MODUL SC F3 CIKGU RAFIDA

Disediakan oleh Rafida Binti Mustaffa@SMKKK- 2017

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN

KOTA KEMUNING

LOT NO 4 JALAN ANGGERIK DORITIS 31/143

40460 SHAH ALAM, SELANGOR

Disediakan oleh : Puan Rafida Mustaffa

SMKKK 2017

NAMA

:

_____________________________

TINGKATAN

:

_____________________________

GURU

:

_____________________________

MODUL

SAINS

Disediakan oleh Rafida Binti Mustaffa@SMKKK- 2017

KANDUNGAN

TARIKH M/S TAJUK OBJEKTIF CATATAN

TEMA: PENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP

THEME : MANAGEMENT AND CONTINUITY OF LIFE

1

RESPIRASI

RESPIRATION

1.1 Menganalisa mekanisma pernafasan manusia. Human Breathing Mechanism

1.2 Memahami pengangkutan oksigen dalam badan manusia. / The Transport of Oxygen in Human Body 1.3 Menyedari kepentingan sistem respirasi yang sihat.

The Importance of a Healthy Respiratory System

2

PEREDARAN DARAH DAN PENGANGKUTAN

BLOOD CIRCULATION AND TRANSPORT

2.1. Memahami sistem pengangkutan dalam manusia

Understanding the transport system in humans

2.2. Menganalisa darah manusia /Analysing the human blood 2.3. Menganalisa sistem pengangkutan dalam tumbuhan

Analysing the transport system in plants

VISI

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK

NEGARA SEJAHTERA

MISI

MELESTARIKAN SISTEM PENDIDIKAN YANG

BERKUALITI UNTUK MEMBANGUNKAN

POTENSI INDIVIDU BAGI MEMENUHI ASPIRASI

Disediakan oleh Rafida Binti Mustaffa@SMKKK- 2017

3

PERKUMUHAN

EXCRETION

3.1 Memahami perkumuhan manusia. Understanding human excretion

3.1 Menganalisa sistem urinari dalam manusia Analysing

the urinary system in human

3.2Menganalisa perkumuhan dalam tumbuhan. Analysing excretion in plant

4

PEMBIAKAN

REPRODUCTION

4.1.Memahami pembiakan seks dan aseks.

Understanding sexual and asexual reproduction

4.2.Menganalisa sistem pembiakan lelaki. Analysing the male reproductive system 4.3.Menganalisa sistem pembiakan wanita.

Analysing the female reproductive syrtem

4.4.Menganalisa kitar haid. /Analysing the menstrual cycle 4.5.Menganalisa persenyawaan dan kehamilan

Analysing fertilization and pregnancy

4.6.Memahami kepentingan penjagaan pra natal. Understanding the importance of pre-natal care

4.7.Menilai kepentingan penyelidikan dalam pembiakan manusia. Evaluating the importance of research in human reproduction 4.8. Menganalisa sistem pembiakan seks tumbuhan berbunga.

Analysing the sexsual reproductive system of flowering plants 4.9.Menganalisa pendebungaan / Analysing pollination 4.10. Memahami perkembangan buah dan biji benih pada

tumbuhan

Understanding the development of fruits and seeds plants 4.11. Mensintesis konsep percambahan biji benih.

Synthesising the concept of germination of seeds 4.12. Mengaplikasi pembiakan vegetatif dalam tumbuhan

berbunga.

Application of vegetative reproduction in flowering plants

5

PERTUMBUHAN

GROWTH

5.1 Menganalisa pola pertumbuhan manusia. Analysing the pattern of human

TEMA : JIRIM DALAM KEHIDUPAN

THEME : MATTER IN NATURE

6

TANAH DAN

SUMBERNYA

LAND AND ITS

RESOURCES

6.1Menganalisa kepelbagaian mineral dalam kerak Bumi. Analysing the various minerals found in the Earth crust 6.2Memahami tindak balas antara logam dengan bukan logam

Understanding the reactions between metals and non-metals 6.3Memahami sebatian silicon /Understanding silicon compounds 6.4Menganalisa sebatian kalsium. /Analysing calcium compounds 6.5Menganalisa sumber bahan api semula jadi dan

kepentingannya Analysing natural fuel resources and their importance

TEMA : TENAGA DALAM KEHIDUPAN

THEME : ENERGY IN LIFE

7

KEELEKTRIKAN

ELECTRICITY

7.1 Memahami elektrostatik Understanding Electrostatics 7.2Memahami keelektrikan

Understanding electricity

7.3Mengaplikasi kefahaman cara mengukur keelektrikan Applying the understanding of measuring electricity 7.4Mensintesis hubungan antara arus, voltan dan

rintangan

Synthesising the relationship between current, voltage and resistance.

7.5Mensintesis konsep litar selari dan litar bersiri Synthesising the concept of parallel and series circuit

Disediakan oleh Rafida Binti Mustaffa@SMKKK- 2017 7.6Menganalisa arus, voltan dan rintangan dalam satu

litar bersiri.

Analysing current, voltage and resistance in a series circuit

7.7Menganalisa arus, voltan dan rintangan dalam satu litar selari.

Analysing current, voltage and resistance in a parallel circuit

7.8Memahami kemagnetan.

Understanding magnetic

8

PENJANAAN

ELEKTRIK

GENERATION OFELECTRICITY

8.1 Memahami penjanaan tenaga elektrik Understanding the generation of electrical energy

8.2 Memahami transformer /Understanding transformer

8.3 Menganalisa penghantaran elektrik dan system pengagihan.

Analysing the electricity transmission and distribution system

8.4 Memahami bekalan elektrik dan sistem pendawaian di rumah.

Understanding the electrical supply and wiring system at home

8.5 Menganalisa kos penggunaan tenaga elektrik. Analysing the cost of electrical energy usage

8.6 Memahami fungsi fius dan wayar bumi. Understanding the functions of fuse and earth wire

8.7 Menilai kepentingan langkah berjaga-jaga dalam penggunaan elektrik.

Evaluating the importance of safety precautions in the use of electricity

8.8 Menilai kepentingan memulihara elektrik. Evaluating the importance of conserving electreicity

7.9Memahami keelektro magnetan. Understanding electro-magnetism

TEMA ASTRONOMI DAN PENEROKAAN ANGKASA LEPAS

THEME : ASTRONOMY AND SPACE EXPLORATION

9

BINTANG DAN

GALAKSI

STARS AND GALAXIES

9.1 Menganalisa Matahari Analysing the sun

9.2Memahami bintang dan galaksi dalam alam semesta. Understanding the stars and the galaxies in the Universe

9.3Mensyukuri kewujudan alam semesta sebagai anugerah Tuhan.

Thankful for the existence of the Universe as a gift from God

10

.

PENEROKAAN

ANGKASA LEPAS

SPACE EXPLORATION

10.1Memahami perkembangan dalam bidang astronomi dan penerokaan angkasa lepas

Understanding developments in the field of astronomy and space exploration

Disediakan oleh Rafida Binti Mustaffa@SMKKK- 2017

TEMA : PENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP

1.1 Menganalisa mekanisma pernafasan manusia. Human Breathing Mechanism Pada akhir pelajaran, pelajar akan dapat

a) mengenal pasti struktur sistem respirasi manusia Identify the structure of the human respiratory system.

b) mengenal pasti struktur paru- paru. / Identify the structure of the lung c) memerihalkan proses menarik dan menghembus nafas.

Describe the process of inhalation and exhalation

d) menghubung kait perubahan tekanan udara dalam ronggatoraks dengan tarikan dan hembusan nafas.

Relate the changes of air pressure in the thoracic cavity to inhalation and exhalation e) memerihalkan mekanisma pernafasan. / Describe the breathing mechanism

B2D1E1

melabel struktur sistem respirasi dan struktur peparu manusia

B6D1E1

membina model sistem respirasi manusia untuk menunjukkan proses tarikan dan hembusan nafas

B3D1E1

menerangkan mekanisme pernafasan

1. Rajah 1 menunjukkan struktur sistem pernafasan manusia The figure shows the structure of human respiratory system

2. Fungsi sistem respirasi adalah untuk membekalkan oksigen untuk respirasi sel dan

menyingkirkan _____________ dan _______________ yang terhasil semasa respirasi sel. The functions of the respiratory system are to supply oxygen for cell respiration and remove ________________ and ______________________________produced during cell respiration.

