S JKR 1001885 Table of content

DAFTAR ISI
Halaman
PERNYATAAN ...............................................................................
ABSTRAK .......................................................................................
KATA PENGANTAR .....................................................................
UCAPAN TERIMAKASIH ...........................................................
DAFTAR ISI ....................................................................................
DAFTAR GAMBAR .......................................................................
DAFTAR TABEL ............................................................................

i
ii
iii
iv
vi
viii
ix

BAB I

PENDAHULUAN ...........................................................

A. Latar Belakang Masalah .............................................
B. Identifikasi Masalah ...................................................
C. Rumusan Masalah ......................................................
D. Tujuan Penelitian ........................................................
E. Manfaat Penelitian ......................................................
F. Struktur Organisasi .....................................................

1
1
9
10
10
11
11

BAB II

KAJIAN PUSTAKA .......................................................
A. Hakikat Pendidikan ....................................................
1. Pengertian Pendidikan Berdasarkan

Ruang Lingkup .....................................................
2. Pengertian Pendidikan Berdasarkan
Pendekatan Sistem ................................................
B. Hakikat Pengertian Pendidikan Jasmani ....................
1. Fungsi dan Tujuan Pendidikan Jasmani ...............
2. Pendidikan Jasmani di Sekolah ............................
3. Pendidikan Jasmani dan Domain Pembelajaran ...
4. Model Pembelajaran Pendidikan Jasmani ............
a. Konsep Model Pembelajaran
Pendidikan Jasmani ........................................
b. Pentingnya Penggunaan Model dalam
Pendidikan Jasmani ........................................
c. Karakteristik dan Fungsi Model
Pembelajaran Pendidikan Jasmani .................
d. Model Pembelajaran Pendidikan Jasmani ......
C. Hakikat Fasilitas
1. Pengertian Fasilitas Pembelajaran ........................
2. Ruang Lingkup Fasilitas Pembelajaran ................
3. Perlengkapan Pendidikan Jasmani .......................
4. Deskripsi tentang Ketersediaan Fasilitas

13
13
13
14
16
17
19
20
20
20
23
24
27
28
29
32

Eggi Muhamad Sugih, 2014
Pengaruh ketersediaan fasilitas pembelajaran terhadap hasil belajar pendidikan jasmani

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

di MTS Almusyawarah ........................................

33

D. Hakikat Hasil Belajar .................................................
1. Pengertian Hasil Belajar .......................................
2. Jenis dan Indikator Hasil Belajar ..........................
3. Fungsi Hasil Belajar .............................................
4. Faktor-faktor yang Mempengaruhi
Hasil Belajar .........................................................
E. Hakikat Sepak Bola ....................................................
1. Pengertian Sepak Bola ..........................................
2. Pembelajaran Sepakbola di Sekolah .....................
3. Pendekatan Taktis dalam Pembelajaran
Sepak Bola ............................................................
F. Kerangka Pemikiran ...................................................
G. Hipotesis Penelitian ....................................................

33
33
34
36
38
41
41
42
45
48
49

BAB III METODE PENELITIAN ..............................................
A. Metode dan Desain Penelitian ....................................
1. Metode Penelitian .................................................
2. Desain Penelitian ..................................................
B. Populasi dan Sampel ..................................................
1. Populasi ................................................................
2. Sampel ..................................................................
C. Instrumen Penelitian ...................................................

D. Instrumen Pengumpulan Data ....................................
1. Tes Sepak Bola Tahan Bola
(Passing dan Stoping) ...........................................
2. Tes Menggiring Bola (Dribbling) ........................
3. Tes Menembak/Menendang Bola ke Sasaran
(Shooting) .............................................................
E. Teknik Analisis Data ..................................................

58
59

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............
A. Pemaparan Data ..........................................................
B. Prasyarat Analisis Data ..............................................
C. Pengujian Hipotesis ....................................................
D. Diskusi Penemuan ......................................................

63
63
64

67
68

BAB V

71
71
71

SIMPULAN DAN SARAN ............................................
A. Simpulan ......................................................................
B. Saran ............................................................................

51
51
51
51
53
53
54

54
55
55
57

Eggi Muhamad Sugih, 2014
Pengaruh ketersediaan fasilitas pembelajaran terhadap hasil belajar pendidikan jasmani
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA ......................................................................
LAMPIRAN .....................................................................................

72
75

Eggi Muhamad Sugih, 2014
Pengaruh ketersediaan fasilitas pembelajaran terhadap hasil belajar pendidikan jasmani
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu