S KTP 0901153 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Ali, M. (1985). Penelitian Kependidikan, Prosedur & Strategi. Bandung:
Angkasa.
Arifin, Z. (2011). Penelitian Pendidikan (Metode dan Paradigma Baru).
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Arikunto, S.(2010). Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan dan Produk. Jakarta:
PT Rineka Cipta.
Darmadi, H. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Darmawan, D. (2011). Teknologi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya
Hamalik, O. (2001). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara
Hamzah. B. U. 2007. Profesi kepenendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Hujair A.H S.(2009). Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo
Majid,
A. (2005). Perencaan Pembelajaran: Mengembangkan
Kompetensi Guru. Bandung: PT.Remaja Rosda Karya
Standar
Muhaimin (2004). Paradigma Pendidikan Islam. Bandung: PT Remaja Rosda
Karya
Muhibbin, S. 2006. Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, H. E. (2012). Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru, Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya
Munir. (2008). Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi.
Bandung: Alfabeta
Noor, J. (2011). Metodelogi Penelitian : Skripsi, Tesis, Desertasi, dan Karya
Ilmiah. Jakarta: Kencana.
Prawiradilaga, D. S. dan Eveline S. (2008). Mozaik Teknologi Pendidikan.
Jakarta: Kencana
Riduwan. (2012). Belajar Mudah Penelitian Untuk Guru- Karyawan dan Peneliti
Pemula. Bandung: alfabeta
Rusman, dkk. (2012). Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan
Komunikasi, Jakarta: Rajawali Pers
Ana Dewi Susilawati, 2014
HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TIK OLEH GURU DENGAN
MOTIVASI BELAJAR SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Rusman. (2008). Manajemen Kurikulum. Bandung: SPS UPI
______.(2012). Model- Model Pembelajaran(edisi kedua). Jakarta: Raja Grapindo
Persada
Sadiman, A. dkk. (2010). Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan
Pemanfaatannya. Jakarta: Rajawali Pers.
Sardiman, A.M. (2010). Interaksi dan Motivasi Belajar- Mengajar. Jakarta:
Kencana.
Siregar, R. A. (2006). Motivasi Berprestasi Mahasiswa Ditinjau Dari Pola Asuh.
Medan: Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara.
Slameto. (2003). Belajar Dan Faktor- Faktor Yang Mempengaruhinya, jakarta:
Rineka Cipta
Sudjana, N dan Ahmad, R. (2001).Teknologi Pengajaran. Bandung: Sinar Baru
Algesindo
Sudjana, N. (2009). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung:
Rosdakarya.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D. Bandung. Alfabeta.
Sukmadinata, N. S. (2007). Bimbingan dan Konseling dalam Praktek, Bandung:
maestro.
Suryana, Y dan Priatna, T.(2008). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung:
Tsabita
Susanto, A. (2011). Perkembangan Anak Usia Dini. Jakarta: Kencana Prenada
Media Group.
Susilana, R dan Cepi, R. (2008). Media Pembelajaran. Bandung: Jurusan
Kurtekpend FIP UPI
Sutopo, A. H.(2012). Teknologi Informasi dan Komunikasi Dalam Pendidikan.
Yogyakaarta: Graha Ilmu
Sutratinah, T. 2001. Anak Supernormal dan Program Pendidikanya.Jakarta:
Rineka Cipta.
Syamsuddin, A. (2007). Psikologi Kependidikan. Bandung: Rosda
Ana Dewi Susilawati, 2014
HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TIK OLEH GURU DENGAN
MOTIVASI BELAJAR SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Syaodih,N.
(2010).
MetodelogiPenelitianPendidikan.
SinarBaruAlgesindo.
Bandung:
UNESCO. (2009). Teknologi Komunikasi & Informasi dalam Pendidikan. Jakarta:
Gaung Persada.
Universitas Pendidikan indonesia. (2013). Pedoman Penulisan Karya Tulis
Ilmiah. Bandung: UPI
Sumber Selain Buku
BSNP. (2007). PERMENDIKNAS RI No 16 Tahun 2007 Tentang Standar
Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru. Jakarta: BSNP
Fitriyadi, H. (2012). Keterampilan Tik Guru Produktif Smk Di Kabupaten Hulu
Sungai Utara Dan Implementasinya Dalam Pembelajaran. Jurnal
Pendidikan Vokasi, 2 (2), hlm. 160-161.
Hattip, M. (1997). Kontribusi Motivasi Belajar Terhadap Sikap dan Kebiasaan
Belajar Siswa. Disertasi S3 pada Fakultas Pasca Sarjana IKIP. Bandung:
Tidak diterbitkan.
Kristanto, E.B. (2014). Kerangka Kerja Kompetensi TIK Guru Berdasarkan
UNESCO ICT Competency Framework for Teacher. [Online].
Tersedia di:http://fxekobudi.net/tik-di-sekolah/kerangka-kompetensi-tikguru-berdasarkan-unesco-ict-competency-framework-teachers. Diakses
20 Februari 2014.
PP RI No. 74 Tahun 2008 Tentang Guru
Undang- Undang No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional
Universitas Pendidikan indonesia. (2013). Pedoman Penulisan Karya Tulis
Ilmiah. Bandung: UPI
Ana Dewi Susilawati, 2014
HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TIK OLEH GURU DENGAN
MOTIVASI BELAJAR SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Ali, M. (1985). Penelitian Kependidikan, Prosedur & Strategi. Bandung:
Angkasa.
