Peranan Orang Tua dalam Novel Ibuk Karya Iwan Setyawan: Kajian Psikologi Sastra
PERANAN ORANG TUA DALAM NOVEL IBUK KARYA
IWAN SETYAWAN: KAJIAN PSIKOLOGI SASTRA
SKRIPSI
OLEH
HERTI SIMANJORANG
110701014
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
FAKULTAS ILMU BUDAYA
DEPARTEMEN SASTRA INDONESIA
2015
PERANAN ORANG TUA DALAM NOVEL IBUK KARYA IWAN
SETYAWAN: KAJIAN PSIKOLOGI SASTRA
Oleh
Herti Simanjorang
110701014
Skripsi ini diajukan untuk melengkapi persyaratan memeroleh gelar sarjana sastra
dan telah disetujui oleh:
Pembimbing I,
Pembimbing II,
Dra. Nurhayati Harahap, M.Hum.
Drs. Haris Sutan Lubis, M.S.P.
NIP 19620419 198703 2 001
NIP 19590907 198702 1 002
Departemen Sastra Indonesia
Ketua,
Prof. Dr. Ikhwanuddin Nasution, M.Si.
NIP 19620925 198903 1 017
PERANAN ORANG TUA DALAM NOVEL IBUK KARYA IWAN
SETYAWAN: KAJIAN PSIKOLOGI SASTRA
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “Peranan Orang
Tua dalam Novel Ibuk Karya Iwan Setyawan: Kajian Psikologi Sastra” adalah benar
karya saya sendiri dan sepanjang pengetahuan saya skripsi ini tidak pernah diajukan
untuk memeroleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi. Sepanjang
pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau
diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang tertulis diacu dalam naskah ini dan
disebutkan dalam daftar pustaka. Apabila pernyataan yang saya perbuat ini tidak
benar, saya bersedia menerima sanksi berupa pembatalan gelar keserjanaan yang
saya peroleh.
Medan, September 2015
Herti Simanjorang
Nim 110701014
PERANAN ORANG TUA DALAM NOVEL IBUK KARYA IWAN
SETYAWAN: KAJIAN PSIKOLOGI SASTRA
Oleh
Herti Simanjorang
Abstrak
Karya sastra merupakan gambaran kehidupan yang di dalamnya banyak
menampilkan kepribadian setiap manusia. Banyak aspek yang dapat dikaji dari karya
sastra salah satunya adalah tokoh yang memerankan, yang erat berhubungan dengan
psikologi sastra. Penelitian ini mengkaji tentang “Peranan orang tua terhadap
pendidikan anak-anaknya dalam novel Ibuk karya Iwan Setyawan”. Tujuan penelitian
ini yaitu mendeskripsikan peranan orang tua terhadap pendidikan anak-anaknya
dalam novel Ibuk karya Iwan Setyawan. Penelitian ini menggunakan data primer dan
data sekunder kemudian dilanjutkan dengan menggunakan metode kualitatif dan
hermeneutika. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu peranan orang tua terhadap
pendidikan anak-anaknya dalam novel Ibuk karya Iwan Setyawan, didasari dari
pengalaman bapak dan ibu yang pernah gagal menyelesaikan pendidikannya karena
biaya yang tidak cukup. Bapak dan ibu memiliki tekad agar kelak anak-anaknya tidak
mengalami nasib yang sama. Bapak dan ibu percaya bahwa dengan mendapatkan
pendidikan yang baik anak-anaknya dapat bersaing ditengah-tengah masyarakat,
kepribadian bapak dan ibu yang gigih ini merupakan unsur Id. Bapak bekerja keras
pagi, siang dan malam untuk menghidupi keluargnya, sedangkan ibu berusaha
menabung dari uang belanja agar dapat menambahi biaya pendidikan anak-anaknya,
kepribadian bapak dan ibu ini menunjukkan unsur Ego. Selain membiayai pendidikan
anak-anaknya bapak dan ibu juga merawat, memelihara, menjaga serta menjadi guru,
teladan dan pengawas yang baik bagi anak-anaknya. Perjuangan yang membutuhkan
pengorbanan itulah yang dilakukan bapak dan ibu, semuanya dapat tergantikan
ketika bapak dan ibu melihat anak-anaknya memiliki masa depan yang cerah. Kelima
anak bapak dan ibu yaitu Isa, Nani, Bayek, Rini dan Mira menyadari bahwa semua
keberhasilan mereka adalah berkat bapak dan ibu, keberhasilan itu mereka
persembahkan kepada bapak dan ibu sebagai bentuk rasa terima kasih, kepribadian
ini merupakan Superego.