3. Ciri-ciri dan fungsi struktur sistem respirasi

Properties and functions of the structure of respiratory system Struktur

Structures

Ciri-ciri Properties

Fungsi Functions Hidung

Nose

________wujud pada lapisan dalaman hidung

____________grows in the inner lining of the nose

Memerangkap ___________yang wujud dalam udara sedutan

Trap that _______________present in the inhaled air

Rongga hidung Nasal cavity

___________untuk udara memasuki peparu

_______________through which air enters the lungs

____________udara yang disedut masuk dan memerangkap bendasing

______________the inhaled air and trap the foreign particles

Trakea Trachea

Satu tiub besar yang diperbuat daripada gelang __________ berbentuk C

A large tube supported by C- shaped __________

ring

Menyalur udara ke ___________ Channels air to the _________________

RESPIRASI

RESPIRATION

1

Disediakan oleh Rafida Binti Mustaffa@SMKKK- 2017

Bronkus Bronchus

Cabang _______ yang bersambung ke peparu

The branch of ______________ to thelungs

Menyalur udara ke ___________ Channels air to the ____________________ Bronkiol

Bronchiole

Cabang _________ yang berakhir di alveolus

The branch of __________ which ends at the alveolus

Menyalur udara ke ___________ Channels air to the _________________

Alveolus Alveolus

________________ kecil dengan dinding yang nipis don elastik dikelilingi jaringan ________________

A tiny ___________ with thin andelastic wall

which is surroundedby anetwork of ____________

Tempat _____________berlaku Place where __________________occurs

Sangkar rusuk Rib cage

Dibina daripada _______________ Make up of __________________

Melindungi ________________ Protects the ____________________ Otot

interkostal Intercoastal muscles

_____________ yang berada di antara rongga tulang rusuk

_________________ in between the ribbones

Membantu mekanisma _________

Help in ___________________ mechanism Diafragma

Diaphragm

Satu lapisan otot yang memisahkan

______________ dengan ____________ A sheet of muscle that separates the ___________ and the _____________

Membantu mekanisma pernafasan Help in breathing mechanism

4. Respirasi sel /Cell respiration

5. Fungsi sistem respirasi dipermudah dengan dua mekanisma.

The function of respiratory system can be summarised as two mechanism.

a. Tarikan nafas: Proses udara ______________ masuk ke dalam peparu. Inhalation: The process of _______________ air into the lungs.

b. Hembusan nafas: Proses udara _______________ keluar dari pepanu. Exhalation: The process of _________________ air out of the lungs.

6. Laluan yang diambil oleh udara semasa proses respinasi: The passage of air in the process of respiration:

Disediakan oleh Rafida Binti Mustaffa@SMKKK- 2017

7. Model sistem respirasi manusia Model of human respiratory system

a. Untuk mengkaji mekanisma pernafasan, model berikut disediakan To study the breathing mechanism, the following model is prepared

Aktiviti Activity

The plastic sheet is pulled downward

Kepingan plastik ditarik ke bawah

The plastic sheet is pushed upward

Kepingan plastik ditolak ke atas

Pemerhatian Observation

Belon ____________ The balloons _________________

Belon _____________ The balloons ______________ lsipadu balang plostik

The volume of the bell jar Tekanan udara di dalam

balang plastik Air pressure in the bell

jar

Lebih ___________ daripada tekanan udara di luar balang ______________ than the air pressure

outside the jar

Lebih __________ daripada tekanan udara di luar balang

_______________ than the air pressure outside the jar Pergerokon udara

Movement of air

Air is forced ___________ the balloons

Udara ditarik ke _____________ belon

Udara dipaksa ________dari belon

Air is forced _________ of the balloons

Proses yang diwakili dolam mekanisma pernafasan

Process represented in the breathing mechanism

b. Bahagian-bahagian daripada model itu mewakili bahagian-bahagian yang sepadan dalam sistem respirasi manusia.

The parts of the model represent various parts in the human respiratory system Bahagian-bahagian Model

Parts of model

Sistem respirasi manusia Human respiratory system Belon/ Balloons

Kepingan getah/ Rubber sheet

Isipadu balang plastik / Volume of the bell jar Tiub Y / Y-tube

Disediakan oleh Rafida Binti Mustaffa@SMKKK- 2017

8. Mekanisma pernafasan Breathing mechanism

a. Rajah di bawah menunjukkan pandangan hadapan dan pandangan sisi manusia semasa proses pernafasan.

The diagram showns the front view and side view of human in the process of breathing.

Menarik nafas Inhalation

Proses Process

Menghembus nafas Exhalation _____________ peparu

__________ the lungs

Pergerakan udara Movement of air

________ dari peparu __________ of the lungs ________ dan ____________

ke bawah

_________ and ___________downwards

Diafragma Diaphragm

_________ dan ___________ ke atas

________ and _________ upwards Ke ________ don _______

_______ and __________

Pergerakan sangkar rusuk Movement of the rib cage

Ke _________ dan ke ______ ____________ and _____________ Isi padu rongga toraks

Volume of the thoracic Lebih ___________ daripada

bahagian luar peparu ___________ than outside the lungs

Tekanan udara di dalam rongga toraks

Air pressure in the thoracic cavity

Lebih __________ daripada bahagian luar peparu ______________ than outside the lungs Peparu

Lung Udara sedutan: ___________

Inhaled air: _____________

Kandungan oksigen Contents of oxygen

Udara hembusan: __________

Exhaled air: __________

Udara sedutan:___________ Inhaled air: _____________

Kandungan wap air dan karbon dioksida

Contents of water vapour and carbon dioxide

Udara hembusan: Lebih __________ Exhaled air:_______________ Udara sedutan: Suhu

__________ Inhaled air:___________

temperature

Suhu Temperature

Udara hembusan:Suhu _______________ Exhaled air: ______________

Disediakan oleh Rafida Binti Mustaffa@SMKKK- 2017

1.2 Memahami pengangkutan oksigen dalam badan manusia. / The Transport of Oxygen in Human Body Pada akhir pelajaran, pelajar akan dapat

a) memerihalkan resapan oksigen daripada alveoli ke dalam kapilari darah. Describe the diffusion of oxygen from the alveoli into the blood capillaries b) memerihalkan pengangkutan oksigen oleh darah.

Describe the transport of oxygen by blood

c) memerihalkan resapan oksigen daripada kapilari darah ke dalam sel. Describe the diffusion of oxygen from the blood capillaries into the cells

B3D2E1

menghuraikan proses resapan dan pengangkutan oksigen oleh darah dari peparu ke sel badan

1. Pertukaran gas antara alveolus dengan kapilari darah The exchange of gases between alveoli and blood capillaries

a. Rajah di bawah menunjukkan pertukaran gas yang berlaku di dalam alveolus. The following diagram shows the exchange of gases that happens at an alveolus. Label the diagram with suitable words.

b. Nyatakan empat ciri-ciri alveolus dan huraikan bagaimana ciri-ciri alveoli dapat menolong dalam pertukaran gas antara peparu dengan kapilari darah dalam jadual di bawah.

In the table below, state four properties of alveolus and describe how these properties help in exchange of gases between the alveolus and capillaries.

Ciri-ciri / Properties Huraian / Description

 Bersaiz _____________ dan banyak ____________ size and big in number Berbentuk _____________ _______________ shape

 Menyediakan permukaan yang __________ untuk peresapan gas

Provides ______________ surface area for diffusion of gases

 Diliputi dengan ___________ yang banyak Surrounded by a lot of _______________

 Menyediakan permukaan yang ________ untuk peresapan gas

Provides ______ surface area for diffusion of gases  Dinding ________ yang tebalnya satu sel

sahaja

A ______________ wall which is only one cell thick

 Membolehkan __________ gas berlaku dengan cepat

Allows ________________ of gases to take place fast  Mempunyai permukaan yang ________

Hasa _____________ surface

 Melarutkan ________ untuk peresapan

Disediakan oleh Rafida Binti Mustaffa@SMKKK- 2017

2. Pengangkutan oksigen di dalam darah The transport of oxygen in blood

a. Rajah di bawah menunjukkan bagaimana oksigen diangkut di dalam badan manusia. The following diagram shows how oxygen is transported in human body.

b. Pengangkutan dan penukaran gas antara alveolus dan sel badan adalah seperti berikut: The transport and exchange of gases between the alveoli and the body cells are as follow:

i. Oksigen __________ dari alveolus di dalam peparu ke dalam kapilani darah Oxygen

___________ from the alveolus in the lungs into the blood capillaries

ii. Oksigen berpadu dengan hemoglobin di dalam sel darah merah membentuk oksihemoglobin

Oxygen combines with hemoglobin in the red blood cells and forms oxyhemoglobin

+

iii. Oksihemoglobin dibawa di dalam darah ke_______untuk dipam ke seluruh badan Oxyhemoglobin is brought in the blood to the __________ to be pumped to the whole body. iv. Apabila sampai di sel badan, oksihemoglobin_______untuk membebaskan oksigen.

Reaching the body cells, oxyhemoglobin _____________to release oxygen.

v. Oksigen __________ dan kapilari darah ke dalam sel badan

Oxygen ____________ from the blood capillaries into the body cells

vi. Darah membawa gas ______________ yang terhasil semasa respirasi sel dan sedikit atau tiada oksigen balik ke jantung untuk dipam ke __________

Blood brings the carbon dioxide gas produced during cell respiration and a little or no oxygen back to the heart to be pumped to the ___________

vii. Apabila sampai ke peparu, karbon dioksida __________ dari kapilari darah ke dalam _________ untuk ___________ menerusi udara hembusan.

Reaching the lungs, carbon dioxide ____________from the blood capillaries into the___________ to be

____________ through the exhaled air.

Disediakan oleh Rafida Binti Mustaffa@SMKKK- 2017

1.3 Menyedari kepentingan sistem respirasi yang sihat. The Importance of a Healthy Respiratory System

Pada akhir pelajaran, pelajar akan dapat

a) menyenaraikan pelbagai bahan yang memudaratkan sistem respirasi

list the substances which are harmful to the respiratory system b) menerangkan kesan bahan cemar kepada sistem respirasi.

explain the effects of pollutants on the respiratory system c) menyenaraikan pelbagai penyakit yang mempengaruhi sistem

respirasi.

list the diseases of the respiratory system

d) mempraktikkan amalan baik untuk meningkatkan kualiti udara. practice good habits to improve the quality of air

B1D1E1

menamakan pelbagai bahan dan penyakit yang memudaratkan sistem respirasi

B3D3E1

menjelaskan kesan bahan cemar kepada sistem respirasi B6D2E1

Pembentangan hasil buku skrap dalam pelbagai bentuk persembahan bertajuk Kepentingan sistem respirasi yang sihat :  Bahan cemar udara

 pelbagai penyakit yang berkaitan dengan sistem respirasi

 Cara untuk memperbaiki kualiti udara

 Amalan mengekalkan udara yang bersih 1. Bahan-bahan yang boleh memudaratkan sistem respirasi

Substances that are harmful to the respiratory system

2. Kesan asap rokok ke atas peparu The effects of cigarette smoke on the lungs

a. Untuk menyiasat kesan asap rokok ke atas peparu, alat radas disusun seperti berikut,

Disediakan oleh Rafida Binti Mustaffa@SMKKK- 2017

Parameter Parameter

Pemerhatian Observation

Inferens Inference

Kesan buruk terhadap sistem pernafasan

Harmful effects on the respiratory system

Larutan X Solution

X

Penunjuk universal Universal

indicator

Berubah daripada _____

ke ______ Changes from _______ to ________

Asap rokok adalah _________ Cigarette smoke is

__________

 ___________ tisu peparu ___________ the lung tissues

Penunjuk bikarbonat Bicarbonate indicator

Berubah daripada _______ kepada

_________ Changes from _____ to _______

Asap rokok mengandungi gas-gas ________

Cigarette smoke contains _______ gases

 ________ tisu Peparu _______________ the lung tissues

Termometer Thermometer

Suhu ________ Temperature

___________

Pembakaran rokok membebaskan ____

The burning of cigarette releases

_____________

 ______________ peparu ______________ the lungs

 ____________ peresapan gas _________________ diffusion of gases

Kapas Cotton

Menjadi ______ / __________ Turns ___________ /

_____________

Asap rokok mengandungi _________ Cigarette smoke contains _________

 Peparu menjadi hitam Lungs turn __________

 Tiub bronkus menjadi sempit Bronchi become _____________  Peresapan gas ___________

Diffusion of gases is ____________

b. Penyakit-penyakit respirasi yang diakibatkan oleh merokok termasuk ________ __________ ,____________ , __________ dan ____________ .

Respiratory diseases caused by smoking include __________ ______________ , ______________ , ___________________ and ____________________________ .

Disediakan oleh Rafida Binti Mustaffa@SMKKK- 2017

.TIPS FOR CHECKPOINT AND REVIEW QUESTIONS CP/RV

1. Udara ditapis dan bertukar menjadi panas apabila ia dialirkan melalui nostril The air is filtered and warmed when it passes through the nostrils.

2. Pernafasan adalah Pertukaran udara antara individu dan alam sekitar dan ia melibatkan pernafasan dalam dan bernafas keluar proses. Pernafasan, di sisi lain, adalah pengoksidaan atau 'pembakaran' makanan untuk menghasilkan karbon dioksida dan air, dan untuk melepaskan tenaga

Breathing is the exchange of air between an individual and the environment and it involves the breathing in and breathing out processes. Respiration, on the other hand, is the oxidation

or burning of food to produce carbon dioxide and water, and to release energy.

3.

. Inhaled air Exhaled air

More oxygen Less oxygen

Less carbon dioxide More carbon dioxide Temperature of the

environment

Temperature of the body

Less water vapour More water vapour

4. Ia mempunyai kawasan permukaan yang besar, dinding yang tebal satu sel dan ia mempunyai lapisan lembap bagi gas-gas meresap

It has a large surface area ,its wall is one-cell thick and it has a moist layer for the gases to diffuse.

5. perokok pasif adalah orang yang tidak merokok tetapi menerima kedua tangan asap daripada perokok di sekelilingnya A passive smoker is a person who does not smoke but receives second hand smoke from smokers around him .

6. Molekul daripada oxyhaemoglobin yang memecahkan untuk melepaskan oksigen yang kemudian meresap keluar melalui dinding kapilari tersebut ke dalam tisu-tisu atau sel-sel.

Molecules of oxyhaemoglobin break down to release oxygen which then diffuses out through the wall of the capillaries into the tissues or cells.

7. haemoglobin. oksigenoxyhaemoglobin /haemoglobin. oxygen, oxyhaemoglobin

8. bahan karsinogenik

Substances Carcinogenic Sources

1 . Tar / Cigarette smoke 2 . Nicotine / Tobacco 3 . Asbestos dust / Asbestos manufacturing factories

4 . Carbon monoxide Vehicles 5 . Carbon dioxide Industries 6 . Sulphur dioxide Industries 7 . Nitrogen oxide Vehicles

9. The person will have difficulty breathing in and breathing out air.

Disediakan oleh Rafida Binti Mustaffa@SMKKK- 2017

TEMA: PENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP

2.1Memahami sistem pengangkutan dalam manusia. Transport System in Human Body

Pada akhir pelajaran, pelajar akan dapat

a) memerihalkan sistem peredaran sebagai satu sistem saluran yang mempunyai satu pam dan berinjap untuk memastikan pengaliran darah dalam satu arah.

b) menyatakan fungsi jantung.

c) mengenal pasti struktur jantung manusia.

d) membanding dan membezakan struktur arteri, vena dan kapilari. e) menghubungkaitkan ciri salur darah dengan fungsinya.

f) membanding dan membezakan darah beroksigen dengan darah terdeoksigen. g) mengilustrasikan laluan aliran darah dalam sistem peredaran.

h) memerihalkan peranan sistem peredaran darah dalam pengangkutan bahan. i) menerangkan kepentingan mengekalkan jantung yang sihat

A student will be able to:

a) describe the circulatory system as a system of tubes with a pump and valves that ensure one-way flow of blood

b) state the function of the heart

c) identify the structure of the human heart

d) compare and contrast the structure of arteries, veins and capillaries e) relate the characteristics of the blood vessels to their functions f) compare and contrast oxygenated and deoxygenated blood g) illustrate the path of blood flow in the circulatory system

h) describe the role of the blood circulatory system in the transport of substances i) explain the importance of maintaining a healthy heart

B2D2E1

melabel struktur jantung manusia

B4D2E1

memerhati dan mengenalpasti struktur jantung menggunakan model atau spesimen hidup

B4D2E2

membandingkan antara darah beroksigen dengan darah terdeoksigen melalui aktiviti

B3D4E1

Menerangkan:

 sistem peredaran darah manusia,

 peranannya dalam pengangkutan bahan dan

 kepentingan

mengekalkan jantung yang sihat

Sistem pengangkutan darah manusia / transport system in humans

a. Sistem pengangkutan dalam manusia disebut sistem __________. Sistem peredaran terdiri daripada ______ dan _____________ yang mengangkut _______ di dalam badan.

The transport system in humans is called the _____________ system. It is made up of the ________ and

_______________ that carry the _______________ in our body. b. Semua salur darah adalah saling __________.

The blood vessels are all ________________up. Struktur jantung

1. Jantung manusia ialah organ _________ yang berbentuk ___. 2. Jantung terletak dalam rongga dada di antara peparu dan

saiznya sebesar _________ anda.

3. Jantung terdiri daripada ________ yang boleh ________ secara _________ tanpa rangsangan saraf.

4. Jantung mempunyai ________ ruang, dua ruang bahagian atas jantung ialah ________ kanan dan ________ kiri. manakala dua ruang dibahagian bawah jantung ialah _________ kanan dan _____________ kiri

Structure of the heart

1 The human heart is a ___________________,________________-shaped organ.

2 It is located in the chest cavity between the lungs. It is the size of your ___________.

3 The heart is made up of ____________ muscles which can ______________________________ without being

stimulated by nerves.

4 The heart has _____________ chambers The two upper chambers are the right ____________ and the left

_____________. The two lower chambers are the right ____________ and the left ___________________.

Aorta /

Aorta Semilunar valves / Injap sabit Pulmonary artery / Arteri pulmonary Right ventricle / Ventrikel kanan Left atrium / Atrium kiri Bicuspid valve / Injap bicuspid Vena cava /

Vena kava Septum / Septum /Vena pulmonary Pulmonary vein Left ventricle / Ventrikel kiri Right atrium / Atrium kanan Tricuspid valve / Injap tricuspid

PEREDARAN DARAH DAN PENGANGKUTAN

BLOOD CIRCULATION AND TRANSPORT

Disediakan oleh Rafida Binti Mustaffa@SMKKK- 2017

5. Analisis ciri-ciri jantung dan huraikan /Analyse the features of the heart and describe them. Ciri-ciri / Features Huraian /Description

Saiz/ Size Bentuk /Shape Tisu-tisu komponen Component tissues

 ___________________________

 ___________________________

 ___________________________

Ruang Chambers

Bilangan ruang

Number of chambers

Ruang atas:

Upper chambers:

(i) Atrium kanan Right atrium (ii) Atrium kiri

Left atrium

Salur darah dan peranan: /Blood vessels and their roles: i. Vena pulmonari menyalurkan darah _____ peparu

Pulmonary vein channels the blood ________ the lungs

ii. Vena kava menyalurkan darah ______ seluruh badan kecuali peparu

Vena cava channels the blood _____________ the whole

body except the lungs Ruang bawah:

Lower chambers: (i) Ventrikel

kanan

Right ventricle (ii) Ventrikel kiri

Left ventricle

Salur darah dan peranan: Blood vessels and their roles: i. Arteri pulmonari menyalurkan darah ___ peparu

Pulmonary artery channels the blood ___ the lungs

ii. Aorta menyalurkan darah ____ seluruh badan kecuali peparu

Aorta channels the blood _______ the whole body except

the lungs Injap

Valve

1 Injap trikuspid / 1 tricuspid valve

(Di antara atrium kanan dengan ventrikel kanan ) (In between right atrium and right ventricle )

(Untuk memastikan pengaliran ____ darah)

(To ensure the blood flows in ______ direction only)

________ pengaliran balik darah ke atrium _____________

___________ the back flow of blood into ____________

Disediakan oleh Rafida Binti Mustaffa@SMKKK- 2017

1 Injap bicuspid /1 bicuspid valve

Di antara atrium kiri dengan ventrikel kiri) (In between left atrium and left ventricle)

_____________ pengaliran balik darah ke atrium _____

________ backflow of blood into

_______ atrium 2 Injap sabit / 2 semilunar valve

(Tempat arteri pulmonary dan aorta meninggalkan jantung)

(Found at where the pulmonary artery and Aorta leave the heart)

_____________ pengaliran balik darah ke _________ Prevent back flow of blood into

_______________

Ciri-ciri unik dinding jantung Unique features of the wall of the heart

Dinding ventrikel lebih tebal daripada dinding atrium

Ventricle has a thicker

wall compared to the wall of atrium

 Atrium _______________ darah dari seluruh badan manakala ventrikal ___________ darah keluar dari jantung

Atrium ________ blood from the whole body, while

ventricle _______ blood out from the heart

 Ventrikel mengalami tekanan yang lebih _______Ventricle experiences a _________ pressure Dinding ventrikel kiri lebih

tebal dan kuat daripada ventrikel kanan

The left ventricle has a thick and stronger wall compared to the right ventricle

Ventrikel _______ mengepam darah ke seluruh badan manakala ventrikel ______ mengepam darah ke peparu sahaja.

The ____ ventricle pumps blood to the whole body

while the _________ ventricle pumps blood to the

lungs only.

3 Susunan langkah jantung mengepam darah: / Sequence of pumping blood at the heart.

Darah mengalir ke dalam kedua-dua _______ melalui _______

Blood flows into two _____ through the ______

_____ mengecut dan ________ darah melalui ______ ke dalam _______

The ________ contract and ________ blood through the _________ into the _______________

_______ mengecut dan _____ darah melalui _____. Injap _________ untuk _____ darah mengalir balik ke dalam _____ The _________ contract and ________ the blood through the __________. The valves are ________ to _______ blood flowing back into the _____________.

Disediakan oleh Rafida Binti Mustaffa@SMKKK- 2017

Ciri-ciri salur darah dan fungsinya /Characteristics of blood vessels and functions

Rajah di bawah menunjukkan keratan rentas salur darah manusia. Kenal pasti dan bandingkan ciri-ciri di dalam jadual di bawah

The diagram below show the cross-sections of the human blood vessels. Identify the blood vessels then compare and contrast their characteristics in the following table.

Laluan pengaliran darah di dalam sistem peredaran The path of blood flow in the circulatory system

a) Darah mengalir melalui jantung sebanyak ____ kali bagi melengkapkan satu peredaran di dalam badan

The blood flows through the heart _____ times to complete one circulation in the body.

Nama salur darah Name of blood

vessels Saiz lumen Size of lumen Ketebalan dinding

Thickness of wall Lapisan elastik

dan tisu otot Layer of elastic and

muscle tissues Injap Valves

_____ kecuali arteri pulmonari dan aorta

_________ except pulmonary artery and aorta

______ kecuali vena pulmonari

____________ except pulmonary vein Jenis darah yang

dibawa Type of blood

transported

Darah ____________ kecuali arteri pulmonari

__________ blood except pulmonary artery

Darah __________ kecuali vena pulmonari

_____________ blood except pulmonary vein

Darah _________ dan darah ___________

___________ and

_______________ blood Warna

Colour

Merah _________

___________ red

Merah _________

___________ -red

Merah ________ dan merah ____________

________ red and _______-red Tekanan darah

Blood pressure

Fungsi Function

Mengangkut darah dari ___________ ke semua __________

Carry blood from the

______ to all ______________

Mengangkut darah dari __________ kembali

ke ___________ Carry blood from the

______________ back to the _____________

Membenarkan pertukaran gas di antara __________

dengan __________ Allow gaseous exchange

between _____________ and ______________

Disediakan oleh Rafida Binti Mustaffa@SMKKK- 2017 b) Dua jenis peredaran darah dalam badan

manusia:

Two types of circulation in the human body: (i) Peredaran pulmonary/

Pulmonary circulation :





(ii)Peredaran sistemik/

Systemic circulation :





c) Lengkapkan rajah di bawah untuk menunjukkan salur darah dan arah pengaliran darah. Label

petunjuk untuk menunjukkan jenis darah yang dibawa di dalam salur darah.

Complete the diagram below to show the blood vessels and the direction of blood flow. Label the key to indicate the type of blood carried in the blood vessels

Bahan yang diangkut Substance transported

Dari From

Ke To Oksigen dalam bentuk oksihaemoglobin dalam sel

darah merah

Oxygen in the form of oxyhaemoglobin inside red blood cells

Karbon dioksida dalam plasma darah Carbon dioxide in blood plasma

Hasil makanan tercerna seperti glukos,asid amino dalam plasma darah

Digested food such as glucose, amino acids in blood plasma Bahan perkumuhan (urea) dalam plasma darah

Waste materials (urea) in blood plasma Hormon dalam plasma darah

Hormones in blood plasma

Disediakan oleh Rafida Binti Mustaffa@SMKKK- 2017

6. Mengekalkan kesihatan jantung /Maintaining a healthy heart

7. Isi tempat kosong untuk menerangkan punca penyakit jantung dengan menggunakan perkataan yang diberi /Fill in the blank to explain how heart disease occurs using the words given.

serangan jantung heart attack

arteri koronari coronary arteries

plak plaque

menghalang block

darah beku blood clot oksigen

oxygen

darah beroksigen oxygenated blood

otot jantung heart muscle

mengeras harden

kolestrol cholesterol

Bahan berlemak yang dipanggil ________ terbentuk daripada ________ yang terkumpul selama beberapa tahun di dalam dinding ___________ . Akhirnya, dinding arteri yang berkenaan

__________ dan pecah, menyebabkan ________ terbentuk di atas permukaan plak. Jikadarah beku itu menjadi cukup besar, pasti akan _________ pengaliran _______________ dan seterusnya bekalan _________ dan nutrien ke tisu jantung terutamanya otot jantung. Apabila darah tidak sampai ke tisu, tisu akan mati dan ___________ mungkin terjadi

A fatty material called

_______

from excess

_____________

builds up over many years on the inside walls

of the

_____________

. Eventually, the walls of the affected arteries

__________

and burst, causing a

____________

to form on the surface of the plaque. If the clot becomes large enough, it can completely

____________

the flow of

______________

and thus the supply of

_____________

and nutrients to the heart

tissues especially the heart muscle. When the blood does not reach these tissues, they soon die and

a

_________________

may result.

Faktor risiko penyakit jantung termasuk: Risk factors to heart diseases include:

Tanda biasa dan simptom serangan jantung termasuk: Common signs and symptoms of heart attack include:

 Aras kolesterol tinggi di dalam darah

 High level of cholesterol in the blood

 Tekanan darah tinggi /High stress

 Merokok / Smoking

 Diabetes / Diabetes

 Obesiti / Obesity

 ketidakselesaan atau sakit dada chest discomfort or pain

 kependekan nafas / shortness of breath

 mual / nausea

 Muntah / vomiting

 Pengsan / fainting

 Berpeluh / sweating Amalan cara hidup yang sihat untuk membantu mengelakkan

serangan jantung adalah seperti berikut:

Healthy lifestyle choices to help prevent heart attacks are as follows:

Untuk mengekalkan kesihatan jantung, makanan-makanan berikut harus ditambahkan dalam diet kita: In order to maintain a healthy heart, the following food needs to be added into our diet:

Mengambil diet lemak rendah /Take low fat diet Mengambil banyak buah-buahan dan sayuran Diet that is rich in fruits and vegetables .

Mengurangkan pengambilan garam / Lower salt intake Mengurangkan berat badan jika berlebihan atau obesiti /Reduce the body weight if overweight or obesity

Berhenti merokok / Quit smoking Melakukan lebih banyak aktiviti fizikal Do more physical activities

pelawas / fibre buah-buahan / fruits

sayuran hijau /green vegetables minyak zaitun / olive oil

bawang putih /garlic

asid lemak omega 3 /fatty acid omega 3

Disediakan oleh Rafida Binti Mustaffa@SMKKK- 2017 2.2Menganalisa darah manusia. / Analysing the human blood

Pada akhir pelajaran, pelajar akan dapat

a) menyatakan komponen darah dan fungsinya. b) menyatakan kumpulan darah.

c) memadankan kumpulan darah penderma kepada penerima. d) mewajarkan kepentingan menderma darah.

e) memerihalkan bagaimana darah yang didermakan disimpan dan dikendalikan A student is able to:

a) state the constituents of blood and their functions b) state the blood groups

c) match the blood group of the donor to that of the recipient d) justify the importance of blood donation

e) describe how donated blood is stored and handled

B6D3E1

Pembentangan hasil penulisan artikel dalam pelbagai bentuk persembahan mengenai:  komponen darah dan

fungsinya.  kumpulan darah

 kumpulan darah penderma kepada penerima.

 kepentingan menderma darah  pengendalian dan

penyimpanan darah

1. Komponen-komponen darah manusia /

Components of human blood

Komposisi darah manusia / Composition of human blood

____ mempunyal _____

have ___________

Berbentuk _____ dwicekung

are biconcave _____-shaped

Mengangkut _____ dalam bentuk oksihemoglobin

carry _____ in the form of oxyhaemoglobin

 Mempunyal ________ have ___________

 Berbentuk _________ sekata are __________ in shape

 ________ badan daripada penyakit dan melawan jangkitan

_______ the body against diseases and fight in fections

Serpihan kecil set yang dibina dalam sumsum tulang

are small fragments of cells

made in the ____________

_____ nucleus /have _____

nucleus

Membantu ________ darah help in blood ____________

sel-sel darah dan platlet Blood cells and platelets

Dalam 1 ml titisan darah, terdapat kira-kira

In 1 cm3 drop of blood there is

5 000 000 000 _____________

8 000 000

_______________

250 000 000 ____________ Plasma darah

•Cecair berwama ____ muda

Pale ________ liquid

•___% kandungan plasma darah ialah air

It is made up of ___% water

•10% ialah bahan terlarut seperti_____, garam _____, _____ darah,dan

_______

10% is soluble substances like _____,

________ salts, blood, __________ and

Disediakan oleh Rafida Binti Mustaffa@SMKKK- 2017

Fungsi darah adalah seperti berikut: / Blood performs the following functions

a) Medium ____________ yang membawa gas dan bahan terlarut dan satu bahagian badan ke bahagian lain. Sel ________________ mengangkut oksigen. _________ darah membawa bahan-bahan terlarut.

It acts as a __________ medium that carries gases and dissolved substances from one part of the body

to another. ____________ cells carry oxygen. Blood ____________ carries dissolved substances.

b) Sel darah putih melindungi badan daripada ________.

White blood cells protect the body against _________.

c) Mengekalkan suhu badari pada _______°C.

Blood maintains the body temperature at ________°C.

Masalah-masalah berkaitan dengan sel darah: /Problems related to blood cells: Penyakit

Diseases

Masalah Problems Talasemia

Thalassemia

Kekurangan kod _________ untuk menghasilkan sel ________ Lack of ___________ codes that produce ___________ cells

Anemia

Anemia __________ sel darah merah / ___________ of red blood cells

Leukimia

Leukemia _____________ sel darah putih / Too __________ white blood cells

Hemofilia Hemophilia

Kekurangan _________ , darah _________ membeku Lack of __________ , ___________ clotting of blood

Kumpulan darah, transfusi darah dan pendermaan darah Blood group, blood transfusion and donation of blood

1. Blood group / Kumpulan darah

a. Terdapat empat kumpulan darah iaitu ____,_____,_________ dan__________ . There are four blood groups which are ____,_______,______ and __________ .

b. Kewujudan kumpulan darah adalah disebabkan oleh kehadiran atau ketidakhadiran dua jenis _________ (antigen A dan antigen B) di dalam sel darah merah seseorang

The existance of blood groups is due to the presence or absence of two kinds of __________ (antigen A and

antigen B) in the red blood cells of a person.

c. Kumpulan darah yang sesuai adalah penting semasa pendermaan darah. Suitable blood group is important in blood donation .

Tandakan (/) untuk darah penderma yang sesuai dengan darah penerima; tandakan (X) untuk darah penderma yang tidak sesuai dengan darah penerima.

Put a tick (/) for the donor s blood which is compatible with the recipient s blood; and a cross (X) for the

donor s blood which is incompatible with the recipient s blood

Kumpulan darah penderma

Donor s blood group A Kumpulan darah penerimaB / Recipient s blood groupAB O A

B AB

O

d. Kumpulan darah O dikenali sebagai __________ universal kerana kumpulan ini selamat didermakan kepada semua kumpulan lain.

Blood group O is known as universal ___________ because the blood of this group is safe to be

donated to all other groups

e. .Kumpulan darah AB dikenali sebagai _________ universal kerana kumpulan ini selamat menerima darah daripada semua kumpulan lain.

Blood group AB is known as universal ____________ because this group is safe to receive blood from

Disediakan oleh Rafida Binti Mustaffa@SMKKK- 2017 2. Transfusi darah (Pemindahan darah) / Blood transfusion (transfer of blood)

a. Transfusi darah adalah perlu dalam situasi berikut: Blood transfusion is necessary in the following situation :

 Kehilangan darah dalam __________ / Loss of blood in ___________

 Kerumitan dalam _________ anak / Complication in child __________

 Penyakit yang berkaitan dengan darah seperti ________ , ___________ , __________ dan _____________

Blood related diseases such as ___________ , __________ , _____________ dan __________ b. Sebelum transfusi darah, doktor harus memeriksa kesesuaian kumpulan darah dan

kehadiran penyakit yang boleh dijangkiti melalui darah seperti AIDS , Hepatitis B dan Sifilis .

Before the transfusion of blood, a doctor needs to examine the compatibility of blood groups and

the presence of blood trasmitted diseases such as AIDS , Hepatitis B and Syphilis .

c. Jika dua jenis darah yang berlainan kumpulan bercampur, darah penerima akan ________________ atau aglutinat . Ini boleh membawa ____________ .

If blood of two different groups is mixed, the recipient s blood will ___________ or aglutinate .

This can cause ___________

d. Darah boleh diasingkan kepada ________,_____________.___________, dan _____________.

Blood can be separated into __________,______________,_______________ and _______________________.

e. Seseorang pesakit akan diberi jenis komponen darah yang diperlukan bergantung pada penyakitnya.

Depending on the illness, a patien can be given the constituents of blood required f. Darah yang didermakan dikumpul di dalam beg plastik yang mengandungi

_____________ ___________ untuk _______________ penggumpalan darah.

The donated blood is collected in a plastic bag which contains a _____________________ that

________________ the blood from coagulating.

g. Beg-beg ini kemudian dihantar ke hospital untuk disimpan di bank darah pada suhu __________°C.

These bags are then sent to the hospitals where they are stored in blood banks at ___________o_C

h. Terdapat dua jenis darah di bank darah, iaitu darah segar yang boleh tahan selama __________jam, dan darah yang disimpan pada suhu 4°C yang boleh bertahan selama _________hari

There are two types of blood in blood banks. Fresh blood which can last for ____________hours, and

the store blood at 4o_{C which can last for about __________days.}

2.3 Menganalisa sistem pengangkutan dalam tumbuhan. Analysing the transport system in plants.

Pada akhir pelajaran, pelajar akan dapat

1. memerihalkan bagaimana tumbuhan menjadi layu. 2. memerihalkan fungsi stomata.

3. memerihalkan transpirasi.

4. memerihalkan peranan transpirasi.

5. mengenal pasti faktor yang mempengaruhi kadar transpirasi. A student is able to:

a) describe how wilting occurs b) describe what transpiration is c) describe the function of stomata

d) identify the factors affecting the rate of transpiration e) describe how the factors affect the rate of transpiration f) describe the roles of transpiration

g) investigate the pathway of water in a cut stem using a suitable stains

B3D5E2

menerangkan transpirasi dan peranannya

B4D3E1

mengenal pasti stomata dan fungsinya serta mengaitkan dengan kelayuaan tumbuhan melalui aktiviti

B5D1E1

menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi kadar transpirasi melalui eksperimen

B4D3E2

memerhati laluan air dan bahan makanan dalam tumbuhan melalui aktiviti

B2D3E1

melabel lokasi tisu xilem dan floem dalam batang tumbuhan dikotiledon

B3D5E1

Disediakan oleh Rafida Binti Mustaffa@SMKKK- 2017

Tisu pengangkutan dalam tumbuhan

1. Terdapat dua jenis tisu yang terlibat dalam system pengangkutan tumbuhan iaitu ________dan__________.

2. Tisu xilem mengangkut ________dan _________terlarut yang diserap oleh _______naik ke atas batang dan akhirnya ke dalam___________.

3. Tisu floem mengangkut __________yang dihasilkan oleh __________semasa fotosintesis dari ___________ke seluruh _________tumbuhan.

Transport tissues in plants

1. Theare are two types of tissues that are involved in the transport system of plants. These are the ___________and the______________.

2. Xylem tissues carry _____________and dissolved ____________absorbed in the___________, up to the stem and the________________.

3. Phloem tissues carry____________,produced by the _____________during photosynthesis, from the _____________to all ________________of the plant.

Transpirasi

1. Tumbuhan menjadi layu apabila ______dalam tumbuhan adalah tidak mencukupi. Tumbuhan kehilangan ____banyak air ke persekitaran berbanding dengan air yang ______dan tanah. 2. Transpirasi ialah proses tumbuhan kehilangan air daripada daun dalam bentuk _________

ke___________. Wap air meresap keluar daripada daun melalui liang kecil yang

disebut____________. Epidermis _____________daun mempunyai lebih banyak stoma berbanding dengan epidermis atas.

3. Stoma ialah liang seni di antara sepasang sel yang disebut_____________. Sel-sel ini ___________pembukaan dan penutupan stoma. Wap air meresap masuk ke dalam dan keluar daripada daun melalui stoma

4. Gas ________dan __________juga meresap masuk ke dalam dan keluar daripada daun melalui stoma semasa ____________dan_______________.

Transpiration

1. When a plant wilts, there is not enough ________________inside the plant because it is losing

___________water than it is _______________from the soil.

2. Transpiration is the process by which a plant loses water, in the form of____________, from its leaves to

the______________. The water vapour passes out of the leaf through tiny pores called _______________More stomata are found on the ______________epidermis of the leaf compared to the upper epidermis.

