Gambaran Pengetahuan dan Sikap Guru Terhadap Perilaku Seksual Remaja di SMA Negeri 1 Kotanopan Kabupaten Mandailing Natal Tahun 2016

GAMBARAN PENGETAHUAN DAN SIKAP GURU TERHADAP PERILAKU
SEKSUAL REMAJA DI SMA NEGERI 1 KOTANOPAN
KABUPATEN MANDAILING NATAL
TAHUN 2016

SKRIPSI

Oleh :

SYAHLENI MAYA SARI
NIM. 111000039

FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2016

Universitas Sumatera Utara

GAMBARAN PENGETAHUAN DAN SIKAP GURU TERHADAP PERILAKU
SEKSUAL REMAJA DI SMA NEGERI 1 KOTANOPAN

KABUPATEN MANDAILING NATAL
TAHUN 2016

SKRIPSI

Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat
Untuk Memperoleh Gelar
Sarjana Keseatan Masyarakat

Oleh :

SYAHLENI MAYA SARI
NIM. 111000039

FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2016

Universitas Sumatera Utara

HALAMAN PENGESAHAN

Judul Skripsi

: GAMBARAN PENGETAHUAN DAN SIKAP
GURU TERHADAP PERILAKU SEKSUAL
REMAJA DI SMA NEGERI 1 KOTANOPAN
KABUPATEN MANDAILING NATAL TAHUN
2016
Nama Mahasiswa
: SYAHLENI MAYA SARI
No. Induk Mahasiswa : 111000039
Program Studi
: Ilmu Kesehatan Masyarakat
Peminatan
: Pendidikan Kesehatan dan Ilmu Perilaku
Tanggal Lulus
: 23 Juni 2016

Disahkan Oleh
Komisi Pembimbing

Dosen Pembimbing I

Dosen Pembimbing II

Dr. Drs. Kintoko R, MKM
NIP . 196712191993031003

Drs. Alam Bakti Keloko, M.Kes
NIP . 196206041992031001

Medan,
Fakultas Kesehatan Masyarakat
Universitas Sumatera Utara
Dekan,

Prof. Dr. Dra. Ida Yustina, M.Si
NIP. 196803201993082001

Universitas Sumatera Utara

ABSTRAK

Penyimpangan seks dikalangan remaja semakin meningkat. Dipengaruhi
oleh teknologi yang berkembang, pemahaman seks yang masih tidak tepat,
sehingga mengakibatkan remaja untuk melakukan perilaku seksual. Selain orang
tua dan masyarakat, pendidikan juga memiliki peranan penting untuk
meningkatkan pemahaman tentang perilaku seksual. Dalam hal ini guru adalah
panduan bagi remaja untuk meningkatkan pemahaman tentang perilaku seksual
menyimpang tersebut.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran pengetahuan dan
sikap guru terhadap perilaku seksual remaja di SMA Negeri 1 Kotanopan yang
menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode wawancara mendalam
(indepth interview). Jumlah informan penelitian sebanyak 5 orang yang dipilih
berdasarkan asas kesesuaian dan kecukupan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa yang menjadi dominan perilaku
seksual di kecamatan kotanopan kabupaten mandailing natal dikarenkan
pengetahuan tentang perilaku seksual remaja, sikap terhadap perilaku seksual

remaja, faktor lain dari perilaku seksual remaja adalah faktor sosial budaya, media
massa, peran guru dan peran orang tua yang kurang terhadap anak remajanya.
Disarankan kepada orangtua yang memiliki anak remaja agar lebih
memperhatikan kelakuan anak remajanya, agar anak remajanya tidak terjerumus
kedalam lingkungan yang kurang baik seperti saat ini. Dan memberi arahan
kepada anak remajanya mengenai positif dan negatifnya perilaku seksual bagi
remaja. Diharapkan kepada dinas pendidikan Kabupaten Mandailing Natal agar
memperhatikan kelakuan anak remaja sekarang. Atau dengan membuat materi
khusus mengenai materi tentang perilaku seksual remaja, agar dapat memperkecil
angka pernikahan anak remaja. Serta meningkatkan sosialisasi mengenai GenRe
yang diantaranya adalah PIK (Pusat Informasi dan Konseling) yang diharapkan
dapat menurunkan angka anak remaja berhenti sekolah karena menikah akibat
perilaku seksual yang salah.
Untuk meningkatkan pemahaman remaja mengenai pendidikan seks
diharapkan kepada guru biologi, agama, dan bimbingan konseling untuk mau dan
mampu memberikan pengajaran tersebut kepada remaja. Kepada dinas pendidikan
dan dinas kesehatan untuk melakukan pelatihan bersertifikat kepada guru agar
lebih mendekatkan diri kepada remaja terkait dengan perilaku seksua remaja yang
menyimpang.
Kata Kunci : Faktor pengetahuan, sikap, sosial budaya, media massa, perang

orangtua, peran guru.

i
Universitas Sumatera Utara

ABSTRACT

Deviations sex among teenagers is increasing. Influenced by evolving
technologies, an understanding of sex is still not appropriate, resulting in a
teenager's sexual behavior. In addition to parents and the community, education
also has an important role to enhance the understanding of sexual behavior. In
this case the teacher is a guide for teens to improve understanding of deviant
sexual behavior.
This study aims to describe the knowledge and attitudes of teachers
toward adolescent sexual behavior in SMA Negeri 1 Kotanopan which uses a
qualitative approach with in-depth interviews (depth interview). The number of
informants research as much as 5 people were chosen based on the principles of
suitability and adequacy.
The results showed that that became the dominant sexual behavior in the
sub Kotanopan district Mandailing Natal because knowledge about adolescent

sexual behavior, attitudes toward adolescent sexual behavior, other factors of
adolescent sexual behavior is a social and cultural factors, the mass media, the
role of teachers and the role of parents less against teenagers. It is suggested to
parents who have teenage children for more attention to the behavior of their
teenage children, so that teenagers do not fall into unfavorable environment such
as this. And give guidance to their teenage children about the positive and
negative sexual behavior for adolescents. Expected to Mandailing Natal
education department to pay attention to the behavior of a teenager now. Or by
creating specific materials regarding the material on adolescent sexual behavior,
in order to minimize the number of teenage marriage. As well as increasing
socialization of the genre include the PIK (Information and Counseling Center)
which is expected to reduce the number of teen quit school due to get married as a
result of sexual behavior is wrong.
To improve the understanding of adolescents about sex education teachers
is expected to biology, religion, and counseling to be willing and able to provide
such instruction to adolescents. The education departments and health authorities
to conduct certified training for teachers in order to get closer to adolescence
associated with adolescent deviant behavior deviant.
Keywords: Factor knowledge, attitudes, social, cultural, media, war parents, the
teacher's role.

ii
Universitas Sumatera Utara

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Nama

: Syahleni Maya Sari

Tempat/Tanggal Lahir

: Kotanopan/ 23 Desember 1993

Agama

: Islam

Status Perkawinan

: Belum Menikah

Nama Orang Tua
Ayah

: Bahrumsyah Nasution (Alm)

Ibu

: Misbah Lubis

Anak Ke

: 6 dari 7 orang bersaudara

Alamat Rumah

: Jln. Silangkitang No. 68 Pasar Kotanopan

Riwayat Pendidikan

:

1. SD Negeri 142678 Pasar Kotanopan
2. SMP Negeri 1 Kotanopan
3. SMA Negeri 1 Kotanopan
Riwayat Organisasi

: 1999-2005
: 2005-2008
: 2008-2011

:

1. Departemen Bidang Internal KOHATI HMI FKM USU, Tahun 2012
2. Ketua Bidang Eksternal KOHATI HMI USU, Tahun 2012

iii
Universitas Sumatera Utara

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah
memberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga dapat menyelesaiakan Skripsi ini
yang berjududl “GAMBARAN PENGETAHUAN DAN SIKAP GURU
TERHADAP PERILAKU SEKSUAL REMAJA DI SMA NEGERI 1
KOTANOPAN KABUPATEN MANDAILING NATAL TAHUN 2016”.
Selama penulisan skripsi ini penulis telah banyak mendapatkan bantuan
moril maupun materi dari berbagai pihak. Pada kesempatan ini penulis
menyampaikan ucapan terima kasih kepada :
1. Prof. Dr. Runtung

Sitepu, S.H, M.Hum selaku Rektor Universitas

Sumatera Utara
2.

Prof. Dr. Dra. Ida Yustina, M.Si selaku Dekan Fakultas Kesehatan
Masyarakat Universitas Sumatera Utara

3. Drs. Tukiman, MKM selaku ketua departemen Pendidikan Kesehatan
dan Ilmu Perilaku serta sebagai dosen penguji 1 yang telah banyak
memberikan ilmu di Fakultas Kesehatan Masyarakat dan memberikan
masukan selama penulisan skripsi.
4. Dr. Drs. R Kintoko Rochadi, MKM selaku dosen pembimbing I yang
telah meluangkan waktu dan pikirannya dalam memberikan bimbingan,
petunjuk, saran dan support yang tiada terhingga kepada penulis skripsi ini
dapat terselesaikan.

iv
Universitas Sumatera Utara

5. Drs. Alam Bakti Keloko selaku dosen pembimbing II yang telah
meluangkan waktu dan pikirannya dalam memberikan bimbingan,
petunjuk, saran dan support yang tiada terhingga kepada penulis skripsi ini
dapat terselesaikan.
6. Eddy Syahrial, MS selaku dosen Penguji II telah banyak memberikan
masukan selama skripsi.
7.

Heldy B.Z, MPH selaku Dosen Pembimbing Akademik

8. Seluruh Dosen FKM USU yang telah memberikan bimbingan dan
masukan selama mengerjakan skripsi.
9. Annagian Siregar, S.Pd selaku Kepala Sekolah SMA Negeri 1
Kotanopan dan seluruh staf pegawai SMA Negeri 1 Kotanopan.
10. Teristimewa kepada Orangtua saya Ibunda Misbah Lubis yang sangat
saya cintai dan selalu mendoakan agar diberikan kemudahan dan
kelancaran dalam penyusunan skripsi ini serta Abang saya Syahruddin
Cholik Nst, Abdul Rahman Nst dan Kakak saya Syah Syahmiwani Nst,
Syahreni Sulasty Nst dan Adik saya Syahrul Ardiansyah Nst yang telah
banyak memberikan motivasi dan masukan selama penyusunan skripsi ini.
11. Kepada abanganda Syafrizal yang telah menemani dan memberikan
dukungan selama ini.
12. Pak Warsito selaku staf administrasi Departemen Pendidikan Kesehatan
dan Ilmu Perilaku.

v
Universitas Sumatera Utara

13. Kepada adik-adikku tersayang Syafriana Sitorus, Asra Husna, Indah
Purnama Sari, Lisa Suryani Winangun, Rani Ulfa yang telah
menemani dan memberikan dukungan selama ini.
14. Seluruh teman-teman FKM USU khususnya Indah Arum Sari, Yunita
Putri yang telah banyak memberikan dukungan selama mengerjakan
skripsi ini.
15. Kepada semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang
telah memberikan bantuan dalam penulisan skripsi ini.
Penulis menyadari dalam penulisan skripsi ini masih jauh dari
kesempurnaan. Untuk itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat
membangun demi kesempurnaan skripsi ini dan bermanfaat bagi pihak yang
membutuhkan. Akhir kata penulis mengucapkan terima kasih.

Medan, Juni 2016

Penulis,
Syahleni Maya Sari

vi
Universitas Sumatera Utara

DAFTAR ISI

Abstrak ..........................................................................................................
Abstract .........................................................................................................
Daftar Riwayat Hidup .................................................................................
Kata Pengantar.............................................................................................
Daftar Isi .......................................................................................................
Daftar Gambar .............................................................................................
Daftar Matrix ...............................................................................................
BAB I PENDAHULUAN .............................................................................
1.1 Latar Belakang .............................................................................
1.2 Perumusan Masalah ....................................................................
1.3 Tujuan Penelitian .........................................................................
1.3.1 Tujuan Umum ....................................................................
1.3.2 Tujuan Khusus....................................................................
1.4 Manfaat Penelitian .......................................................................

i
ii
iii
iv
vii
ix
x
1
1
8
8
8
8
9

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ..................................................................
2.1 Perilaku Kesehatan .......................................................................
2.1.1 Pengetahuan .......................................................................
2.1.2 Sikap ...................................................................................
2.2 Pengertian Guru ..........................................................................
2.3 Perilaku Seksual ...........................................................................
2.4 Remaja..........................................................................................
2.4.1 Pengertian Remaja ...............................................................
2.4.2 Ciri-ciri Remaja ...................................................................
2.4.3 Klasifikasi Remaja...............................................................
2.4.4 Tugas dan Perkembangan Seks Remaja ..............................
2.4.5 Perilaku Seksual Remaja .....................................................
2.4.6 Tempat Remaja Berdiskusi Masalah Seks...........................
2.5 Kerangka Berfikir.........................................................................

10
10
12
13
16
20
23
23
24
26
27
28
28
29

BAB III METODE PENELITIAN .............................................................
3.1 Jenis Penelitian .............................................................................
3.2 Lokasi dan Waktu Penelitian .......................................................
3.2.1 Lokasi Penelitian .................................................................
3.2.2 Waktu Penelitian..................................................................
3.3 Pemilihan Informan......................................................................
3.4 Metode Pengumpulan Data .........................................................
3.4.1 Data Primer .........................................................................
3.4.2 Data Sekunder......................................................................
3.5 Defenisi Istilah .............................................................................
3.6 Metode Pengolahan dan Analisis Data .......................................

31
31
31
31
32
32
32
32
32
33
33

vii
Universitas Sumatera Utara

BAB IV HASIL PENELITIAN .. ................................................................
4.1 Deskripsi Lokasi Penelitian .........................................................
4.2 Gambaran Informan ....................................................................
4.2.1 Karakteristik Informan ......................................................
4.3 Gambaran Pengetahuan dan Sikap Guru Terhadap Perilaku
Seksual Remaja Di SMA Negeri 1 Kotanopan Kabupaten
Mandailing Natal..........................................................................
4.3.1 Pengetahuan Tentang Perilaku Seksual Remaja..................
4.3.2 Sikap Tentang Perilaku Seksual Remaja .............................
4.3.3 Sosial Budaya terhadap Perilaku Seksual Remaja ..............
4.3.4 Pengaruh Media Massa Terhadap Perilaku Seksual
Remaja .................................................................................
4.3.5 Peran Orang tua terhadap Perilaku Seksual Remaja ...........
4.3.6 Peran Guru Terhadap Perilaku Seksual Remaja ..................

34
34
36
36

40
41
43

BAB V PEMBAHASAN ..............................................................................
5.1 Karakteristik Informan .................................................................
5.2 Pengetahuan Tentang Perilaku Seksual Remaja ..........................
5.3 Sikap tentang Perilaku Seksual Remaja .......................................
5.4 Sosial Budaya terhadap Perilaku Seksual Remaja .......................
5.5 Pengaruh Media Massa Terhadap Perilaku Seksual Remaja .......
5.6 Peran Orangtua Terhadap Perilaku Seksual Remaja....................
5.7 Peran Guru Terhadap Perilaku Seksual Remaja ..........................

45
46
46
48
49
52
53
56

BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN......................................................
6.1 Kesimpulan ..................................................................................
6.2 Saran.............................................................................................

58
58
59

37
37
38
39

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
Lampiran 1

: Pedoman Wawancara

Lampiran 2

: Transkip Wawancara

Lampiran 3

: Surat Survei Awal

Lampiran 4

: Surat Izin Riset / Wawancara di SMA Negeri 1 Kotanopan

Lampiran 5

: Surat Keterangan Telah Selesai Penelitian di SMA Negeri
1 Kotanopan

viii
Universitas Sumatera Utara

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Pikir .......................................................................

29

ix
Universitas Sumatera Utara

DAFTAR MATRIX

Matrix 4.1 Distribusi Karakteristik Informan ..................................................

36

Matrix 4.2 Distribusi Pengetahuan Informan Terhadap Perilaku Seksual
Remaja............................................................................................

37

Matrix 4.3 DistribusiSikap InformanTerhadapPerilakuSeksualRemaja ..........

38

Matrix 4.4 Distribusi Pengaruh Sosial Budaya Terhadap Perilaku Seksual
Remaja............................................................................................

39

Matrix 4.5 Distribusi Pengaruh Sumber Media Massa Terhadap Perilaku
Seksual Remaja ..............................................................................

40

Matrix 4.6 Distribusi Pengaruh Peran Orangtua Terhadap Perilaku Seksual
Remaja............................................................................................

42

Matrix 4.7 Distribusi Pengaruh Peran Guru Terhadap Perilaku Seksual
Remaja............................................................................................

43

x
Universitas Sumatera Utara