Kata kunci: Karya sastra, Psikologi sastra, Peranan orang tua
PRAKATA
Puji dan syukur penulis naikkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat
dan kasih-Nya yang tidak pernah
berhenti dicurahkan kepada penulis dalam
mengerjakan skripsi ini dari awal hingga selesainya penulisan skripsi ini.
Skripsi ini berjudul Peranan Orang Tua dalam Novel Ibuk Karya Iwan
Setyawan; Kajian Psikologi Sastra sebagai salah satu syarat untuk memeroleh gelar
sarjana di Departemen Sastra Indonesia Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera
Utara.
Penyelesaikan skripsi ini, penulis banyak mendapat bantuan moril maupun
materil dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis ucapkan terima kasih yang setulusnya
kepada:
1. Dr. Syahron Lubis, M.A., selaku Dekan Fakultas Ilmu Budaya USU,
Dr. M. Husnan Lubis, M.A. sebagai pembantu Dekan 1, Drs. Syamsul
Tarigan sebagai pembantu Dekan II, dan Drs. Yuddi Adrian, M.A. sebagai
pembantu Dekan III di Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Sumatera Utara.
2. Prof. Dr. Ikhwanuddin Nasution, M.Si., sebagai Ketua Departemen Sastra
Indonesia Fakultas Ilmu Budaya USU dan Drs. Haris Sutan Lubis, M.S.P.,
sebagai sekretaris Departemen Sastra Indonesia Fakultas Ilmu Budaya USU
yang telah memberikan banyak ilmu dan semangat kepada penulis selama
mengikuti perkuliahan.
3. Dra. Nurhayati Harahap, M. Hum. sebagai dosen pembimbing I dan Drs.
Haris Sutan Lubis, M.S.P. sebagai dosen pembimbing II, telah banyak
meluangkan waktu untuk memberikan ilmu, didikan, perhatian, arahan, dan
kesabaran yang luar biasa dalam membimbing penulis dan mengarahkan
penulis selama proses penyelesaian skripsi ini. Semoga Ibu dan Bapak sehat
selalu. Terima kasih Ibu, Bapak.
4. Bapak dan Ibu staf pengajar Departemen Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu
Budaya, Universitas Sumatera Utara, yang telah membekali penulis dengan
ilmu pengetahuan, baik dalam bidang linguistik, sastra, maupun bidangbidang ilmu lainnya. Terima kasih penulis sampaikan atas segala bimbingan
dan pengajaran yang diberikan selama penulis mengikuti perkuliahan.
Terimakasih juga kepada Bapak Slamet yang telah membantu penulis dalam
hal administrasi di Departemen Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Budaya,
Universitas Sumatera Utara.
5. Terimakasih penulis ucapkan yang sedalam-dalamnya kepada kedua orang
tua tercinta, Ayahanda K. Simanjorang dan Ibunda L. Sagala yang telah
memberikan doa, dorongan, motivasi, semangat, kasih sayang yang tulus,
dan bantuan baik secara moral dan materi hingga selesainya skripsi ini.
Semoga Bapak dan mamak sehat selalu.
6. Terimakasih penulis ucapkan kepada kakak Friska M. Simanjorang, Elfrida
Simanjorang, Irantina Simanjorang serta abang terhebat Kardiman
Simanjorang, Boncer Simanjorang, Fernando Simanjorang. Terimakasih
atas doa, motivasi, dorongan dan bantuan moral maupun materi yang selalu
diberikan kepada penulis, semoga Tuhan selalu memberkati kakak, abang
terkasih. Terimakasih kepada keponakan tersayang Misael, Dwila,
Margareth, Mora,
Hizkia, kezia, Joen, Angle, Viola dan dedek ucok,
terimakasih atas keceriaan yang selalu menghibur penulis, semoga menjadi
anak yang takut akan Tuhan.
7. Terimakasih kepada teman-teman tersayang Jumpa Riama Tampubolon,
Natalia Simangungsong, terimakasih atas segala motivasi, dukungan yang
selalu diberikan kepada penulis. Terimakasih kepada Melisa, Yani, Elin,
Bonita, Devi atas semua canda tawa yang selama ini telah menghibur
penulis. Terimakasih juga kepada teman-teman 2011 atas kebersamaannya
selama ini. Terimakasih juga kepada uda Tomy, kak Dinda dan Bang Jenri.