3. A stoma is a tiny pore between a pair of cells known as______________. These cells _____________the opening

Disediakan oleh Rafida Binti Mustaffa@SMKKK- 2017

4. Gases like _____________and ______________diffuse in and out of the leaf through the stoma during

_____________and________________________.

Peranan transpirasi dalam pengangkutan

1. Transpirasi membantu tumbuhan ________ dan ___________ air dan mineral.

2. Apabila air tersejat daripada daun atau digunakan oleh tumbuhan, lebih banyak air akan diserap naik melalui salur _______dalam daun, batang, dan akar untuk menggantikan air yang tersejat atau digunakan.

3. Pengaliran air adalah __________ dan akar ke daun. Air dalam tanah mengandungi mineral akan diserap oleh akar, dan kemudian diangkut ke atas melalui batang ke __________

Role of transpiration in transport

1. Transpiration helps in the _____________ and _____________ of water and minerals in plants.

2. As water is lost or used up by the plant, more water is sucked up from the ________ vessels in the leaves,

stem and roots.

3. The flow of water is continuous from the roots to the leaves. The water in the soil contains minerals

which are absorbed by the roots, transported up the stem, and to the _____________ .

Stoma ______. Stoma daun biasanya terbuka pada waktu _____ untuk membenarkan pertukaran karbon dioksida dan ________. Keadaan ini berlaku semasa ______. Pembukaan stoma juga mengakibatkan _______ air melalui _______. An _____ stoma. The stomata of plants are normally open during the _____ to allow the exchange of carbon dioxide and _______. This takes place during ___________. The opening of the stomata also results in the __________ of water by _________.

Stoma ________. Stoma daun tertutup pada hari yang __________ untuk ___________ kadar kehilangan air melalul transpirasi.

A ________ stoma. The stomata of a plant may be closed on a ________ day to ________ the loss of water by transpiration.

Disediakan oleh Rafida Binti Mustaffa@SMKKK- 2017

4. Transpirasi adalah penting kepada tumbuhan kerana: Transpiration is important to the plants because

(a) Air __________ dalam tumbuhan dapat dilepaskan ke udara

_____________ water in the plants is released to the air

(b)___________ dalam tumbuhan dapat dilepaskan semasa air menyejat Latent heat of the plants is released when water evaporates

(c) Tarikan transpirasi dihasilkan untuk menarik lebih banyak ________ bersama __________ke dalam tumbuhan .

Transpirational pull is produced to pull more __________ together with _____________ into the plants

5. Kadar transpirasi dapat diukur dengan menggunakan ______________

The rate of transpiration can be measured by using a ___________

6. Faktor-faktor mempengaruhi kadar transpirasi seperti berikut: The factors affect the rate of transpiration in following ways

a. _____ menggalakkan pembukaan stoma . Jadi lebih banyak air menyejat melalui stoma.

_____ encourages the opening of the stoma . Therefore, more water evaporates through the stoma. b. ______________ yang cepat boleh menyingkirkan wap air pada permukaan daun.

Fast _____________ removes water vapour from the leaf surfaces.

c. _________ yang lebih _____ meningkatkan kadar penyejatan air dari permukaan daun

____________ increases the rate of water evaporation from the surfaces of leaves.

d. ________ yang __________di permukaan daun menghalang wap air terlepas dari stoma ke udara.

______________ at the surfaces of the leaf hinders water vapour from escaping through the stomata to the air.

.TIPS FOR CHECKPOINT AND REVIEW QUESTIONS CP/RV

1. Left ventricle because it has to pump blood to all parts of the body except the lungs

2. Diffusion. It has a very thin wall which is one cell-thick

3. Oxygen from the lungs is carried in the form of oxyhaemoglobin by the pulmonary vein to the left atrium of the heart, then into the left ventricle. When the left ventricle pumps, oxyhaemoglobin is carried out of the heart by the aorta. It is then carried by an artery to the kidney.

4. Blood group O can be accepted by all blood groups

5. Heart muscles

6. It has a thin membrane for easy diffusion. It has no nucleus so it can contain more haemoglobin molecules. It has a biconcave shape which gives it a larger surface area .

7. To protect the body against diseases

8. X y l e m -Transports water and mineral salts from the roots, up the stem to the leaves P h l o e m-Transports synthesised food from the leaves to all parts of the plant

9. Stomata are tiny pores found mostly on the surface of leaves. During transpiration, the pores are opened to allow water vapour to escape

10. Wind, light intensity, temperature and humidity

11. nucleus, oxygen, oxyhaemoglobin

12. open, oxygen, water vapour

13. Transpiration increases with more wind, greater light intensity, rise in temperature, and lower humidity

14. The oxygen molecule diffuses from the alveolus in the lungs into the blood capillary. It then combines with haemoglobin to form oxyhaemoglobin and is carried by the pulmonary vein back into the left atrium, then into the left ventricle of the heart. When the left ventricle pumps, the oxyhaemoglobin leaves the heart through the aorta, and is carried by an artery to the toe.

15. Digested food substances like glucose, amino acids, fatty acids and glycerol. Waste materials like carbon dioxide are also transported by the blood system from the small intestine to the heart

16. Glucose diffuses into the blood capillaries inside the villi of the small intestine. It is then carried by a vein to the liver, then to the right atrium and into the right ventricle. When the right ventricle pumps, it is carried by the pulmonary artery to the lungs

17. A – stoma B – guard cells

18. On leaf surfaces

19. Controls the opening and closing of the stoma

20. Carbon dioxide goes in. Oxygen and water vapour move out. To remove excess water from the plant. 21. To keep the plant cool

Disediakan oleh Rafida Binti Mustaffa@SMKKK- 2017

TEMA : PENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP

3.1 Memahami perkumuhan manusia. / Understanding human excretion Pada akhir pelajaran, pelajar akan dapat

1. menerangkan maksud perkumuhan. /explain what excretion is 2. mengenal pasti organ perkumuhan manusia

identify the excretory organs in humans

3. menyatakankan hasil perkumuhan bagi setiap organ perkumuhan.

state the excretory products of each excretory organ

4. menerangkan kepentingan perkumuhan./explain the importance of excretion

B2D4E1

mendefinisikan perkumuhan B1D2E1

menamakan organ-organ

perkumuhan dan hasil perkumuhan manusia bagi setiap organ B3D6E1

menjelaskan kepentingan perkumuhan

A. Organ perkumuhan manusia dan bahan buangan Human excretory organs and excretory products

1. Perkumuhan ialah satu proses di mana bahan-bahan buangan metabolisme ________________daripada badan.

Excretion is a process in which waste products of metabolism is ___________________________from the

body.

2. Rajah di bawah menunjukkan sistem perkumuhan manusia. Kenal pasti dan label organ perkumuhan yangmembentuk sistem tersebut.

The diagram below shows the excretory system of human. Identify and label the excretory organs

that form the system.

PERKUMUHAN

EXCRETION

3

Disediakan oleh Rafida Binti Mustaffa@SMKKK- 2017

3. Kelaskan kaedah perkumuhan manusia berdasarkan organ perkumuhan. Kenal pasti bahan buangan dan bentuk bahan buangan.Classify the human methods of excretion according to the excretory organs. Identify the waste products and the forms of waste products.

B. Struktur kulit manusia /Structure of human skin

1. Label bahagian-bahagian kulit dalam rajah berikut /Label the parts of skin in the following diagram:

2. Bagaimana peluh dihasilkan? /How is sweat produced?

(a) ____________membawa darah ke kulit. / ______________ carry blood to the skin. (b)Bahan buangan (termasuk ____________,____________, dan _____________

) dalam darah meresap ke dalam _________________

Waste products (including _______________ .________________________ ,and _________________ ) in the blood diffuse into the _______________________

(c) Campuran bahan buangan membentuk _____________ . The mixture of waste products forms ____________

(d)Peluh mengalir ke permukaan kulit melalui _______________ Sweat is channeled to the surface of the skin through __________________

(e) Peluh disingkirkan daripada badan melalui _________________________ Sweat is removed from the body through ___________________

Disediakan oleh Rafida Binti Mustaffa@SMKKK- 2017

3. Perkumuhan ialah proses bahan buangan ___________________ dari badan. Excretion is a process in which waste product is _________________ from the body.

4. Bahan buangan dibawa di dalam _________________ ke organ-organ perkumuhan. Excretory products are carried in the ____________________ to the excretory organs.

5. Kepentingan perkumuhan termasuk: The importance of excretion includes:

(a) menyingkirkan bahan buangan yang ______________ . removes _______________ waste products.

(b)menyingkirkan _____________ dan ________________ yang akan merosakkan tisu badan jika terkumpul

removes _____________ and __________________ which will destroy the body tissues if accumulated.

(c) mengelakkan pengumpulan ______________ di dalam badan. avoids accumulation of _______________ in the body.

(d)mengekalkan ________________ badan. / maintain physical ________________ . 6. Jika organ perkumuhan tidak berfungsi, pengumpulan bahan buangan akan berlaku dan

___________________ normal badan akan terganggu

If the excretory organs were not functioning, excretory products will be accumulated and disturb the normal ________________________ of the body.

.

3.2Menganalisa sistem urinari dalam manusia / Analysing the urinary system in human Pada akhir pelajaran, pelajar akan dapat

a) mengenal pasti lokasi ginjal dan bahagian sistem urinari yang lain identify the locations of kidneys and other parts of the urinary system b) memerihalkan bentuk ginjal /describe the shape of the kidney c) mengenal pasti struktur ginjal. / identify the structures of the kidney d) memerihalkan fungsi ginjal. /describe the functions of the kidney e) menerangkan kepentingan untuk mengekalkan kesihatan ginjal

explain the importance of maintaining healthy kidneys

B2D5E1

Melabel struktur sistem urinari manusia

B4D4E1

memerhati bentuk, struktur, fungsi ginjal menggunakan model atau perisian komputer

B3D6E2

menerangkan kepentingan mengekalkan kesihatan ginjal

A. Sistem Urinari Manusia / The Urinary System in Human

1. Label bahagian-bahagian dalam sistem urinari manusia dalam rajah di bawah. Label the parts of the urinary system of human in the following diagram.

Disediakan oleh Rafida Binti Mustaffa@SMKKK- 2017

2. Fungsi bahagian-bahagian dalam sistem urinary The functions of the parts of the urinary system Bahagian dalam

sistem urinari

Parts of the urinary system

Fungsi / Functions

Ginjal Kidneys

__________________ seperti urea, air dan garam mineral berlebihan dari _______ dan menghasilkan ___________ sebagai bahan buangan.

_____________________________ such as urea, water and excess mineral salts

from the _______________ and produce _________________ as excretory products.

Ureter Ureter

Membawa air kencing dari ____________ ke _______________

Channel urine from the ______________ to the __________________________ Pundi kencing

Urinary bladder

____________ air kencing buat sementara waktu sebelum dikeluarkan

__________________________ urine temporarily before it is removed. Uretra

Urethra

___________________ air kencing keluar dari badan ___________________ urine out of the body.

Arteri renal Renal artery

Mengangkut _______________________ ke ginjal Transports the ____________________________ to the kidneys. Vena renal

Renal vein

Mengangkut darah ___________________keluar dari ginjal. Transport the _______________________________ out from the kidneys. 3. Sistem urinari adalah penting untuk menyingkirkan______________ ,

_____________dan ____________________yang berlebihan dari badan manusia. Urinary system is important to remove ______________ , __________________ and _________________________ from the human body.

4. Laluan yang dilalui oleh bahan buangan sebelum ia dikeluarkan dari badan

Pathway of waste products before they are removed fromthe body

B. Struktur dan fungsi ginjal /The structures and functions of the kidneys 1. Label bahagian-bahagian dalam keratan rentas ginjal di bawah.

Disediakan oleh Rafida Binti Mustaffa@SMKKK- 2017

1.

Nama dan berikan contoh galaksi yang berikut. Nyatakan ciri-ciri dari segi bentuk dan jenis

bintang yang ada

Name and give examples of the following galaxies. State their characteristics in terms of shape and type

of stars present.

2.

Sistem Suria adalah sebahagian daripada ________ . /

The Solar System is a part of

______________

i.

Jenis galaksi bagi Sistem Suria kita ialah galaksi ____________

The galaxy of our Solar System is a

_____________

galaxy .

ii.

Diameter galaksi ini adalah lebih kurang ______________ tahun cahaya .

The diameter of this galaxy is about

_______________

light year .

iii.

Terdapat lebih kurang ____________ billion bintang dalam galaksi ini.

There are about

________________

billion stars in this galaxy.

9.3

Mensyukuri kewujudan alam semesta sebagai anugerah Tuhan.

Thankful for the existence of the Universe as a gift from God

Pada akhir pelajaran, pelajar akan dapat

1.menghargai keunikan, ketertiban, keindahan dan keharmonianmalam semesta sebagai satu tanda keagungan Tuhan.

appreciate the uniqueness, orderliness, beauty and harmony in the Universe as a sign of the glory God

2.memerihalkan luasnya alam semesta berbanding Bumi.

describe the expanse of the Universe compared to Earth

3.menerangkan kepentingan Matahari dan Bulan kepada hidupan di Bumi.

explain the importance of the Sun and the Moon to life on earth

4.menyatakan semua yang wujud di alam semesta adalah tidak kekal.

state that all the exists in the Universe is not permanent

B6D9E1

Membuat pembentangan hasil penulisan kreatif (sajak/ syair/ puisi/ pantun /lirik lagu/lirik nasyid/ dll ) mengenai:

keunikan, ketertiban, keindahan dan

keharmonian alam semesta sebagai satu tanda keagungan Tuhan

B3D27E1

menerangkan keluasan alam semesta berbanding Bumi dan kepentingan Matahari dan Bulan kepada hidupan di Bumi

Disediakan oleh Rafida Binti Mustaffa@SMKKK- 2017

A.

Alam semesta / The universe

1.

Menurut teori “

_________

”, semua tenaga dan bahan yang wujud dalam alam semesta pada

mulanya adalah satu. Semesta ini wujud setelah berlakunya __________ besar dan terus

berkembang hingga ke hari ini.

According to the

___________

theory, all the energy and matter that exist in the universe were one in the

beginning. This universe exists after a massive

__________

took place and continued to expand to this day.

2.

Matahari adalah penting untuk kehidupan di Bumi kerana Matahari ialah sumber _________

bagi semua organisma hidup. Tenaga cahaya Matahari membolehkan ___________ dan ini

menyediakan __________ dan _____________ untuk makhluk yang lain

The Sun is important to life on Earth because it is the origin of

_________

to living organisms. The energy

of the sun light allows

____________

and this provides

__________

and

_____________

to other living creatures.

.

TIPS FOR CHECKPOINT AND REVIEW QUESTIONS

CP/RV

1.

2.

The flares cause disturbance to telecommunications and changes to climate

on Earth.

3.

T h rough nuclear fusion of hydrogen atoms to form helium. This releases

huge amounts of energ y .

4.

It is relatively close to the Earth

5.

( a ) g a l a x y ( b ) Milky Wa y ( c ) black hole ( d ) n e b u l a

6.

The Sun can be seen during the daytime, as hot and bright because of its

closeness to Earth whereas most other stars are far away and are not easily

seen. It occurs as a lone star, not in pairs or groups as in the case of most

other stars.

7.

Stars are formed from nebulae in outer space. A nebula is a cloud of dust and

gases like hydrogen and helium. The gravitational attraction between

particles of the gases and dust pulls them together. As more and more

particles are pulled together, the gravitational attraction gets stronger until

a star is cre a t e d .

8.

. Big bang means an enormous explosion that occurred in the Universe

where all the energy and matter in it were thrown out far and wide into

space.

9.

. It is an important source of energy for all living things.

10.

1 . D 2 . D 3 . B 4 . D 5 . B

11.

( a ) Nuclear fusion of hydrogen atoms to form helium that generates

tremendous amount of light and h e a t ( b ) s u n s p o t s ( c ) c o ro n a

12.

( a ) nuclear fusion( b ) It provides warmth, light and food directly or

Disediakan oleh Rafida Binti Mustaffa@SMKKK- 2017

TEMA:ASTRONOMI DAN PENEROKAAN ANGKASA LEPAS

10.1 Memahami perkembangan dalam bidang astronomi dan penerokaan angkasa lepas

Understanding developments in the field of astronomy and space exploration

Pada akhir pelajaran, pelajar akan dapat

a. memerihalkan perkembangan dalam bidang astronomi.

b. memerihalkan pembangunan dalam penerokaan angkasa lepas.

c. menerangkan dengan contoh aplikasi teknologi yang berkaitan penerokaan angkasa lepas dan astronomi. d. mewajarkan keperluan meneruskan

penerokaan angkasa lepas.

A student is able to :

a) describe the developments in the field of astronomy

b) describe the developments in space exploration

c) explain with examples the

applications of technology related to space exploration and astronomy d) justify the need to continue space

exploration

B3D28E1

menerangkan perkembangan dalam bidang astronomi dan

pembangunan dalam penerokaan angkasa lepas

B3D28E2

menerangkan dengan contoh aplikasi teknologi yang berkaitan penerokaan angkasa lepas dan astronomi

B3D28E3

mewajarkan keperluan meneruskan penerokaan angkasa lepas

Development in astronomy field / Perkembangan dalam bidang astronomi

Early astronomers constributed much to the field of astronomy. Their discoveries and inventions still are

being studied today. Name the astronomers based on the following information.

Ahli astronomi terawal banyak menyumbang kepada astronomi. Penemuan dan penciptaan mereka masih dikaji hingga ke hari ini. Namakan ahli astronomi berdasarkan maklumat berikut.

1.

He suggested that the planets moved around the Sun in ellipses and not circles.

Beliau mencadangkan bahawa planet bergerak mengelilingi Matahari dalambentuk elips dan bukannya bulatan.

2.

He invented the telescope for observing distant objects.

Beliau mencipta teleskop untuk memerhatikan objek yang jauh.

3.

He is the Father of Modern Astronomy who claimed that the Sun was

the

centre of the Solar System and the Earth orbited the Sun.

Beliau ialah Bapa Astronomi Moden yang menyatakan bahawa Matahari ialahpusat Sistem Suria dan Bumi bergerak mengelilingi Matahari.

4.

He was the first to use a telescope for the purpose of astronomy.

Beliaulah yang pertama menggunakkan teleskop untuk tujuan astronomi.

5.

He introduced the concept of gravity and explained that the force of gravity

ensured that the planets travelled in elliptical orbits.

Beliau memperkenalkan konsep graviti dan menerangkan bahawa daya gravitymemastikan planet bergerak dalam orbit elips.

6.

He suggested that the Earth was spherical.

Beliau mencadangkan bahawa Bumi berbentuk sfera.

7.

He suggested that the Earth was the center of the solar system.

Beliau mencadangkan bahawa Bumi ialah pusat bagi Sistem Suria.

8.

He discovered that comets move around the Sun in a non-circular orbit and

would appear every 76 years.

Beliau mendapati bahawa komet bergerak mengelilingi Matahari dalam orbityang bukan bulatan dan akan muncul setiap 76 tahun.

9.

