prestasi
Pustakaraya.
Wulan Tini, 2015
HUBUNGAN ANTARA MANAJEMEN PAUD DENGAN KINERJA GURU
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
83
Jurnal:
Barinto. (2012). Hubungan Kompetensi Guru dan Supervisi Akademik dengan
Kinerja Guru SMP Negeri Se-Kecamatan Percut Sei Tuan. Jurnal
Tabularasa: PPS UNIMED, 9(2), hlm. 201-214.
Bustami., Murniati., & Harus, C.Z. (2012). Manajemen Pendidikan PAUD AlFath Sabang. Jurnal Administrasi Pendidikan: Pascasarjana Universitas
Syiah Kuala, 1(2), hlm. 1-12.
Prapta, P., Dantes, N., & Natajaya, N. (2013), Hubungan Kualitas Pengelolaan,
Supervisi Akademik Kepala Sekolah dan Iklim Kerja Terhadap Kinerja
Guru SMP Negeri di Kabupaten Jembrana . E-Journal: Pascasarjana
Universitas Pendidikan Ganesha, 3, hlm. 1-10.
Supriyadi, E & Sumarjo. (2012). Pengaruh Penerapan Sistem Manajemen Mutu
ISO 9001:2008 Terhadap Kinerja Guru di SMK Negeri 1 Sedayu Bantul.
(Skripsi). Program Studi Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan,
Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta.
Dokumen:
Data Direktori Lembaga Paud PNFI Kota Bandung Tahun 2014. Bandung:
Himpunan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Anak Usia Dini.
Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini. (2012), Petunjuk Teknis
Penyelenggaraan Kelompok Bermain. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan
Kebudayaan.
Himpunan Pendidikan Anak Usia Dini. (2014). Dokumen Data Jumlah Pendidik
dan Tenaga Kependidikan Tahun Ajaran 2014/2015. Bandung:
HIMPAUDI Kecamatan Cibiru.
Instrumen Akreditasi Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Tahun 2014, Badan
Akreditasi Nasional Pendidikan Non Formal (BAN-PNF).
Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional. Bandung: Citra Utama.
Pedoman Undang-Undang Republik Indonesia No. 14 Tahun 2005 Tentang Guru
dan Dosen. Jakarta: Republik Indonesia.
Pedoman Undang-Undang Republik Indonesia No. 19 Tahun 2005 Tentang
Standar Nasional Pendidikan.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar
Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru.
Peraturan Menteri Nomor 137 Tahun 2014 Tentang Standar Pendidikan Anak
Usia Dini. Jakarta: Direktorat Pendidikan Nasional.
Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia
Tahun 2014.
Wulan Tini, 2015
HUBUNGAN ANTARA MANAJEMEN PAUD DENGAN KINERJA GURU
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu