ProdukHukum Pendidikan
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NAS IONAL
DIREKTORAT JENDERAL
PENDIDIKAN TINGGI
Jl.Jenderal Soedirman Pintu Satu Senayan, Jakarta Pusat 10270
Telp. | (021) 579460100 (Hunting)
Jakatta,5
Nomor :3273/DL.I/A/2010
Lampiran
Hal
:
:
November2010
1 (satu)berkas
Undangan Izor,tsftop Peneembangan GDLN untuk
Pembela-iaran Jarak Jauh
Kepada Yth
:
Rektor/DirekturA(etua
(Daftar Peguruan Tinggi Terlampir)
Dengan hormat kami sampaikan bahwa Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi melalui Proyek
I-MHERE, bekerjasama dengan INHERENT Dikti akan menyelenggarakan Workshop
Pengembangan Materi Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi. Untuk itu kami mohon
Pimpinan Perguruan Tinggi menunjuk dosen yang terlibat dalam pengembangan pembelajaran
jarak jauh atau dosen lain yang berminat untuk berpartisipasi aktif pada workshop yang akan
dilaksanakan pada:
Hari/Tanggal
Rabu-Jumatl 10-12 November 2010
Waktu
13.30
Tempat
Hotel Mercure Ancol
Jl. Pantai Indah Taman Impian Jaya Ancol
Jakarta, Telp: (021) 6406000
Acara
llorkshop Pengembangan GDLN untuk
Pengembangan Materi Pembelajaran Berbasis TI
(TqR Kegiatan terlamPir)
WIB
- selesai
Perlu kami sampaikan bahwa Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi melalui Kegiatan
I-MHERE akan menanggung biaya transportasi, akomodasi dan konsumsi untuk 3 (tiga) orang
peserta untuk setiap institusi.
Atas perhatian dan kerjasama yang baik, kami ucapkan terima kasih.
Direktorat Jenderal,
+,
\'i'
q.I
'J
ts
i
\
7-\
Tembusan Yth.
l.
2.
:
/t
\{
-*-+7.
. _.-J^,.^,\?
ntneucnr.t 'tl
PEiiDliiKAl{
Sb\--ffi
Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi (sebagai laporan);
Pejabat Pembuat Komitmen Kegiatan I-MHERE
29 19860r
I
001
Lampiran Surat
Nomor
327 3 /DL.L
5
Tanggal
/A/ 2AL0
November 2010
Lampiran
I
DAFTAR UNDANGAN
A. DAFTAR NARASUMBER
1 Dadang Sudiyarto
2. Nizam
3. T. Basaruddin
4. Widijanto S. Nugroho
5. Bagyo Y. Moeliodihardjo
6. Tian Belawati
7. Gatot F. Hertono
8. Zainal Hasibuan
9. Djoko Luknanto
10. Paulina Pannen
1 1. Kharisun
DAFTAR PERGURUAN TINGGI
l.
Universitas Syiah Kuala
2. Universitas Malikussaleh
3. Universitas Sumatera Utara
4. Universitas Negeri Medan
5. Universitas Riau
6. Universitas Internasional Batam
7. Universitas Jambi
8. Universitas Andalas
9. Universitas Negeri Padang
10. Sekolah Tinggi Seni Indonesia Padang Panjang
I 1. Politeknik Pertanian Negeri Payakumbuh
I 2. Universitas Sriwijaya
13. Politeknik Negeri Sriwijaya
14. Universitas Bangka Belitung
1 5. Universitas Bengkulu
I 6. Universitas Lampung
17. Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
1 8. Universitas Terbuka
I 9. Universitas Jenderal Soedirman
20. Universitas Diponegoro
2l . Universitas Sebelas Maret
22. Institut Teknologi Sepuluh Nopember
23. Universitas Negeri Surabaya
24. Universitas Brawijaya
25. Universitas Jember
26. Universitas Trunojoyo
26. Universitas Trunojoyo
27. Universitas Udayana
28. ISI Denpasar
29. Universitas Pendidikan Ganesha
30. Universitas Mataram
3 l. Universitas Tanjungpura
32, Universitas Mulawarman
33. Universitas Lambung Mangkurat
34. Politeknik Negeri Banjarmasin
35. Universitas Palangka Raya
36. Universitas Borneo Tarakan
37. Universitas Hasanuddin
38. Politeknik Pertanian Negeri Pangkep
39. Universitas Haluoleo
40. Universitas Tadulako
41. Universitas Negeri Gorontalo
42. Universitas Sam Ratulangi
43. Universitas Negeri Manado
44. Universitas Pattimura
45. Universitas Khairun
46. Politeknik Perikanan Negeri Tual
47. Universitas Nusa Cendana
48. Universitas Negeri Papua
49. Universitas Cenderawasih
Lampiran
II
JADWAL ACARA
Workshop Pengembangan GDLN untuk Pembelaiaran farak |auh
Term of Reference (TOR)
A. Lqtar Belakang
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, pada tahun 2006, telah membangun jaringan
infrastruktur TIK antar perguruan tinggi di lndonesia, yang dikenal sebagai lndonesian Higher
Education Networks (INHERENT), Dengan adanya INHERENT, diharapkan kegiatan
diseminasi ilmu dan berbagi sumberdaya pendidikan (sharing resources) dapat terjadi di
antara berbagai Perguruan Tinggi di lndonesia,
Pada tahun 2008, jaringan INHERENT digabung dengan jaringan Global Development
Leorning Networks (GDLN) yang sudah dibangun sejak tahun 2002. Jaringan GDLN di
lndonesia, semula meliputi empat Distonce Learning Centers (DLCs) yang berlokasi di
Universitas lndonesia, Universitas Udayana, Universitas Hasanuddin dan Universitas Riau.
Dengan adanya penggabungan tersebut (dikenal sebagai GDLN lndonestia), maka selain
empat DLCs, seluruh Perguruan Tinggi yang telah tergabung dalam INHERENT juga menjadi
bagian dari GDLN lndonesia, dan menjadi bagian dalam jaringan GDLN di dunia (meliputi 80
negara), khususnya dengan GDLN Asia Pasific.
Salah satu kegiatan pemanfaatan jaringan GDLN lndonesia adalah kegiatan-kegiatan
verbasis Video Conference yang diselenggarakan oleh berbagai Perguruan Tinggi. Sebagian
besar kegiatan tersebut berupa diskusi dan kuliah umum, dan masih sedikit dimanfaatkan
untuk kegiatan pembelajaran jarak jauh yang bersifat credit eorning atau pelatihan
bersertifikat. Dimasa yang akan datang, kegiatan-kegiatan pembelajaran jarak jauh yang
bersifat joint course, credit earning atau pelatihan bersertifikat tersebut dapat lebih banyak
dilakukan oleh Perguruan Tinggi yang tergabung dalam GDLN lndonesia. Diharapkan
dengan makin banyaknya kegiatan serupa, dapat lebih memperluas proses diseminasi ilmu
dan juga standar kompetensi serta kualitas pendidikan yang ditetapkan untuk suatu bidang
studi di lndonesia
B. Tujuan
Tujuan dari Workshop ini adalah untuk melatih para dosen yang mewakili Perguruan
Tingginya, yang telah tergabung dalam GDLN lndonesia, untuk
a) Memahami
pemanfaatan teknologi informasi untuk menunjang proses pembelajaran,;
dan
b)
Mengembangkan materi pembelajaran berbasis blended leorning.
Selanjutnya diharapkan para dosen tersebut dapat menularkan hasil pelatihan ini kepada
dosen lain di lingkungan Perguruan Tingginya dan memperbanyak kegiatan-kegiatan
pembelajaran jarak jauh (Distance Leorningl dengan memanfaatkan jaringan GDLN
lndonesia.
C. Target
Target peserta adalah para dosen yang berasal dari 83 PTN yang telah tergabung dalam
GDLN lndonesia (maksimum 3 dosen per PTN). Adapun dalam lokakarya yang akan
diselenggarakan selama 3 (tiga) hari ini peserta akan dibagi dalam 2 kelompok, yaitu
kelompok A dan kelompok B disesuaikan dengan materiyang akan dibahas lebih lanjut.
Prasyarat untuk peserta dalam kelompok A adalah dosen pengampu mata kuliah yang
umum dibutuhkan oleh banyak program studi dan perguruan tinggi, sedangkan prasyarat
untuk kelompok B adalah i) pernah mengembangkan materi untuk pembelajaran jarak jauh,
ii) dosen pengampu mata kuliah yang umum dibutuhkan oleh banyak program studi dan
perguruan tinggi iii) memiliki kapasitas untuk membentuk tim pengembang, dan iv)
memahami pengunaan LMS (leorning Monogement Systeml.
D. Mekanisme dan Rancangqn
Lokakarya akan terdiri dari kegiatan presentasi, diskusi, dan kerja kelompok, dengan
bimbingan para nara sumber dan fasilitator di bidang lCT, e-Learning dan pengelola kegiatan
pembelajaran jarak jauh.
E. Materi Kuliah
Modul umum: aspek pemanfaatan iaringan GDLN dan aspek penqembangan modul
pembelaia ran berbasis Tl
Kelompok A:
Modul
A1.
Learning management system
Modul
42.
Teknologi pembelajaran - blended learning.
Modul
43
Tugas Kelompok l: pemanfaatan LMS dalam proses pembelajaran
Tugas Kelompok ll: merancang pembelajaran melaluiVideo Conference,
Kelompok
Modul
B:
B1.
Pengalaman
dalam mengembangkan materi yang sudah pernah
dikembangkan untuk pembelajaran jarak jauh
Modul
82.
Tugas Kelompok l: Pengembangan materiajar untuk pembelajaran jarak jauh
Tugas Kelompok ll: Aspek pengelolaan dalam pembelajaran jarak jauh
F.
ladwal
Hori
7
1
Modul umum
ModulAl"
Modul 81
ModulA2
Modul BL
2
3
Presentasi/Diskusi
Presentasi
14.00-16.00
16.00-17,30
resenta si
WSN
Tim Ul
Presentasi/Diskusi
P
BYM/NZ
19.30 - 21.00
GFH
Tim lPB, ITB
Presentasi/Diskusi
Hart 2
Kerja kelompok
- 09.00
09.00 - 12.00
Fasilitator
Fasilitator
Kerja kelompok
13.30
- 16.00
Fasilitator
Presentasi
Presenta si
- 17.30
19:30 - 21.00
Modul 82
Kerja kelompok
08.00 - 12,00
Fasilitator
Modul 82
Kerja kelompok
13.30
-
15.00
Fasilitator
Presentasi
ls.00 * L7.30
resentasi
19.30 - 21.00
Fasilitator
Fasilitator
Modul A2 - laniutan
Modul43
Diskusi
Modul43
P
08.00
15.00
Hdr, 3
Modul A dan Modul
Evaluasi & feedback
G.
B
Presentasi & Diskusi
Diskusi
08.00 - 10.00
10.00 - 11.00
Fasilitator
NZ/TB
Konfirmasi Kesediaan Berpartisipasi dari Perguruqn Tinggi
perguruan Tinggi diharapkan dapat memberikan konfirmasi kesediaan untuk berpartisipasi
dalam kegiatan ini selambat-lambatnya hariselasa, tgl.9 November 2010 jam 12:00 WIB
dengan mengirimkan nama-nama calon peserta dan memberikan keterangan di kelompok
mana (kelompok A atau kelompok B)yang akan diikuti. Mohon informasi pilihan kelompok
ini dapat disampaikan sehingga panitia dapat melakukan pengaturan yang diperlukan,
Konfirmasi kesediaan berpartisipasi dapat dikirimkan melalui fax/email ke:
FAX : (021) s7946091.
EMAIL: dsheiu.imhere@gmail.com
CONTACT PERSON : Nurul Huda (Telp: OZL-57946O51'/57946O911
FORMAT KON FI RMASI
KEI KUTSERTAAN
WORKSHOP PENGEMBANGAN GDLN
JAKART
No
lnstitusi
A, TA.T2 NOVEMBER aOLO
Nama
Jenis
Kelamin
Peminatan
Kelompok
(A atau B)
DIREKTORAT JENDERAL
PENDIDIKAN TINGGI
Jl.Jenderal Soedirman Pintu Satu Senayan, Jakarta Pusat 10270
Telp. | (021) 579460100 (Hunting)
Jakatta,5
Nomor :3273/DL.I/A/2010
Lampiran
Hal
:
:
November2010
1 (satu)berkas
Undangan Izor,tsftop Peneembangan GDLN untuk
Pembela-iaran Jarak Jauh
Kepada Yth
:
Rektor/DirekturA(etua
(Daftar Peguruan Tinggi Terlampir)
Dengan hormat kami sampaikan bahwa Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi melalui Proyek
I-MHERE, bekerjasama dengan INHERENT Dikti akan menyelenggarakan Workshop
Pengembangan Materi Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi. Untuk itu kami mohon
Pimpinan Perguruan Tinggi menunjuk dosen yang terlibat dalam pengembangan pembelajaran
jarak jauh atau dosen lain yang berminat untuk berpartisipasi aktif pada workshop yang akan
dilaksanakan pada:
Hari/Tanggal
Rabu-Jumatl 10-12 November 2010
Waktu
13.30
Tempat
Hotel Mercure Ancol
Jl. Pantai Indah Taman Impian Jaya Ancol
Jakarta, Telp: (021) 6406000
Acara
llorkshop Pengembangan GDLN untuk
Pengembangan Materi Pembelajaran Berbasis TI
(TqR Kegiatan terlamPir)
WIB
- selesai
Perlu kami sampaikan bahwa Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi melalui Kegiatan
I-MHERE akan menanggung biaya transportasi, akomodasi dan konsumsi untuk 3 (tiga) orang
peserta untuk setiap institusi.
Atas perhatian dan kerjasama yang baik, kami ucapkan terima kasih.
Direktorat Jenderal,
+,
\'i'
q.I
'J
ts
i
\
7-\
Tembusan Yth.
l.
2.
:
/t
\{
-*-+7.
. _.-J^,.^,\?
ntneucnr.t 'tl
PEiiDliiKAl{
Sb\--ffi
Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi (sebagai laporan);
Pejabat Pembuat Komitmen Kegiatan I-MHERE
29 19860r
I
001
Lampiran Surat
Nomor
327 3 /DL.L
5
Tanggal
/A/ 2AL0
November 2010
Lampiran
I
DAFTAR UNDANGAN
A. DAFTAR NARASUMBER
1 Dadang Sudiyarto
2. Nizam
3. T. Basaruddin
4. Widijanto S. Nugroho
5. Bagyo Y. Moeliodihardjo
6. Tian Belawati
7. Gatot F. Hertono
8. Zainal Hasibuan
9. Djoko Luknanto
10. Paulina Pannen
1 1. Kharisun
DAFTAR PERGURUAN TINGGI
l.
Universitas Syiah Kuala
2. Universitas Malikussaleh
3. Universitas Sumatera Utara
4. Universitas Negeri Medan
5. Universitas Riau
6. Universitas Internasional Batam
7. Universitas Jambi
8. Universitas Andalas
9. Universitas Negeri Padang
10. Sekolah Tinggi Seni Indonesia Padang Panjang
I 1. Politeknik Pertanian Negeri Payakumbuh
I 2. Universitas Sriwijaya
13. Politeknik Negeri Sriwijaya
14. Universitas Bangka Belitung
1 5. Universitas Bengkulu
I 6. Universitas Lampung
17. Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
1 8. Universitas Terbuka
I 9. Universitas Jenderal Soedirman
20. Universitas Diponegoro
2l . Universitas Sebelas Maret
22. Institut Teknologi Sepuluh Nopember
23. Universitas Negeri Surabaya
24. Universitas Brawijaya
25. Universitas Jember
26. Universitas Trunojoyo
26. Universitas Trunojoyo
27. Universitas Udayana
28. ISI Denpasar
29. Universitas Pendidikan Ganesha
30. Universitas Mataram
3 l. Universitas Tanjungpura
32, Universitas Mulawarman
33. Universitas Lambung Mangkurat
34. Politeknik Negeri Banjarmasin
35. Universitas Palangka Raya
36. Universitas Borneo Tarakan
37. Universitas Hasanuddin
38. Politeknik Pertanian Negeri Pangkep
39. Universitas Haluoleo
40. Universitas Tadulako
41. Universitas Negeri Gorontalo
42. Universitas Sam Ratulangi
43. Universitas Negeri Manado
44. Universitas Pattimura
45. Universitas Khairun
46. Politeknik Perikanan Negeri Tual
47. Universitas Nusa Cendana
48. Universitas Negeri Papua
49. Universitas Cenderawasih
Lampiran
II
JADWAL ACARA
Workshop Pengembangan GDLN untuk Pembelaiaran farak |auh
Term of Reference (TOR)
A. Lqtar Belakang
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, pada tahun 2006, telah membangun jaringan
infrastruktur TIK antar perguruan tinggi di lndonesia, yang dikenal sebagai lndonesian Higher
Education Networks (INHERENT), Dengan adanya INHERENT, diharapkan kegiatan
diseminasi ilmu dan berbagi sumberdaya pendidikan (sharing resources) dapat terjadi di
antara berbagai Perguruan Tinggi di lndonesia,
Pada tahun 2008, jaringan INHERENT digabung dengan jaringan Global Development
Leorning Networks (GDLN) yang sudah dibangun sejak tahun 2002. Jaringan GDLN di
lndonesia, semula meliputi empat Distonce Learning Centers (DLCs) yang berlokasi di
Universitas lndonesia, Universitas Udayana, Universitas Hasanuddin dan Universitas Riau.
Dengan adanya penggabungan tersebut (dikenal sebagai GDLN lndonestia), maka selain
empat DLCs, seluruh Perguruan Tinggi yang telah tergabung dalam INHERENT juga menjadi
bagian dari GDLN lndonesia, dan menjadi bagian dalam jaringan GDLN di dunia (meliputi 80
negara), khususnya dengan GDLN Asia Pasific.
Salah satu kegiatan pemanfaatan jaringan GDLN lndonesia adalah kegiatan-kegiatan
verbasis Video Conference yang diselenggarakan oleh berbagai Perguruan Tinggi. Sebagian
besar kegiatan tersebut berupa diskusi dan kuliah umum, dan masih sedikit dimanfaatkan
untuk kegiatan pembelajaran jarak jauh yang bersifat credit eorning atau pelatihan
bersertifikat. Dimasa yang akan datang, kegiatan-kegiatan pembelajaran jarak jauh yang
bersifat joint course, credit earning atau pelatihan bersertifikat tersebut dapat lebih banyak
dilakukan oleh Perguruan Tinggi yang tergabung dalam GDLN lndonesia. Diharapkan
dengan makin banyaknya kegiatan serupa, dapat lebih memperluas proses diseminasi ilmu
dan juga standar kompetensi serta kualitas pendidikan yang ditetapkan untuk suatu bidang
studi di lndonesia
B. Tujuan
Tujuan dari Workshop ini adalah untuk melatih para dosen yang mewakili Perguruan
Tingginya, yang telah tergabung dalam GDLN lndonesia, untuk
a) Memahami
pemanfaatan teknologi informasi untuk menunjang proses pembelajaran,;
dan
b)
Mengembangkan materi pembelajaran berbasis blended leorning.
Selanjutnya diharapkan para dosen tersebut dapat menularkan hasil pelatihan ini kepada
dosen lain di lingkungan Perguruan Tingginya dan memperbanyak kegiatan-kegiatan
pembelajaran jarak jauh (Distance Leorningl dengan memanfaatkan jaringan GDLN
lndonesia.
C. Target
Target peserta adalah para dosen yang berasal dari 83 PTN yang telah tergabung dalam
GDLN lndonesia (maksimum 3 dosen per PTN). Adapun dalam lokakarya yang akan
diselenggarakan selama 3 (tiga) hari ini peserta akan dibagi dalam 2 kelompok, yaitu
kelompok A dan kelompok B disesuaikan dengan materiyang akan dibahas lebih lanjut.
Prasyarat untuk peserta dalam kelompok A adalah dosen pengampu mata kuliah yang
umum dibutuhkan oleh banyak program studi dan perguruan tinggi, sedangkan prasyarat
untuk kelompok B adalah i) pernah mengembangkan materi untuk pembelajaran jarak jauh,
ii) dosen pengampu mata kuliah yang umum dibutuhkan oleh banyak program studi dan
perguruan tinggi iii) memiliki kapasitas untuk membentuk tim pengembang, dan iv)
memahami pengunaan LMS (leorning Monogement Systeml.
D. Mekanisme dan Rancangqn
Lokakarya akan terdiri dari kegiatan presentasi, diskusi, dan kerja kelompok, dengan
bimbingan para nara sumber dan fasilitator di bidang lCT, e-Learning dan pengelola kegiatan
pembelajaran jarak jauh.
E. Materi Kuliah
Modul umum: aspek pemanfaatan iaringan GDLN dan aspek penqembangan modul
pembelaia ran berbasis Tl
Kelompok A:
Modul
A1.
Learning management system
Modul
42.
Teknologi pembelajaran - blended learning.
Modul
43
Tugas Kelompok l: pemanfaatan LMS dalam proses pembelajaran
Tugas Kelompok ll: merancang pembelajaran melaluiVideo Conference,
Kelompok
Modul
B:
B1.
Pengalaman
dalam mengembangkan materi yang sudah pernah
dikembangkan untuk pembelajaran jarak jauh
Modul
82.
Tugas Kelompok l: Pengembangan materiajar untuk pembelajaran jarak jauh
Tugas Kelompok ll: Aspek pengelolaan dalam pembelajaran jarak jauh
F.
ladwal
Hori
7
1
Modul umum
ModulAl"
Modul 81
ModulA2
Modul BL
2
3
Presentasi/Diskusi
Presentasi
14.00-16.00
16.00-17,30
resenta si
WSN
Tim Ul
Presentasi/Diskusi
P
BYM/NZ
19.30 - 21.00
GFH
Tim lPB, ITB
Presentasi/Diskusi
Hart 2
Kerja kelompok
- 09.00
09.00 - 12.00
Fasilitator
Fasilitator
Kerja kelompok
13.30
- 16.00
Fasilitator
Presentasi
Presenta si
- 17.30
19:30 - 21.00
Modul 82
Kerja kelompok
08.00 - 12,00
Fasilitator
Modul 82
Kerja kelompok
13.30
-
15.00
Fasilitator
Presentasi
ls.00 * L7.30
resentasi
19.30 - 21.00
Fasilitator
Fasilitator
Modul A2 - laniutan
Modul43
Diskusi
Modul43
P
08.00
15.00
Hdr, 3
Modul A dan Modul
Evaluasi & feedback
G.
B
Presentasi & Diskusi
Diskusi
08.00 - 10.00
10.00 - 11.00
Fasilitator
NZ/TB
Konfirmasi Kesediaan Berpartisipasi dari Perguruqn Tinggi
perguruan Tinggi diharapkan dapat memberikan konfirmasi kesediaan untuk berpartisipasi
dalam kegiatan ini selambat-lambatnya hariselasa, tgl.9 November 2010 jam 12:00 WIB
dengan mengirimkan nama-nama calon peserta dan memberikan keterangan di kelompok
mana (kelompok A atau kelompok B)yang akan diikuti. Mohon informasi pilihan kelompok
ini dapat disampaikan sehingga panitia dapat melakukan pengaturan yang diperlukan,
Konfirmasi kesediaan berpartisipasi dapat dikirimkan melalui fax/email ke:
FAX : (021) s7946091.
EMAIL: dsheiu.imhere@gmail.com
CONTACT PERSON : Nurul Huda (Telp: OZL-57946O51'/57946O911
FORMAT KON FI RMASI
KEI KUTSERTAAN
WORKSHOP PENGEMBANGAN GDLN
JAKART
No
lnstitusi
A, TA.T2 NOVEMBER aOLO
Nama
Jenis
Kelamin
Peminatan
Kelompok
(A atau B)