S KTP 1100979 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Ali, M. (2013). Penelitian kependidikan (prosedur dan strategi). Bandung:
Angkasa.
Angkowo, R., & Kosasih, A. (2007). Optimalisasi media pembelajaran. Jakarta:
PT. Grasindo.
Arifin, Z. (2009). Evaluasi pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Arifin, Z. (2011). Penelitian pendidikan (metode dan paradigma baru). Bandung:
PT Remaja Rosdakarya.
Arikunto, S., & Jabar, C. S. A. (2014). Evaluasi program pendidikan pedoman
teoritis praktis bagi mahasiswa dan praktisi pendidikan. (edisi kedua).
Jakarta: Bumi Aksara.
Atmodiwiryo, S. (2005). Manajemen pelatihan. Jakarta: PT Ardadizya Jaya.
Darmadi, H. (2013). Metode penelitian pendidikan dan sosial. Bandung: Alfabeta.
Darmawan, D. (2011). Teknologi pembelajaran. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Djuniadi, dkk. (2003). Perkembangan teknologi e-learning. Jurnal: Comblabs.
Effendy, E., & Zhuang, H. (2005). E-learning konsep & aplikasi. Yogyakarta:
C.V. Andi Offset.
Hamalik, O. (2001). Model-model pembinaan ketenagaan. Bandung: YP.
Permindo.
Hamalik, O. (2001). Sistem dan prosedur pengembangan kurikulum lembaga
pendidikan dan pelatihan. Bandung: Trigenda Karya.
Hamalik, O. (2003). Manajemen pendidikan pelatihan. Bandung: YP. Permindo.
Koswara, E. (2003). Pendidikan tinggi berbasis e-learning. Jurnal: Comblabs.
Lestari, I. (2013). Pengembangan bahan ajar berbasis kompetensi. Jakarta:
Indeks.
Moekijat. (1993). Evaluasi pelatihan dalam rangka peningkatan produktivitas
(Perusahaan). Bandung : CV. Mandar Maju.
81
Nofri Zardi Yanto, 2016
STUDI EVALUATIF IMPLEMENTASI E-TRAINING
DI PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI NONFORMAL DAN INFORMAL REGIONAL
I BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
82
Moenir, H. S. (2006). Manajemen pelayanan umum di Indonesia. Jakarta: PT
Bumi Aksara.
Munir. (2009). Pembelajaran jarak jauh berbasis teknologi informasi dan
komunikasi. Bandung: Alfabeta.
Nasution, S. (1982). Teknologi pendidikan.. Bandung: Jenmars.
Notoatmodjo, S. (2003). Pengembangan sumber daya manusia. Jakarta: Rineka
Cipta
Prawiradilaga, dkk. (Penyunting). (2013). Mozaik teknologi pendidikan:
E-learning. Jakarta: Kencana.
Putri, N. A. (2014). Dampak program e-training terhadap peningkatan
kompetensi profesional guru. (Skripsi). Departemen Kurikulum dan
Teknologi Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Pusat Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini Nonformal dan Informal
Regional I Bandung. (2012). Panduan penyelenggaraan e-training.
Bandung: PP PAUDNI Regional I.
Riduwan. (2004). Metode & teknik menyusun tesis. Bandung: Alfabeta.
Riduwan. (2012). Belajar mudah penelitian untuk guru-karyawan dan peneliti
muda. Bandung: Alfabeta.
Rusman, dkk. (2011). Pembelajaran berbasis teknologi informasi dan
komunikasi: Mengembangkan profesionalitas guru. Jakarta: Rajawali Pers.
Sastradipoera, K. (2002). Menejemen sumber daya manusia. Bandung:
Kappa-Sigma.
Sastradipoera, K. (2007). Menejemen sumber daya manusia (suatu pendekatan
fungsi operatif). Bandung: Kappa-Sigma.
Simamora, H. (1995). Manajemen sumber daya manusia. Yogyakarta:
STIE YPKN.
Siregar, S. (2013). Metode penelitian kuantitatif (dilengkapi
perbandingan perhitungan manual & SPSS). Jakarta: Kencana.
dengan
Sudjana, D. (2006). Evaluasi program pendidikan luar sekolah. Bandung:
PT Remaja Rosdakarya.
Sudjana, D. (2007).
Falah Production.
Sistem
dan
manajemen
pelatihan.
Bandung:
Nofri Zardi Yanto, 2016
STUDI EVALUATIF IMPLEMENTASI E-TRAINING
DI PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI NONFORMAL DAN INFORMAL REGIONAL
I BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
83
Sugiyono. (2008). Metode penelitian administrasi. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2014). Metode penelitian pendidikan (pendekatan kuantitatif,
kualitatif dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Sukardi. (2014). Evaluasi program pendidikan dan kepelatihan. Jakarta:
Bumi Aksara.
Sukmadinata, N. S. (2010).
PT Remaja Rosda Karya.
Metode
penelitian
pendidikan.
Bandung:
Suryosubroto. (2002). Proses belajar mengajar di sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.
Sutopo, A. H. (2012). Teknologi informasi dan komunikasi dalam pendidikan.
Yogyakarta: Graha Ilmu.
Suwatno, & Priansa, D. J. (2011). Manajemen sumber daya manusia dalam
organisasi publik dan bisnis. Bandung: Alfabeta.
Tayibnapis, F. S. (2008). Evaluasi program dan instrumen evaluasi untuk
program pendidikan dan pelatihan. Jakarta: Rineka Cipta.
Tim Pengembang MKDP Kurikulum dan Pembelajaran. (2011). Kurikulum dan
pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.
UPI. (2015). Pedoman penulisan karya ilmiah. Bandung: UPI.
Wardhani, S. A. (2013). Efektivitas penyelenggaraan program e-training
terhadap peningkatan kompetensi pedagogik guru. (Skripsi). Departemen
Kurikulum dan Teknologi Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia,
Bandung.
Warsita, B. (2008). Teknologi pembelajaran, landasan dan aplikasinya. Jakarta:
Rineka Cipta.
Widoyoko, S. E. P. (2009). Evaluasi program pembelajaran (panduan praktis
bagi pendidik dan calon pendidik). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Widoyoko, P. E. (2009). “Evaluasi program pelatihan”. -, -, (-), 1-17.
Wirawan. (2011). Evaluasi teori, model, standar, aplikasi, dan profesi. Jakarta:
Rajawali Pers.
Nofri Zardi Yanto, 2016
STUDI EVALUATIF IMPLEMENTASI E-TRAINING
DI PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI NONFORMAL DAN INFORMAL REGIONAL
I BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Ali, M. (2013). Penelitian kependidikan (prosedur dan strategi). Bandung:
Angkasa.
Angkowo, R., & Kosasih, A. (2007). Optimalisasi media pembelajaran. Jakarta:
PT. Grasindo.
Arifin, Z. (2009). Evaluasi pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Arifin, Z. (2011). Penelitian pendidikan (metode dan paradigma baru). Bandung:
PT Remaja Rosdakarya.
Arikunto, S., & Jabar, C. S. A. (2014). Evaluasi program pendidikan pedoman
teoritis praktis bagi mahasiswa dan praktisi pendidikan. (edisi kedua).
Jakarta: Bumi Aksara.
Atmodiwiryo, S. (2005). Manajemen pelatihan. Jakarta: PT Ardadizya Jaya.
Darmadi, H. (2013). Metode penelitian pendidikan dan sosial. Bandung: Alfabeta.
Darmawan, D. (2011). Teknologi pembelajaran. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Djuniadi, dkk. (2003). Perkembangan teknologi e-learning. Jurnal: Comblabs.
Effendy, E., & Zhuang, H. (2005). E-learning konsep & aplikasi. Yogyakarta:
C.V. Andi Offset.
Hamalik, O. (2001). Model-model pembinaan ketenagaan. Bandung: YP.
Permindo.
Hamalik, O. (2001). Sistem dan prosedur pengembangan kurikulum lembaga
pendidikan dan pelatihan. Bandung: Trigenda Karya.
Hamalik, O. (2003). Manajemen pendidikan pelatihan. Bandung: YP. Permindo.
Koswara, E. (2003). Pendidikan tinggi berbasis e-learning. Jurnal: Comblabs.
Lestari, I. (2013). Pengembangan bahan ajar berbasis kompetensi. Jakarta:
Indeks.
Moekijat. (1993). Evaluasi pelatihan dalam rangka peningkatan produktivitas
(Perusahaan). Bandung : CV. Mandar Maju.
81
Nofri Zardi Yanto, 2016
STUDI EVALUATIF IMPLEMENTASI E-TRAINING
DI PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI NONFORMAL DAN INFORMAL REGIONAL
I BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
82
Moenir, H. S. (2006). Manajemen pelayanan umum di Indonesia. Jakarta: PT
Bumi Aksara.
Munir. (2009). Pembelajaran jarak jauh berbasis teknologi informasi dan
komunikasi. Bandung: Alfabeta.
Nasution, S. (1982). Teknologi pendidikan.. Bandung: Jenmars.
Notoatmodjo, S. (2003). Pengembangan sumber daya manusia. Jakarta: Rineka
Cipta
Prawiradilaga, dkk. (Penyunting). (2013). Mozaik teknologi pendidikan:
E-learning. Jakarta: Kencana.
Putri, N. A. (2014). Dampak program e-training terhadap peningkatan
kompetensi profesional guru. (Skripsi). Departemen Kurikulum dan
Teknologi Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Pusat Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini Nonformal dan Informal
Regional I Bandung. (2012). Panduan penyelenggaraan e-training.
Bandung: PP PAUDNI Regional I.
Riduwan. (2004). Metode & teknik menyusun tesis. Bandung: Alfabeta.
Riduwan. (2012). Belajar mudah penelitian untuk guru-karyawan dan peneliti
muda. Bandung: Alfabeta.
Rusman, dkk. (2011). Pembelajaran berbasis teknologi informasi dan
komunikasi: Mengembangkan profesionalitas guru. Jakarta: Rajawali Pers.
Sastradipoera, K. (2002). Menejemen sumber daya manusia. Bandung:
Kappa-Sigma.
Sastradipoera, K. (2007). Menejemen sumber daya manusia (suatu pendekatan
fungsi operatif). Bandung: Kappa-Sigma.
Simamora, H. (1995). Manajemen sumber daya manusia. Yogyakarta:
STIE YPKN.
Siregar, S. (2013). Metode penelitian kuantitatif (dilengkapi
perbandingan perhitungan manual & SPSS). Jakarta: Kencana.
dengan
Sudjana, D. (2006). Evaluasi program pendidikan luar sekolah. Bandung:
PT Remaja Rosdakarya.
Sudjana, D. (2007).
Falah Production.
Sistem
dan
manajemen
pelatihan.
Bandung:
Nofri Zardi Yanto, 2016
STUDI EVALUATIF IMPLEMENTASI E-TRAINING
DI PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI NONFORMAL DAN INFORMAL REGIONAL
I BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
83
Sugiyono. (2008). Metode penelitian administrasi. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2014). Metode penelitian pendidikan (pendekatan kuantitatif,
kualitatif dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Sukardi. (2014). Evaluasi program pendidikan dan kepelatihan. Jakarta:
Bumi Aksara.
Sukmadinata, N. S. (2010).
PT Remaja Rosda Karya.
Metode
penelitian
pendidikan.
Bandung:
Suryosubroto. (2002). Proses belajar mengajar di sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.
Sutopo, A. H. (2012). Teknologi informasi dan komunikasi dalam pendidikan.
Yogyakarta: Graha Ilmu.
Suwatno, & Priansa, D. J. (2011). Manajemen sumber daya manusia dalam
organisasi publik dan bisnis. Bandung: Alfabeta.
Tayibnapis, F. S. (2008). Evaluasi program dan instrumen evaluasi untuk
program pendidikan dan pelatihan. Jakarta: Rineka Cipta.
Tim Pengembang MKDP Kurikulum dan Pembelajaran. (2011). Kurikulum dan
pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.
UPI. (2015). Pedoman penulisan karya ilmiah. Bandung: UPI.
Wardhani, S. A. (2013). Efektivitas penyelenggaraan program e-training
terhadap peningkatan kompetensi pedagogik guru. (Skripsi). Departemen
Kurikulum dan Teknologi Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia,
Bandung.
Warsita, B. (2008). Teknologi pembelajaran, landasan dan aplikasinya. Jakarta:
Rineka Cipta.
Widoyoko, S. E. P. (2009). Evaluasi program pembelajaran (panduan praktis
bagi pendidik dan calon pendidik). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Widoyoko, P. E. (2009). “Evaluasi program pelatihan”. -, -, (-), 1-17.
Wirawan. (2011). Evaluasi teori, model, standar, aplikasi, dan profesi. Jakarta:
Rajawali Pers.
Nofri Zardi Yanto, 2016
STUDI EVALUATIF IMPLEMENTASI E-TRAINING
DI PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI NONFORMAL DAN INFORMAL REGIONAL
I BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu