Eine peinliche Situation

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
SILABUS
No. 21 SIL/JER 205/01

1. Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
3. Jumlah SKS
4. Standar Kompetensi
5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian

7. Materi Pokok/Penggalan Materi

Revisi : 03

Tgl : 1 Peb 2013

Hal 1 – 3

: Bahasa dan Seni / Pendidikan Bahasa Jerman
: Hörverstehen IV
Kode : GER 205
: Teori :1 SKS
Praktik
: 1 SKS
: Sem : IV
Waktu : 100 menit
: Mahasiswa mampu menyimak untuk memahami
teks lisan bahasa Jerman.
: Mahasiswa mampu memahami teks lisan bahasa
Jerman setingkat B1.
: Mahasiswa terampil menyimak wacana lisan
bahasa Jerman dengan menerapkan berbagai
teknik menyimak melalui globales, detailiertes, und
selektives Hören.
: 1. Peinlich! Eine Radiosendung

2. Knigge international

3. Zeichen hören
4. Nonverbale Missverständnisse
5. Eine peinliche Situation
6. Ein Missgeschick
7. Textkaraoke
8. Laut lesen und lernen
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah

PENDAHULUAN

:

Uraian Kegiatan
Dosen memberikan
asosiogram terkait
dengan tema:

1. Peinlich! Eine

Radiosendung
2. Knigge international
3. Zeichen hören
4. Nonverbale
Missverständnisse
5. Eine peinliche
Situation
6. Ein Missgeschick
7. Textkaraoke
8. Laut lesen und lernen
• Mahasiswa
menyampaikan
pendapat atau
mereaksi tema yang
dijelaskan dosen.

Estimasi
Waktu

10 mnt

Metode

• Ceramah

Media

Sumber
Bahan/
Referensi

White
Studio D
board,
B1
Laptop,
Subwofer
, CD
berisi
teks lisan

bhs
Jerman

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
SILABUS
No. 21 SIL/JER 205/01

PENYAJIAN
(INTI)

Revisi : 03

Dosen memutarkan CD
yang berisi wacana
lisan dengan tema:

Tgl : 1 Peb 2013

Hal 1 – 3

• Penjelasan
250 mnt

1. Peinlich! Eine
Radiosendung
2. Knigge international
3. Zeichen hören
4. Nonverbale
Missverständnisse
5. Eine peinliche
Situation
6. Ein Missgeschick
7. Textkaraoke
8. Laut lesen und lernen

• Einzelarbei
t

Studio D
B1

• Plenum
• Latihan

Mahasiswa menyimak
informasi yang terdapat
dalam wacana lisan.
• Mahasiswa diminta
mehamami wanaca
lisan.
• Dosen memutarkan
CD sekali lagi dan
mahasiswa
menyimaknya.
• Dosen memberikan
penjelasan secara
global isi teks lisan.

• Mhs memahaminya
wacana lisan.
• Dosen memberikan
pertanyaan terkait dg
wacana lisan tsb.
• Plenum
PENUTUP

TINDAK
LANJUT

• Dosen bersama
mahasiswa membuat
kesimpulan dari isi
teks lisan tersebut.

Dosen memberikan
tugas kepada mhs
untuk mendownload
materi Hörverstehen dg

tema sejenis untuk
pengembangan dan

15 mnt

• Einzelarbeit

Studio D
B1

• Gruppenar
beit

• Gruppenarbeit

Studio D
B1

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
SILABUS
No. 21 SIL/JER 205/01

Revisi : 03

Tgl : 1 Peb 2013

latihan individual.

Mengetahui,
Ketua Jurusan PB Jerman,

Dra. Lia Malia, M.Pd.
NIP. 19590330 198601 2 001

Yogyakarta, 1 Pebruari 2013
Dosen,

Drs. Sulis Triyono, M.Pd.
NIP. 19580506 198601 1 001

Hal 1 – 3