Akhir kata penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan.
Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari
pembaca untuk kesempurnaan isi skripsi ini. Semoga skripsi ini bermanfaat dan
memberi pengetahuan tentang Peranan Orang Tua dalam Novel Ibuk Karya Iwan
Setyawan.
Medan, September 2015
Herti Simanjorang
Nim 110701014
DAFTAR ISI.
PERNYATAAN…………………………………………………………..……….….i
ABSTRAK…………………………………………………………............................ii
PRAKATA…………………………………………………………………..............iii
DAFTAR ISI………………………………………………………………………...vi
BAB I
PENDAHULUAN…………………………………………………...1
1.1 Latar Belakang dan Masalah………………………………...........1
1.2 Rumusan Masalah….………………………………………….......1
1.3 Batasan Masalah…….………………………………………….....5
1.4 Tujuan Penelitian…….………………………………………..…..5
1.5 Manfaat Penelitian…….…………………………………………..6
BAB II
KONSEP, LANDASAN TEORI, DAN TINJAUAN PUSTAKA…7
2.1 Konsep………………………………………………………….....7
2.1.1 Karya Sastra……….…………………………….……….….7
2.1.2 Novel…………………………………………….…………..7
2.1.3 Psikologi Sastra……………………………………………..7
2.1.4 Pendidikan…………………………………………………..8
2.1.5 Peranan……………………………………………………...9
2.1.6 Keluarga…………………………………………..………..10
2.2 Landasan Teori………………………………………..…………11
2.3 Tinjauan Pustaka………………………………………………...13
BAB III
METODE PENELITIAN…………………………………………19
3.1 Metode dan Teknik Pengumpulan Data…………………………19
3.2 Analisis Data……………………………………………………..20
3.3 Sumber Data……………………………………………………..21
BAB VI
PERANAN ORANG TUA DALAM NOVEL IBUK KARYA
IWAN SETYAWAN……………………………………………......22
4.1 Peranan Orang Tua terhadap Pendidikan Anak-anaknya dalam
Novel Ibuk Karya Iwan Setyawan……………….……………….….22
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN………………………………….....42
5.1 Kesimpulan……………………………………………………....42
5.2 Saran……………………………………………………………..43
DAFTAR PUSTAKA………………………………………………………………44
LAMPIRAN
Sinopsis
IWAN SETYAWAN: KAJIAN PSIKOLOGI SASTRA
SKRIPSI
OLEH
HERTI SIMANJORANG
110701014
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
FAKULTAS ILMU BUDAYA
DEPARTEMEN SASTRA INDONESIA
2015
PERANAN ORANG TUA DALAM NOVEL IBUK KARYA IWAN
SETYAWAN: KAJIAN PSIKOLOGI SASTRA
Oleh
Herti Simanjorang
110701014
Skripsi ini diajukan untuk melengkapi persyaratan memeroleh gelar sarjana sastra
dan telah disetujui oleh:
Pembimbing I,
Pembimbing II,
Dra. Nurhayati Harahap, M.Hum.
Drs. Haris Sutan Lubis, M.S.P.
NIP 19620419 198703 2 001
NIP 19590907 198702 1 002
Departemen Sastra Indonesia
Ketua,
Prof. Dr. Ikhwanuddin Nasution, M.Si.
NIP 19620925 198903 1 017
PERANAN ORANG TUA DALAM NOVEL IBUK KARYA IWAN
SETYAWAN: KAJIAN PSIKOLOGI SASTRA
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “Peranan Orang
Tua dalam Novel Ibuk Karya Iwan Setyawan: Kajian Psikologi Sastra” adalah benar
karya saya sendiri dan sepanjang pengetahuan saya skripsi ini tidak pernah diajukan
untuk memeroleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi. Sepanjang
pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau
diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang tertulis diacu dalam naskah ini dan
disebutkan dalam daftar pustaka. Apabila pernyataan yang saya perbuat ini tidak
benar, saya bersedia menerima sanksi berupa pembatalan gelar keserjanaan yang
saya peroleh.
Medan, September 2015
Herti Simanjorang
Nim 110701014
PERANAN ORANG TUA DALAM NOVEL IBUK KARYA IWAN
SETYAWAN: KAJIAN PSIKOLOGI SASTRA
Oleh
Herti Simanjorang
Abstrak
Karya sastra merupakan gambaran kehidupan yang di dalamnya banyak
menampilkan kepribadian setiap manusia. Banyak aspek yang dapat dikaji dari karya
sastra salah satunya adalah tokoh yang memerankan, yang erat berhubungan dengan
psikologi sastra. Penelitian ini mengkaji tentang “Peranan orang tua terhadap
pendidikan anak-anaknya dalam novel Ibuk karya Iwan Setyawan”. Tujuan penelitian
ini yaitu mendeskripsikan peranan orang tua terhadap pendidikan anak-anaknya
dalam novel Ibuk karya Iwan Setyawan. Penelitian ini menggunakan data primer dan
data sekunder kemudian dilanjutkan dengan menggunakan metode kualitatif dan
hermeneutika. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu peranan orang tua terhadap
pendidikan anak-anaknya dalam novel Ibuk karya Iwan Setyawan, didasari dari
pengalaman bapak dan ibu yang pernah gagal menyelesaikan pendidikannya karena
biaya yang tidak cukup. Bapak dan ibu memiliki tekad agar kelak anak-anaknya tidak
mengalami nasib yang sama. Bapak dan ibu percaya bahwa dengan mendapatkan
pendidikan yang baik anak-anaknya dapat bersaing ditengah-tengah masyarakat,
kepribadian bapak dan ibu yang gigih ini merupakan unsur Id. Bapak bekerja keras
pagi, siang dan malam untuk menghidupi keluargnya, sedangkan ibu berusaha
menabung dari uang belanja agar dapat menambahi biaya pendidikan anak-anaknya,
kepribadian bapak dan ibu ini menunjukkan unsur Ego. Selain membiayai pendidikan
anak-anaknya bapak dan ibu juga merawat, memelihara, menjaga serta menjadi guru,
teladan dan pengawas yang baik bagi anak-anaknya. Perjuangan yang membutuhkan
pengorbanan itulah yang dilakukan bapak dan ibu, semuanya dapat tergantikan
ketika bapak dan ibu melihat anak-anaknya memiliki masa depan yang cerah. Kelima
anak bapak dan ibu yaitu Isa, Nani, Bayek, Rini dan Mira menyadari bahwa semua
keberhasilan mereka adalah berkat bapak dan ibu, keberhasilan itu mereka
persembahkan kepada bapak dan ibu sebagai bentuk rasa terima kasih, kepribadian
ini merupakan Superego.
Kata kunci: Karya sastra, Psikologi sastra, Peranan orang tua
PRAKATA
Puji dan syukur penulis naikkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat
dan kasih-Nya yang tidak pernah
berhenti dicurahkan kepada penulis dalam
mengerjakan skripsi ini dari awal hingga selesainya penulisan skripsi ini.
Skripsi ini berjudul Peranan Orang Tua dalam Novel Ibuk Karya Iwan
Setyawan; Kajian Psikologi Sastra sebagai salah satu syarat untuk memeroleh gelar
sarjana di Departemen Sastra Indonesia Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera
Utara.
Penyelesaikan skripsi ini, penulis banyak mendapat bantuan moril maupun
materil dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis ucapkan terima kasih yang setulusnya
kepada:
1. Dr. Syahron Lubis, M.A., selaku Dekan Fakultas Ilmu Budaya USU,
Dr. M. Husnan Lubis, M.A. sebagai pembantu Dekan 1, Drs. Syamsul
Tarigan sebagai pembantu Dekan II, dan Drs. Yuddi Adrian, M.A. sebagai
pembantu Dekan III di Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Sumatera Utara.
2. Prof. Dr. Ikhwanuddin Nasution, M.Si., sebagai Ketua Departemen Sastra
Indonesia Fakultas Ilmu Budaya USU dan Drs. Haris Sutan Lubis, M.S.P.,
sebagai sekretaris Departemen Sastra Indonesia Fakultas Ilmu Budaya USU
yang telah memberikan banyak ilmu dan semangat kepada penulis selama
mengikuti perkuliahan.
3. Dra. Nurhayati Harahap, M. Hum. sebagai dosen pembimbing I dan Drs.
Haris Sutan Lubis, M.S.P. sebagai dosen pembimbing II, telah banyak
meluangkan waktu untuk memberikan ilmu, didikan, perhatian, arahan, dan
kesabaran yang luar biasa dalam membimbing penulis dan mengarahkan
penulis selama proses penyelesaian skripsi ini. Semoga Ibu dan Bapak sehat
selalu. Terima kasih Ibu, Bapak.
4. Bapak dan Ibu staf pengajar Departemen Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu
Budaya, Universitas Sumatera Utara, yang telah membekali penulis dengan
ilmu pengetahuan, baik dalam bidang linguistik, sastra, maupun bidangbidang ilmu lainnya. Terima kasih penulis sampaikan atas segala bimbingan
dan pengajaran yang diberikan selama penulis mengikuti perkuliahan.
Terimakasih juga kepada Bapak Slamet yang telah membantu penulis dalam
hal administrasi di Departemen Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Budaya,
Universitas Sumatera Utara.
5. Terimakasih penulis ucapkan yang sedalam-dalamnya kepada kedua orang
tua tercinta, Ayahanda K. Simanjorang dan Ibunda L. Sagala yang telah
memberikan doa, dorongan, motivasi, semangat, kasih sayang yang tulus,
dan bantuan baik secara moral dan materi hingga selesainya skripsi ini.
Semoga Bapak dan mamak sehat selalu.
6. Terimakasih penulis ucapkan kepada kakak Friska M. Simanjorang, Elfrida
Simanjorang, Irantina Simanjorang serta abang terhebat Kardiman
Simanjorang, Boncer Simanjorang, Fernando Simanjorang. Terimakasih
atas doa, motivasi, dorongan dan bantuan moral maupun materi yang selalu
diberikan kepada penulis, semoga Tuhan selalu memberkati kakak, abang
terkasih. Terimakasih kepada keponakan tersayang Misael, Dwila,
Margareth, Mora,
Hizkia, kezia, Joen, Angle, Viola dan dedek ucok,
terimakasih atas keceriaan yang selalu menghibur penulis, semoga menjadi
anak yang takut akan Tuhan.
7. Terimakasih kepada teman-teman tersayang Jumpa Riama Tampubolon,
Natalia Simangungsong, terimakasih atas segala motivasi, dukungan yang
selalu diberikan kepada penulis. Terimakasih kepada Melisa, Yani, Elin,
Bonita, Devi atas semua canda tawa yang selama ini telah menghibur
penulis. Terimakasih juga kepada teman-teman 2011 atas kebersamaannya
selama ini. Terimakasih juga kepada uda Tomy, kak Dinda dan Bang Jenri.
Akhir kata penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan.
Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari
pembaca untuk kesempurnaan isi skripsi ini. Semoga skripsi ini bermanfaat dan
memberi pengetahuan tentang Peranan Orang Tua dalam Novel Ibuk Karya Iwan
Setyawan.
Medan, September 2015
Herti Simanjorang
Nim 110701014
DAFTAR ISI.
PERNYATAAN…………………………………………………………..……….….i
ABSTRAK…………………………………………………………............................ii
PRAKATA…………………………………………………………………..............iii
DAFTAR ISI………………………………………………………………………...vi
BAB I
PENDAHULUAN…………………………………………………...1
1.1 Latar Belakang dan Masalah………………………………...........1
1.2 Rumusan Masalah….………………………………………….......1
1.3 Batasan Masalah…….………………………………………….....5
1.4 Tujuan Penelitian…….………………………………………..…..5
1.5 Manfaat Penelitian…….…………………………………………..6
BAB II
KONSEP, LANDASAN TEORI, DAN TINJAUAN PUSTAKA…7
2.1 Konsep………………………………………………………….....7
2.1.1 Karya Sastra……….…………………………….……….….7
2.1.2 Novel…………………………………………….…………..7
2.1.3 Psikologi Sastra……………………………………………..7
2.1.4 Pendidikan…………………………………………………..8
2.1.5 Peranan……………………………………………………...9
2.1.6 Keluarga…………………………………………..………..10
2.2 Landasan Teori………………………………………..…………11
2.3 Tinjauan Pustaka………………………………………………...13
BAB III
METODE PENELITIAN…………………………………………19
3.1 Metode dan Teknik Pengumpulan Data…………………………19
3.2 Analisis Data……………………………………………………..20
3.3 Sumber Data……………………………………………………..21
BAB VI
PERANAN ORANG TUA DALAM NOVEL IBUK KARYA
IWAN SETYAWAN……………………………………………......22
4.1 Peranan Orang Tua terhadap Pendidikan Anak-anaknya dalam
Novel Ibuk Karya Iwan Setyawan……………….……………….….22
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN………………………………….....42
5.1 Kesimpulan……………………………………………………....42
5.2 Saran……………………………………………………………..43
DAFTAR PUSTAKA………………………………………………………………44
LAMPIRAN
Sinopsis