PROS Muhamad A. M Tantangan Pengembangan (ppt)
Prosiding Seminar Nasional Sains dan Pendidikan Sains VIII, Fakultas Sains dan Matematika, UKSW
Salatiga, 15 Juni 2013, Vol 4, No.1, ISSN:2087‐0922
Pendahuluan
Di tahun‐tahun mendatang, Kimia akan sangat
berperan dalam memajukan Indonesia. Mengapa?
Tantangan Pengembangan
Pembelajaran dan Riset Kimia
Pada Pendidikan Tinggi Sains
Dalam sejarahnya di dunia, Kimia memiliki peran
besar dalam banyak hal: makanan, kesehatan
(pengobatan), pertanian, energi, bahan baku
industri, proses, dll.
Bisa dikatakan: nilai tambah terbesar diperoleh saat
kimia berperan.
Muhamad A. Martoprawiro, Ph.D.
Ketua Umum Himpunan Kimia Indonesia
Indonesia membutuhkan kimia dan sains secara
umum untuk pertumbuhan dan kemajuannya.
Disampaikan pada Seminar Sains dan Pendidikan Sains,
UKSW, Salatiga, 15 Juni 2013
Pendahuluan
Himpunan Kimia Indonesia
Tentang HKI dari http://www.kimiawan.org
Himpunan Kimia Indonesia (HKI) is an independent,
nonprofit organization founded in February 1962 to
facilitate communication among Indonesian chemists
and other professionals from chemistry related fields,
and to promote the advancement of science,
education, and application of chemistry to support the
better life of mankind
If you are a university graduate from a chemistry‐
related fields (chemistry, pharmacy, environmental
science, chemical engineering, molecular biology,
material science, etc.) or you are working in chemistry‐
related sectors, you are eligible to be a member of the
HKI. To be a member, you can contact email
anggota[at]kimiawan.org
1
Prosiding Seminar Nasional Sains dan Pendidikan Sains VIII, Fakultas Sains dan Matematika, UKSW
Salatiga, 15 Juni 2013, Vol 4, No.1, ISSN:2087‐0922
Pendahuluan
Mengenal Kimia
Latar Belakang Perubahan
Dua revolusi pada abad ke‐20
Kimia adalah salah satu bidang utama dalam sains
Revolusi Sains pada paruh pertama abad ke‐20
Revolusi komputer pada paruh kedua abad ke‐20
Fisika
Penggolongan Kimia?
Batas antara fundamental science dan applied science
Waktu yang semakin pendek antara penemuan
(discovery) dan terapan (application)
Geologi
Kimia
Penggolongan Sains berdasarkan obyek yang dikaji
Pentingnya inovasi berdasarkan kreatifitas dan
pemahaman hal‐hal yang mendasar (first principles)
Biologi
Kecelakaan sejarah!
Pergeseran profesi yang semakin cepat
Dokter, ahli gizi, public health, dll. hospital‐health care.
Hakim, jaksa, pengacara, arbritase, solisitor Æ law firm
Kimia Fisik
Kimia Organik
Kimia Anorganik
Biokimia
Kimia Analitik
The fundamental truth can be found in Mathematics. Applied Math is Physics.
Applied Physics is Chemistry. Applied Chemistry is Biology. Applied Biology is Life. Then:
In the center of the search between truth and life, you will find Chemistry
Mengenal Kimia
Mengenal Kimia
Bidang‐Bidang Utama Kimia
Sains dari Sudut yang Lain
Penggolongan Kimia berdasarkan obyek yang dikaji
Penggolongan Sains berdasarkan metodologi penemuan
Kimia Organik
Organic
Chemistry
Observational
Science
Senyawa dari mahluk hidup
Reaksi di luar tubuh
Experimental Science
Kimia Anorganik
Senyawa dari yang “tak hidup”
Biochemistry
Inorganic
Chemistry
Computational
Science
Biokimia
Senyawa dari mahluk hidup,
Proses‐proses di dalam tubuh
Theoretical
Science
2
Experimental
Science
Theoretical
Science
Kimia Fisik dan
Kimia Analitik?
Computational
Science
Prosiding Seminar Nasional Sains dan Pendidikan Sains VIII, Fakultas Sains dan Matematika, UKSW
Salatiga, 15 Juni 2013, Vol 4, No.1, ISSN:2087‐0922
Mengenal Kimia
Mengenal Kimia
Kimia dari Sudut yang Lain
Kimia Secara Menyeluruh
Berdasarkanobyek kajian
Penggolongan Kimia berdasarkan metodologi penemuan
Organic
Chemistry
Experimental
Chemistry
Experimental
Chemistry
Computational
Chemistry
Bio‐
chemistry
Structure
Berdasarkanlandasan keilmuan
Inorganic
Chemistry
Energetics
Dynamics
Theoretical
Computational
Chemistry
Chemistry
Experimental
Chemistry
Theoretical
Chemistry
What?
Berdasarkanmetodologi penemuan
Kimia Fisik dan
Kimia Analitik?
Kimia Komputasi lahir dan berkembang bersama
tumbuhnya SainsKomputasi, yang merupakan pilar
ketiga Sains, menemani Eksperimen dan Teori
Theoretical
Chemistry
How
much?
Computational
Chemistry
How to
separate
Berdasarkanperkakas/tools
Mengenal Kimia
Mengenal Kimia
Kimia Secara Menyeluruh
Tambahkan Pendidikan Kimia
Berdasarkan obyek kajian
Organic
Chemistry
Berdasarkan obyek kajian
Berdasarkan landasan keilmuan
Organic
Chemistry
Structure
Structure
Berdasarkan landasan keilmuan
Multiple representations
Bio‐
chemistry
Inorganic
Chemistry
Energetics
Bio‐
chemistry
Dynamics
Inilah Kimia!
Inorganic
Chemistry
Seimbangkan
kekuatan!
Experimental
Chemistry
What?
How to
separate
Theoretical
Chemistry
Berdasarkan perkakas/tools
Macroscopic
World
What?
How
much?
Computational
Chemistry
How to
separate
Berdasarkan perkakas/tools
3
Dynamics
Berdasarkan metodologi penemuan
How
much?
Computational
Chemistry
Atomic
World
Experimental
Chemistry
Berdasarkan metodologi penemuan
Theoretical
Chemistry
Energetics
Symbolic World
Prosiding Seminar Nasional Sains dan Pendidikan Sains VIII, Fakultas Sains dan Matematika, UKSW
Salatiga, 15 Juni 2013, Vol 4, No.1, ISSN:2087‐0922
Mengenal Kimia
Mengenal Kimia
Chemical Engineering?
Definisi Kimia SMA
Berdasarkan obyek kajian
Organic
Chemistry
Organic
Chemistry
Structure
Berdasarkanlandasan keilmuan
Kimia: struktur dan sifat
Farmasi: struktur dan keaktifan
Biokimia: struktur dan fungsi
Structure
Teknik Kimia
Bio‐
chemistry
Inorganic
Chemistry
Energetics
Product
Engineering
Experimental
Chemistry
Bio‐
chemistry
Dynamics
Process
Engineering
Molecular
Engineering
What?
How
much?
Computational
Chemistry
Energetics
Dynamics
Kimia adalah ilmu yang mempelajari materi,
strukturnya, sifatnya, perubahannya, dan
energi yang menyertai perubahan tersebut.
Berdasarkanmetodologi penemuan
Theoretical
Chemistry
Inorganic
Chemistry
How to
separate
Berdasarkanperkakas/tools
Status Riset di Indonesia
Status Riset di Indonesia
Indonesia & Negara Tetangga
Publikasi ilmiah Indonesia dibandingkan negara lain
SCImago. (2007). SJR — SCImago Journal & Country Rank.
Retrieved June 15, 2013, from http://www.scimagojr.com
4
Prosiding Seminar Nasional Sains dan Pendidikan Sains VIII, Fakultas Sains dan Matematika, UKSW
Salatiga, 15 Juni 2013, Vol 4, No.1, ISSN:2087‐0922
Status Riset di Indonesia
Penguatan Sains Kita
Cakupan Penelitian Sains
Langkah strategis untuk mengejar ketertinggalan kita:
Penguatan pendidikan tinggi Sains dan Matematika,
termasuk penetapan universitas unggulan.
Pilihan kebijakan untuk penguatan Sains dan Matematika
sebagai landasan penguatan bidang‐bidang terapan
Peningkatan kontribusi penelitian kita pada pengembangan
Sains dan Matematika di dunia Æ kolaborasi internasional
agar lokomotif pertumbuhan di dunia menarik gerbong di
Indonesia
Penguatan saling sitasi dan kolaborasi antar peneliti
Indonesia Æ peningkatan perhatian pada kekuatan lokal
Peningkatan kerjasama sains dasar dan terapan
Penguatan Sains Kita
Penguatan Sains Kita
Back to Scientific Method
Sains Terapan: Sci‐Met spin‐off
desain
Pengamatan,
Percobaan
berpikir
induktif
desain
Pola
keteraturan,
Hukum
Peramalan,
Hipotesis
Pengamatan,
Percobaan
Pola
keteraturan
Hukum
Peramalan,
Hipotesis
Teori
deduksi
Teori
berpikir
induktif
abstraksi
abstraksi
deduksi
5
Prosiding Seminar Nasional Sains dan Pendidikan Sains VIII, Fakultas Sains dan Matematika, UKSW
Salatiga, 15 Juni 2013, Vol 4, No.1, ISSN:2087‐0922
Perguruan Tinggi Unggulan
Perguruan Tinggi Unggulan
Belajar dari Cina
Pada tahun 2005, Cina mengambil kebijakan pemberian
dana penelitian yang besar untuk pendidikan tinggi:
Perlu kebijakan untuk menetapkan perguruan tinggi
unggulan:
Hibah Rp 1 triliun lebih untuk 10 universitas terbaik
Hibah Rp 2 triliun lebih untuk Universitas Beijing dan
Tshinghua
Prioritas dana penelitian yang besar untuk riset
Peningkatan infrastruktur penelitian
Perguruan tinggi unggulan harus menjadi lokomotif
kemajuan bagi universitas yang lain.
Pada tahap kedua, hibah diberikan pada 30 universitas
Perguruan tinggi unggulan diwajibkan meningkatkan
kerjasama internasional
Target pada abad ke‐21, terdapat 100 universitas kualitis
tinggi di seluruh Cina
Evaluasi perlu dilakukan berdasarkan berbagai kriteria
unggulan.
Target lain: 15% warganegara berumur 18‐21 tahun
memperoleh pendidikan tinggi.
Perguruan Tinggi Unggulan
Basis Data Keilmuan
Cina pada 2013 vs. B.J. Habibie
Diperlukan basis data keilmuan yang kuat untuk
melangkah maju dan membangun kolaborasi.
Basis data bibliografi kimiawan Indonesia:
Our Reference of Achievements (ORA): karya kimiawan
Indonesia di jurnal internasional
Pustaka Kimia Indonesia (PKI): karya kimiawan Indonesia di
jurnal nasional yang tersedia online
Networked Digital Library of Theses and Dissertations
Lebih baik basis data tesis yang lengkap di bidang tertentu
secara nasional, daripada basis data tesis yang lengkap di
universitas tertentu untuk semua bidang
6
Prosiding Seminar Nasional Sains dan Pendidikan Sains VIII, Fakultas Sains dan Matematika, UKSW
Salatiga, 15 Juni 2013, Vol 4, No.1, ISSN:2087‐0922
Basis Data Keilmuan
Our Reference of Achievements
Basis Data Keilmuan
Basis Data Keilmuan
Pustaka Kimia Indonesia
Rencana Ke Depan
Anggota HKI akan diberi akses ke basis data, dengan
username dan password
Pengguna umum tetap dapat mencari dan membaca abstrak
Yang login dapat mendownload “original manuscript”
dengan atau tanpa izin penulis
Penulis diminta untuk melengkapi keywords. Kata kunci
yang wajib selain kata kunci dari topik penelitian:
(1) Satu atau lebih dari: observational, experimental,
theoretical, computational, (2) Bidang ilmu, yang general
maupun spesifik.
Original manuscript di‐upload ke sistem sepanjang tidak
melanggar hak cipta (copyright)
7
Prosiding Seminar Nasional Sains dan Pendidikan Sains VIII, Fakultas Sains dan Matematika, UKSW
Salatiga, 15 Juni 2013, Vol 4, No.1, ISSN:2087‐0922
Bagaimana HKI Berperan?
Bagaimana HKI Berperan?
Membangun Sinergi
Peran HKI tidak bisa dilepaskan dari peran lembaga lain dan
perorangan (anggota):
Sinergi harus dibangun antar‐lembaga dan perorangan
(anggota); kekuatan besar dari runtuhnya sekat lembaga
Pendidikan: HKI memfasilitasi Forum Ketua Jurusan Kimia se‐
Indonesia, mendorong akreditasi internasional, dll.
Penelitian: menyelenggarakan seminar tahunan yang sifatnya
“general”, dan mendorong setiap lembaga dan universitas untuk
menyelenggarakan seminar/simposium yang bersifat khusus, yang
bertujuan menguatkan fokus penelitian dan kepakaran
lembaga/universitasnya.
Penelitian: HKI juga mendorong terbentuknya jaringan (network)
dalam berbagai bidang khusus yang pusatnya di lembaga dengan
track‐record bagus, dan divisi‐divisi untuk pengkhususan
keanggotaan HKI dalam bidang‐bidang Kimia.
Pemberdayaan: HKI melakukan banyak kegiatan untuk
pemberdayaan anggota, juga mendorong pemberdayaan cabang‐
cabang HKI di setiap daerah.
Universitas
Pusat
Penelitian
Kekuatan
Jaringan
Perorangan
Bagaimana HKI Berperan?
Bagaimana HKI Berperan?
Membangun Penelitian Kimia
Membangun Kerjasama
FACS (Federation of Asian Chemical Societies): Coordinator
of South‐East Asia and Papua Nugini
Penelitian Kimia:
Mendorong seminar‐seminar di perguruan tinggi untuk
lebih mengangkat kekuatan masing‐masing (Gruber‐
Soedigdo Lecture, Catalysis Symposium, dll.)
Membangun basis data advanced equipments (HKI, HFI,
HAI, IndoMS, PBI, Permi, Ristek, didukung MIPAnet):
http://laboratory.sciencemath.net Æ zat kimia?
Menguatkan jurnal kimia dan bidang yang terkait: jurnal
HKI, in collaboration with HKI, online by HKI
Asian Chemical Editorial Society (ACES): 2 journals
CRDF Global:
Indonesia Chemistry Research‐Grant Competition 2010.
Proposal Writing Training 2011
Paper Authorship and Proposal Writing Workshop 2012
(bersama Ristek dan US Dept. of State)
PAPWT‐2013 (training for trainers), 14‐17 Mei 2013 di Bali
Membangun kolaborasi lewat basis data yang kuat:
Sandia National Laboratories, sejak 2008
Our Reference of Achievements (ORA)
Pustaka Kimia Indonesia (PKI)
ACS‐HKI Workshop pada Februari 2013 di 5 kota: Jakarta,
Makassar, Balikpapan, Surabaya, Medan
8
Prosiding Seminar Nasional Sains dan Pendidikan Sains VIII, Fakultas Sains dan Matematika, UKSW
Salatiga, 15 Juni 2013, Vol 4, No.1, ISSN:2087‐0922
Bagaimana HKI Berperan?
Bagaimana HKI Berperan?
Membangun Kerjasama (2)
Melangkah Ke Depan
Pembentukan divisi di bawah HKI, misalnya Divisi Kimia
Analitik dan Instrumentasi (KAI)
Mengajak berbagai lembaga terkait kimia untuk:
Mendorong peneliti di lingkungannya, dan di pusat‐pusat
yang berkaitan, untuk membangun ORA‐PKI.
Memelihara penerbitan jurnal ilmiah yang terindeks
(minimal oleh Google Scholar)
Membangun jaringan (network) dan memperkuat divisi
lintas lembaga.
Anggota HKI membayar biaya ekstra untuk
keanggotaan pada berbagai divisi.
Pembentukan jaringan nasional, misalnya: National
Network of Chemical Safety and Security
Mengajak semua kimiawan untuk:
Jaringan nasional diberi dana awal (sedikit) dan
didorong untuk membangun kerjasama internasional
Berpikir keluar dari kotak lembaga.
Membangun gagasan‐gagasan baru untuk tujuan yang
jauh lebih besar.
Inovasi
Paradigma baru: pentingnya inovasi yang berbasis kreatifitas
dan pemahaman hal‐hal mendasar.
Discovery, invention Æ innovation
Research university (2nd gen. univ.) Æ 3rd gen. university
Terima
kasih
Landasan kemampuan inovasi:
Liberal arts and sciences education
Bahasa‐sains‐matematika: menguatkan kemampuan otak kiri:
critical, analytical, deductive reasoning, etc.
Arts: menguatkan kemampuan melihat “the big picture”,
berempati, dan membangun sinergi
Konteks Indonesia: MP3EI, Dewan Inovasi Nasional, KEI
Konteks regional: menristek Æ menrisnov
9
Prosiding Seminar Nasional Sains dan Pendidikan Sains VIII, Fakultas Sains dan Matematika, UKSW
Salatiga, 15 Juni 2013, Vol 4, No.1, ISSN:2087‐0922
Inovasi
Pembelajaran Kimia
Atmosfer Inovasi Nasional
Sistem informasi yang kuat, accessible, searchable, ..
Praktikum: implementasi pendekatan inquiry dalam
pembelajaran kimia. Hal ini meningkatkan daya inovasi.
Atmosfer yang mendorong interaksi dan komunikasi
antar‐individu dan antar‐komunitas
Konsep/teori & praktikum Æ multiple representations:
dunia atom/molekul, dunia lambang, dunia makroskopik
Apresiasi terhadap program kerjasama antar‐individu dan
antar‐lembaga
Dua macam praktikum (keduanya memerlukan dunia atom):
Melalui pengamatan dunia makroskopik
Melalui pengamatan tak langsung perilaku atom/molekul
dengan bantuan instrumen
Pengembangan standar‐standar dan bukan hanya
perumusan prosedur dan pembatasan pelaku
Penguatan pemahaman terhadap first principles
Satu macam praktikum lagi: computational experiment,
yang berupa simulasi proses‐proses kimia, khususnya di
dunia atom/molekul.
Pembebasan dari teknologi yang “mengunci”
Pembelajaran Kimia
Pembelajaran Kimia
Multiple Representations
Pendidikan Kimia
Pembelajaran dan praktikum memperhatikan
multiple representations.
Kurikulum berbasis kompetensi
Proses yang menyertakan keterlibatan mahasiswa
dan mengapresiasi pencapaian mereka, serta
menumbuhkan kemampuan berpikir
Contoh 1: pembelajaran elektrokimia
Contoh 2: teori struktur elektron: LCAO‐MO, dll.
Contoh 3: materi, fasa, terintegrasi dengan dunia atom,
perilaku molekul, dll.
Staf akademik yang menjaga tumbuhnya kompetensi
dalam pembelajaran dan pendidikan, penelitian, dan
kegiatan inovatif.
Praktikum: pastikan pendekatan inkuiri berlangsung:
Asisten tidak menjelaskan “mengapa demikian”, tapi
memberi “hint” (jika perlu) agar siswa menemukan
sendiri jawaban atas pertanyaan “mengapa”.
Asisten memastikan siswa mengerti apa yang
dilakukan dan diamati, tapi menyerahkan interpretasi
kepada mahasiswa. Sekali lagi, “hints” diberikan.
Lembaga pendidikan yang berkeinginan untuk
menjamin kualitas yang terjaga, melalui akreditasi
(internasional), kerjasama lembaga, dll.
10
Prosiding Seminar Nasional Sains dan Pendidikan Sains VIII, Fakultas Sains dan Matematika, UKSW
Salatiga, 15 Juni 2013, Vol 4, No.1, ISSN:2087‐0922
Tentang HKI
Penelitian Kimia
Keputusan HKI, disahkan pada 3‐9‐2012 di Malang:
Seminar yang diselenggarakanatas kerjasama dengan HKI
disyaratkan: (1) tersedia secara online (segera atau
tertunda), (2) terindeks minimal oleh Google Scholar
Seminar oleh universitas dan LPNK
Mengangkat kekuatan atau fokus perhatian lembaga
Gruber‐Soedigdo Lecture, 2nd ITB Catalysis Symposium
Seminar
ORA‐PKI:
Our Reference of Achievements: http://reference.kimiawan.org
Pustaka Kimia Indonesia: http://pustaka.kimiawan.org
Tentang HKI
Membangun Himp. Profesi
Peran HKI telah diungkap di halaman sebelumnya
Beberapa hal penting dalam pengembangan
himpunan profesi keilmuan:
Pergantian kepengurusan yang teratur
Pemberdayaan anggota
Penguatan cabang‐cabang di seluruh Indonesia
Pengembangan informasi dan komunikasi
Penguatan bidang‐bidang khusus dan kerjasamanya
SNKAI‐2012 (setiap 2 tahun), ICICS, CSS
Computational Chemistry Workshop, Yogya, 2013
11
Prosiding Seminar Nasional Sains dan Pendidikan Sains VIII, Fakultas Sains dan Matematika, UKSW
Salatiga, 15 Juni 2013, Vol 4, No.1, ISSN:2087‐0922
Nara Sumber
Institusi
: Mohammad K. Martoprawiro, PhD
: ITB- Bandung
NAMA
No.
PENANY
INSTANSI
PERTANYAAN
JAWABAN
A
Himpunan
yang
ada
di
Indonesia bekerjasama
dengan
kuat
untuk
ketertinggalan
dan
berkeinginan
kuat
mengatasi
1
Ibu Ninan
UKSW
Riset di Indonesia sedikit.
untuk menjadi peneliti.
Kita tdk perlu pesimis
Infrastruktur yang baik
tapi ada fasilitas dari
harus ditingkatkan dan
negara lain. Bagaimana
meningkatkan
strateginya
kerjasama
dan
bagaimana peran HKI?
dengan
instansi
yang
mempunyai
kuat
tapi
membuat
supaya
insiden
12
harus
perjanjian
tidak
yang
diinginkan.
fasilitas
terjadi
tidak
Salatiga, 15 Juni 2013, Vol 4, No.1, ISSN:2087‐0922
Pendahuluan
Di tahun‐tahun mendatang, Kimia akan sangat
berperan dalam memajukan Indonesia. Mengapa?
Tantangan Pengembangan
Pembelajaran dan Riset Kimia
Pada Pendidikan Tinggi Sains
Dalam sejarahnya di dunia, Kimia memiliki peran
besar dalam banyak hal: makanan, kesehatan
(pengobatan), pertanian, energi, bahan baku
industri, proses, dll.
Bisa dikatakan: nilai tambah terbesar diperoleh saat
kimia berperan.
Muhamad A. Martoprawiro, Ph.D.
Ketua Umum Himpunan Kimia Indonesia
Indonesia membutuhkan kimia dan sains secara
umum untuk pertumbuhan dan kemajuannya.
Disampaikan pada Seminar Sains dan Pendidikan Sains,
UKSW, Salatiga, 15 Juni 2013
Pendahuluan
Himpunan Kimia Indonesia
Tentang HKI dari http://www.kimiawan.org
Himpunan Kimia Indonesia (HKI) is an independent,
nonprofit organization founded in February 1962 to
facilitate communication among Indonesian chemists
and other professionals from chemistry related fields,
and to promote the advancement of science,
education, and application of chemistry to support the
better life of mankind
If you are a university graduate from a chemistry‐
related fields (chemistry, pharmacy, environmental
science, chemical engineering, molecular biology,
material science, etc.) or you are working in chemistry‐
related sectors, you are eligible to be a member of the
HKI. To be a member, you can contact email
anggota[at]kimiawan.org
1
Prosiding Seminar Nasional Sains dan Pendidikan Sains VIII, Fakultas Sains dan Matematika, UKSW
Salatiga, 15 Juni 2013, Vol 4, No.1, ISSN:2087‐0922
Pendahuluan
Mengenal Kimia
Latar Belakang Perubahan
Dua revolusi pada abad ke‐20
Kimia adalah salah satu bidang utama dalam sains
Revolusi Sains pada paruh pertama abad ke‐20
Revolusi komputer pada paruh kedua abad ke‐20
Fisika
Penggolongan Kimia?
Batas antara fundamental science dan applied science
Waktu yang semakin pendek antara penemuan
(discovery) dan terapan (application)
Geologi
Kimia
Penggolongan Sains berdasarkan obyek yang dikaji
Pentingnya inovasi berdasarkan kreatifitas dan
pemahaman hal‐hal yang mendasar (first principles)
Biologi
Kecelakaan sejarah!
Pergeseran profesi yang semakin cepat
Dokter, ahli gizi, public health, dll. hospital‐health care.
Hakim, jaksa, pengacara, arbritase, solisitor Æ law firm
Kimia Fisik
Kimia Organik
Kimia Anorganik
Biokimia
Kimia Analitik
The fundamental truth can be found in Mathematics. Applied Math is Physics.
Applied Physics is Chemistry. Applied Chemistry is Biology. Applied Biology is Life. Then:
In the center of the search between truth and life, you will find Chemistry
Mengenal Kimia
Mengenal Kimia
Bidang‐Bidang Utama Kimia
Sains dari Sudut yang Lain
Penggolongan Kimia berdasarkan obyek yang dikaji
Penggolongan Sains berdasarkan metodologi penemuan
Kimia Organik
Organic
Chemistry
Observational
Science
Senyawa dari mahluk hidup
Reaksi di luar tubuh
Experimental Science
Kimia Anorganik
Senyawa dari yang “tak hidup”
Biochemistry
Inorganic
Chemistry
Computational
Science
Biokimia
Senyawa dari mahluk hidup,
Proses‐proses di dalam tubuh
Theoretical
Science
2
Experimental
Science
Theoretical
Science
Kimia Fisik dan
Kimia Analitik?
Computational
Science
Prosiding Seminar Nasional Sains dan Pendidikan Sains VIII, Fakultas Sains dan Matematika, UKSW
Salatiga, 15 Juni 2013, Vol 4, No.1, ISSN:2087‐0922
Mengenal Kimia
Mengenal Kimia
Kimia dari Sudut yang Lain
Kimia Secara Menyeluruh
Berdasarkanobyek kajian
Penggolongan Kimia berdasarkan metodologi penemuan
Organic
Chemistry
Experimental
Chemistry
Experimental
Chemistry
Computational
Chemistry
Bio‐
chemistry
Structure
Berdasarkanlandasan keilmuan
Inorganic
Chemistry
Energetics
Dynamics
Theoretical
Computational
Chemistry
Chemistry
Experimental
Chemistry
Theoretical
Chemistry
What?
Berdasarkanmetodologi penemuan
Kimia Fisik dan
Kimia Analitik?
Kimia Komputasi lahir dan berkembang bersama
tumbuhnya SainsKomputasi, yang merupakan pilar
ketiga Sains, menemani Eksperimen dan Teori
Theoretical
Chemistry
How
much?
Computational
Chemistry
How to
separate
Berdasarkanperkakas/tools
Mengenal Kimia
Mengenal Kimia
Kimia Secara Menyeluruh
Tambahkan Pendidikan Kimia
Berdasarkan obyek kajian
Organic
Chemistry
Berdasarkan obyek kajian
Berdasarkan landasan keilmuan
Organic
Chemistry
Structure
Structure
Berdasarkan landasan keilmuan
Multiple representations
Bio‐
chemistry
Inorganic
Chemistry
Energetics
Bio‐
chemistry
Dynamics
Inilah Kimia!
Inorganic
Chemistry
Seimbangkan
kekuatan!
Experimental
Chemistry
What?
How to
separate
Theoretical
Chemistry
Berdasarkan perkakas/tools
Macroscopic
World
What?
How
much?
Computational
Chemistry
How to
separate
Berdasarkan perkakas/tools
3
Dynamics
Berdasarkan metodologi penemuan
How
much?
Computational
Chemistry
Atomic
World
Experimental
Chemistry
Berdasarkan metodologi penemuan
Theoretical
Chemistry
Energetics
Symbolic World
Prosiding Seminar Nasional Sains dan Pendidikan Sains VIII, Fakultas Sains dan Matematika, UKSW
Salatiga, 15 Juni 2013, Vol 4, No.1, ISSN:2087‐0922
Mengenal Kimia
Mengenal Kimia
Chemical Engineering?
Definisi Kimia SMA
Berdasarkan obyek kajian
Organic
Chemistry
Organic
Chemistry
Structure
Berdasarkanlandasan keilmuan
Kimia: struktur dan sifat
Farmasi: struktur dan keaktifan
Biokimia: struktur dan fungsi
Structure
Teknik Kimia
Bio‐
chemistry
Inorganic
Chemistry
Energetics
Product
Engineering
Experimental
Chemistry
Bio‐
chemistry
Dynamics
Process
Engineering
Molecular
Engineering
What?
How
much?
Computational
Chemistry
Energetics
Dynamics
Kimia adalah ilmu yang mempelajari materi,
strukturnya, sifatnya, perubahannya, dan
energi yang menyertai perubahan tersebut.
Berdasarkanmetodologi penemuan
Theoretical
Chemistry
Inorganic
Chemistry
How to
separate
Berdasarkanperkakas/tools
Status Riset di Indonesia
Status Riset di Indonesia
Indonesia & Negara Tetangga
Publikasi ilmiah Indonesia dibandingkan negara lain
SCImago. (2007). SJR — SCImago Journal & Country Rank.
Retrieved June 15, 2013, from http://www.scimagojr.com
4
Prosiding Seminar Nasional Sains dan Pendidikan Sains VIII, Fakultas Sains dan Matematika, UKSW
Salatiga, 15 Juni 2013, Vol 4, No.1, ISSN:2087‐0922
Status Riset di Indonesia
Penguatan Sains Kita
Cakupan Penelitian Sains
Langkah strategis untuk mengejar ketertinggalan kita:
Penguatan pendidikan tinggi Sains dan Matematika,
termasuk penetapan universitas unggulan.
Pilihan kebijakan untuk penguatan Sains dan Matematika
sebagai landasan penguatan bidang‐bidang terapan
Peningkatan kontribusi penelitian kita pada pengembangan
Sains dan Matematika di dunia Æ kolaborasi internasional
agar lokomotif pertumbuhan di dunia menarik gerbong di
Indonesia
Penguatan saling sitasi dan kolaborasi antar peneliti
Indonesia Æ peningkatan perhatian pada kekuatan lokal
Peningkatan kerjasama sains dasar dan terapan
Penguatan Sains Kita
Penguatan Sains Kita
Back to Scientific Method
Sains Terapan: Sci‐Met spin‐off
desain
Pengamatan,
Percobaan
berpikir
induktif
desain
Pola
keteraturan,
Hukum
Peramalan,
Hipotesis
Pengamatan,
Percobaan
Pola
keteraturan
Hukum
Peramalan,
Hipotesis
Teori
deduksi
Teori
berpikir
induktif
abstraksi
abstraksi
deduksi
5
Prosiding Seminar Nasional Sains dan Pendidikan Sains VIII, Fakultas Sains dan Matematika, UKSW
Salatiga, 15 Juni 2013, Vol 4, No.1, ISSN:2087‐0922
Perguruan Tinggi Unggulan
Perguruan Tinggi Unggulan
Belajar dari Cina
Pada tahun 2005, Cina mengambil kebijakan pemberian
dana penelitian yang besar untuk pendidikan tinggi:
Perlu kebijakan untuk menetapkan perguruan tinggi
unggulan:
Hibah Rp 1 triliun lebih untuk 10 universitas terbaik
Hibah Rp 2 triliun lebih untuk Universitas Beijing dan
Tshinghua
Prioritas dana penelitian yang besar untuk riset
Peningkatan infrastruktur penelitian
Perguruan tinggi unggulan harus menjadi lokomotif
kemajuan bagi universitas yang lain.
Pada tahap kedua, hibah diberikan pada 30 universitas
Perguruan tinggi unggulan diwajibkan meningkatkan
kerjasama internasional
Target pada abad ke‐21, terdapat 100 universitas kualitis
tinggi di seluruh Cina
Evaluasi perlu dilakukan berdasarkan berbagai kriteria
unggulan.
Target lain: 15% warganegara berumur 18‐21 tahun
memperoleh pendidikan tinggi.
Perguruan Tinggi Unggulan
Basis Data Keilmuan
Cina pada 2013 vs. B.J. Habibie
Diperlukan basis data keilmuan yang kuat untuk
melangkah maju dan membangun kolaborasi.
Basis data bibliografi kimiawan Indonesia:
Our Reference of Achievements (ORA): karya kimiawan
Indonesia di jurnal internasional
Pustaka Kimia Indonesia (PKI): karya kimiawan Indonesia di
jurnal nasional yang tersedia online
Networked Digital Library of Theses and Dissertations
Lebih baik basis data tesis yang lengkap di bidang tertentu
secara nasional, daripada basis data tesis yang lengkap di
universitas tertentu untuk semua bidang
6
Prosiding Seminar Nasional Sains dan Pendidikan Sains VIII, Fakultas Sains dan Matematika, UKSW
Salatiga, 15 Juni 2013, Vol 4, No.1, ISSN:2087‐0922
Basis Data Keilmuan
Our Reference of Achievements
Basis Data Keilmuan
Basis Data Keilmuan
Pustaka Kimia Indonesia
Rencana Ke Depan
Anggota HKI akan diberi akses ke basis data, dengan
username dan password
Pengguna umum tetap dapat mencari dan membaca abstrak
Yang login dapat mendownload “original manuscript”
dengan atau tanpa izin penulis
Penulis diminta untuk melengkapi keywords. Kata kunci
yang wajib selain kata kunci dari topik penelitian:
(1) Satu atau lebih dari: observational, experimental,
theoretical, computational, (2) Bidang ilmu, yang general
maupun spesifik.
Original manuscript di‐upload ke sistem sepanjang tidak
melanggar hak cipta (copyright)
7
Prosiding Seminar Nasional Sains dan Pendidikan Sains VIII, Fakultas Sains dan Matematika, UKSW
Salatiga, 15 Juni 2013, Vol 4, No.1, ISSN:2087‐0922
Bagaimana HKI Berperan?
Bagaimana HKI Berperan?
Membangun Sinergi
Peran HKI tidak bisa dilepaskan dari peran lembaga lain dan
perorangan (anggota):
Sinergi harus dibangun antar‐lembaga dan perorangan
(anggota); kekuatan besar dari runtuhnya sekat lembaga
Pendidikan: HKI memfasilitasi Forum Ketua Jurusan Kimia se‐
Indonesia, mendorong akreditasi internasional, dll.
Penelitian: menyelenggarakan seminar tahunan yang sifatnya
“general”, dan mendorong setiap lembaga dan universitas untuk
menyelenggarakan seminar/simposium yang bersifat khusus, yang
bertujuan menguatkan fokus penelitian dan kepakaran
lembaga/universitasnya.
Penelitian: HKI juga mendorong terbentuknya jaringan (network)
dalam berbagai bidang khusus yang pusatnya di lembaga dengan
track‐record bagus, dan divisi‐divisi untuk pengkhususan
keanggotaan HKI dalam bidang‐bidang Kimia.
Pemberdayaan: HKI melakukan banyak kegiatan untuk
pemberdayaan anggota, juga mendorong pemberdayaan cabang‐
cabang HKI di setiap daerah.
Universitas
Pusat
Penelitian
Kekuatan
Jaringan
Perorangan
Bagaimana HKI Berperan?
Bagaimana HKI Berperan?
Membangun Penelitian Kimia
Membangun Kerjasama
FACS (Federation of Asian Chemical Societies): Coordinator
of South‐East Asia and Papua Nugini
Penelitian Kimia:
Mendorong seminar‐seminar di perguruan tinggi untuk
lebih mengangkat kekuatan masing‐masing (Gruber‐
Soedigdo Lecture, Catalysis Symposium, dll.)
Membangun basis data advanced equipments (HKI, HFI,
HAI, IndoMS, PBI, Permi, Ristek, didukung MIPAnet):
http://laboratory.sciencemath.net Æ zat kimia?
Menguatkan jurnal kimia dan bidang yang terkait: jurnal
HKI, in collaboration with HKI, online by HKI
Asian Chemical Editorial Society (ACES): 2 journals
CRDF Global:
Indonesia Chemistry Research‐Grant Competition 2010.
Proposal Writing Training 2011
Paper Authorship and Proposal Writing Workshop 2012
(bersama Ristek dan US Dept. of State)
PAPWT‐2013 (training for trainers), 14‐17 Mei 2013 di Bali
Membangun kolaborasi lewat basis data yang kuat:
Sandia National Laboratories, sejak 2008
Our Reference of Achievements (ORA)
Pustaka Kimia Indonesia (PKI)
ACS‐HKI Workshop pada Februari 2013 di 5 kota: Jakarta,
Makassar, Balikpapan, Surabaya, Medan
8
Prosiding Seminar Nasional Sains dan Pendidikan Sains VIII, Fakultas Sains dan Matematika, UKSW
Salatiga, 15 Juni 2013, Vol 4, No.1, ISSN:2087‐0922
Bagaimana HKI Berperan?
Bagaimana HKI Berperan?
Membangun Kerjasama (2)
Melangkah Ke Depan
Pembentukan divisi di bawah HKI, misalnya Divisi Kimia
Analitik dan Instrumentasi (KAI)
Mengajak berbagai lembaga terkait kimia untuk:
Mendorong peneliti di lingkungannya, dan di pusat‐pusat
yang berkaitan, untuk membangun ORA‐PKI.
Memelihara penerbitan jurnal ilmiah yang terindeks
(minimal oleh Google Scholar)
Membangun jaringan (network) dan memperkuat divisi
lintas lembaga.
Anggota HKI membayar biaya ekstra untuk
keanggotaan pada berbagai divisi.
Pembentukan jaringan nasional, misalnya: National
Network of Chemical Safety and Security
Mengajak semua kimiawan untuk:
Jaringan nasional diberi dana awal (sedikit) dan
didorong untuk membangun kerjasama internasional
Berpikir keluar dari kotak lembaga.
Membangun gagasan‐gagasan baru untuk tujuan yang
jauh lebih besar.
Inovasi
Paradigma baru: pentingnya inovasi yang berbasis kreatifitas
dan pemahaman hal‐hal mendasar.
Discovery, invention Æ innovation
Research university (2nd gen. univ.) Æ 3rd gen. university
Terima
kasih
Landasan kemampuan inovasi:
Liberal arts and sciences education
Bahasa‐sains‐matematika: menguatkan kemampuan otak kiri:
critical, analytical, deductive reasoning, etc.
Arts: menguatkan kemampuan melihat “the big picture”,
berempati, dan membangun sinergi
Konteks Indonesia: MP3EI, Dewan Inovasi Nasional, KEI
Konteks regional: menristek Æ menrisnov
9
Prosiding Seminar Nasional Sains dan Pendidikan Sains VIII, Fakultas Sains dan Matematika, UKSW
Salatiga, 15 Juni 2013, Vol 4, No.1, ISSN:2087‐0922
Inovasi
Pembelajaran Kimia
Atmosfer Inovasi Nasional
Sistem informasi yang kuat, accessible, searchable, ..
Praktikum: implementasi pendekatan inquiry dalam
pembelajaran kimia. Hal ini meningkatkan daya inovasi.
Atmosfer yang mendorong interaksi dan komunikasi
antar‐individu dan antar‐komunitas
Konsep/teori & praktikum Æ multiple representations:
dunia atom/molekul, dunia lambang, dunia makroskopik
Apresiasi terhadap program kerjasama antar‐individu dan
antar‐lembaga
Dua macam praktikum (keduanya memerlukan dunia atom):
Melalui pengamatan dunia makroskopik
Melalui pengamatan tak langsung perilaku atom/molekul
dengan bantuan instrumen
Pengembangan standar‐standar dan bukan hanya
perumusan prosedur dan pembatasan pelaku
Penguatan pemahaman terhadap first principles
Satu macam praktikum lagi: computational experiment,
yang berupa simulasi proses‐proses kimia, khususnya di
dunia atom/molekul.
Pembebasan dari teknologi yang “mengunci”
Pembelajaran Kimia
Pembelajaran Kimia
Multiple Representations
Pendidikan Kimia
Pembelajaran dan praktikum memperhatikan
multiple representations.
Kurikulum berbasis kompetensi
Proses yang menyertakan keterlibatan mahasiswa
dan mengapresiasi pencapaian mereka, serta
menumbuhkan kemampuan berpikir
Contoh 1: pembelajaran elektrokimia
Contoh 2: teori struktur elektron: LCAO‐MO, dll.
Contoh 3: materi, fasa, terintegrasi dengan dunia atom,
perilaku molekul, dll.
Staf akademik yang menjaga tumbuhnya kompetensi
dalam pembelajaran dan pendidikan, penelitian, dan
kegiatan inovatif.
Praktikum: pastikan pendekatan inkuiri berlangsung:
Asisten tidak menjelaskan “mengapa demikian”, tapi
memberi “hint” (jika perlu) agar siswa menemukan
sendiri jawaban atas pertanyaan “mengapa”.
Asisten memastikan siswa mengerti apa yang
dilakukan dan diamati, tapi menyerahkan interpretasi
kepada mahasiswa. Sekali lagi, “hints” diberikan.
Lembaga pendidikan yang berkeinginan untuk
menjamin kualitas yang terjaga, melalui akreditasi
(internasional), kerjasama lembaga, dll.
10
Prosiding Seminar Nasional Sains dan Pendidikan Sains VIII, Fakultas Sains dan Matematika, UKSW
Salatiga, 15 Juni 2013, Vol 4, No.1, ISSN:2087‐0922
Tentang HKI
Penelitian Kimia
Keputusan HKI, disahkan pada 3‐9‐2012 di Malang:
Seminar yang diselenggarakanatas kerjasama dengan HKI
disyaratkan: (1) tersedia secara online (segera atau
tertunda), (2) terindeks minimal oleh Google Scholar
Seminar oleh universitas dan LPNK
Mengangkat kekuatan atau fokus perhatian lembaga
Gruber‐Soedigdo Lecture, 2nd ITB Catalysis Symposium
Seminar
ORA‐PKI:
Our Reference of Achievements: http://reference.kimiawan.org
Pustaka Kimia Indonesia: http://pustaka.kimiawan.org
Tentang HKI
Membangun Himp. Profesi
Peran HKI telah diungkap di halaman sebelumnya
Beberapa hal penting dalam pengembangan
himpunan profesi keilmuan:
Pergantian kepengurusan yang teratur
Pemberdayaan anggota
Penguatan cabang‐cabang di seluruh Indonesia
Pengembangan informasi dan komunikasi
Penguatan bidang‐bidang khusus dan kerjasamanya
SNKAI‐2012 (setiap 2 tahun), ICICS, CSS
Computational Chemistry Workshop, Yogya, 2013
11
Prosiding Seminar Nasional Sains dan Pendidikan Sains VIII, Fakultas Sains dan Matematika, UKSW
Salatiga, 15 Juni 2013, Vol 4, No.1, ISSN:2087‐0922
Nara Sumber
Institusi
: Mohammad K. Martoprawiro, PhD
: ITB- Bandung
NAMA
No.
PENANY
INSTANSI
PERTANYAAN
JAWABAN
A
Himpunan
yang
ada
di
Indonesia bekerjasama
dengan
kuat
untuk
ketertinggalan
dan
berkeinginan
kuat
mengatasi
1
Ibu Ninan
UKSW
Riset di Indonesia sedikit.
untuk menjadi peneliti.
Kita tdk perlu pesimis
Infrastruktur yang baik
tapi ada fasilitas dari
harus ditingkatkan dan
negara lain. Bagaimana
meningkatkan
strateginya
kerjasama
dan
bagaimana peran HKI?
dengan
instansi
yang
mempunyai
kuat
tapi
membuat
supaya
insiden
12
harus
perjanjian
tidak
yang
diinginkan.
fasilitas
terjadi
tidak