Astronomy refers to the

study

of objects in the universe including

stars

and

planet

.

Astronomi merujuk kepadakajianobjek-objek dalam alam semesta termasukbintangdanplanet.

10.

Since ancient age, Babylonian, Egypt, China, India, Greek and Arab civilisation have studied

astronomy. The contributions of their studies include:

Sejak zaman purba lagi, Tamadun Babylon, Mesir, Cina, India, Yunani dan Arab mengkaji astronomi.Sumbangan daripada kajian mereka termasuk:

(a)

producing

maps

according to the directions indicated by the positions of stars.

menghasilkanpetaberdasarkan arah yang ditunjuk oleh lokasi bintang.

(b) determining

seasons

based on the movement of stars.

menentukanmusimberdasarkan pergerakan bintang.

(c) producing

calendar

. /

menghasilkankalender.

(d) Prediction of

changes in weather

and

climate

even natural

disasters

.

meramal perubahan cuacadaniklimsertabencana alamsemula jadi

PENEROKAAN ANGKASA LEPAS

SPACE EXPLORATION

10

Disediakan oleh Rafida Binti Mustaffa@SMKKK- 2017

(A).Development in Astronomy Field and Space Exploration

Perkembangan dalam Bidang Astronomi dan Penerokaan Angkasa Lepas

(A).

The following shows a number of important events in space exploration. Fill in the correct

answer.

Berikut menunjukkan beberapa peristiwa penting dalam penerokaan angkasa lepas. Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul.

1.

The first artificial satellite that orbited the Earth.

Satelit buatan pertama yang mengelilingi Bumi.

2.

The first artificial satellite that collected information about the

Earth.

Satelit buatan pertama yang mengumpul maklumat tentang Bumi.

3.

The first astronaut that was sent to space on the rocket, Vostok 1.

Angkasawan pertama yang dihantar ke angkasa lepas dengan menaiki roketVostok 1.

4.

The first spacecraft that successfully landed on the Moon.

Kapal angkasa pertama yang berjaya mendarat di Bulan.

5.

The first man to walk on the Moon.

Orang pertama yang berjalan di Bulan.

6.

The first space station launched.

Stesen angkasa lepas yang pertama dilancarkan.

7.

The first space shuttle launched.

Kapal angkasa ulang-alik yang pertama dilancarkan.

8.

The first space probe launched to Venus.

Prob angkasa yang pertama dilancarkan ke planet Zuhrah.

9.

The first space probe launched to Mars.

Prob angkasa yang pertama dilancarkan ke planet Marikh.

10.

The first space probe launched to Mercury.

Disediakan oleh Rafida Binti Mustaffa@SMKKK- 2017

(B).

Exploration of space is possible with the invention of spacecraft. Name the spacecrafts and state

their functions.

Penerokaan angkasa lepas menjadi tidak mustahil dengan penciptaan kapal angkasa. Namakan kapalangkasa berikut dan nyatakan fungsi-fungsi mereka.

Rocket /

Roket

Space probe /

Prob angkasa

Space station /

Stesen angkasa lepas

Launch

the

satellite and other

spacecraft to the

outer space

Melancarkansatelit dan kapal angkasa lain ke angkasa lepas

Unmanned spacecraft or

robot

sent out to collect

data

and

images

from the outer space

Kapal angkasa atau robot yang tanpa manusia dihantar untuk mengumpul

data

danimejdari angkas lepas

A station for astronauts to carry out

scientific investigation

in outer space

for

long

period of time

Stesen untuk angkasawan bagi menjalankan

penyelidikan saintifikdi angkasa lepas untuk jangka masapanjang

Man-made-satellite /

Satelit buatan

Space shuttle /

Kapal angkasa ulang-alik

Man-made-satellite

revolve

around the

Earth and are used for various

purposes

Satelit buatan manusia yangmengelilingi bumi dan digunakan untuk pelbagai tujuan

A spacecraft that can be

reused

for transporting

astronauts

and

equipment

, and launch

satellites

to

their orbits

Kapal angkasa yang boleh digunakansemula untuk mengangkut

angkasawandan peralatan dan melancarkan satelitke orbitnya

(B).

Complete the table below on the types of satellites used in different fields.

Lengkapkan jadual di bawah tentang jenis-jenis satelit yang digunakan dalam bidang yang berlainan.

Satellite /

Satelit

Function /

Fungsi

To transmit signals for televisions, radios, telephones and the internet

Untuk menghantar isyarat bagi televisyen, radio, telefon dan internet

To obtain information on enemy military facilities

Untuk mendapatkan maklumat tentang kemudahan tentera musuh

To detect changes in wind, temperature, pressure and clouds

Untuk mengesan perubahan angin, suhu, tekanan, dan awan

To help aircraft and ships determine their positions using Global

Positioning System (GPS)

Untuk membantu pesawat udara menentukan kedudukan mereka menggunakan sistem penentududukan sejagat (GPS)

To detect the location of natural resources such as petroleum and gas

deposits

Untuk mengesan lokasi sumber-sumber semula jadi seperti petroleum dan gas asli

(C).

Involvement of Malaysian in space exploration:

Penglibatan Malaysia dalam penerokaan angkasa lepas:

a.

Malaysia has three communication satellites,

MEASAT-1, 2 and 3

Malaysia mempunyai tiga satelit komunikasi iaituMEASAT–1, 2 dan 3

b.

The first Malaysian astronaut,

Dr. Sheikh Muzaffar Shah

, was sent to International Space

Station to carry out researches.

Angkasawan berbangsa Malaysia yang pertama, Dr. Sheikh Muzaffar Shah, dihantar ke Stesen Angkasa Antarabangsa untuk menjalankan kajian.

Disediakan oleh Rafida Binti Mustaffa@SMKKK- 2017

Match each space technology to its application in human life.

Padankan setiap teknologi angkasa lepas dengan aplikasinya dalam kehidupan.

Space technology

Teknologi angkasa lepas

Application of space technology in human life

Aplikasi teknologi angkasa lepas dalam kehidupan manusia

Research which reduced the risk of hydroplaning

Penyelidikan yang mengurangkan risiko hydroplaning

Monitoring system used in intensive care units in medical centres

Sistem memantau yang digunakan dalam unit penjagaan rapi di pusat perubatan

A computer program developed for human space flight and aeronautics

Program komputer yang dimajukan untuk penerbangan angkasa dan aeronautik

Food safety and hazard standard used in food industries

Keselamatan makanan dan piawaian berbahaya yang digunakan dalam industry makanan

System used for monitoring astronauts

Sistem yang digunakan untuk mengawasi angkasawan

Computer programs used to design buildings and vehicles etc.

Program komputer yang digunakan untuk mereka cipta bangunan, kenderaan dan lainlain

Research in developing a navigation beacon

Penyelidikan dalam memajukan isyarat pelayaran

Rescue system using satellites

Sistem penyelamat menggunakan satelit

Technology developed through the Hubble Space Telescope program

Teknologi yang dimajukan melalui program Teleskop Angkasa Lepas Hubble

Designs to reduce risks of injuries or accidents e.g. grooves on airport runways and pedestrian

walkwaysReka bentuk untuk mengurangkan

risiko kecederaan dan kemalangan, sebagai contoh, alur di landasan lapangan terbang dan laluan pejalan kaki

Transmitter used for measuring astronaut s

blood pressure and temperature

Pemancar yang digunakan untuk mengukur tekanan darah dan suhu angkasawan

Hydroponics, a technique to grow crop in water

Hidroponik, iaitu teknik untuk menanam tanaman di dalam air

Principles of food safety in space

Prinsip keselamatan makanan di angkasa lepas

Used in breast cancer diagnosis

Digunakan dalam diagnosis kanser payudara

Research on prostate and bone cancer cells

Penyelidikan sel kanser prostat dan tulang

Develop bioreactors which help grow cells and turn them into functional tissue

Memajukan bioreaktor yang dapat membantu menambahkan sel dan menukarkannya menjadi tisu yang berfungsi

Research on growing plants in space

Penyelidikan penanaman tumbuhan di angkasa lepas

Instrument used to measure bone strength in patients with bone diseases

Peralatan yang digunakan untuk mengukur kekuatan tulang pesakit-pesakit yang menghidapi penyakit tulang

Instrument used for measuring bone loss on space flight

Peralatan yang digunakan untuk mengukur penyusutan tulang di atas pesawat angkasa

Used for monitoring the health of fetuses in the womb

Digunakan untuk mengawasi kesihatan fetus di dalam rahim

List the fields or areas which have benefitted from space technology.

Senaraikan bidang-bidang yang mendapat manfaat daripada teknologi angkasa lepas.

(a)

Engineering /

Kejuruteraan

(d)

Telecommunication /

Telekomunikasi

(c)

Agriculture /

Pertanian

(b)

Medicine /

Perubatan

(e)

Food /

Makanan

(f)

Scientific research /

Penyelidikan saintifik .TIPS FOR CHECKPOINT AND REVIEW QUESTIONS CP/RV 12. ( a ) Involved in telecommunication, satellite TV, live telecast, Intern e t

( b ) To monitor and warn of drastic climatic changes, for example, storms and other natural disasters ( c ) To help guide ships, to locate a person s whereabouts on Earth, and for air traffic control 13. To be a scientifically advanced nation, and be a key player in the aerospace industry

14. 1. D 2 . A 3 . A

15. ( a ) space shuttle ( b ) bringing tourists for space travel 16. T hrough telecommunication satellites

17. The invention of various types of telescopes, the launch of rockets, space shuttles, satellites, space stations and space pro b e s