04 silabus media pendidikan
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SILABUS WORKSHOP MEDIA PENDIDIKAN
Revisi : 00
Tgl : 12 Nopi 2013
Hal 1 dari 5
MATA KULIAH
: WORKSHOP MEDIA PENDIDIKAN
KODE MATAKULIAH :
SEMESTER
: 2013 ( NOV-JAN)
PROGRAM STUDI
: PPG KOLABORATIF
DOSEN PENGAMPU : TIM Fakultas
I.
DESKRIPSI MATA KULIAH
Pembelajaran workshop media pendidikan berisi pembuatan macam-macam
media pendidikan, media pendidikan dua dimensi non proyeksi, media cetak,
media tiga dimensi/model, media proyeksi, fotografi, media berbasis
computer, dan media Audio Visual
II.
KOMPETENSI YANG DIKEMBANGKAN
Mahasiswa mampu, membuat, dan mempresentasikan berbagai media
pendidikan.
III.
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
A.
Aspek Kognitif dan Kecakapan Berpikir
1. Mengidentifikasi dan mengembangkan konsep media pendidikan
2. Menjelaskan tentang macam-macam media pendidikan, kelebihan
dan kekurangannya
3. Merencanakan media pendidikan dua dimensi non proyeksi
4. Merencanakan media cetak
5. Merencanakan media tiga dimensi/model
6. Merencanakan media proyeksi
7. Merencanakan fotografi
8. Merencanakan media berbasis komputer
9. Merencanakan media Audio Visual
10. Merencanakan multimedia interaktif
B.
Aspek Psikomotor
1. Membuat dan mempresentasikan media pendidikan dua dimensi non
proyeksi
2. Membuat dan mempresentasikan media cetak
3. Membuat dan mempresentasikan media tiga dimensi/model
4. Membuat dan mempresentasikan media proyeksi
5. Membuat dan mempresentasikan fotografi
6. Membuat dan mempresentasikan media berbasis komputer
7. Membuat dan mempresentasikan media Audio Visual
8. Membuat dan mempresentasikan multimedia interaktif
C.
Aspek Efektif
1. Mengikuti perkuliahan dengan tertib dan penuh tanggung jawab.
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SILABUS WORKSHOP MEDIA PENDIDIKAN
Revisi : 00
Tgl : 12 Nopi 2013
Hal 2 dari 5
2. Berpartisipasi aktif pada semua kegiatan yang berkaitan dengan
makuliah media pendidikan
3. Memiliki motivasi untuk membaca beberapa sumber referensi
berkaiatan dengan pengukuran dan penilaian hasil belajar
4. Menghargai pendapat orang lain/teman sendiri dalam berdiskusi
kelas.
5. Mehasiswa memiliki sopan-santun dalam kelas maupun di luar kelas
6. Mahasiswa memiliki tanggungjawab pada tugas-tugas belajarnya.
7. Mahasiswa memiliki rasa percaya diri terhadap kemampuan,
utamanya dalam mengukur dan menilai hasil belajar.
IV.
SUMBER BACAAN
A.
Arif Sardiman. (2001). Media Pendidikan. Jakarta: Pustekkom
Diknas.
B.
Heinrich,R& Molenda,M and Russel. (1982). Instructional Media.
New York: John Willey & Sons.
C.
Arsyad,Azhar.2003.Media Pembelajaran.Jakarta PT. Raja Grafindo
Persada.
D.
Nana Sudjana dan Ahmad Rivai, Media Pengajaran, Bandung: Sinar
Baru
E.
---------------- (2005). Pelatihan Program Power Point untuk
Pembelajaran. Yogyakarta: FT UNY.
F.
---------------- (1985). Media Pendidikan. Yogyakarta: FT UNY.
V.
PENILAIAN
Butir-butir penilaian terdiri dari:
A.
Tugas Mandiri
B.
Tugas Kelompok
C.
Partisipasi dan Kehadiran Kuliah/Praktik
D.
Hasil Praktik
E.
Ujian Mid Semester
F.
Ujian Akhir Semester
G.
Tugas Tambahan
Tabel Ringkasan Bobot Penilaian
No.
Jenis Penilaian
1
Tugas-tugas terstruktur dan mandiri ( TGS )
2
Ujian tengah semester ( UTS )
3
Ujian akhir semester ( UAS )
4
Kehadiran
Jumlah
Dibuat oleh :
Skor Maksimum
30 %
25%
35 %
10%
100%
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SILABUS WORKSHOP MEDIA PENDIDIKAN
Revisi : 00
Tgl : 12 Nopi 2013
Hal 3 dari 5
Untuk dinyatakan menguasai kompetensi mahasiswa harus mampu
mengumpulkan minimal 56 point (C). Point tersebut dinyatakan dalam angka dan
huruf sebagai berikut :
Tabel Penguasaan Kompetensi
No
VI.
Nilai
Syarat
1
2
3
4
5
6
A
AB+
B
BC+
86 - 100
81 - 85
76 - 80
71 - 75
66 - 70
61 - 65
7
C
56 - 60
8
D
0-55
SKEMA KERJA
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SILABUS WORKSHOP MEDIA PENDIDIKAN
Revisi : 00
Minggu Ke
1.
2.
3.
Kompetensi
Dasar
Menjelaskan
tentang macammacam media
pendiidkan,
kelebihan dan
kekurangannya
Mempresentasik
an media
pendidikan dua
dimensi non
proyeksi
Membuat, dan
mempresentasik
an media
pendidikan dua
dimensi non
proyeksi.
membuat, dan
mempresentasik
an media tiga
dimensi/model
Membuat, dan
mempresentasik
an fotografi
Merencanakan,
membuat media
berbasis
komputer
Mempresentasik
an media
berbasis
komputer
Mempresentasik
an media
berbasis
komputer
Merencanakan
dan membuat
media berbasis
komputer
4
5
6
7
8
9
Dibuat oleh :
Tgl : 12 Nopi 2013
Hal 4 dari 5
Macam-macam media,
Kelebihan dan
kekurangan media
Strategi
Perkuliahan
Tanya Jawab,
Diskusi,
Presentasi
Mempresentasikan
media Papan tulis,
white board
Ceramah , Tanya
Jawab, Diskusi,
Presentasi
1
Membuat dan
mempresentasikan
media pendidikan Wall
chart
Ceramah , Tanya
Jawab, Diskusi,
Presentasi
1
Membuat dan
mempresentasikan
media tiga dimensi /
model miniature,
Membuat dan
mempresentasikan
Teknik Fotografi
Membuat dan
mempresentasikan
Powerpoint
Ceramah , Tanya
Jawab, Diskusi,
Presentasi
1
Membuat dan
mempresentasikan
Powerpoint
Ceramah , Tanya
Jawab, Diskusi,
Presentasi
Membuat dan
mempresentasikan
Powerpoint
Ceramah , Tanya
Jawab, Diskusi,
Presentasi
Membuat dan
mempresentasikan
Macro media flash
Ceramah , Tanya
Jawab, Diskusi,
Presentasi
Materi Dasar
Ceramah , Tanya
Jawab, Diskusi,
Presentasi
Ceramah , Tanya
Jawab, Diskusi,
Presentasi
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta
Sumber
/Referensi
1,4
1,4,5
Diperiksa oleh :
3
3
3
3
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SILABUS WORKSHOP MEDIA PENDIDIKAN
Revisi : 00
Minggu Ke
10
11
12
13
14
Dibuat oleh :
Kompetensi
Dasar
Mempresentasik
an media
berbasis
komputer
Mempresentasik
an media
berbasis
komputer
Merencanakan
dan membuat
media Audio
Visual
Merencakan,
membuat, dan
mempresentasik
an multimedia
interaktif
Merencakan,
membuat, dan
mempresentasik
an multimedia
interaktif
Materi Dasar
Editing Audiovisual
Editing Audiovisual
Tgl : 12 Nopi 2013
Hal 5 dari 5
Strategi
Perkuliahan
Ceramah , Tanya
Jawab, Diskusi,
Presentasi
Sumber
/Referensi
Ceramah , Tanya
Jawab, Diskusi,
Presentasi
3
3
Membuat dan
mempresentasikan
Media Audiovisual
Ceramah , Tanya
Jawab, Diskusi,
Presentasi
Membuat dan
mempresentasikan
Media Audiovisual
Ceramah , Tanya
Jawab, Diskusi,
Presentasi
2,4
Membuat dan
mempresentasikan
Media Audiovisual
Ceramah , Tanya
Jawab, Diskusi,
Presentasi
2,4
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
2,4
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SILABUS WORKSHOP MEDIA PENDIDIKAN
Revisi : 00
Tgl : 12 Nopi 2013
Hal 1 dari 5
MATA KULIAH
: WORKSHOP MEDIA PENDIDIKAN
KODE MATAKULIAH :
SEMESTER
: 2013 ( NOV-JAN)
PROGRAM STUDI
: PPG KOLABORATIF
DOSEN PENGAMPU : TIM Fakultas
I.
DESKRIPSI MATA KULIAH
Pembelajaran workshop media pendidikan berisi pembuatan macam-macam
media pendidikan, media pendidikan dua dimensi non proyeksi, media cetak,
media tiga dimensi/model, media proyeksi, fotografi, media berbasis
computer, dan media Audio Visual
II.
KOMPETENSI YANG DIKEMBANGKAN
Mahasiswa mampu, membuat, dan mempresentasikan berbagai media
pendidikan.
III.
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
A.
Aspek Kognitif dan Kecakapan Berpikir
1. Mengidentifikasi dan mengembangkan konsep media pendidikan
2. Menjelaskan tentang macam-macam media pendidikan, kelebihan
dan kekurangannya
3. Merencanakan media pendidikan dua dimensi non proyeksi
4. Merencanakan media cetak
5. Merencanakan media tiga dimensi/model
6. Merencanakan media proyeksi
7. Merencanakan fotografi
8. Merencanakan media berbasis komputer
9. Merencanakan media Audio Visual
10. Merencanakan multimedia interaktif
B.
Aspek Psikomotor
1. Membuat dan mempresentasikan media pendidikan dua dimensi non
proyeksi
2. Membuat dan mempresentasikan media cetak
3. Membuat dan mempresentasikan media tiga dimensi/model
4. Membuat dan mempresentasikan media proyeksi
5. Membuat dan mempresentasikan fotografi
6. Membuat dan mempresentasikan media berbasis komputer
7. Membuat dan mempresentasikan media Audio Visual
8. Membuat dan mempresentasikan multimedia interaktif
C.
Aspek Efektif
1. Mengikuti perkuliahan dengan tertib dan penuh tanggung jawab.
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SILABUS WORKSHOP MEDIA PENDIDIKAN
Revisi : 00
Tgl : 12 Nopi 2013
Hal 2 dari 5
2. Berpartisipasi aktif pada semua kegiatan yang berkaitan dengan
makuliah media pendidikan
3. Memiliki motivasi untuk membaca beberapa sumber referensi
berkaiatan dengan pengukuran dan penilaian hasil belajar
4. Menghargai pendapat orang lain/teman sendiri dalam berdiskusi
kelas.
5. Mehasiswa memiliki sopan-santun dalam kelas maupun di luar kelas
6. Mahasiswa memiliki tanggungjawab pada tugas-tugas belajarnya.
7. Mahasiswa memiliki rasa percaya diri terhadap kemampuan,
utamanya dalam mengukur dan menilai hasil belajar.
IV.
SUMBER BACAAN
A.
Arif Sardiman. (2001). Media Pendidikan. Jakarta: Pustekkom
Diknas.
B.
Heinrich,R& Molenda,M and Russel. (1982). Instructional Media.
New York: John Willey & Sons.
C.
Arsyad,Azhar.2003.Media Pembelajaran.Jakarta PT. Raja Grafindo
Persada.
D.
Nana Sudjana dan Ahmad Rivai, Media Pengajaran, Bandung: Sinar
Baru
E.
---------------- (2005). Pelatihan Program Power Point untuk
Pembelajaran. Yogyakarta: FT UNY.
F.
---------------- (1985). Media Pendidikan. Yogyakarta: FT UNY.
V.
PENILAIAN
Butir-butir penilaian terdiri dari:
A.
Tugas Mandiri
B.
Tugas Kelompok
C.
Partisipasi dan Kehadiran Kuliah/Praktik
D.
Hasil Praktik
E.
Ujian Mid Semester
F.
Ujian Akhir Semester
G.
Tugas Tambahan
Tabel Ringkasan Bobot Penilaian
No.
Jenis Penilaian
1
Tugas-tugas terstruktur dan mandiri ( TGS )
2
Ujian tengah semester ( UTS )
3
Ujian akhir semester ( UAS )
4
Kehadiran
Jumlah
Dibuat oleh :
Skor Maksimum
30 %
25%
35 %
10%
100%
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SILABUS WORKSHOP MEDIA PENDIDIKAN
Revisi : 00
Tgl : 12 Nopi 2013
Hal 3 dari 5
Untuk dinyatakan menguasai kompetensi mahasiswa harus mampu
mengumpulkan minimal 56 point (C). Point tersebut dinyatakan dalam angka dan
huruf sebagai berikut :
Tabel Penguasaan Kompetensi
No
VI.
Nilai
Syarat
1
2
3
4
5
6
A
AB+
B
BC+
86 - 100
81 - 85
76 - 80
71 - 75
66 - 70
61 - 65
7
C
56 - 60
8
D
0-55
SKEMA KERJA
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SILABUS WORKSHOP MEDIA PENDIDIKAN
Revisi : 00
Minggu Ke
1.
2.
3.
Kompetensi
Dasar
Menjelaskan
tentang macammacam media
pendiidkan,
kelebihan dan
kekurangannya
Mempresentasik
an media
pendidikan dua
dimensi non
proyeksi
Membuat, dan
mempresentasik
an media
pendidikan dua
dimensi non
proyeksi.
membuat, dan
mempresentasik
an media tiga
dimensi/model
Membuat, dan
mempresentasik
an fotografi
Merencanakan,
membuat media
berbasis
komputer
Mempresentasik
an media
berbasis
komputer
Mempresentasik
an media
berbasis
komputer
Merencanakan
dan membuat
media berbasis
komputer
4
5
6
7
8
9
Dibuat oleh :
Tgl : 12 Nopi 2013
Hal 4 dari 5
Macam-macam media,
Kelebihan dan
kekurangan media
Strategi
Perkuliahan
Tanya Jawab,
Diskusi,
Presentasi
Mempresentasikan
media Papan tulis,
white board
Ceramah , Tanya
Jawab, Diskusi,
Presentasi
1
Membuat dan
mempresentasikan
media pendidikan Wall
chart
Ceramah , Tanya
Jawab, Diskusi,
Presentasi
1
Membuat dan
mempresentasikan
media tiga dimensi /
model miniature,
Membuat dan
mempresentasikan
Teknik Fotografi
Membuat dan
mempresentasikan
Powerpoint
Ceramah , Tanya
Jawab, Diskusi,
Presentasi
1
Membuat dan
mempresentasikan
Powerpoint
Ceramah , Tanya
Jawab, Diskusi,
Presentasi
Membuat dan
mempresentasikan
Powerpoint
Ceramah , Tanya
Jawab, Diskusi,
Presentasi
Membuat dan
mempresentasikan
Macro media flash
Ceramah , Tanya
Jawab, Diskusi,
Presentasi
Materi Dasar
Ceramah , Tanya
Jawab, Diskusi,
Presentasi
Ceramah , Tanya
Jawab, Diskusi,
Presentasi
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta
Sumber
/Referensi
1,4
1,4,5
Diperiksa oleh :
3
3
3
3
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SILABUS WORKSHOP MEDIA PENDIDIKAN
Revisi : 00
Minggu Ke
10
11
12
13
14
Dibuat oleh :
Kompetensi
Dasar
Mempresentasik
an media
berbasis
komputer
Mempresentasik
an media
berbasis
komputer
Merencanakan
dan membuat
media Audio
Visual
Merencakan,
membuat, dan
mempresentasik
an multimedia
interaktif
Merencakan,
membuat, dan
mempresentasik
an multimedia
interaktif
Materi Dasar
Editing Audiovisual
Editing Audiovisual
Tgl : 12 Nopi 2013
Hal 5 dari 5
Strategi
Perkuliahan
Ceramah , Tanya
Jawab, Diskusi,
Presentasi
Sumber
/Referensi
Ceramah , Tanya
Jawab, Diskusi,
Presentasi
3
3
Membuat dan
mempresentasikan
Media Audiovisual
Ceramah , Tanya
Jawab, Diskusi,
Presentasi
Membuat dan
mempresentasikan
Media Audiovisual
Ceramah , Tanya
Jawab, Diskusi,
Presentasi
2,4
Membuat dan
mempresentasikan
Media Audiovisual
Ceramah , Tanya
Jawab, Diskusi,
Presentasi
2,4
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
2,4