S KTP 1006197 Bibliography
91
DAFTAR PUSTAKA
Agustin, M. (2011). Permasalahan Belajar & Inovasi Pembelajaran. Bandung: Refika
Aditama.
Arifin, Z. (2011). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Arifin, Z. (2011). Penelitian Pendidikan: Metode & Paradigma Baru. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Armstrong, T. (2003). Sekolah Para Juara. Bandung: Penerbit Kaifa.
Armstrong, T. (2003). Setiap Anak Cerdas!: Panduan Membantu Anak Belajar dengan
Memanfaatkan Multiple Intelligencesnya. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Barrera, M.X. & Patricia, L.A. (2009). Personal Intelligences and A Colombian
Experience. Dalam H. Gardner, S. Moran, dkk (Penyunting), Multiple Intelligences
Around The World . (hlm. 268). San Fransisco: Jossey Bass.
Budiartati, E. (2007). “Pembelajaran Melalui Bermain Berbasis Kecerdasan Jamak Pada
Usia Dini”. Lembaran Ilmu Kependidikan. Jilid 36, No. 2, Desember 2007.
Chatib, M. & Fatimah, I.N. (2013). Kelasnya Manusia: Memaksimalkan Fungsi Otak
Belajar dengan Manajemen Display Kelas. Bandung: Penerbit Kaifa.
Chatib, M. & Said, A. (2012). Sekolah Anak-anak Juara. Bandung: Penerbit Kaifa.
Chatib, M. (2012). Sekolahnya Manusia: Sekolah Berbasis Multiple Intelligences di
Indonesia. Bandung: Penerbit Kaifa.
Chatib, M. (2013). Gurunya Manusia: Menjadikan Semua Anak Istimewa & Semua
Anak Juara. Bandung: Penerbit Kaifa.
Delaserra, Q. (2013). Kualitas Pendidikan Indonesia (Refleksi 2 Mei) . [online]. Tersedia
di:
http://edukasi.kompasiana.com/2013/05/03/kualitas-pendidikan-indonesiarefleksi-2-mei-552591.html. Diakses pada 4 April 2013.
Gunawan, A. W. (2003). Born to be A Genius. Jakarta: Gramedia.
Gunawan, A. W. (2004). Genius Learning Strategy. Jakarta: Gramedia.
Iskandarwasid & Sunendar, D. (2008). Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Megandarisari, 2014
Pengaruh Strategi Pembelajaran Berbasis Multiple Intelligences Terhadap Motivasi Berprestasi
Siswa pada Mata Pelajaran IPS di Kelas VIII SMPIT Al-Qudwah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
92
M. Battro, A. (2009). Multiple Intelligences & Constructionism in The Digital Era .
Dalam H. Gardner, S. Moran, dkk (Penyunting), Multiple Intelligences Around The
World. (hlm. 297). San Fransisco: Jossey Bass.
Mardalis. (2009). Metode Penelitian: Suatu Pendekatan Proposal. Jakarta: Bumi
Aksara.
Maryati, K & Suryawati, J. (2007). Sosiologi untuk SMA & MA Kelas XII. Jakarta:
Erlangga.
[online]
Tersedia
di:
http://books.google.co.id/books?id=VPNS5CbDhYC&lpg=PA1&hl=id&pg=PA1#v=onepage&q&f=false.
Diakses
pada 4 April 2014
Mudjiono & Dimyati. (2002). Belajar & Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Mulyasa, E. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Nasution, S. (2003). Metode Research (Penelitian Ilmiah). Jakarta: Bumi Aksara.
Nurseto, T. (2010). “Pembelajaran Motivasi Berprestasi dalam Mata Kuliah
Kewirausahaan dengan Game Tournament.” Jurnal Ekonomi & Pendidikan. Vol. 7
Nomor 1, April 2010.
Prasetyo, J.J.R. (2009). Multiply Your Multiple Intelligences. Yogyakarta: Penerbit
Andi.
Riduwan. (2012). Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan & Peneliti Pemula .
Bandung: Alfabeta.
Rola, F. (2006). “Hubungan Konsep Diri dengan Motivasi berprestasi Berprestasi pada
Remaja.” Makalah Ilmiah. Fakultas Kedokteran, Universitas Sumatera Utara.
Ronis, D. (2007). Asesmen Sesuai Cara Kerja Otak. California: Corwin Press.
Rusman. (2012). Model-model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru.
Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Sagala, S. (2003). Konsep & Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Siregar, E. & Nara, H. (2010). Teori Belajar & Pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia.
Sudjana, N. & Ibrahim. (2012). Penelitian & Penilaian Pendidikan. Bandung: Sinar
Baru Algensindo.
Sugiyanto. “Kontribusi Gaya Belajar dan Motivasi Berprestasi Terhadap Prestasi
Akademik Siswa Kelas IX SMAN 10 Semarang.” [pdf] Tersedia di:
staff.unyu.ac.id/sites/default/files/132319838/artikel%20makalah.pdf. Diakses pada
5 Mei 2014.
Megandarisari, 2014
Pengaruh Strategi Pembelajaran Berbasis Multiple Intelligences Terhadap Motivasi Berprestasi
Siswa pada Mata Pelajaran IPS di Kelas VIII SMPIT Al-Qudwah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
93
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Bisnis. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Bisnis. Bandung: Alfabeta.
Suhana, C. & Hanafiah, N. (2012). Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung: Refika
Aditama.
Susilana, R. & Riyana, C. (2008). Media Pembelajaran. Bandung: Jurusan Kurtekpend
FIP UPI.
Sukmadinata, N.S.
Rosdakarya.
(2012).
Metode
Penelitian
Pendidikan.
Bandung: Remaja
Tanpa Nama. (2012). “Strategi Pembelajaran Konvensional.” [online]. Tersedia di:
http://www.psychologymania.com/2012/12/strategi-pembelajarankonvensional.html. Diakses pada 4 April 2014.
Tim Pengembang MKDP Kurikulum & Pembelajaran. (2009). Kurikulum dan
Pembelajaran . Bandung: Jurusan Kurtekpend FIP UPI.
Uno, H. B. (2010). Teori Motivasi dan Pengukurannya: Analisis di Bidang Pendidikan.
Jakarta: Bumi Aksara.
Widhiarso, W. Skala Likert (Summated Ratings). [pdf]. Tersedia
http://widhiarso.staff.ugm.ac.id/files/3_-_summated_ratings.pdf. Diakses pada
April 2014.
di:
23
Yasa, P. Raditya Mahendra. (2012, 7 Maret). Kualitas Guru Masih Rendah. Kompas
[Online],
halaman
1.
Tersedia:
http://edukasi.kompas.com/read/2012/03/07/08304834/Kualitas.Guru.Masih.Renda
h.%20Rabu%207%20Maret%202012. Diakses pada 15 Oktober 2013
Megandarisari, 2014
Pengaruh Strategi Pembelajaran Berbasis Multiple Intelligences Terhadap Motivasi Berprestasi
Siswa pada Mata Pelajaran IPS di Kelas VIII SMPIT Al-Qudwah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Agustin, M. (2011). Permasalahan Belajar & Inovasi Pembelajaran. Bandung: Refika
Aditama.
Arifin, Z. (2011). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Arifin, Z. (2011). Penelitian Pendidikan: Metode & Paradigma Baru. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Armstrong, T. (2003). Sekolah Para Juara. Bandung: Penerbit Kaifa.
Armstrong, T. (2003). Setiap Anak Cerdas!: Panduan Membantu Anak Belajar dengan
Memanfaatkan Multiple Intelligencesnya. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Barrera, M.X. & Patricia, L.A. (2009). Personal Intelligences and A Colombian
Experience. Dalam H. Gardner, S. Moran, dkk (Penyunting), Multiple Intelligences
Around The World . (hlm. 268). San Fransisco: Jossey Bass.
Budiartati, E. (2007). “Pembelajaran Melalui Bermain Berbasis Kecerdasan Jamak Pada
Usia Dini”. Lembaran Ilmu Kependidikan. Jilid 36, No. 2, Desember 2007.
Chatib, M. & Fatimah, I.N. (2013). Kelasnya Manusia: Memaksimalkan Fungsi Otak
Belajar dengan Manajemen Display Kelas. Bandung: Penerbit Kaifa.
Chatib, M. & Said, A. (2012). Sekolah Anak-anak Juara. Bandung: Penerbit Kaifa.
Chatib, M. (2012). Sekolahnya Manusia: Sekolah Berbasis Multiple Intelligences di
Indonesia. Bandung: Penerbit Kaifa.
Chatib, M. (2013). Gurunya Manusia: Menjadikan Semua Anak Istimewa & Semua
Anak Juara. Bandung: Penerbit Kaifa.
Delaserra, Q. (2013). Kualitas Pendidikan Indonesia (Refleksi 2 Mei) . [online]. Tersedia
di:
http://edukasi.kompasiana.com/2013/05/03/kualitas-pendidikan-indonesiarefleksi-2-mei-552591.html. Diakses pada 4 April 2013.
Gunawan, A. W. (2003). Born to be A Genius. Jakarta: Gramedia.
Gunawan, A. W. (2004). Genius Learning Strategy. Jakarta: Gramedia.
Iskandarwasid & Sunendar, D. (2008). Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Megandarisari, 2014
Pengaruh Strategi Pembelajaran Berbasis Multiple Intelligences Terhadap Motivasi Berprestasi
Siswa pada Mata Pelajaran IPS di Kelas VIII SMPIT Al-Qudwah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
92
M. Battro, A. (2009). Multiple Intelligences & Constructionism in The Digital Era .
Dalam H. Gardner, S. Moran, dkk (Penyunting), Multiple Intelligences Around The
World. (hlm. 297). San Fransisco: Jossey Bass.
Mardalis. (2009). Metode Penelitian: Suatu Pendekatan Proposal. Jakarta: Bumi
Aksara.
Maryati, K & Suryawati, J. (2007). Sosiologi untuk SMA & MA Kelas XII. Jakarta:
Erlangga.
[online]
Tersedia
di:
http://books.google.co.id/books?id=VPNS5CbDhYC&lpg=PA1&hl=id&pg=PA1#v=onepage&q&f=false.
Diakses
pada 4 April 2014
Mudjiono & Dimyati. (2002). Belajar & Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Mulyasa, E. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Nasution, S. (2003). Metode Research (Penelitian Ilmiah). Jakarta: Bumi Aksara.
Nurseto, T. (2010). “Pembelajaran Motivasi Berprestasi dalam Mata Kuliah
Kewirausahaan dengan Game Tournament.” Jurnal Ekonomi & Pendidikan. Vol. 7
Nomor 1, April 2010.
Prasetyo, J.J.R. (2009). Multiply Your Multiple Intelligences. Yogyakarta: Penerbit
Andi.
Riduwan. (2012). Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan & Peneliti Pemula .
Bandung: Alfabeta.
Rola, F. (2006). “Hubungan Konsep Diri dengan Motivasi berprestasi Berprestasi pada
Remaja.” Makalah Ilmiah. Fakultas Kedokteran, Universitas Sumatera Utara.
Ronis, D. (2007). Asesmen Sesuai Cara Kerja Otak. California: Corwin Press.
Rusman. (2012). Model-model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru.
Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Sagala, S. (2003). Konsep & Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Siregar, E. & Nara, H. (2010). Teori Belajar & Pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia.
Sudjana, N. & Ibrahim. (2012). Penelitian & Penilaian Pendidikan. Bandung: Sinar
Baru Algensindo.
Sugiyanto. “Kontribusi Gaya Belajar dan Motivasi Berprestasi Terhadap Prestasi
Akademik Siswa Kelas IX SMAN 10 Semarang.” [pdf] Tersedia di:
staff.unyu.ac.id/sites/default/files/132319838/artikel%20makalah.pdf. Diakses pada
5 Mei 2014.
Megandarisari, 2014
Pengaruh Strategi Pembelajaran Berbasis Multiple Intelligences Terhadap Motivasi Berprestasi
Siswa pada Mata Pelajaran IPS di Kelas VIII SMPIT Al-Qudwah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
93
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Bisnis. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Bisnis. Bandung: Alfabeta.
Suhana, C. & Hanafiah, N. (2012). Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung: Refika
Aditama.
Susilana, R. & Riyana, C. (2008). Media Pembelajaran. Bandung: Jurusan Kurtekpend
FIP UPI.
Sukmadinata, N.S.
Rosdakarya.
(2012).
Metode
Penelitian
Pendidikan.
Bandung: Remaja
Tanpa Nama. (2012). “Strategi Pembelajaran Konvensional.” [online]. Tersedia di:
http://www.psychologymania.com/2012/12/strategi-pembelajarankonvensional.html. Diakses pada 4 April 2014.
Tim Pengembang MKDP Kurikulum & Pembelajaran. (2009). Kurikulum dan
Pembelajaran . Bandung: Jurusan Kurtekpend FIP UPI.
Uno, H. B. (2010). Teori Motivasi dan Pengukurannya: Analisis di Bidang Pendidikan.
Jakarta: Bumi Aksara.
Widhiarso, W. Skala Likert (Summated Ratings). [pdf]. Tersedia
http://widhiarso.staff.ugm.ac.id/files/3_-_summated_ratings.pdf. Diakses pada
April 2014.
di:
23
Yasa, P. Raditya Mahendra. (2012, 7 Maret). Kualitas Guru Masih Rendah. Kompas
[Online],
halaman
1.
Tersedia:
http://edukasi.kompas.com/read/2012/03/07/08304834/Kualitas.Guru.Masih.Renda
h.%20Rabu%207%20Maret%202012. Diakses pada 15 Oktober 2013
Megandarisari, 2014
Pengaruh Strategi Pembelajaran Berbasis Multiple Intelligences Terhadap Motivasi Berprestasi
Siswa pada Mata Pelajaran IPS di Kelas VIII SMPIT Al-Qudwah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu