Www masbied com 6 promes sd berkarakter

PROGRAM PEMBELAJARAN
DAN
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI

KELAS I
SEMESTER 2

1

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

PKn
I (Satu) / 2 (dua)

3. Menerapkan hak anak di rumah dan di sekolah

Kompetensi Dasar

Indikator

3.1. Menjelaskan hak
untuk bermain,
belajar dengan
gembira dan
didengar
pendapatnya

- Menyebutkan hak
anak di rumah
- Menyebutkan
kewajiban anak di
rumah
- Menjelaskan hak
anak di sekolah

- Menjelaskan
kewajiban anak di
sekolah
- Menyebutkan
pelaksanaan hak
anak di sekolah
- Menyebutkan
pelaksanaan
kewajiban anak di
sekolah
- Menjelaskan
perilaku menerima
akibat melanggar
kewajiban di rumah
- Menceritakan
pengalaman
melaksanakan tata
tertib di sekolah
- Menjelaskan
perilaku menerima

akibat melanggar
peraturan di
sekolah

3.2. Melaksanakan
hak anak di rumah
dan di sekolah

Materi Pokok

AW

Januari
3

4

4 JP

6 JP

2

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

3

Juni

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

PKn
I (Satu) / 2 (dua)
4. Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah

Kompetensi Dasar
4.1 Mengikuti tata
tertib di rumah dan
di sekolah

Indikator
- Memberi contoh tata
tertib di rumah

Materi Pokok

AW

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6 JP

- Menjelaskan
pelaksanaan tata tertib
di sekolah
- Menjelaskan perilaku

akibat tidak
melaksanakan tata tertib

4.2. Melaksanakan
aturan yang
berlaku di
masyarakat

- Menunjukkan cara
membuang sampah
pada tempatnya

4 JP

- Menyebutkan kegunaan
zebracross

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

4

Juni

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar
3.1. Menjelaskan hak
untuk bermain,
belajar dengan
gembira dan
didengar
pendapatnya

:
:
:

PKn
I (Satu) / 2 (dua)
3. Menerapkan hak anak di rumah dan di sekolah

Indikator

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

1

3

2

- Menyebutkan hak
anak di rumah
- Menyebutkan
kewajiban anak di
rumah
- Menjelaskan hak
anak di sekolah
- Menjelaskan
kewajiban anak di
sekolah

3.2. Melaksanakan hak
anak di rumah dan
di sekolah

- Menyebutkan
pelaksanaan hak
anak di sekolah
- Menyebutkan
pelaksanaan
kewajiban anak di
sekolah
- Menjelaskan perilaku
menerima akibat
melanggar kewajiban
di rumah
- Menceritakan
pengalaman
melaksanakan tata

5

4

Pers. Alam
5

6

Rekreasi
7

8

9

Transportasi
10

11

12

13

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Temp.
Umum
1
2

Komunikasi
3
4

Pers. Alam
5

6

Rekreasi
7

8

9

Transportasi
10

11

12

13

tertib di sekolah
- Menjelaskan perilaku
menerima akibat
melanggar peraturan
di sekolah

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

6

Hewan dan
Tumbuhan
14
15
16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

PKn
I (Satu) / 2 (dua)
4. Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah

Kompetensi Dasar
4.1 Mengikuti tata tertib di
rumah dan di sekolah

Indikator

Materi
Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

1

3

2

4

Pers. Alam
5

6

Rekreasi
7

8

9

Transportasi
10

11

12

13

- Memberi contoh tata tertib
di rumah
- Menjelaskan pelaksanaan
tata tertib di sekolah
- Menjelaskan perilaku
akibat tidak melaksanakan
tata tertib

4.2. Melaksanakan aturan
yang berlaku di
masyarakat

- Menunjukkan cara
membuang sampah pada
tempatnya
- Menyebutkan kegunaan
zebracross

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

7

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Matematika
I (Satu) / 2 (dua)
4. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dua angka dalam pemecahan masalah

BILANGAN

Kompetensi Dasar
4.1 Membilang
banyak benda

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari
3

4

- Membilang mulai dari
21 sampai 100
- Melengkapi urutan
bilangan

4.2 Mengurutkan
banyak benda

- Mengurutkan bilangan
dari yang terkecil ke
yang terbesar

Bilangan

2 JP

- Mengurutkan bilangan
dari yang terbesar ke
yang terkecil
- Membilang loncat
2,5,10 pada urutan
bilangan.
Mengurutkan banyak
benda
4.3 Menentukan nilai
tempat puluhan
dan satuan

- Menuliskan bilangan
dua angka dalam
bentuk penjulahan
dan satuan
- Menentukan nilai
tempat puluhan dan
satuan

8

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

4.4 Melakukan
penjumlahan dan
pengurangan
bilangan dua angka

- Menjumlah dua
bilangan tanpa
menyimpan

4.5 Menggunakan
sifat operasi
pertukaran dan
pengelom- pokan

4.6 Menyelesaikan
masalah yang
melibatkan
penjumlahan dan
pengurangan
bilangan dua angka

Materi Pokok

AW

Penjumlahan dan
pengurangan

2 JP

- Menggunakan sifat
operasi pertukaran
dan pengelompokan
untuk mempermudah
perhitungan
penjumlahan

Operasi hitung
bilangan

2 JP

- Memecahkan masalah
sehari-hari yang
melibatkan penjulahan
dan pengurangan
bilangan dua angka

Operasi bilangan

2 JP

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Mengurangkan dua
bilangan tanpa
meminjam

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

9

Juni

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Matematika
I (Satu) / 2 (dua)
5. Menggunakan pengukuran berat

GEOMETRI DAN PENGUKURANNYA

Kompetensi Dasar

Indikator

5.1 Membandingkan
berat benda
(ringan, berat)

-

5.2 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
berat benda

- Mengukur berat benda
melalui kalimat. Seharihari (ringan, berat)

Materi Pokok

Satuan
Pengukuran

AW

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

- Memberi contoh benda
yang ringan dan berat
- Mengukur dan
membandingkan berat
benda secara langsung

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

10

Juni

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Matematika
I (Satu) / 2 (dua)
6. Mengenal bangun datar sederhana

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi Dasar

Indikator

6.1 Mengenal
segitiga, segi
empat, dan
lingkaran

- Menuliskan bendabenda yang
berbentuk segi tiga,
segi empat dan
lingkaran

6.2 Mengelompokkan
bangun datar
menurut bentuknya

-

Materi Pokok
Bangun datar

AW

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

11

Juni

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Matematika
I (Satu) / 2 (dua)
4. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dua angka dalam pemecahan masalah

BILANGAN

Kompetensi Dasar
4.1 Membilang banyak
benda

Indikator

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

1

3

2

- Membilang mulai dari
21 sampai 100
- Melengkapi urutan
bilangan

4.2 Mengurutkan
banyak benda

- Mengurutkan bilangan
dari yang terkecil ke
yang terbesar

Bilangan

- Mengurutkan bilangan
dari yang terbesar ke
yang terkecil
- Membilang loncat
2,5,10 pada urutan
bilangan.
Mengurutkan banyak
benda
4.3 Menentukan nilai
tempat puluhan dan
satuan

- Menuliskan bilangan
dua angka dalam
bentuk penjulahan
dan satuan
- Menentukan nilai
tempat puluhan dan
satuan

12

4

Pers. Alam
5

6

Rekreasi
7

8

9

Transportasi
10

11

12

13

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

4.4 Melakukan
penjumlahan dan
pengurangan
bilangan dua angka

- Menjumlah dua
bilangan tanpa
menyimpan

4.5 Menggunakan sifat
operasi pertukaran
dan pengelompokan

- Menggunakan sifat
operasi pertukaran
dan pengelompokan
untuk mempermudah
perhitungan
penjumlahan

Operasi hitung
bilangan

4.6 Menyelesaikan
masalah yang
melibatkan
penjumlahan dan
pengurangan
bilangan dua angka

- Memecahkan masalah
sehari-hari yang
melibatkan penjulahan
dan pengurangan
bilangan dua angka

Operasi bilangan

Temp.
Umum
1
2

Komunikasi
3
4

Pers. Alam
5

6

Rekreasi
7

8

9

Transportasi
10

11

12

13

Penjumlahan dan
pengurangan

- Mengurangkan dua
bilangan tanpa
meminjam

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

13

Hewan dan
Tumbuhan
14
15
16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Matematika
I (Satu) / 2 (dua)
5. Menggunakan pengukuran berat

GEOMETRI DAN PENGUKURANNYA

Kompetensi Dasar

Indikator

5.1 Membandingkan
berat benda (ringan,
berat)

-

5.2 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
berat benda

- Mengukur berat
benda melalui
kalimat. Sehari-hari
(ringan, berat)

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

1

3

2

4

Pers. Alam
5

6

Rekreasi
7

8

9

Transportasi
10

11

12

13

Satuan Pengukuran

- Memberi contoh
benda yang ringan
dan berat
- Mengukur dan
membandingkan
berat benda secara
langsung
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

14

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Matematika
I (Satu) / 2 (dua)
6. Mengenal bangun datar sederhana

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi Dasar

Indikator

6.1 Mengenal segitiga,
segi empat, dan
lingkaran

- Menuliskan bendabenda yang
berbentuk segi tiga,
segi empat dan
lingkaran

6.2 Mengelompokkan
bangun datar
menurut bentuknya

-

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

1

3

2

4

Pers. Alam
5

6

Rekreasi
7

8

9

Transportasi
10

11

12

13

Bangun datar

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

15

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
I (Satu) / 2 (dua)
5. Memahami wacana lisan tentang deskripsi bendabenda di sekitar dan dongeng

MENDENGARKAN

Kompetensi Dasar
5.1 Mengulang
deskripsi tentang
benda-benda di
sekitar

Indikator
- Menggolongkan
gambar
berdasarkan
informasi yang
didengarkan,
seperti kelompok
gambar, binatang,
tumbuhan dan lainlain

Materi Pokok
Tanggapan secara
non verbal terhadap
informasi yang
didengar

AW

Januari
3

4

8 JP

- Menentukan nama
benda-benda
dideskripsikan guru
sesuai dengan ciriciri fisiknya
- Menirukan atau
mengulang
deskripsi bendabenda sesuai
dengan deskripsi
guru
- Mendeskripsikan
benda-benda lain
dengan bimbingan
guru

16

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
5.2 Menyebutkan isi
dongeng

Indikator
- Menjawab
pertanyaan dan
menjelaskan isi
dongeng

Materi Pokok
Dongeng

AW

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

17

Juni

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
I (Satu) / 2 (dua)
6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana, dan dongeng

BERBICARA

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

6.1 Menjelaskan isi
gambar tunggal
atau gambar seri
sederhana dengan
bahasa yang
mudah dimengerti

- Menjelaskan isi
gambar tunggal
atau gambar seri

Gambar tunggal atau
gambar seri

4 JP

6.2 Melakukan
percakapan
sederhana dengan
menggunakan
kalimat dan
kosakata yang
sudah dikuasai

- Bertanya jawab
dengan teman
tentang gambargambar tersebut

Informasi tentang diri
sendiri

12 JP

Januari
3

4

- Melakukan
percakapan / dialog
sederhana sesuai
dengan tema (diri
sendiri) secara
berpasangan
dengan bimbingan
guru
- Menyampaikan
dalam kelompok)
hal-hal yang
diminati, diinginkan
dan dicita-citakan
dengan penuh
percaya diri
-

18

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
6.3 Menyampaikan
rasa suka atau
tidak suka tentang
suatu hal atau
kegiatan dengan
alasan sederhana

Indikator
- Mengungkapkan
dalam satu atau
dua kalimat
perasaan suka atau
tidak suka pada
benda atau suatu

Materi Pokok
Memberikan alasan
mengapa suatu
benda dan kegiatan
disukai atau tidak
disukai

AW

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

8 JP

- Mengapa suatu
benda dan kegiatan
disukai atau tidak
disukai
6.4 Memerankan
tokoh dongeng
atau cerita rakyat
yang disukai
dengan ekspresi
yang sesuai

- Bermain peran
dengan percaya diri
sesuai dengan
tokoh yang
dibawakan

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

19

Juni

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
I (Satu) / 2 (dua)
7. Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak

MEMBACA

Kompetensi Dasar

Indikator

7.1 Membaca lancar
beberapa kalimat
sederhana yang
terdiri atas 3-5 kata
dengan intonasi
yang tepat

- Membaca teks
pendek dengan lafal
dan intonasi yang
benar

Materi Pokok
Teks sastra dan teks
non sastra

AW

Januari
3

4

14 JP

- Membaca dengan
memperhatikan
tempat jeda (untuk
berhenti, menarik
napas) jeda
panjang atau
pendek
- Membaca dengan
memberikan
penekanan pada
kata tertentu sesuai
dengan konteksnya
- Mengidentifikasi
kata-kata kunci dari
bacaan dan bacaan
agak panjang
- Membacakan
penggalan cerita
dengan lafal dan
intonasi yang benar
-

20

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

7.2 Membaca puisi
anak yang terdiri
atas 2-4 baris
dengan lafal dan
intonasi yang tepat

- Membaca puisi atau
syair lagu dengan
benar

Materi Pokok
Pusi anak atau syair
anak

AW

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4 JP

- Mendeklamasikan
puisi sesuai dengan
isi dan mengekspresikannya
dalam gerak dan
musik yang sesuai

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

21

Juni

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
I (Satu) / 2 (dua)
8. Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin

MENULIS
Kompetensi Dasar
8.1 Menulis kalimat
sederhana yang
didiktekan guru
dengan huruf tegak
bersambung

Indikator
- Menulis kalimat secara
benar dan tepat mengikuti
apa yang didektekan guru

Materi Pokok

AW

Daftar
kalimat
sederhana

4 JP

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menulis dengan
menggunakan huruf
sambung
- Menulis kalimat dengan
huruf sambung yang rapi
dan dapat dibaca orang lain

8.2 Menyalin puisi
anak dengan huruf
tegak bersambung

- Menyalin puisi anak dengan
huruf tegak besambung

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

22

Juni

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
I (Satu) / 2 (dua)
5. Memahami wacana lisan tentang deskripsi bendabenda di sekitar dan dongeng

MENDENGARKAN

Kompetensi Dasar
5.1 Mengulang
deskripsi tentang
benda-benda di
sekitar

Indikator
- Menggolongkan gambar
berdasarkan informasi yang
didengarkan, seperti
kelompok gambar, binatang,
tumbuhan dan lain-lain
- Menentukan nama bendabenda dideskripsikan guru
sesuai dengan ciri-ciri
fisiknya

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

1

3

2

4

Pers. Alam
5

6

Rekreasi
7

8

9

Transportasi
10

11

12

13

Tanggapan
secara non
verbal
terhadap
informasi yang
didengar

- Menirukan atau mengulang
deskripsi benda-benda
sesuai dengan deskripsi guru
- Mendeskripsikan bendabenda lain dengan bimbingan
guru
5.2 Menyebutkan isi
dongeng

- Menjawab pertanyaan dan
menjelaskan isi dongeng

Dongeng

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

23

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
I (Satu) / 2 (dua)
6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana, dan dongeng

BERBICARA

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

6.1 Menjelaskan isi
gambar tunggal atau
gambar seri
sederhana dengan
bahasa yang mudah
dimengerti

- Menjelaskan isi
gambar tunggal atau
gambar seri

Gambar tunggal atau
gambar seri

6.2 Melakukan
percakapan
sederhana dengan
menggunakan
kalimat dan
kosakata yang
sudah dikuasai

- Bertanya jawab
dengan teman
tentang gambargambar tersebut

Informasi tentang diri
sendiri

Temp.
Umum

Komunikasi

1

3

2

- Melakukan
percakapan / dialog
sederhana sesuai
dengan tema (diri
sendiri) secara
berpasangan dengan
bimbingan guru
- Menyampaikan
dalam kelompok)
hal-hal yang diminati,
diinginkan dan dicitacitakan dengan
penuh percaya diri

24

4

Pers. Alam
5

6

Rekreasi
7

8

9

Transportasi
10

11

12

13

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

Kompetensi Dasar
6.3 Menyampaikan
rasa suka atau tidak
suka tentang suatu
hal atau kegiatan
dengan alasan
sederhana

Indikator
- Mengungkapkan
dalam satu atau dua
kalimat perasaan
suka atau tidak suka
pada benda atau
suatu

Materi Pokok

Temp.
Umum
1
2

Komunikasi
3
4

Pers. Alam
5

6

Rekreasi
7

8

9

Transportasi
10

11

12

13

Memberikan alasan
mengapa suatu benda
dan kegiatan disukai
atau tidak disukai

- Mengapa suatu
benda dan kegiatan
disukai atau tidak
disukai
6.4 Memerankan tokoh
dongeng atau cerita
rakyat yang disukai
dengan ekspresi
yang sesuai

- Bermain peran
dengan percaya diri
sesuai dengan tokoh
yang dibawakan

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

25

Hewan dan
Tumbuhan
14
15
16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
I (Satu) / 2 (dua)
7. Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak

MEMBACA

Kompetensi Dasar
7.1 Membaca lancar
beberapa kalimat
sederhana yang
terdiri atas 3-5 kata
dengan intonasi
yang tepat

Indikator
- Membaca teks
pendek dengan lafal
dan intonasi yang
benar

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

1

3

2

Teks sastra dan teks
non sastra

- Membaca dengan
memperhatikan
tempat jeda (untuk
berhenti, menarik
napas) jeda panjang
atau pendek
- Membaca dengan
memberikan
penekanan pada
kata tertentu sesuai
dengan konteksnya
- Mengidentifikasi
kata-kata kunci dari
bacaan dan bacaan
agak panjang
- Membacakan
penggalan cerita
dengan lafal dan
intonasi yang benar

26

4

Pers. Alam
5

6

Rekreasi
7

8

9

Transportasi
10

11

12

13

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

Kompetensi Dasar
7.2 Membaca puisi
anak yang terdiri
atas 2-4 baris
dengan lafal dan
intonasi yang tepat

Indikator
- Membaca puisi atau
syair lagu dengan
benar

Materi Pokok

Temp.
Umum
1
2

Komunikasi
3
4

Pers. Alam
5

6

Rekreasi
7

8

9

Transportasi
10

11

12

13

Pusi anak atau syair
anak

- Mendeklamasikan
puisi sesuai dengan
isi dan
mengekspresikannya
dalam gerak dan
musik yang sesuai

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

27

Hewan dan
Tumbuhan
14
15
16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
I (Satu) / 2 (dua)
8. Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin

MENULIS

Kompetensi Dasar
8.1 Menulis kalimat
sederhana yang
didiktekan guru
dengan huruf tegak
bersambung

Indikator
- Menulis kalimat
secara benar dan
tepat mengikuti apa
yang didektekan
guru

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

1

3

2

4

Pers. Alam
5

6

Rekreasi
7

8

9

Transportasi
10

11

12

13

Daftar kalimat
sederhana

- Menulis dengan
menggunakan huruf
sambung
- Menulis kalimat
dengan huruf
sambung yang rapi
dan dapat dibaca
orang lain
8.2 Menyalin puisi
anak dengan huruf
tegak bersambung

- Menyalin puisi anak
dengan huruf tegak
besambung

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

28

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Ilmu Pengetahuan Alam
I (Satu) / 2 (dua)
4. Mengenal berbagai bentuk energi dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari

ENERGI DAN PERUBAHANNYA

Kompetensi Dasar
4.1 Membedakan
gerak benda yang
mudah bergerak
dengan yang sulit
bergerak melalui
percobaan

Indikator
Transportasi

Materi Pokok

AW

Januari
3

4

8 JP

- Membedakan
bentuk benda yang
mudah bergerak
dan sulit bergerak
- Menjelaskan alasan
roda mobil mudah
bergerak
- Memperagakan
mendorong benda
beroda
- Memperagakan
gerak benda yang
tak beroda
- Memberikan alasan
mengapa
kendaraan mudah
bergerak

4.2 Mengidentifikasi
penyebab benda
bergerak (baterai,
per/ pegas,
dorongan tangan
dan magnet)

Komunikasi

8 jp

- Menunjukkan
sumber energi,
contoh baterai,
dorongan tangan,
per/pegas dan

29

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

magnet
- Menjelaskan bahwa
energi dapat menggerakkan benda
- Menuliskan macammacam sumber
energi
- Bercerita tentang
alat rumah tangga
yang dapat
bergerak
Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

30

Juni

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Ilmu Pengetahuan Alam
I (Satu) / 2 (dua)
5. Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan musim) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia

BUMI DAN ALAM SEMESTA

Indikator
5.1 Mengenal
berbagai benda
langit melalui
pengamatan

Tema : Peristiwa Alam

Materi Pokok

AW

Januari
3

4

8 JP

- Menceritakan bendabenda langit yang
terlihat di waktu siang
dan malam
- Membuat gambar
benda-benda langit
yang dapat dilihat di
waktu siang dan malam
hari

5.2. Mengenal
keadaan cuaca di
sekitar kita

Tema : Rekreasi

8 JP

- Menceritakan bendabenda langit yang
terlihat di waktu siang
dan malam
- Membuat gambar
benda-benda langit
yang dapat dilihat di
waktu siang dan malam
hari
Tema : Tempat Umum
- Menceritakan tandatanda akan turunnya

31

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

hujan
- Menjelaskan perbedaan
suhu pada musim
kemarau dan musim
hujan
5.3. Membedakan
pengaruh musim
kemarau dengan
musim hujan
terhadap kegiatan
manusia

Tema : Hewan dan
tumbuhan

8 JP

- Menceritakan pakaian
yang sesuai pada
musim kemarau dan
musim hujan
- Membandingkan ciri-ciri
musim kemarau dan
musim hujan pada lahan
dan kegiatan manusia

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

32

Juni

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Ilmu Pengetahuan Alam
I (Satu) / 2 (dua)
4. Mengenal berbagai bentuk energi dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari

ENERGI DAN PERUBAHANNYA

Kompetensi Dasar
4.1 Membedakan
gerak benda yang
mudah bergerak
dengan yang sulit
bergerak melalui
percobaan

Indikator

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

1

3

2

Tema : Trasportasi
- Membedakan bentuk
benda yang mudah
bergerak dan sulit
bergerak
- Menjelaskan alasan
roda mobil mudah
bergerak
- Memperagakan
mendorong benda
beroda
- Memperagakan
gerak benda yang
tak beroda
- Memberikan alasan
mengapa kendaraan
mudah bergerak

4.2 Mengidentifikasi
penyebab benda
bergerak (baterai,
per/ pegas,
dorongan tangan
dan magnet)

Tema : Komunikasi
- Menunjukkan
sumber energi,
contoh baterai,
dorongan tangan,
per/pegas dan

33

4

Pers. Alam
5

6

Rekreasi
7

8

9

Transportasi
10

11

12

13

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Temp.
Umum
1
2

Komunikasi
3
4

Pers. Alam
5

6

Rekreasi
7

8

9

Transportasi
10

11

12

13

magnet
- Menjelaskan bahwa
energi dapat
menggerakkan
benda
- Menuliskan macammacam sumber
energi
- Bercerita tentang
alat rumah tangga
yang dapat bergerak

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

34

Hewan dan
Tumbuhan
14
15
16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Ilmu Pengetahuan Alam
I (Satu) / 2 (dua)
5. Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan musim) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia

BUMI DAN ALAM SEMESTA

Kompetensi Dasar
5.1 Mengenal berbagai
benda langit melalui
pengamatan

Indikator

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

1

3

2

Tema : Peristiwa Alam
- Menceritakan bendabenda langit yang
terlihat di waktu
siang dan malam
- Membuat gambar
benda-benda langit
yang dapat dilihat di
waktu siang dan
malam hari

5.2. Mengenal
keadaan cuaca di
sekitar kita

Tema Rekreasi
- Menceritakan bendabenda langit yang
terlihat di waktu
siang dan malam
- Membuat gambar
benda-benda langit
yang dapat dilihat di
waktu siang dan
malam hari
Tema : Tempat Umum
- Menceritakan tandatanda akan turunnya

35

4

Pers. Alam
5

6

Rekreasi
7

8

9

Transportasi
10

11

12

13

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Temp.
Umum
1
2

Komunikasi
3
4

Pers. Alam
5

6

Rekreasi
7

8

9

Transportasi
10

11

12

13

hujan
- Menjelaskan
perbedaan suhu
pada musim
kemarau dan musim
hujan
5.3. Membedakan
pengaruh musim
kemarau dengan
musim hujan
terhadap kegiatan
manusia

Tema : Hewan dan
Tumbuhan
- Menceritakan
pakaian yang sesuai
pada musim
kemarau dan musim
hujan
- Membandingkan ciriciri musim kemarau
dan musim hujan
pada lahan dan
kegiatan manusia

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

36

Hewan dan
Tumbuhan
14
15
16

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar
2.1 Menceritakan
kembali peristiwa
penting yang
dialami sendiri di
lingkungan
keluarga

:
:
:

Ilmu Pengetahuan Sosial
I (Satu) / 2 (dua)
2. Mendeskripsikan lingkungan rumah

Indikator
Tema Komunikasi
- Menyebutkan
peristiwa yang
pernah dialami

Materi Pokok

AW

Peristiwa penting
yang dialami sendiri di
lingkungan keluarga

8 JP

Peristiwa masa kecil

8 jp

Peristiwa penting

8 JP

Januari
3

4

- Menyebutkan
peristiwa yang
terjadi di lingkungan
keluarga
berdasarkan cerita
orang lain
Tema Peristiwa Alam
- Menceritakan
peristiwa
menyenangkan
yang dialami sendiri
- Menceritakan
peristiwa masa kecil
berdasarkan cerita
orang tua
Tema : Rekreasi
- Menceritakan salah
satu peristiwa
penting yang
dialami waktu
rekreasi

37

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Peristiwa penting

8 JP

Lingkungan rumah

8 JP

Rumah sehat dan
perilaku dalam
menjaga kebersihan
rumah

8 JP

Januari
3

4

- Menyebutkan tiga
peristiwa yang
dialami
Tema : Transportasi
- Menyebutkan 3 alat
transportasi yang
digunakan pada
peristiwa penting
yang dialami diri
sendiri dan keluarga
- Menceritakan
peristiwa yang
menyenangkan
yang pernah dialami
sendiri
2.2 Mendeskripsikan
letak rumah

Tema : Hewan dan
Tumbuhan
- Menyebutkan fungsi
ruang dalam rumah
- Menyebutkan tiga
jenis hewan dan
tumbuhan yang
biasa terdapat di
sekitar rumah

2.3 Menjelaskan
lingkungan rumah
sehat dan perilaku
dalam menjaga
kebersihan rumah

Tema Tempat Umum
- Menyebutkan fungsi
ruang dalam rumah
- Menceritakan
tentang fungsi dari
setiap ruang dalam
rumah

38

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan
Uji Kompetensi Akhir

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2
JP
2 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

39

Juni

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar
2.1 Menceritakan
kembali peristiwa
penting yang dialami
sendiri di lingkungan
keluarga

:
:
:

Ilmu Pengetahuan Sosial
I (Satu) / 2 (dua)
2. Mendeskripsikan lingkungan rumah

Indikator
Tema Komunikasi
- Menyebutkan
peristiwa yang
pernah dialami

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

1

3

2

Peristiwa penting yang
dialami sendiri di
lingkungan keluarga

- Menyebutkan
peristiwa yang terjadi
di lingkungan
keluarga
berdasarkan cerita
orang lain
Tema Peristiwa Alam

Peristiwa masa kecil

- Menceritakan
peristiwa
menyenangkan yang
dialami sendiri
- Menceritakan
peristiwa masa kecil
berdasarkan cerita
orang tua
Tema : Rekreasi

Peristiwa penting

- Menceritakan salah
satu peristiwa
penting yang dialami
waktu rekreasi

40

4

Pers. Alam
5

6

Rekreasi
7

8

9

Transportasi
10

11

12

13

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Temp.
Umum
1
2

- Menyebutkan tiga
peristiwa yang
dialami
Tema : Transportasi

Peristiwa penting

- Menyebutkan 3 alat
transportasi yang
digunakan pada
peristiwa penting
yang dialami diri
sendiri dan keluarga
- Menceritakan
peristiwa yang
menyenangkan yang
pernah dialami
sendiri
2.2 Mendeskripsikan
letak rumah

Tema : Hewan dan
Tumbuhan

Lingkungan rumah

- Menyebutkan fungsi
ruang dalam rumah
- Menyebutkan tiga
jenis hewan dan
tumbuhan yang
biasa terdapat di
sekitar rumah
2.3 Menjelaskan
lingkungan rumah
sehat dan perilaku
dalam menjaga
kebersihan rumah

Tema Tempat Umum
- Menyebutkan fungsi
ruang dalam rumah

Rumah sehat dan
perilaku dalam
menjaga kebersihan
rumah

- Menceritakan
tentang fungsi dari

41

Komunikasi
3
4

Pers. Alam
5

6

Rekreasi
7

8

9

Transportasi
10

11

12

13

Hewan dan
Tumbuhan
14
15
16

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Temp.
Umum
1
2

Komunikasi
3
4

Pers. Alam
5

6

Rekreasi
7

8

9

Transportasi
10

11

12

13

setiap ruang dalam
rumah

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

42

Hewan dan
Tumbuhan
14
15
16

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
I (Satu) / 2 (dua)
7. Mengapresiasi karya seni rupa

