Diktat Direksi Lanjut

DIKTAT PERKULIAHAN

}IATA KULIAH DIREKSI DASAR LANJUT

ffi
,-ill3,t{a

Oleh: Dra.M.G.Widyastuti,
M.Sn.
Drs.A.M.SusiloPradoko.M.Si.

JURUSANPENDIDIKAN SENI MUSIK
FAKULTASBAHASA DAN SENI
UNIVERSITASNEGERI YOGYAKARTA
SK.Dekan No.l47 Tahun 2010

KataPengantar

MateriDiktatDireksiDasarberisitentangpolagerak dasaraba-aba
dalam

m e n d i r e k ski ,h u s u s n y b
a i r a m as e d e r h a n d
a a n s i m e t r i sd a l a m

paduansuara.DireksiDasarLanjutinimerupakan
mendireksi
pengembangan
kemampuan
pola aba-abaa simetrissertateknikmendireksi
mendereksi
orkestra.
Diktatdireksi
lanjutterdiriatas
duabagian.
Bagianpertama
berisitentang
teknikmendireksi
aba-ababiramacampuran,
aba-ababiramaa semetris
perpaduan

antarabirama2, 3, maupun4 menjadibiramadenganpolaabaaba5, pola7, polag pola11 danpola12.Bagiankeduaberisitentangteknik
dasarmendireksi
orkestra,
teknikmendireksi
denganbaton,polagerakabaaba denganbaton,jenisscore,teknikmembacascore sertalatihanpraktek
mendireksi
orkestra.
P e n u l i sm e n g u c a p k atne r i m ak a s i hk e p a d ay t h . : K e t u aJ u r u s a n
Pend.Seni
Musikyangtelahmemberikan
gunapenulisan
kesempatan
Diktat
ini; BapakDekanFBS UNY BapakpD I FBS UNy yangtelahmenyetujui
pendanaan
Diktatinimelalui
DIPAUNyalokasiFBSUNyrahun2010.
SemogaDiktatinidapatbermanfaat
bagiparaMahasiswa,
saran-saran

gunapenyempurnaan
diktatiniakankamiterima
dengansenanghati.
Yogyakarta,
Novemb
er 2010
Penulis

Daftar lsi
Kata Pengantar
D a f t a rl s i . . . . . . . . .
Bagian I
A b a - a b aC a m p u r a n
A b a - a b aE k s p r e s i
Aba-abaA Simetri
PolaLima
P o l a T u j u h. . . . . . . . . . . .
P o l a D e l a p a n.
PolaSembilan
P o l a S e b e l a s. . .

P o l a D u a b e l a s. . . .
Bagian ll
DireksiOrkesrea
T e k n i kP e ng g u n a a nB a to n
P o l a Ab a - a b ad e n g a n B a to n
Teknik MembacaFull Score
D i s t r i b u sHi a r m o n iI n s t r u m e n
CondensedScore
i rkes
P r a k t e kD i r e k s O
P e m e n t a sa nD i re ksiOrke s
F o r m a sO
i rkes
In stru men
K o m p o s i siK e se i mb a n g a n
TerminologilnstrumenMusik Orkes
Lampiran-Lampiran:
Score Lagu-laguCampuran& A Simetri
Score Orkestra. Medley Maju lndonesia

. . . . . . . . . . . .1. . .
. . . . . . . . . . . .3. .
... 6
. . . . . . . . .6. .
. . . . . . . . .8. .
...........10
. . ,. . . 1 1
. ..14
.. 14

... 16
.. ....16
..... 17
.........22
. . . . . . . . . . .2. 3
.
.......27
. . " . . . . . " .2
. .8.
........39

. ...,,.4
.1
..........44
45

DIREKSIORKESTRA

, r P e n g g u n a a nB a to n
r , 4 e n g g un a kaanta uti d a k me n g g unakan
baton?

Banyakconductorpercayabahwabiladenganmusikinstrumen
cerlubatonsedangkanuntukpaduansuaratidakmemerlukan.
Bahan
catonsebaiknya
darikayudengan ukuranpanjangsekitar14 inci atau
sekitar38 cm. penggunan
denganmetaltidakdianjurkan.
Menggunakan
batonjuga suritdarammengontror

jari, pergerangan
:angandan gerakkannya
olehkarenaitu diperlukan
latihan-latihan.
Baton
nendaknya
dipandang
sehagaiperluasan
darilengan;lebihlanjuttujuan
rangandan renganadarahuntukmembuatgerakanyangtepat.
Perludiingatbahwaujungbatonyang menjadipusatperhatian
pointers
aba-aba,bukantangan.Banyakdirigenmemberiaba-aba
dengan
batonnamungerakanutamanyatetapdenganpota aba-aba
dengan
tangan,makaini bukanmemberiaba-abadenganteknik
batonnamun
memberiaba-aba
sambilmemegang

baton.Padaawallatihandisarankan
u n t u km e m u s a t k a m
n a t a p a d a u j u n gd a r i b a t o na g a r

s u p a y ad a p a t

memusatkan
perhatian.
Tanpateknikini kitasemata-mata
hanyamendireksi
dengantangandanmemegangbaton.
1.CaraHemegangBaton
Bola batonhendaknyadiletakkan
di tengahtelapaktangan.Jari
telunjuk
dilengkungkan
sebagaipenahangerakanbaton.
t6

3- Jari mernegangtongkat baton, jari tengah, jari manis serta

t *g <

n g me me g a n gd e n g a n ri ngan bola baton dan memungkinkan

ilrEarnya variasigerakbola
baton,Agar leluasadalammemberikanpola
$e.aoa. telapaktangan hedaknya menghadapke bawahagardengan
!ilnica^nenggerakkantongkat

ke atas dan ke bawah serta gerakan

-ir

s a m p i n gki ri d a nka n a nme l a luiger akan
per gelangangan.
Hasilyang

nk

r r p e ro l e hb i l a u j u n g sti k d i ar ahkanlur us dihadapan conductor

r a ' ^ 3 g a j e l a s ke l i h a ta no l e h sem uaanggotaor kes/ansam bel.
l-Pola Ketukan Aba-aba Dengan Baton
I D : a a b a -a b ad u a ke tu ka n :
t.lodelpola dua ketukan dapat diguna seperti pola aba-aba
satu
(e:-(an namun yang perlu ditekankanadalah aksen pukulan
, c l - S )y a n g p e r t a m a . d e n g a n a k s e n b e r a t d a n k e t u k a n k e d u a
: € - J a n a k s e n y a n g l e b i h r i n g a n , p e r g e l a n g a nt a n g a n m e n g a t u r
rrser kuat dan aksen ringannya. Perlu diperhatikan dalam
se: ap memberi aba-aba adalah gerakan ictusnya., kita
-e-rukulkan baton seolah ada satu titik yang
kita pukul
se anJutnyakita perlu membuat gerakan pantulan kembali (
= : c u n d ) a g a r m e m p e r j e l a st i t i k p a n t u l a n k e t u k s e k a l i g u sj u g a
-e"-rpersiapkanketukan selanjutnya.
M e n g g u n a .ka nmo d e l sa tu ketukan seper tidi bawah ini:

|

,,'.*-.'

L,':""1

17

batonuntuktigaketukan

: tcla aba-ababaton empatketukan:

|
./1
L.-*'-

-1
i'

i''

"ti"'\

,"'

'.-tt't
L

j

- r " ' ' i l \ . _ / l'
, rl
I./

v

Polaaba-ababatonenam ketukan:

.'r

IT

it

---"1[
"-tt=\
it"
--\i
l. ,"''t',.',",ri\i
'1-/'

lrli

rr ,i I
Jri
*
lj

-

i

.,,

lJ

tt

l8

f

c %'a aba-abalima,gabunoan3 rlan? :

: a a b a - a b al i ma ,g a b u n g a n2 d a n 3:

i I

|iL..-'
;."

.."-'1

I

r
';''---'r.!'T--....
f'1
tt

l\._l
-"r-'.
\
i,

i'

ai

,n.',li'l

t*l

;

I

.n., ''
\-''

l,'
I,J
lr'

I

l'

tt

tI
; Po l aa b a - a b a7 , g a b u n g a n4 d a n 3 :

lr

|l i -|. - j t',,
|er"

-:{
i
r

,t"-r.1.

.//

;''

t.,ll /'

i"l \-,

,,l

i

'," f

,t

i.1il..'''P

l.

I

l9

I

t

j
t,

|

t'.,,i]

I

,''

. Yj

- = 3 a a b a-a b a7 , g a b u n g a n3 d a n 4:

t

3e'akanAttack
Gerakanattackadalahgerak persiapanuntuk memuraimusik
a 3 - a g u . Ge ra ka ni n i sa ma
s€€€rtrgerak atack dalam aba-aba paduan suara.yangtelah diuraikan
laar.r buku direksipaduansuara. Gerakanattackdengan melakukan
re'a(an satuhitungansebelumlagu dimulai.suatu lagu bila saat
-e^yanyikanjatuh pada hitunganke-4
maka aba-abaatacknyapada
- : - : g a n k e -3 ,b e ri ku tco n to h
d a l a m lagu IndonesiaRaya.:
rl,l,;t
t . l

tl

I

tJ

r\/

'l
I

t,ili'k.ifff Ifi tan frpniri
Ia

Atr r-rn["r lfr lr lr rt :.' r:,

rxli .'ritni.,k

i.r,:I h [i f l L 1 " a i : k

Aba-aba defgan baton:
Ltln srt.':'rrlsl!'a

ti
ll

lr

rl,

l.-'

-a.

'

:I

i

I 1,.
.r1.\

i':.

|

r

I t \-,"
.*

20

J]

1
..'
I
I

{-Gerak Release
Gerak releaseadalah gerak untuk mengakhiri lagu. Gerakan ini seolah
-::.:nrbah satu ketukan. Saat pemusik memainkan nada selama dua ketukan
-:,rr
Ser?k releasenyaadalah hitungan ketiga, jadi seolah menambah satu
' : i . r k . K e s a l a h a ny a n g s e r i n g t e r j a d i a d a l a h p e m u s i k y a n g s e h a r u s n y a
-..:r.rinkan durasi selama dua ketukan tetapi pada hitungan kedua itu sudah
- - -..11gerakanrelease.Gerakan releasesemacamini mengurangi durasi para
r.;:r&nvi maupun para pemain musik, sebab durasi nada yang dinyanyikan
-;:.\ a satu ketukan.
(lerakan release dengan baton berbeda dengan gerak releasedirigen
:.:.Jan tangan. Gerakan dengan tangan selain membuat seperti ekor juga dapat
- ..:(ukan dengan merapatkantelunjuk dengan ibu jari saat berhenti. Gerakan
'r ruse dengan baton dilakukan dengan memukulkan baton kebawah tepat saat
-,:insan release,dipantulkan,danberhenti.Berikut ini adalahcontoh nada yang
: ::han dengan dur?si f hituhgan. sehinggapemukulan stop, releasenyaadalah
'::r padahitunganke-l lagi.

.2
sua ra

stop

rl

II isua

...j \,

I

r L,--"
!q

'-1."..
! t l

,t-r\
.."'",

t,

fa
I

j

I

i1

|
\

ujltL"J
r'l

i,,t

f;

I

.t'

run

r

P

nya

21

Elnbusi

Harmoni untuk Instrumen Tiup

'-iermoni penulisan4 suara sopftm, alto, tenor dan bas
dapat didistribusikan
k du::l beberapainstrumen tiup. Adanya instrumen transpose
maka harmoni
mls ]J:Trulasatu tanda mula, satu nada dasar menjadi
berbagai tanda mula
'n'--a 'tla instrumen-instrumen
tiup itu dibunyikan maka hasil suaranyaterdengar
hr-.r..: sepertiaransemenpaduansuara SAIBnya.
rcL:.r

i.aa(SATB)

MelodrpokoldCantus
Primus
utkClarinet
in Bes

UntkHornmF
UnlukTrombone

: i:1. sopran dari harmoni 4 suara di atas dituliskan,
direncanakandimainkan
-::-\ instrumenflute maka nada_dasar,
tanda mula dalam tulisan notasinya sama

:q-..1-S?rTl€lnatural

(do = c).

::::lisan untuk flute
dituliskan seperticontoh di bawah ini:

I stnlrsidarisrrnm
Sopran
untuk
instnrmen
Flute

'-ara alto dari harmoni 4
suara di atas dituliskan, direncanakandimainkan untuk
'strunen
Clarinet in Bes maka nada-dasar,tanda mula dalam
tulisan menjadi naik
'ilu laras nada dari tulisan asli nadanya
dari naturel menjadi nada dasar do : d,
::nda mula menjadi 2 kres.
?enulisanuntuk clarinet in Bes dituliskan seperti
berikut ini:

Distribusidari suaraAlto menjadisuarainstrumenclarinet
in Bes

5uara tenor dari harmoni 4 suaradi atas dituliskan,
direncanakan dimainkan untuk
lnstrumen Horn in F, maka nada_dasar,tanda
mula dalam tulisan menjadi
direndahkan2ll2laras nada, dari naturel meniadi do :
g, tanda mula menjadi I
kres.
23
Penulisanuntuk Horn in F dituliskan senerti
sepertiherik
berikut ini:

^a

ZJ

:an harmoni 4 suara di atas dituliskan, direncanakandimainkan untuk
T:,-rmbone,
karenainstrumentromboneiusa in c maka tandamula dalam
s:: r aitu natural.

: untukTrombonedituliskansepertiberikutini:

(Ol::'h beberapapenyesuaianteknik penulisaninstrumentranspose:

ft;
F
C
fu
f

:ralkey

Instrumenin Bes

D
A
E
Fis
B
G

;

in Des

in Es

ln

B
Fis
Cis(Des)
Es
As
E

A
E
B
Des
Fis
D

G
D
A
B
E
C

lTrknik PenulisanFull Score

Orkes simphoni pada abaci XVIII, XIX dan permulaan abadke XX terdiri
:-iri ensambelalert-alertmusiktiupkayu,tiup
logam,perkusidan gesek.Penulisan
::ta letak score orkestra telah ditetapkan,distandarisasikan
mulai abad XIX.
Instrumen tine kayu di atas, instrumen tiup logam dan perkusi berikutnya,
tnstrumenberdawai dan gesekdi dasar.,
Teknik penulisannyadiurutkan dari atas ke bawah sebagaiberikut.Picolo
FIute
Oboe
Horn
Clarinet

Kelompok instrumentiup kayu

ClarinetAlto
Clarinet Bas
Contrabassoon
Trumpet.
FrenchHorn

Kelompok Instrumentiup logam

Trombone
Tuba.

24

XFm:'::
fr.!r.!- Jrum
trs - t:um
€;':- ^ ''i
l:-r-. -lel
k--:.inr
lu-:,,rin

Kelompok perkusi/dikelompokanperkusi

": . .,:nspiel
>

:.:

- .- ' :
l:Lt\

.:.3:til
'

t11

: l : o l a1
3 : r r l a2
:lltrlaAlto

Kelompok instrumengesek

t ellcr
t'ontra Bas
r rpISO

'-.,to

Kelompok vokal/paduan suara

.enor
:rJ5

Bila ada solo instrumen yang diiringi orkes maka instrurnen solo
.r.rsebutdituliskan di atas kelompok instrumen gesek atau diletakkan paling
ltas pada full score
Contoh Full Score Orkes, masing-masingkelompok instrumendisatukandengan
tanda bar di sebelahkiri setelah tulisan instrumen dan nada dasar dari instrumen
tersebut.

25

HerJrge
Nacht
I4u:Hedry
Nuht
Aralsemen:
Sr:srln
Pndoko

,bj

t

_&

'a

!rr.'.ho
t]ella
l:ntra
Bas

26

G t r o , i e n s e ds c o r e ( s c o r e y a n g d i p a . d a t k a n i s a n g a t
lFLrrangdirigen untuk menjadi terbiasa dengan akor-akor
Fralacomposer. Selain itu dengan mendalami condensed
lingen menjadi lebih peka dalam mengungkapkanseluruh
r:

musik.

menginterpretasikan musiknya

serta

:cluruh nada-nadadan harmoni yang dituliskan dalam

kn-lr;en

condensed
score sepertipenulisandalam score piano, tetapi

*i::_ran maksud untuk suatu karya permainan piano. Masing-

ilb

:-f,ra instrumen hendaknyatampak seperti suara-suarasesunguhnya

l;i
h,:.-'

instrumen dalam batas wilayah suaranya.Bila dua atau lebih

[fF:':

nramainkan nada yang sama maka cukup ditulis satu instrumen
, sebuah instrumen berperandalam suatu pasagemaka sebaiknya

f,;r, :

.,: tampak jelas dalam penulisan. Nada-nada dalam harmoninya
tr;r.:'..r tidak dihilangkan,bila penulisanini dikerjakandengan cermat,
n':u

nrr*

:r.ln rlerrolong dalam menghayati suara harmoninya dan akhirnya

il&s.r:\>presi pementasanmusik melalui notasifull score-nya.
-.rr
uilf:

: ;ondensedscore,denganmelihat akor harmoni full score,termasukfiler
:.]-li

27

Direksi Orkes

nfH*L

r-:: nielatihkan orkes, sebagai dirigen sdebaiknyamempersiapkandiri
flrlr -. i :rguasaibahan,terlebihmempelajarikeindahan-keindahanmusik
yangdapan
fa-{irr:':kan saat mengha.dir-kanf-ull score dalam berbagaiinstrumenmusik
i-;r hemudahkan dalam mendireksi orkes, maka hal-hal berikut ini
flrrr :..'inbantu dalam koordinasi pengungkapan full score dan penampilan
[rLq r

..rng indah.

u \.1::'.relajari full score dengan pembuatan condensedscore, atau paling
tr,clr,rr.
:.i.mpelajari warna harmoni yang dibuat oleh komposer, arangger.
\
.
lenrbuat interpretasi karya yang
t''
akan dimainkan dengan
rnc- :€rtimbangkan semua element-elementmusik yang dapat mengungkapkan
Tr-'-->r-Iluonsa
keindahan.(lihat pembahasantantanginterpretasisuatu karya
m-: r i ang telah diungkapkan sebelumnya)
- \"1:latihkanperseksi:Tiup kayu, Tiup logam, perkusi dan Gesek)
: ',lenugabungkanseluruh alat musik, lamb it mendenga.rka.nharmoni
'..,":.uruhanorkes, bila terdapatnada-nadayang kurang tepat menbidik atau
r:s SeSU?i
dengan akor yang dibuat oleh arranger maka nada-nadaitu hares
-,crulkan
:
dahulu hingga memperolehpaduan akor yang sesuai.
: \lengontrol balanche (keseimbanganperpaduansuara), mengekspresikan
-:rpo hingga tepat sesuai dengan analisa tempo yang telah dipelajarinya,
- i:rqatur dengan tepat perubahan-perubahan
tempo, ritardando, accelerando
:.-.iJ& tempo kembali.
' \gar memudahkan
mengikuti perjalanan full score yang dimainkan maka
:rpat mengikuti terutama score notasi instrumen flutenya atau mengamati
';ksi geseknya,sebab cantos firmusnya Bering dituliskan untuk instrumen
:,ute atau biola. Namun bila ada pergantianperan cabtus firmus maka dirigen
-':riu meiihat score instumen yang memainkan cantos flrmusnva (melodi
:tama).
i':-ektek ftireksi Orkes Lagu Kusadari:
Lagu ini menjadi populer denganpenyanyi vokal Jayanthi Mandasari, sayir
.rsunvamengungkapkanbahwa seseorancmen-;aeiaihrl:-,-..,1:
i:: trl:11:Lei::::l.rli
karma tiada. waktu bersamateman yang dikasihinya. Selanjutnya ia mohon

nr-

;3p bersumpahdemi Tuhan,
agar apapun yang terjadi
nanti selaru bersama
G.= 1:r\a' Orkestrasidibuat
daram l5 instrumenmusik
denganmenggunakanv
G*.i. '1r0r sertateknik akor-akor
barikan.Akor balikan ini
muncur melarui
E_-:r,.:pr€sianalat_alatmusik
yang berperansebagai
bas.

':t""+*l
t" sl'"'.I,,
!t!,.

a.a*f.

-+-:

i.1*{

*.

-lt

+.Sro

Daftar Pustaka
LembagaPendidikan
Banoe,Pono. (1987). Marching Band Indonesia.Jakarta:
Suling bambu
Blaekwood.Alan. (i980 Encyclopediaof Music.New Jersey:Chart-well Books
Inc.
Bush, Brian R.. 1984. The CompleteChoral Conduvtor.New York: Schirmer
Books.
Green,ElizabethA.H. (1961). The Modern Conductor.New Jersey:PrenticeHal lnc.
('1973).Conducting a Choir. New York: Oxford University
Holstlmol.gen.
Press.
New York: Barner & Noble
Jones,GeorgeThadeus.(1974 ) . Music Thenr.y.
Books.
Kahn,Emil. 1975ElementsoJ'Conducling.New York: SchirmerBooks.
Kheng, Loh Phaik. (19x37 A Hand Book of Music Theory.Pena.ng:
PerierbitMuzika.l
Korsa.kov,RimskyN. (1964) Principles of Orchestration.NewYork: Dover
PublicationInc.
Ma.rple,HogoD. (1.972) The Beginning Conductor.New York: Me Hill Book
Company.
Neidig, Keneth L. & JeningsJhon W.(Ed.) (1967) Choral Director's Guide.
New York: ParkerPubl.Company.Inc.
Pizer,RusselA. 1978How to ImproveetheHigh SchoolBand Sound New York:
ParkerPublishingCompanyInc.
Prier, Karl Edmund. (1 990). Mendjadi Dirigen l, I l, I I 1. Yoguka.r-ta: Pusat.
Musik Lit.ursi.

FundamentalFer"for"rnamcekchniques.
Saucier,GeneA. (1981.).Woodwinds
New York: SehirmerBooks.
Warsono.
' F.A. (1978\. OrkestrasiMakalahRakerKomanda.nMus ik TNI- AD
Tgl io-t:'luti 1978,

50