Kisi-Kisi M tematika IPS TO UN Kota Batam
NO
1
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN
Menggunakan
matematika
pemecahan masalah
logika
dalam
KEMAMPUAN YANG DIUJI
Menentukan ingkaran atau
kesetaraan
dari
suatu
pernyataan
majemuk
atau
pernyataan berkuantor
Menentukan kesimpulan dari
beberapa premis
2
Memahami konsep yang
berkaitan
dengan aturan
pangkat, akr, dan logaritma,
fungsi aljabar sederhana,
fungsi
kuadrat
dan
grafiknya, persamaan dan
pertidaksamaan
kuadrat,
komposisi dan invers fungsi,
sistem persamaan linear,
program linear, matriks,
barisan dan deret, serta
mampu
mengguna-kannya
dalam pemecahan masalah
Menentukan
hasil
operasi
bentuk pangkat, akar, dan
logaritma
Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan grafik fungsi
kuadrat
JML
SOAL
MATERI
INDIKATOR SOAL
Logika
Matematika
Diberikan
tabel
kebenaran
suatu
pernyataan majemuk, siswa dapat
menentukan nilai kebenarannya
Siswa dapat menentukan ingkaran dari
pernyataan majemuk berkuantor
2
Diberikan beberapa premis, siswa dapat
menentukan kesimpulan dari premispremis tersebut
1
3
2
/
Bentuk Pangkat,
Akar, dan
Logaritma
Grafik Fungsi
Kuadrat
Siswa dapat menentukan hasil operasi
aljabar bentuk pangkat
Siswa dapat menentukan hasil operasi
aljabar bentuk akar
Siswa dapat menentukan hasil operasi
aljabar bentuk logaritma
Diberikan persamaan grafik fungsi
kuadrat, siswa dapat menentukan titik
balik, sumbu simetris, atau titik potong
sumbu koordinat cartesius
Diberikan grafik fungsi kuadrat yang
memotong
sumbu
koordinat
dan
koordinat titik balik diketahui, siswa
dapat menyusun persamaan grafik fungsi
tersebut
NO
SOAL
1
2
3
4
5
6
7
8
Try Out Ujian Nasional 2013
MGMP Matematika Kota Batam
ϭ
NO
2
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN
Memahami konsep yang
berkaitan dengan aturan
pangkat,
akr,
dan
logaritma, fungsi aljabar
sederhana, fungsi kuadrat
dan grafiknya, persamaan
dan
pertidaksamaan
kuadrat, komposisi dan
invers
fungsi, sistem
persamaan
linear,
program linear, matriks,
barisan dan deret, serta
mampu
menggunakannya dalam pemecahan
masalah
KEMAMPUAN YANG DIUJI
Menentukan komposisi dua
fungsi dan invers suatu fungsi
Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan persamaan
kuadrat
Menyelesaikan pertidaksamaan
kuadrat
Menentukan penyelesaian dari
sistem persamaan linear dua
variabel
Menyelesaikan masalah seharihari dengan sistem persamaan
linear dua variabel
Menentukan nilai optimum
bentuk objektif dari daerah
himpunan penyelesaian sistem
pertidak-samaan linear
/
JML
SOAL
MATERI
INDIKATOR SOAL
NO
SOAL
Siswa
dapat
menentukan
fungsi
komposisi dari dua fungsi yang diketahui
9
2
Fungsi
Komposisi dan
Invers suatu
Fungsi
Siswa dapat menentukan invers fungsi
aljabar bentuk pecahan rasional
10
2
Persamaan
Kuadrat
1
Pertidaksamaan
kuadrat
1
SPL2V
1
Model
matematika
SPL2V
2
Program Linear
Diberikan persamaan kuadrat yang dapat
difaktorkan, siswa dapat menentukan
nilai hasil operasi aljabar akar-akar
persamaan yang memenuhi syarat
tertentu
Diberikan persamaan kuadrat, siswa
dapat menentukan nilai jumlah kuadrat
akar-akar persamaannya
Siswa dapat menentukan penyelesaian
pertidaksamaan kuadrat
Diberikan 2 buah SPL2V, siswa dapat
menentukan penyelesaiannya
Diberikan fakta dari masalah sehari-hari
yang berhubungan dengan SPL2V, siswa
dapat menentukan penyelesaian fakta
tersebut
Siswa dapat menentukan nilai optimum
bentuk objektif dari penyelesaian sistem
pertidaksamaan linear
Diberikan fakta berupa gambar daerah
penyelesaian
sistem pertidaksamaan
linear, siswa dapat menentukan nilai
optimum bentuk objektifnya
11
12
13
14
15
16
17
Try Out Ujian Nasional 2013
MGMP Matematika Kota Batam
Ϯ
NO
2
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN
Memahami konsep yang
berkaitan dengan aturan
pangkat,
akar,
dan
logaritma, fungsi aljabar
sederhana, fungsi kuadrat
dan grafiknya, persamaan
dan
pertidaksamaan
kuadrat, komposisi dan
invers
fungsi, sistem
persamaan
linear,
program linear, matriks,
barisan dan deret, serta
mampu
menggunakannya dalam pemecahan
masalah
KEMAMPUAN YANG DIUJI
Menyelesaikan masalah seharihari yang berkaitan dengan
program linear
Menyelesaikan masalah matriks
yang
berkaitan
dengan
kesamaan,
determinan,
dan/atau invers matriks
Menentukan suku ke-n atau
jumlah n suku pertama deret
aritmetika atau geometri
Menyelesaikan masalah seharihari yang berkaitan dengan
barisan dan deret aritmetika
JML
SOAL
1
/
MATERI
INDIKATOR SOAL
Model
matematika
Program Linear
Siswa dapat menyelesaikan masalah
sehari-hari yang berkaitan dengan
program linear
Diberikan 3 buah matriks berordo 2 x 2,
siswa dapat menentukan elemen matriks
yang belum diketahui dari kesamaan hasil
operasi aljabar matriksnya
3
3
1
Matriks
Barisan dan
Deret
Model
Matematika
barisan dan
deret aritmetika
Diberikan 2 buah matriks berordo 2 x 2,
siswa dapat menentukan determinan dari
hasil operasi aljabar matriksnya
Siswa dapat menentukan invers matriks
berordo 2 x 2
Diberikan dua buah suku ke-n dari suatu
barisan
aritmetika,
siswa
dapat
menentukan suku ke-n yang lainnya
Diberikan dua buah suku ke-n dari suatu
barisan
geometri,
siswa
dapat
menentukan suku ke-n yang lainnya
Diberikan dua buah suku ke-n dari suatu
barisan
geometri,
siswa
dapat
menentukan jumlah n suku pertama deret
tersebut
Siswa dapat menyelesaikan masalah
sehari-hari yang berkaitan dengan barisan
dan deret aritmetika
NO
SOAL
18
19
20
21
22
23
24
25
Try Out Ujian Nasional 2013
MGMP Matematika Kota Batam
ϯ
NO
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN
KEMAMPUAN YANG DIUJI
Menghitung nilai limit fungsi
aljabar
3
Memahami limit fungsi
aljabar, turunan fungsi,
nilai ekstrim, integral tak Menentukan turunan
tentu dan integral tentu aljabar dan aplikasinya
fungsi
aljabar,
serta
menerapkannya
dalam
pemecahan masalah
Menentukan integral
aljabar
fungsi
fungsi
Menentukan
luas
daerah
dengan menggunakan integral
4
Mengolah,
menyajikan,
dan menafsirkan data dan
memahami
kaidah
pencacahan, permutasi,
kombinasi dan peluang
kejadian serta mampu
menerapkannya
dalam
pemecahan masalah
JML
SOAL
2
2
2
1
MATERI
Limit Fungsi
Aljabar
Turunan fungsi
Integral
Luas daerah
antara 2 kurva
Kaidah
Pencacahan
Menyelesaikan masalah seharihari yang berkaitan dengan
kaidah pencacahan, permutasi,
atau kombinasi
3
Permutasi
Kombinasi
Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan peluang dan
frekuensi
harapan
suatu
kejadian
2
Peluang
/
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menentukan nilai limit fungsi
aljabar sederhana untuk x c
Siswa dapat menentukan nilai limit fungsi
aljabar
bentuk
√
√
dengan a = p untuk x
Siswa dapat menentukan turunan fungsi
aljabar sederhana
Siswa dapat menyelesaikan masalah
sehari-hari yang berkaitan dengan
turunan fungsi aljabar
Siswa dapat menentukan integral tak
tentu fungsi aljabar sederhana
Siswa dapat menentukan nilai integral
tentu dari fungai aljabar sederhana
dengan cara substitusi
Diberikan gambar 2 kurva, Siswa dapat
menentukan luas daerah kurva tersebut
Diberikan beberapa angka, siswa dapat
menentukan banyaknya cara menyusun
angka tersebut jika memenuhi syaratsyarat tertentu
Siswa dapat menentukan banyaknya cara
menggunakan permutasi pada suatu
masalah sehari-hari
Siswa dapat menentukan banyaknya cara
menggunakan aturan kombinasi pada
suatu kasus/masalah sehari-hari
Siswa
dapat
menentukan peluang
kejadian sederhana
Siswa dapat menentukan frekuensi
harapan dari suatu kejadian sederhana
NO
SOAL
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
Try Out Ujian Nasional 2013
MGMP Matematika Kota Batam
ϰ
MGMP Matematika Kota Batam
4
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN
Mengolah,
menyajikan,
dan menafsirkan data dan
memahami
kaidah
pencacahan, permutasi,
kombinasi dan peluang
kejadian serta mampu
menerapkannya
dalam
pemecahan masalah
KEMAMPUAN YANG DIUJI
JML
SOAL
Menentukan unsur-unsur pada
diagram lingkaran atau batang
1
Menghitung
nilai
ukuran
pemusatan dari data dalam
bentuk tabel atau diagram
1
Menentukan
penyebaran
1
nilai
ukuran
MATERI
Statistika
INDIKATOR SOAL
Diberikan diagram lingkaran atau batang,
siswa dapat menentukan unsur-unsurnya
Diberikan data dalam bentuk tabel
distribusi
frekuensi,
siswa
dapat
menentukan nilai ukuran pemusatan data
Siswa dapat menentukan nilai ukuran
penyebaran dari data tunggal yang
diberikan.
NO
SOAL
38
39
40
Batam, 3 November 2012
Tim Penyusun
MGMP Matematika Kota Batam
Try Out Ujian Nasional 2013
NO
/
ϱ
1
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN
Menggunakan
matematika
pemecahan masalah
logika
dalam
KEMAMPUAN YANG DIUJI
Menentukan ingkaran atau
kesetaraan
dari
suatu
pernyataan
majemuk
atau
pernyataan berkuantor
Menentukan kesimpulan dari
beberapa premis
2
Memahami konsep yang
berkaitan
dengan aturan
pangkat, akr, dan logaritma,
fungsi aljabar sederhana,
fungsi
kuadrat
dan
grafiknya, persamaan dan
pertidaksamaan
kuadrat,
komposisi dan invers fungsi,
sistem persamaan linear,
program linear, matriks,
barisan dan deret, serta
mampu
mengguna-kannya
dalam pemecahan masalah
Menentukan
hasil
operasi
bentuk pangkat, akar, dan
logaritma
Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan grafik fungsi
kuadrat
JML
SOAL
MATERI
INDIKATOR SOAL
Logika
Matematika
Diberikan
tabel
kebenaran
suatu
pernyataan majemuk, siswa dapat
menentukan nilai kebenarannya
Siswa dapat menentukan ingkaran dari
pernyataan majemuk berkuantor
2
Diberikan beberapa premis, siswa dapat
menentukan kesimpulan dari premispremis tersebut
1
3
2
/
Bentuk Pangkat,
Akar, dan
Logaritma
Grafik Fungsi
Kuadrat
Siswa dapat menentukan hasil operasi
aljabar bentuk pangkat
Siswa dapat menentukan hasil operasi
aljabar bentuk akar
Siswa dapat menentukan hasil operasi
aljabar bentuk logaritma
Diberikan persamaan grafik fungsi
kuadrat, siswa dapat menentukan titik
balik, sumbu simetris, atau titik potong
sumbu koordinat cartesius
Diberikan grafik fungsi kuadrat yang
memotong
sumbu
koordinat
dan
koordinat titik balik diketahui, siswa
dapat menyusun persamaan grafik fungsi
tersebut
NO
SOAL
1
2
3
4
5
6
7
8
Try Out Ujian Nasional 2013
MGMP Matematika Kota Batam
ϭ
NO
2
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN
Memahami konsep yang
berkaitan dengan aturan
pangkat,
akr,
dan
logaritma, fungsi aljabar
sederhana, fungsi kuadrat
dan grafiknya, persamaan
dan
pertidaksamaan
kuadrat, komposisi dan
invers
fungsi, sistem
persamaan
linear,
program linear, matriks,
barisan dan deret, serta
mampu
menggunakannya dalam pemecahan
masalah
KEMAMPUAN YANG DIUJI
Menentukan komposisi dua
fungsi dan invers suatu fungsi
Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan persamaan
kuadrat
Menyelesaikan pertidaksamaan
kuadrat
Menentukan penyelesaian dari
sistem persamaan linear dua
variabel
Menyelesaikan masalah seharihari dengan sistem persamaan
linear dua variabel
Menentukan nilai optimum
bentuk objektif dari daerah
himpunan penyelesaian sistem
pertidak-samaan linear
/
JML
SOAL
MATERI
INDIKATOR SOAL
NO
SOAL
Siswa
dapat
menentukan
fungsi
komposisi dari dua fungsi yang diketahui
9
2
Fungsi
Komposisi dan
Invers suatu
Fungsi
Siswa dapat menentukan invers fungsi
aljabar bentuk pecahan rasional
10
2
Persamaan
Kuadrat
1
Pertidaksamaan
kuadrat
1
SPL2V
1
Model
matematika
SPL2V
2
Program Linear
Diberikan persamaan kuadrat yang dapat
difaktorkan, siswa dapat menentukan
nilai hasil operasi aljabar akar-akar
persamaan yang memenuhi syarat
tertentu
Diberikan persamaan kuadrat, siswa
dapat menentukan nilai jumlah kuadrat
akar-akar persamaannya
Siswa dapat menentukan penyelesaian
pertidaksamaan kuadrat
Diberikan 2 buah SPL2V, siswa dapat
menentukan penyelesaiannya
Diberikan fakta dari masalah sehari-hari
yang berhubungan dengan SPL2V, siswa
dapat menentukan penyelesaian fakta
tersebut
Siswa dapat menentukan nilai optimum
bentuk objektif dari penyelesaian sistem
pertidaksamaan linear
Diberikan fakta berupa gambar daerah
penyelesaian
sistem pertidaksamaan
linear, siswa dapat menentukan nilai
optimum bentuk objektifnya
11
12
13
14
15
16
17
Try Out Ujian Nasional 2013
MGMP Matematika Kota Batam
Ϯ
NO
2
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN
Memahami konsep yang
berkaitan dengan aturan
pangkat,
akar,
dan
logaritma, fungsi aljabar
sederhana, fungsi kuadrat
dan grafiknya, persamaan
dan
pertidaksamaan
kuadrat, komposisi dan
invers
fungsi, sistem
persamaan
linear,
program linear, matriks,
barisan dan deret, serta
mampu
menggunakannya dalam pemecahan
masalah
KEMAMPUAN YANG DIUJI
Menyelesaikan masalah seharihari yang berkaitan dengan
program linear
Menyelesaikan masalah matriks
yang
berkaitan
dengan
kesamaan,
determinan,
dan/atau invers matriks
Menentukan suku ke-n atau
jumlah n suku pertama deret
aritmetika atau geometri
Menyelesaikan masalah seharihari yang berkaitan dengan
barisan dan deret aritmetika
JML
SOAL
1
/
MATERI
INDIKATOR SOAL
Model
matematika
Program Linear
Siswa dapat menyelesaikan masalah
sehari-hari yang berkaitan dengan
program linear
Diberikan 3 buah matriks berordo 2 x 2,
siswa dapat menentukan elemen matriks
yang belum diketahui dari kesamaan hasil
operasi aljabar matriksnya
3
3
1
Matriks
Barisan dan
Deret
Model
Matematika
barisan dan
deret aritmetika
Diberikan 2 buah matriks berordo 2 x 2,
siswa dapat menentukan determinan dari
hasil operasi aljabar matriksnya
Siswa dapat menentukan invers matriks
berordo 2 x 2
Diberikan dua buah suku ke-n dari suatu
barisan
aritmetika,
siswa
dapat
menentukan suku ke-n yang lainnya
Diberikan dua buah suku ke-n dari suatu
barisan
geometri,
siswa
dapat
menentukan suku ke-n yang lainnya
Diberikan dua buah suku ke-n dari suatu
barisan
geometri,
siswa
dapat
menentukan jumlah n suku pertama deret
tersebut
Siswa dapat menyelesaikan masalah
sehari-hari yang berkaitan dengan barisan
dan deret aritmetika
NO
SOAL
18
19
20
21
22
23
24
25
Try Out Ujian Nasional 2013
MGMP Matematika Kota Batam
ϯ
NO
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN
KEMAMPUAN YANG DIUJI
Menghitung nilai limit fungsi
aljabar
3
Memahami limit fungsi
aljabar, turunan fungsi,
nilai ekstrim, integral tak Menentukan turunan
tentu dan integral tentu aljabar dan aplikasinya
fungsi
aljabar,
serta
menerapkannya
dalam
pemecahan masalah
Menentukan integral
aljabar
fungsi
fungsi
Menentukan
luas
daerah
dengan menggunakan integral
4
Mengolah,
menyajikan,
dan menafsirkan data dan
memahami
kaidah
pencacahan, permutasi,
kombinasi dan peluang
kejadian serta mampu
menerapkannya
dalam
pemecahan masalah
JML
SOAL
2
2
2
1
MATERI
Limit Fungsi
Aljabar
Turunan fungsi
Integral
Luas daerah
antara 2 kurva
Kaidah
Pencacahan
Menyelesaikan masalah seharihari yang berkaitan dengan
kaidah pencacahan, permutasi,
atau kombinasi
3
Permutasi
Kombinasi
Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan peluang dan
frekuensi
harapan
suatu
kejadian
2
Peluang
/
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menentukan nilai limit fungsi
aljabar sederhana untuk x c
Siswa dapat menentukan nilai limit fungsi
aljabar
bentuk
√
√
dengan a = p untuk x
Siswa dapat menentukan turunan fungsi
aljabar sederhana
Siswa dapat menyelesaikan masalah
sehari-hari yang berkaitan dengan
turunan fungsi aljabar
Siswa dapat menentukan integral tak
tentu fungsi aljabar sederhana
Siswa dapat menentukan nilai integral
tentu dari fungai aljabar sederhana
dengan cara substitusi
Diberikan gambar 2 kurva, Siswa dapat
menentukan luas daerah kurva tersebut
Diberikan beberapa angka, siswa dapat
menentukan banyaknya cara menyusun
angka tersebut jika memenuhi syaratsyarat tertentu
Siswa dapat menentukan banyaknya cara
menggunakan permutasi pada suatu
masalah sehari-hari
Siswa dapat menentukan banyaknya cara
menggunakan aturan kombinasi pada
suatu kasus/masalah sehari-hari
Siswa
dapat
menentukan peluang
kejadian sederhana
Siswa dapat menentukan frekuensi
harapan dari suatu kejadian sederhana
NO
SOAL
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
Try Out Ujian Nasional 2013
MGMP Matematika Kota Batam
ϰ
MGMP Matematika Kota Batam
4
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN
Mengolah,
menyajikan,
dan menafsirkan data dan
memahami
kaidah
pencacahan, permutasi,
kombinasi dan peluang
kejadian serta mampu
menerapkannya
dalam
pemecahan masalah
KEMAMPUAN YANG DIUJI
JML
SOAL
Menentukan unsur-unsur pada
diagram lingkaran atau batang
1
Menghitung
nilai
ukuran
pemusatan dari data dalam
bentuk tabel atau diagram
1
Menentukan
penyebaran
1
nilai
ukuran
MATERI
Statistika
INDIKATOR SOAL
Diberikan diagram lingkaran atau batang,
siswa dapat menentukan unsur-unsurnya
Diberikan data dalam bentuk tabel
distribusi
frekuensi,
siswa
dapat
menentukan nilai ukuran pemusatan data
Siswa dapat menentukan nilai ukuran
penyebaran dari data tunggal yang
diberikan.
NO
SOAL
38
39
40
Batam, 3 November 2012
Tim Penyusun
MGMP Matematika Kota Batam
Try Out Ujian Nasional 2013
NO
/
ϱ