Unit 4 Rakan Sekelas
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 1
Tarikh
Masa
Kelas
Tema
Tajuk
Kemahiran Bahasa
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
BBM
Pentaksiran
Pengayaan
Pemulihan
Refleksi
MASYARAKAT MUHIBAH
Rakan Sekelas
Mendengar dan Bertutur
1.2
1.1.2 (i)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap; i)
soalan
Kawan Baharu (Buku Teks: 22)
1. Murid mendengar dan memberikan respons terhadap soalan.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid mendengar dan memberikan respons terhadap soalan.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Aktiviti: 23)
Kemahiran Abad Ke-21
Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
Mengaplikasi
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan
Menjana idea
Pembelajaran
Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik
Kemasyarakatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Kerjasama
Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana…………………………………………………………………………………
……..
Catatan
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 1
Tarikh
Masa
Kelas
Tema
Tajuk
Kemahiran Bahasa
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
BBM
Pentaksiran
Pengayaan
Pemulihan
Refleksi
MASYARAKAT MUHIBAH
Rakan Sekelas
Membaca
2.1
2.1.2 (i)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai, dan
memahami; i) perkataan dua suku kata dan tiga suku kata
Kawan Baharu (Buku Teks: 23)
1. Murid membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang
sesuai.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid membaca perkataan dua dan tiga suku kata dengan
sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai.
4. Murid menunjukkan kawasan sekolah seperti dalam gambar.
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Aktiviti: 24)
Kemahiran Abad Ke-21
Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
Mengaplikasi
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan
Menghubungkaitkan
Pembelajaran
Kinestetik
Pendekatan Tematik
Kemasyarakatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Hemah Tinggi
Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana…………………………………………………………………………………
……..
Catatan
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 1
Tarikh
Masa
Kelas
Tema
Tajuk
Kemahiran Bahasa
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
BBM
Pentaksiran
Pengayaan
MASYARAKAT MUHIBAH
Rakan Sekelas
Menulis
3.2
3.2.1 (i)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Membina dan menulis i) perkataan
Hadiah untuk Sahabat (Buku Teks: 24)
1. Murid membina dan menulis perkataan dengan betul.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid membina perkataan berdasarkan gambar.
4. Murid menulis perkataan yang dibina dengan tulisan yang
kemas.
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Aktiviti: 25)
Kemahiran Abad Ke-21
Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
Mengaplikasi
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan
Menjana idea
Pembelajaran
Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik
Kemasyarakatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Kasih Sayang
Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Soalan ( Lisan dan Bertulis )
-
Pemulihan
Refleksi
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana…………………………………………………………………………………
……..
Catatan
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 1
Tarikh
Masa
Kelas
Tema
Tajuk
Kemahiran Bahasa
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Bijak Bahasa
Pengisian
Kurikulum
MASYARAKAT MUHIBAH
Rakan Sekelas
Tatabahasa
5.1
5.1.1(ii)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Memahami, mengenal pasti dan menggunakan golongan kata
mengikut konteks; ii) kata nama khas
Sehari di Sekolah (Buku Teks: 25)
1. Murid menulis ayat dengan menggunakan kata nama khas
dengan betulnya.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid murid mengenal pasti kata nama khas dalam teks.
4. Murid menulis ayat berdasarkan gambar dengan menggunakan
kata nama khas.
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Aktiviti: 26)
Kata nama khas
Kemahiran Abad Ke-21
Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
Mengaplikasi
(KBAT)
BBM
Pentaksiran
Pengayaan
Pemulihan
Refleksi
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
Pendekatan Tematik
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pada akhir pengajaran;
Menganalisis
Pembelajaran Kontekstual
Kemasyarakatan
Nilai Murni – Hemah Tinggi
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana…………………………………………………………………………………
……..
Catatan
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 1
Tarikh
Masa
Kelas
Tema
Tajuk
Kemahiran Bahasa
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
MASYARAKAT MUHIBAH
Rakan Sekelas
Tatabahasa
5.1
5.1.1(iii)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Memahami, mengenal pasti dan menggunakan golongan kata
mengikut konteks; iii) kata ganti nama
Terima Kasih, Sahabat (Buku Teks: 26)
1. Murid melengkapkan dialog dengan menggunakan kata ganti
nama diri yang sesuai.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid murid mengenal pasti kata nama khas dalam teks.
4. Murid melengkapkan dialog dengan menggunakan kata ganti
nama diri yang sesuai.
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Aktiviti: 27-28)
Bijak Bahasa
Pengisian
Kurikulum
BBM
Pentaksiran
Pengayaan
Pemulihan
Refleksi
Catatan
Kata ganti nama diri
Kemahiran Abad Ke-21
Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
Mengaplikasi
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan
Mencirikan
Pembelajaran
Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik
Kemasyarakatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Baik Hati
Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana…………………………………………………………………………………
……..
BAHASA MELAYU TAHUN 1
Tarikh
Masa
Kelas
Tema
Tajuk
Kemahiran Bahasa
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
BBM
Pentaksiran
Pengayaan
Pemulihan
Refleksi
MASYARAKAT MUHIBAH
Rakan Sekelas
Mendengar dan Bertutur
1.2
1.1.2 (i)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap; i)
soalan
Kawan Baharu (Buku Teks: 22)
1. Murid mendengar dan memberikan respons terhadap soalan.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid mendengar dan memberikan respons terhadap soalan.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Aktiviti: 23)
Kemahiran Abad Ke-21
Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
Mengaplikasi
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan
Menjana idea
Pembelajaran
Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik
Kemasyarakatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Kerjasama
Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana…………………………………………………………………………………
……..
Catatan
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 1
Tarikh
Masa
Kelas
Tema
Tajuk
Kemahiran Bahasa
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
BBM
Pentaksiran
Pengayaan
Pemulihan
Refleksi
MASYARAKAT MUHIBAH
Rakan Sekelas
Membaca
2.1
2.1.2 (i)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai, dan
memahami; i) perkataan dua suku kata dan tiga suku kata
Kawan Baharu (Buku Teks: 23)
1. Murid membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang
sesuai.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid membaca perkataan dua dan tiga suku kata dengan
sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai.
4. Murid menunjukkan kawasan sekolah seperti dalam gambar.
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Aktiviti: 24)
Kemahiran Abad Ke-21
Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
Mengaplikasi
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan
Menghubungkaitkan
Pembelajaran
Kinestetik
Pendekatan Tematik
Kemasyarakatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Hemah Tinggi
Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana…………………………………………………………………………………
……..
Catatan
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 1
Tarikh
Masa
Kelas
Tema
Tajuk
Kemahiran Bahasa
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
BBM
Pentaksiran
Pengayaan
MASYARAKAT MUHIBAH
Rakan Sekelas
Menulis
3.2
3.2.1 (i)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Membina dan menulis i) perkataan
Hadiah untuk Sahabat (Buku Teks: 24)
1. Murid membina dan menulis perkataan dengan betul.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid membina perkataan berdasarkan gambar.
4. Murid menulis perkataan yang dibina dengan tulisan yang
kemas.
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Aktiviti: 25)
Kemahiran Abad Ke-21
Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
Mengaplikasi
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan
Menjana idea
Pembelajaran
Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik
Kemasyarakatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Kasih Sayang
Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Soalan ( Lisan dan Bertulis )
-
Pemulihan
Refleksi
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana…………………………………………………………………………………
……..
Catatan
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 1
Tarikh
Masa
Kelas
Tema
Tajuk
Kemahiran Bahasa
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Bijak Bahasa
Pengisian
Kurikulum
MASYARAKAT MUHIBAH
Rakan Sekelas
Tatabahasa
5.1
5.1.1(ii)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Memahami, mengenal pasti dan menggunakan golongan kata
mengikut konteks; ii) kata nama khas
Sehari di Sekolah (Buku Teks: 25)
1. Murid menulis ayat dengan menggunakan kata nama khas
dengan betulnya.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid murid mengenal pasti kata nama khas dalam teks.
4. Murid menulis ayat berdasarkan gambar dengan menggunakan
kata nama khas.
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Aktiviti: 26)
Kata nama khas
Kemahiran Abad Ke-21
Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
Mengaplikasi
(KBAT)
BBM
Pentaksiran
Pengayaan
Pemulihan
Refleksi
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
Pendekatan Tematik
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pada akhir pengajaran;
Menganalisis
Pembelajaran Kontekstual
Kemasyarakatan
Nilai Murni – Hemah Tinggi
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana…………………………………………………………………………………
……..
Catatan
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 1
Tarikh
Masa
Kelas
Tema
Tajuk
Kemahiran Bahasa
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
MASYARAKAT MUHIBAH
Rakan Sekelas
Tatabahasa
5.1
5.1.1(iii)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Memahami, mengenal pasti dan menggunakan golongan kata
mengikut konteks; iii) kata ganti nama
Terima Kasih, Sahabat (Buku Teks: 26)
1. Murid melengkapkan dialog dengan menggunakan kata ganti
nama diri yang sesuai.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid murid mengenal pasti kata nama khas dalam teks.
4. Murid melengkapkan dialog dengan menggunakan kata ganti
nama diri yang sesuai.
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Aktiviti: 27-28)
Bijak Bahasa
Pengisian
Kurikulum
BBM
Pentaksiran
Pengayaan
Pemulihan
Refleksi
Catatan
Kata ganti nama diri
Kemahiran Abad Ke-21
Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
Mengaplikasi
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan
Mencirikan
Pembelajaran
Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik
Kemasyarakatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Baik Hati
Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana…………………………………………………………………………………
……..