SENI RUPA
Kompetensi Dasar
7.1. Mengidentifikasi
unsur seni rupa
pada benda di
alam sekitar

Indikator

Materi Pokok

- Mengelompokkan
bidang dua dimensi
dan tiga dimensi
sesuai warna

Macam-macam
benda di alam sekitar

AW

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menunjukkan
benda-benda dua
dimensi dan tiga
dimensi
- Menempel dengan
kertas warna
7.2. Menyatakan
sikap apresiatif
terhadap unsur
rupa pada benda di
alam sekitar

- Membuat mainan
berbahan dasar
kertas dengan
teknik melipat

Membuat maninan

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

43

Juni

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
I (Satu) / 2 (dua)
8. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

SENI RUPA

Kompetensi Dasar

Indikator

8.1. Mengekspresikan
diri melalui karya
seni gambar
ekspresif

- Membuat gambar
dua dimensi dan
mewarnai

8.2. Mengekspresikan
diri melalui karya
seni rupa dua
dimensi dengan
teknik menempel

- Menempel gambargambar dua
dimensi dengan
kertas warna

Materi Pokok

AW

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Menggambar bentuk

- Membuat gambar
bekas
Menempel

- Menempel gambar
dari berbagai
bentuk guntingan

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

44

Juni

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
I (Satu) / 2 (dua)
9. Mengapresiasi karya seni musik

SENI MUSIK

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

9.1. Mengidentifikasi
unsur/elemen
musik dari berbagai
sumber bunyi yang
dihasilkan alam

- Menentukan sumber bunyi

Unsur-unsur
bunyi dari alam

2 JP

9.2. Mengelompokkan
bunyi berdasarkan
sumber bunyi yang
dihasilkan alam

- Mengumpulkan sumber
bunyi yang sama dari
alam

- Membedakan bunyi yang
dihasilkan oleh alam

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menirukan bunyi beberapa
macam suara alam

- Memisahkan sumber
bunyi yang berbeda dari
alam
- Meniru bunyi alam dari
mulut

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP

……………………………
NIP

45

Juni

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
I (Satu) / 2 (dua)
10. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

SENI MUSIK

Kompetensi Dasar

Indikator

10.1. Menampilkan
irama dan melodi
sederhana

- Melakukan tepuk
bervariasi dengan
memperhatikan tempo
dinamika-nya

Materi Pokok

AW

Januari
3

4

Penampilan
musik

- Memainkan alat musik
sederhana dengan
tempo dan dinamika
yang benar
10.2. Memperagakan
dinamik
sederhana

- Menyanyikan sebuah
lagu dengan tanda
kuat dan lemah

10.3 Mengapresiasikan
diri melalui vocal
alat musik/
sumber bunyi
sederhana

- Bernyanyi sambil
membunyikan alat
musik ritmis

10.4 Menyanyikan lagu
anak-anak dan lagu
wajib

- Menghafalkan
beberapa lagu anakanak dan lagu wajib

- Menyanyi secara
individu

- Menyanyikan lagu
wajib dengan teks dan
not yang benar
-

46

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

47

Juni

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
I (Satu) / 2 (dua)
11. Mengapresiasi karya seni tari

SENI TARI
Kompetensi Dasar

Indikator

11.1 mengidentifikasi
fungsi tubuh dalam
melaksanakan
gerak berpindah
tempat

- Melakukan gerak
melompat

11.2 Menampilkan gerak
tari menurut
tingkatan tinggi
rendah

- Melakukan gerakan
tangan kaki, kepala
seirama musik

11.3 Menunjukkan sikap
apresiatif terhadap
gerak tari menurut
tingkatan tinggi
rendah

- Kelompok satu
menari, dan
kelompok lain ikut
menilai

Materi Pokok
Penampilan tari
dengan iringan

AW

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

- Melakukan gerak
geleng kepala
2 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

48

Juni

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
I (Satu) / 2 (dua)
12. Mengekspresikan diri melalui karya seni

SENI TARI
Kompetensi Dasar

Indikator

12.1. Menanggapi
dengan gerakan
spontan
rangsangan
bunyi

- Kaset/alat musik dibunyikan
anak-anak menari

12.2. Merangkai
gerakan tari
sesuai iringan
bunyi

- Menari dengan mengikuti
irama lagu

Materi Pokok

AW

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menari dengan iringan
musik, gerakan disesuaikan
2 JP

- Menari mengikuti musik,
menirukan gerak pohon
tertiup angin, binatang,
benda yang lain

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

49

Juni

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
I (Satu) / 2 (dua)
7. Mengapresiasi karya seni rupa

SENI RUPA

Kompetensi Dasar
7.1. Mengidentifikasi
unsur seni rupa
pada benda di alam
sekitar

Indikator
- Mengelompokkan
bidang dua dimensi
dan tiga dimensi
sesuai warna

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

1

3

2

4

Pers. Alam
5

6

Rekreasi
7

8

9

Transportasi
10

11

12

13

Macam-macam benda
di alam sekitar

- Menunjukkan bendabenda dua dimensi
dan tiga dimensi
- Menempel dengan
kertas warna
7.2. Menyatakan sikap
apresiatif terhadap
unsur rupa pada
benda di alam
sekitar

- Membuat mainan
berbahan dasar
kertas dengan teknik
melipat

Membuat maninan

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

50

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
I (Satu) / 2 (dua)
8. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

SENI RUPA

Kompetensi Dasar

Indikator

8.1. Mengekspresikan
diri melalui karya
seni gambar
ekspresif

- Membuat gambar
dua dimensi dan
mewarnai

8.2. Mengekspresikan
diri melalui karya
seni rupa dua
dimensi dengan
teknik menempel

- Menempel gambargambar dua dimensi
dengan kertas warna

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

1

3

2

4

Pers. Alam
5

6

Rekreasi
7

8

9

Transportasi
10

11

12

13

Menggambar bentuk

- Membuat gambar
bekas
Menempel

- Menempel gambar
dari berbagai bentuk
guntingan

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

51

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
I (Satu) / 2 (dua)
9. Mengapresiasi karya seni musik

SENI MUSIK

Kompetensi Dasar

Indikator

9.1. Mengidentifikasi
unsur/elemen
musik dari
berbagai sumber
bunyi yang
dihasilkan alam

- Menentukan sumber
bunyi

9.2. Mengelompokkan
bunyi
berdasarkan
sumber bunyi
yang dihasilkan
alam

- Mengumpulkan
sumber bunyi yang
sama dari alam

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

1

3

2

4

Pers. Alam
5

6

Rekreasi
7

8

9

Transportasi
10

11

12

13

Unsur-unsur bunyi dari
alam

- Membedakan bunyi
yang dihasilkan oleh
alam
- Menirukan bunyi
beberapa macam
suara alam

- Memisahkan sumber
bunyi yang berbeda
dari alam
- Meniru bunyi alam
dari mulut

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

52

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
I (Satu) / 2 (dua)
10. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

SENI MUSIK

Kompetensi Dasar
10.1. Menampilkan
irama dan
melodi
sederhana

Indikator
- Melakukan tepuk
bervariasi dengan
memperhatikan
tempo dinamika-nya

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

1

3

2

Penampilan musik

- Memainkan alat
musik sederhana
dengan tempo dan
dinamika yang benar
10.2. Memperagakan
dinamik
sederhana

- Menyanyikan sebuah
lagu dengan tanda
kuat dan lemah

10.3 Mengapresiasikan diri
melalui vocal
alat musik/
sumber bunyi
sederhana

- Bernyanyi sambil
membunyikan alat
musik ritmis

10.4 Menyanyikan
lagu anak-anak
dan lagu wajib

- Menghafalkan
beberapa lagu anakanak dan lagu wajib

- Menyanyi secara
individu

53

4

Pers. Alam
5

6

Rekreasi
7

8

9

Transportasi
10

11

12

13

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Temp.
Umum
1
2

Komunikasi
3
4

Pers. Alam
5

6

Rekreasi
7

8

9

Transportasi
10

11

12

13

- Menyanyikan lagu
wajib dengan teks
dan not yang benar
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

54

Hewan dan
Tumbuhan
14
15
16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
I (Satu) / 2 (dua)
11. Mengapresiasi karya seni tari

SENI TARI

Kompetensi Dasar

Indikator

11.1 mengidentifikasi
fungsi tubuh
dalam
melaksanakan
gerak ber-pindah
tempat

- Melakukan gerak
melompat

11.2 Menampilkan
gerak tari
menurut tingkatan
tinggi rendah

- Melakukan gerakan
tangan kaki, kepala
seirama musik

11.3 Menunjukkan
sikap apresiatif
terhadap gerak
tari menurut
tingkatan tinggi
rendah

- Kelompok satu
menari, dan
kelompok lain ikut
menilai

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

1

3

2

4

Pers. Alam
5

6

Rekreasi
7

8

9

Transportasi
10

11

12

13

Penampilan tari
dengan iringan

- Melakukan gerak
geleng kepala

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

55

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
I (Satu) / 2 (dua)
12. Mengekspresikan diri melalui karya seni

SENI TARI

Kompetensi Dasar

Indikator

12.1. Menanggapi
dengan gerakan
spontan
rangsangan
bunyi

- Kaset/alat musik
dibunyikan anakanak menari

12.2. Merangkai
gerakan tari
sesuai iringan
bunyi

- Menari dengan
mengikuti irama lagu

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

1

3

2

4

Pers. Alam
5

6

Rekreasi
7

8

9

Transportasi
10

11

12

13

- Menari dengan
iringan musik,
gerakan disesuaikan

- Menari mengikuti
musik, menirukan
gerak pohon tertiup
angin, binatang,
benda yang lain

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

56

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16