Arifin, Z. (2011). Penelitian Pendidikan (Metode dan Paradigma Baru).
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Arikunto, S.(2010). Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan dan Produk. Jakarta:
PT Rineka Cipta.
Darmadi, H. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Darmawan, D. (2011). Teknologi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya
Hamalik, O. (2001). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara
Hamzah. B. U. 2007. Profesi kepenendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Hujair A.H S.(2009). Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo
Majid,
A. (2005). Perencaan Pembelajaran: Mengembangkan
Kompetensi Guru. Bandung: PT.Remaja Rosda Karya
Standar
Muhaimin (2004). Paradigma Pendidikan Islam. Bandung: PT Remaja Rosda
Karya
Muhibbin, S. 2006. Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, H. E. (2012). Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru, Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya
Munir. (2008). Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi.
Bandung: Alfabeta
Noor, J. (2011). Metodelogi Penelitian : Skripsi, Tesis, Desertasi, dan Karya
Ilmiah. Jakarta: Kencana.
Prawiradilaga, D. S. dan Eveline S. (2008). Mozaik Teknologi Pendidikan.
Jakarta: Kencana
Riduwan. (2012). Belajar Mudah Penelitian Untuk Guru- Karyawan dan Peneliti
Pemula. Bandung: alfabeta
Rusman, dkk. (2012). Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan
Komunikasi, Jakarta: Rajawali Pers
Ana Dewi Susilawati, 2014
HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TIK OLEH GURU DENGAN
MOTIVASI BELAJAR SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Rusman. (2008). Manajemen Kurikulum. Bandung: SPS UPI
______.(2012). Model- Model Pembelajaran(edisi kedua). Jakarta: Raja Grapindo
Persada
Sadiman, A. dkk. (2010). Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan
Pemanfaatannya. Jakarta: Rajawali Pers.
Sardiman, A.M. (2010). Interaksi dan Motivasi Belajar- Mengajar. Jakarta:
Kencana.
Siregar, R. A. (2006). Motivasi Berprestasi Mahasiswa Ditinjau Dari Pola Asuh.
Medan: Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara.
Slameto. (2003). Belajar Dan Faktor- Faktor Yang Mempengaruhinya, jakarta:
Rineka Cipta
Sudjana, N dan Ahmad, R. (2001).Teknologi Pengajaran. Bandung: Sinar Baru
Algesindo
Sudjana, N. (2009). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung:
Rosdakarya.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D. Bandung. Alfabeta.
Sukmadinata, N. S. (2007). Bimbingan dan Konseling dalam Praktek, Bandung:
maestro.
Suryana, Y dan Priatna, T.(2008). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung:
Tsabita
Susanto, A. (2011). Perkembangan Anak Usia Dini. Jakarta: Kencana Prenada
Media Group.
Susilana, R dan Cepi, R. (2008). Media Pembelajaran. Bandung: Jurusan
Kurtekpend FIP UPI
Sutopo, A. H.(2012). Teknologi Informasi dan Komunikasi Dalam Pendidikan.
Yogyakaarta: Graha Ilmu
Sutratinah, T. 2001. Anak Supernormal dan Program Pendidikanya.Jakarta:
Rineka Cipta.
Syamsuddin, A. (2007). Psikologi Kependidikan. Bandung: Rosda
Ana Dewi Susilawati, 2014
HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TIK OLEH GURU DENGAN
MOTIVASI BELAJAR SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Syaodih,N.
(2010).
MetodelogiPenelitianPendidikan.
SinarBaruAlgesindo.
Bandung:
UNESCO. (2009). Teknologi Komunikasi & Informasi dalam Pendidikan. Jakarta:
Gaung Persada.
Universitas Pendidikan indonesia. (2013). Pedoman Penulisan Karya Tulis
Ilmiah. Bandung: UPI
Sumber Selain Buku
BSNP. (2007). PERMENDIKNAS RI No 16 Tahun 2007 Tentang Standar
Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru. Jakarta: BSNP
Fitriyadi, H. (2012). Keterampilan Tik Guru Produktif Smk Di Kabupaten Hulu
Sungai Utara Dan Implementasinya Dalam Pembelajaran. Jurnal
Pendidikan Vokasi, 2 (2), hlm. 160-161.
Hattip, M. (1997). Kontribusi Motivasi Belajar Terhadap Sikap dan Kebiasaan
Belajar Siswa. Disertasi S3 pada Fakultas Pasca Sarjana IKIP. Bandung:
Tidak diterbitkan.
Kristanto, E.B. (2014). Kerangka Kerja Kompetensi TIK Guru Berdasarkan
UNESCO ICT Competency Framework for Teacher. [Online].
Tersedia di:http://fxekobudi.net/tik-di-sekolah/kerangka-kompetensi-tikguru-berdasarkan-unesco-ict-competency-framework-teachers. Diakses
20 Februari 2014.
PP RI No. 74 Tahun 2008 Tentang Guru
Undang- Undang No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional
Universitas Pendidikan indonesia. (2013). Pedoman Penulisan Karya Tulis
Ilmiah. Bandung: UPI
Ana Dewi Susilawati, 2014
HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TIK OLEH GURU DENGAN
MOTIVASI BELAJAR SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu