S PRS 1100745 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. (1998). Prosedur Penelitian. Bandung : Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi. (2006). Manajemen Penelitian. Jakarta: Balai Pustaka.
Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian. Jakarta: Balai Pustaka.
Cotentin-Rey, G. (1995). Le Résumé, le compte rendu, la synthèse. Paris : CLE
International.
Desmon, F., Ferchaud, F., Godin, D., Guerrieri, C., Guyot-Clément, C., Jourdan,
S., Kempf. Et al (2006). Ensigner le Fle ( français langue étrangère)
Pratique de classe. Paris : Belin.
Gallison, R. (1976). Dictionnaire de Didactique de Langue. Paris: Libraire
Hachette.
Germain, Claude. (1994). La Production Écrite. Paris:CLE International.
Huda, Miftahul.(2012) Cooperative Learning: Metode, Teknik, Struktur dan
Model Terapan. Yogyakarta:Pustaka Pelajar
Irianto, Agus. (2004). Statistik Konsep Dasar Aplikasi dan Pengembangannya.
Jakarta : Kencana Prenada Media Group
Mizwiria. (2007). Penerapan Metode Peta Pikiran (Carte Heuristique) dalam
Menulis Karangan Narasi Mahasiswa Pendidikan Bahasa Perancis
FPBS UPI.Bandung. (Skripsi, Universitas Pendidikan Indonesia, 2007,
Tidak diterbitkan).
Nurgiyantoro. B. ( 2003). Penelitian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra.
Yogyakarta : BPFE Yogyakarta.
Purba. I. (2014). Penggunaan Teknik Warming Up For Reading (WFR) Dalam
Pembelajaran Membaca Pemahaman. Skripsi, Universitas Pendidikan
Indonesia, 2014. Tidak diterbitkan.
Ihsan Muhammad Romdhon, 2015
PENGGUNAAN METODE COOPERATIVE SCRIPT DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN
MENULIS BAHASA PERANCIS
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
Rey, Alain et al. 2006. Le Robert Micro. Paris: Dictionaire.
Semi, Atar. (2007). Dasar-dasar Keterampilan Menulis. Bandung. Angkasa
Slavin RE, (2005).Cooperative Learning: Teori, Riset dan Praktik. Bandung:
Nusa Media.
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Alfabeta.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif dan R&D.
Bandung:. Alfabeta
Suprijono. A. (2013). Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM.
Yogyakarta. Penerbit Pustaka Pelajar
Tarigan, Henry Guntur.(2008). Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.
Bandung. Penerbit Angkasa.
Varod, P.(1995). Le Robert de Poche. Paris:Dictionnaire Le Robert.
Zainurrahman. (2013). Menulis Teori hingga Praktik (Penawar Racun
Plagiarisme). Bandung. Penerbit Alfabeta.
Tagliante, Christine. (2005). L’evaluation et le Cadre européen commun. Nouvelle
Edition. Paris : CLE International.
Situs dan Journal Online
Alshabaeva AB. (2014).Academic Writing Problems Faced by Nowadays
Students.
Diunduh
pada
tanggal
7
April
2015
dari
:http://enu.kz/repository/repository2014/academic-writing-problems.pdf
Arvela, Frega. (2001). Pengertian Rangkuman. Diunduh pada tanggal 19 Juli
2015
dari
Ihsan Muhammad Romdhon, 2015
PENGGUNAAN METODE COOPERATIVE SCRIPT DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN
MENULIS BAHASA PERANCIS
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
:
http://www.scribd.com/mobile/doc/61828217/PENGERTIANRANGKUMAN
Baudrit, A. (2005). Apprentissage Coopératif et entraide à l’École. Diunduh dari
http://ife.ens-lyon.fr/publications/edition-electronique/revue-francaisede-pedagogie/INRP_RF153_10.pdf
Dansereau, Learning Strategi Research, ( Inj Segal S. Chipman dan R. Bloser
Eds,
1985
).
Diunduh
pada
tanggal
1
Mei,
2015
dari
:http://digilib.uinsby.ac.id/8343/2/Bab%202.pdf
Darmawangsa, Dante. (n.d). Atelier d’Ecriture dans l’Enseignement de la
Production Écrite. Diunduh pada tanggal 02, 2015, dari
http://file.upi.edu/Direktori/FPBS/JUR._PEND._BAHASA_PERANCI
S/DANTE_DARMAWANGSA/File%20Lama/ATELIER%20D’ECRI
TURE.pdf
Darmawangsa, Dante (2009). Le Blog dans l'Enseignement de la Production
Écrite.
Diunduh
pada
tanggal
8
Agustus
2015
dari
:
http://file.upi.edu/Direktori/FPBS/JUR._PEND._BAHASA_PERANCI
S/DANTE_DARMAWANGSA/File%20Lama/BLOG%20DANS%20L
%27ENSEIGNEMENT%20DE%20LA%20PRODUCTION%20ECRIT
E.pdf
E.S, Kasihani.(2002). Contextual Learning And Teaching (CTL)(Pengajaran dan
Pembelajaran Kontekstual). Diunduh pada tanggal 2 Juli 2015 dari:
http://www.sastra.um.ac.id/wp-content/upload/2009/10/ContextualLearning-and-Teaching-CTL-Pengajaran-dan-PembelajaranKontekstual-Kasihani-KE.pdf.
Halimah, Andi. (2014). Metode Cooperative Integrated Reading and Composition
(CIRC) Dalam Pembelajaran Membaca dan Menulis Di SD/MI.
Diunduh pada tanggal 14 Agustus 2015 dari http://www.uinalauddin.ac.id/download-103%20JA-Andi%20Halimah%20%20Edited2-jun-%202014.pdf
Harefa, AO. (2010). Penerapan Pendekatan Keterampilan Proses Dalam
Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Smp Negeri 1 Tuhemberua
Ihsan Muhammad Romdhon, 2015
PENGGUNAAN METODE COOPERATIVE SCRIPT DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN
MENULIS BAHASA PERANCIS
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
tahun pelajaran 2010/2011. Diunduh pada tanggal 21 Agustus 2015
dari:
http://dowanload.portalgaruda.org/article.php?article=255538&val=6924
&title=PENERAPAN%20PENDEKATAN%20KETERAMPILAN%20
PROSES%20DALAM%20MENINGKATKAN%20HASIL%20BELAJ
AR%20MATEMATIKA%20SMP%20NEGERI%201%20TUHEMBER
UA%20TAHUN%20PELAJARAN%202010/2011
Harmoni, Ati (n,d). Ringkasan dan Ikhtisar. Diunduh pada tanggal 9 Agustus
2015
dari:ati.staff.gunadarma.ac.id/Downloads/files/20000/Ringkasan+dan+I
khtisar-1.pptx
Indrayatti, Wahyu.(2013). l’Approche de Genre dans l’Apprentissage de la
Production Écrite sous forme du Texte Argumentatif. (Thesis, Universitas
Pendidikan Indonesia. 2013. Tidak diterbitkan)
Iskandar, Denny. (2010). Materi Menulis SMP. Diunduh pada tanggal 2 Juli 2015
dari:http://file.upi.edu/Direktori/FPBS/JUR._PEND._BHS._DAN_SASTR
A_INDONESIA/196606291991031DENNY_ISKANDAR/MATERI_MENULIS_SMP.pdf
Jamiel, Siti Nur Aisyah. (2012). Analisis Interaksi Siswa Smp Pada Pembelajaran
Partikel Materi Dengan Menggunakan Media Model. Diunduh pada
tanggal 19 Agustus 2015 dari :
http://repository.upi.edu/10743/4/s_kim_0800171_chapter3.pdf
Kristina, Maria. (2012). Penerapan Metode Primavista Bagi Mahasiswa Praktek
Instrumen Mayor (PIM) VI Piano di Jurusan Pendidikan Seni Musik.
Diunduh pada tanggal 7 Agustus 2015
dari:http://eprints.uny.ac.id/9331/3/bab%202-08208241006.pdf
Libersain, Lucie (2010). Le Résumé : Stratégies d’Écriture dans la Formation
Spésifique.
Diunduh
pada
tanggal
10
Mei
2015
dari:
http://www.ccdmd.qc.ca/media/Genres_10Leresume.pdf
Lottici.E. (2013). Apprentissage coopératif les represantations et pratiques des
enseignants de maternelle. Diunduh pada tanggal 19 Oktober 2015 dari:
http://dumas.cnrs.fr/dumas-00843164
Madelaine, St-Jeane. (2001). Bulletin CÉFES (centre d’études et de formation en
ensignement supérieur) Université de Montréal. Diunduh pada tanggal 20
Oktober
2015
dari:
http://www.cefes.unmontreal.ca/ressources/bulletins/BulletinCEFESno.4.p
df.
Ihsan Muhammad Romdhon, 2015
PENGGUNAAN METODE COOPERATIVE SCRIPT DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN
MENULIS BAHASA PERANCIS
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
Miller, N & Lazarowitz, R.H. (1992). Interaction in Cooperative Groups: The
Theoretical Anatomy of Group Learning. Books Google, pp 6-8. Diakses
pada
tanggal
3
Juli
2015
dari:
https://books.google.co.id/books?id=3nnBETM5lnEC&pg=PA140&lpg=P
A140&dq=Lambiotte,+J.+G.,+Dansere+au,+D.+F.,+O%27Donnell,+A.+
M.,+Young,+M.+D.,+Skaggs,+L.+P.,++Hall,+R.+H.,+%26+Rocklin,+T.+
R.+%281987%29.+Manipulating+cooperative+scripts+for+teaching++and
+learning.++Journal+of+Educational+Psychology+,++79+,+424++430.&source=bl&ots=k4dS81jOsO&sig=4e5x6aUiF38kv4QHz1oSzOxq
HZg&hl=id&sa=X&ei=EdSUVaqMI8LIuASFy4GQDw&ved=0CCgQ6A
EwAQ#v=onepage&q&f=false
Mustofa. (2009). Materi Kuliah Perencanaan Pembelajaran Ekonomi. Diunduh
pada
tanggal
13
Agustus
2015
dari
:
http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/pendidikan/Mustofa,%20S.Pd.,M.
Sc./PERENCANAAN%20PEMBELAJARAN%20EKONOMI.pdf
Prabowo, Ahmar Dwi Agung. (2012). Pelaksanaan Pembelajaran IPA Berbasis
Lingkungan Alam Sekitar Kelas III di SD Islam Terpadu Ibnu Mas’ud
Kulon
Progo.
Diunduh
pada
tanggal
3
Juli
2015
dari
http://eprints.uny.ac.id/8597/3/bab%202%20-%2008108249131.pdf
Pujiwati, N. (2008) Penerapan pendekatan Contextual Teaching And Learning
(CTL) DALAM pembelajaran berpidato (suatu penelitian tindakan kelas
di SMP Negeri I Kalimanah-Purbalingga). Diakses pada tanggal 29 Juli
2015 dari: core.ac.uk/download/pdf/16506822.pdf
Ruhama, E. (2012). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay
Two Stray Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Akuntansi Siswa
Kelas X Program Keahlian Akuntansi SMK N1 Yogyakarta Tahun
Ajaran 2011/2012. UNY. Diunduh pada tanggal 14 Agustus 2015 dari:
http://eprints.uny.ac.id/7797/3/BAB%202-08403244036.PDF
Saripah, N. (n.d). Teknik, Metode, Strategi, dalam Perencanaan Pembelajaran.
Diakses
pada
tanggal
3
Juli
2015
dari:
http://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PEND._LUAR_SEKOLAH/1970
12101998022IIP_SARIPAH/pendahuluan,_teknik,metode,startegi_dalam_perencana
an_pembel.pdf
Ihsan Muhammad Romdhon, 2015
PENGGUNAAN METODE COOPERATIVE SCRIPT DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN
MENULIS BAHASA PERANCIS
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
Slamet, Sri. (2012). Efektivitas Pembelajaran Keterampilan Speaking Dengan
Pendekatan Genre di Universitas Muhammadiyah Surakarta. Diunduh
pada
tanggal
21
Agustus
2015
dari
:
https://publikasiilmiah.ums.ac.id/bitstream/handle/11617/2332/5%20Sri
%20Slamet.pdf?sequence=1
Sunardi, I (2014). Penggunaan Metode SQ3R dalam Meningkatkan Keterampilan
Membaca Cerita cerita pada siswa kelas VA SD Negeri 2 Metro Utara
Tahun Pelajaran 2012/2013. Lampung. Diunduh pada tanggal 13 Juni
2015, dari http://digilib.unila.ac.id/627/3/Bab%202.pdf.
Sunendar, D., Cahyani, D., Mulyadi, Y. (2014).Impelemntasi Metode Ecriture
Créative Berbasis Budaya Untuk Menigkatkan Keterampilan Menulis
Bahasa Perancis Level B1 DELF. Bandung. Diunduh pada tanggal 02
Mei,
2015,
darihttp://ejournal.upi.edu/index.php/BS_JPBSP/articely/view/721/521
Yuwono, Ari. (2014). Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar IPS Melalui
Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsawa Pada Siswa Kelas V SD Negeri
2 Trunuh Kecamatan Klaten Selatan Tahun Ajaran 2013/2014.
Diunduh
pada
tanggal
14
Agustus
2015
dari
:
http://eprints.ums.ac.id/29115/3/BAB_II.pdf
Ihsan Muhammad Romdhon, 2015
PENGGUNAAN METODE COOPERATIVE SCRIPT DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN
MENULIS BAHASA PERANCIS
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
Arikunto, Suharsimi. (1998). Prosedur Penelitian. Bandung : Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi. (2006). Manajemen Penelitian. Jakarta: Balai Pustaka.
Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian. Jakarta: Balai Pustaka.
Cotentin-Rey, G. (1995). Le Résumé, le compte rendu, la synthèse. Paris : CLE
International.
Desmon, F., Ferchaud, F., Godin, D., Guerrieri, C., Guyot-Clément, C., Jourdan,
S., Kempf. Et al (2006). Ensigner le Fle ( français langue étrangère)
Pratique de classe. Paris : Belin.
Gallison, R. (1976). Dictionnaire de Didactique de Langue. Paris: Libraire
Hachette.
Germain, Claude. (1994). La Production Écrite. Paris:CLE International.
Huda, Miftahul.(2012) Cooperative Learning: Metode, Teknik, Struktur dan
Model Terapan. Yogyakarta:Pustaka Pelajar
Irianto, Agus. (2004). Statistik Konsep Dasar Aplikasi dan Pengembangannya.
Jakarta : Kencana Prenada Media Group
Mizwiria. (2007). Penerapan Metode Peta Pikiran (Carte Heuristique) dalam
Menulis Karangan Narasi Mahasiswa Pendidikan Bahasa Perancis
FPBS UPI.Bandung. (Skripsi, Universitas Pendidikan Indonesia, 2007,
Tidak diterbitkan).
Nurgiyantoro. B. ( 2003). Penelitian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra.
Yogyakarta : BPFE Yogyakarta.
Purba. I. (2014). Penggunaan Teknik Warming Up For Reading (WFR) Dalam
Pembelajaran Membaca Pemahaman. Skripsi, Universitas Pendidikan
Indonesia, 2014. Tidak diterbitkan.
Ihsan Muhammad Romdhon, 2015
PENGGUNAAN METODE COOPERATIVE SCRIPT DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN
MENULIS BAHASA PERANCIS
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
Rey, Alain et al. 2006. Le Robert Micro. Paris: Dictionaire.
Semi, Atar. (2007). Dasar-dasar Keterampilan Menulis. Bandung. Angkasa
Slavin RE, (2005).Cooperative Learning: Teori, Riset dan Praktik. Bandung:
Nusa Media.
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Alfabeta.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif dan R&D.
Bandung:. Alfabeta
Suprijono. A. (2013). Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM.
Yogyakarta. Penerbit Pustaka Pelajar
Tarigan, Henry Guntur.(2008). Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.
Bandung. Penerbit Angkasa.
Varod, P.(1995). Le Robert de Poche. Paris:Dictionnaire Le Robert.
Zainurrahman. (2013). Menulis Teori hingga Praktik (Penawar Racun
Plagiarisme). Bandung. Penerbit Alfabeta.
Tagliante, Christine. (2005). L’evaluation et le Cadre européen commun. Nouvelle
Edition. Paris : CLE International.
Situs dan Journal Online
Alshabaeva AB. (2014).Academic Writing Problems Faced by Nowadays
Students.
Diunduh
pada
tanggal
7
April
2015
dari
:http://enu.kz/repository/repository2014/academic-writing-problems.pdf
Arvela, Frega. (2001). Pengertian Rangkuman. Diunduh pada tanggal 19 Juli
2015
dari
Ihsan Muhammad Romdhon, 2015
PENGGUNAAN METODE COOPERATIVE SCRIPT DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN
MENULIS BAHASA PERANCIS
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
:
http://www.scribd.com/mobile/doc/61828217/PENGERTIANRANGKUMAN
Baudrit, A. (2005). Apprentissage Coopératif et entraide à l’École. Diunduh dari
http://ife.ens-lyon.fr/publications/edition-electronique/revue-francaisede-pedagogie/INRP_RF153_10.pdf
Dansereau, Learning Strategi Research, ( Inj Segal S. Chipman dan R. Bloser
Eds,
1985
).
Diunduh
pada
tanggal
1
Mei,
2015
dari
:http://digilib.uinsby.ac.id/8343/2/Bab%202.pdf
Darmawangsa, Dante. (n.d). Atelier d’Ecriture dans l’Enseignement de la
Production Écrite. Diunduh pada tanggal 02, 2015, dari
http://file.upi.edu/Direktori/FPBS/JUR._PEND._BAHASA_PERANCI
S/DANTE_DARMAWANGSA/File%20Lama/ATELIER%20D’ECRI
TURE.pdf
Darmawangsa, Dante (2009). Le Blog dans l'Enseignement de la Production
Écrite.
Diunduh
pada
tanggal
8
Agustus
2015
dari
:
http://file.upi.edu/Direktori/FPBS/JUR._PEND._BAHASA_PERANCI
S/DANTE_DARMAWANGSA/File%20Lama/BLOG%20DANS%20L
%27ENSEIGNEMENT%20DE%20LA%20PRODUCTION%20ECRIT
E.pdf
E.S, Kasihani.(2002). Contextual Learning And Teaching (CTL)(Pengajaran dan
Pembelajaran Kontekstual). Diunduh pada tanggal 2 Juli 2015 dari:
http://www.sastra.um.ac.id/wp-content/upload/2009/10/ContextualLearning-and-Teaching-CTL-Pengajaran-dan-PembelajaranKontekstual-Kasihani-KE.pdf.
Halimah, Andi. (2014). Metode Cooperative Integrated Reading and Composition
(CIRC) Dalam Pembelajaran Membaca dan Menulis Di SD/MI.
Diunduh pada tanggal 14 Agustus 2015 dari http://www.uinalauddin.ac.id/download-103%20JA-Andi%20Halimah%20%20Edited2-jun-%202014.pdf
Harefa, AO. (2010). Penerapan Pendekatan Keterampilan Proses Dalam
Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Smp Negeri 1 Tuhemberua
Ihsan Muhammad Romdhon, 2015
PENGGUNAAN METODE COOPERATIVE SCRIPT DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN
MENULIS BAHASA PERANCIS
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
tahun pelajaran 2010/2011. Diunduh pada tanggal 21 Agustus 2015
dari:
http://dowanload.portalgaruda.org/article.php?article=255538&val=6924
&title=PENERAPAN%20PENDEKATAN%20KETERAMPILAN%20
PROSES%20DALAM%20MENINGKATKAN%20HASIL%20BELAJ
AR%20MATEMATIKA%20SMP%20NEGERI%201%20TUHEMBER
UA%20TAHUN%20PELAJARAN%202010/2011
Harmoni, Ati (n,d). Ringkasan dan Ikhtisar. Diunduh pada tanggal 9 Agustus
2015
dari:ati.staff.gunadarma.ac.id/Downloads/files/20000/Ringkasan+dan+I
khtisar-1.pptx
Indrayatti, Wahyu.(2013). l’Approche de Genre dans l’Apprentissage de la
Production Écrite sous forme du Texte Argumentatif. (Thesis, Universitas
Pendidikan Indonesia. 2013. Tidak diterbitkan)
Iskandar, Denny. (2010). Materi Menulis SMP. Diunduh pada tanggal 2 Juli 2015
dari:http://file.upi.edu/Direktori/FPBS/JUR._PEND._BHS._DAN_SASTR
A_INDONESIA/196606291991031DENNY_ISKANDAR/MATERI_MENULIS_SMP.pdf
Jamiel, Siti Nur Aisyah. (2012). Analisis Interaksi Siswa Smp Pada Pembelajaran
Partikel Materi Dengan Menggunakan Media Model. Diunduh pada
tanggal 19 Agustus 2015 dari :
http://repository.upi.edu/10743/4/s_kim_0800171_chapter3.pdf
Kristina, Maria. (2012). Penerapan Metode Primavista Bagi Mahasiswa Praktek
Instrumen Mayor (PIM) VI Piano di Jurusan Pendidikan Seni Musik.
Diunduh pada tanggal 7 Agustus 2015
dari:http://eprints.uny.ac.id/9331/3/bab%202-08208241006.pdf
Libersain, Lucie (2010). Le Résumé : Stratégies d’Écriture dans la Formation
Spésifique.
Diunduh
pada
tanggal
10
Mei
2015
dari:
http://www.ccdmd.qc.ca/media/Genres_10Leresume.pdf
Lottici.E. (2013). Apprentissage coopératif les represantations et pratiques des
enseignants de maternelle. Diunduh pada tanggal 19 Oktober 2015 dari:
http://dumas.cnrs.fr/dumas-00843164
Madelaine, St-Jeane. (2001). Bulletin CÉFES (centre d’études et de formation en
ensignement supérieur) Université de Montréal. Diunduh pada tanggal 20
Oktober
2015
dari:
http://www.cefes.unmontreal.ca/ressources/bulletins/BulletinCEFESno.4.p
df.
Ihsan Muhammad Romdhon, 2015
PENGGUNAAN METODE COOPERATIVE SCRIPT DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN
MENULIS BAHASA PERANCIS
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
Miller, N & Lazarowitz, R.H. (1992). Interaction in Cooperative Groups: The
Theoretical Anatomy of Group Learning. Books Google, pp 6-8. Diakses
pada
tanggal
3
Juli
2015
dari:
https://books.google.co.id/books?id=3nnBETM5lnEC&pg=PA140&lpg=P
A140&dq=Lambiotte,+J.+G.,+Dansere+au,+D.+F.,+O%27Donnell,+A.+
M.,+Young,+M.+D.,+Skaggs,+L.+P.,++Hall,+R.+H.,+%26+Rocklin,+T.+
R.+%281987%29.+Manipulating+cooperative+scripts+for+teaching++and
+learning.++Journal+of+Educational+Psychology+,++79+,+424++430.&source=bl&ots=k4dS81jOsO&sig=4e5x6aUiF38kv4QHz1oSzOxq
HZg&hl=id&sa=X&ei=EdSUVaqMI8LIuASFy4GQDw&ved=0CCgQ6A
EwAQ#v=onepage&q&f=false
Mustofa. (2009). Materi Kuliah Perencanaan Pembelajaran Ekonomi. Diunduh
pada
tanggal
13
Agustus
2015
dari
:
http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/pendidikan/Mustofa,%20S.Pd.,M.
Sc./PERENCANAAN%20PEMBELAJARAN%20EKONOMI.pdf
Prabowo, Ahmar Dwi Agung. (2012). Pelaksanaan Pembelajaran IPA Berbasis
Lingkungan Alam Sekitar Kelas III di SD Islam Terpadu Ibnu Mas’ud
Kulon
Progo.
Diunduh
pada
tanggal
3
Juli
2015
dari
http://eprints.uny.ac.id/8597/3/bab%202%20-%2008108249131.pdf
Pujiwati, N. (2008) Penerapan pendekatan Contextual Teaching And Learning
(CTL) DALAM pembelajaran berpidato (suatu penelitian tindakan kelas
di SMP Negeri I Kalimanah-Purbalingga). Diakses pada tanggal 29 Juli
2015 dari: core.ac.uk/download/pdf/16506822.pdf
Ruhama, E. (2012). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay
Two Stray Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Akuntansi Siswa
Kelas X Program Keahlian Akuntansi SMK N1 Yogyakarta Tahun
Ajaran 2011/2012. UNY. Diunduh pada tanggal 14 Agustus 2015 dari:
http://eprints.uny.ac.id/7797/3/BAB%202-08403244036.PDF
Saripah, N. (n.d). Teknik, Metode, Strategi, dalam Perencanaan Pembelajaran.
Diakses
pada
tanggal
3
Juli
2015
dari:
http://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PEND._LUAR_SEKOLAH/1970
12101998022IIP_SARIPAH/pendahuluan,_teknik,metode,startegi_dalam_perencana
an_pembel.pdf
Ihsan Muhammad Romdhon, 2015
PENGGUNAAN METODE COOPERATIVE SCRIPT DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN
MENULIS BAHASA PERANCIS
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
Slamet, Sri. (2012). Efektivitas Pembelajaran Keterampilan Speaking Dengan
Pendekatan Genre di Universitas Muhammadiyah Surakarta. Diunduh
pada
tanggal
21
Agustus
2015
dari
:
https://publikasiilmiah.ums.ac.id/bitstream/handle/11617/2332/5%20Sri
%20Slamet.pdf?sequence=1
Sunardi, I (2014). Penggunaan Metode SQ3R dalam Meningkatkan Keterampilan
Membaca Cerita cerita pada siswa kelas VA SD Negeri 2 Metro Utara
Tahun Pelajaran 2012/2013. Lampung. Diunduh pada tanggal 13 Juni
2015, dari http://digilib.unila.ac.id/627/3/Bab%202.pdf.
Sunendar, D., Cahyani, D., Mulyadi, Y. (2014).Impelemntasi Metode Ecriture
Créative Berbasis Budaya Untuk Menigkatkan Keterampilan Menulis
Bahasa Perancis Level B1 DELF. Bandung. Diunduh pada tanggal 02
Mei,
2015,
darihttp://ejournal.upi.edu/index.php/BS_JPBSP/articely/view/721/521
Yuwono, Ari. (2014). Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar IPS Melalui
Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsawa Pada Siswa Kelas V SD Negeri
2 Trunuh Kecamatan Klaten Selatan Tahun Ajaran 2013/2014.
Diunduh
pada
tanggal
14
Agustus
2015
dari
:
http://eprints.ums.ac.id/29115/3/BAB_II.pdf
Ihsan Muhammad Romdhon, 2015
PENGGUNAAN METODE COOPERATIVE SCRIPT DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN
MENULIS BAHASA PERANCIS
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu