silabus produktif administrasi barang
SILABUS MATA PELAJARAN : ADMINISTRASI BARANG
Satuan Pendidikan
: SMK BISNIS MANAJEMEN
Kelas /Semester: XI, XII
Kompetensi Inti*
KI..1
KI..2
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, resposif dan
pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI.3 M Mahami dan menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI.4 M Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Kompetensi Dasar
1.1. Memahami nilai-nilai
keimanan dengan
menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam
terhadap kebesaran
Tuhan yang menciptakan
1.2. Mendeskripsikan
kebesaran Tuhan yang
menciptakan berbagai
sumber energy di alam
1.3. Mengamalkan nilai-nilai
keimanan sesuai dengan
ajaran agama dalam
kehidupan sehari-hari
Materi Pokok Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
3.1 Menyebutkan pengertian
gudang dalam kegiatan
bisnis
4.1 Mengevaluasi paradigma
dan filosofi administrasi
gudang.
Materi Pokok Pembelajaran
-
Pengertian gudang
Jenis-jenis Gudang
Fungsi Gudang
Macam-macam gudang
Kegiatan Pembelajaran
Mengamati :
Membaca pengertian gudang,
ruang lingkup gudang serta
macama-macam gudang menurut
kepemilikannya
Menanya :
Mengajukan pertanyaan yang
berkaitan dengan pengertian
gudang, ruang lingkup gudang dan
macam-macam gudang menurut
pemiliknya.
Mengeksplorasi :
Mengumpulkan informasi
tentang gudang di lingkungan
tempat tinggal dari berbagai
sumber yang ada.
Mengumpulkan data
pergudangan dan pengaruhnya
dalam iklim perekonimian
Mengasosiasi :
Menganalis dan menyimpulkan
informasi / data serta
membuat hubungan antara
gudang dengan kegiatan
perekonomian.
Mengkasifikasi ruang lingkup
gudang berdasarkan
kepemilikannya
Mengkomunikasikan:
Hasil analisis dan simpulan tentang
laporan perhitungan persediaan
barang di gudang dengan
Penilaian
*
*
Tes tertulis
Melihat
kemampuan
kognitif tentang
pengertian
gudang dalam
bentuk objektif
dan uraian
Alokasi
Waktu
12 jp
Sumber Belajar
*
*
Modul
Buku paket
Pemasaran Barang
dan Jasa
Penugasan
Menilai
kemampuan diskusi
/ presentasi dalam
menyajikan konsep
gudang
Penilaian Produk :
Menilai bahan
laporan dan bahan
presentasi tentang
gudang
Modul Pemasaran
barang dan jasa
* Media masa, cetak
*
Modul Pemasaran
barang dan jasa
* Media masa, cetak
* Modul Pengiriman
barang dan jasa
karangan
*
Kompetensi Dasar
Materi Pokok Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
menggunakan metode FIFO, LIFO
dan AVERAGE dalam berbagai
bentuk media (lisan dan tulisan).
3.2 Menyebutkan macammacam gudang berdasarkan
kepemilikan
4.2 Mengklasikasi macammacam gudang
berdasarkan
kepemilikannya
3.3. Mengumpulkan dokumen
–dokumen administrasi
gudang
4.3. Mengkasifikasi dokumen
dokumen administrasi
gudang sesuai dengan
kronologisnya.
Pergudangan Negara
Pergudangan Perusahaan
Pergudangan Perorangan
Dokumen administrasi gudang
Form administrasi gudang
Mengamati
Membaca kebutuhan pelaku bisnis
akan gudang untuk memecahkan
masalah perekonomian.
Menanya
Menanya kelangkaan sumber daya
di lingkungannya dan pemecahan
masalah yang timbul dalam
kegiatan pergudangan
Eksperimen
Mengumpulkan data berupa
dokumen yang berkaitan dengan
kelangkan barang kebutuhan
masayarakat konsumen
Asosiasi
Mengolah hasil data dan
mengevaluasi kelangkan barang di
gudang serta strategi mengatasi
kelangkaan barang di gudang.
Komunikasi
Menyajikan hasil kesimpulan
kelangkaan barang di gudang dan
strategi untuk mengatasi
kelangkaan persediaan barang di
gudang.
Mengamati
Mencari
informasi
tentang
dokumen administrasi gudang
melalui media cetak dan internet
Menanya
Melakukan identifikasi dokumen
yang diperlukan dalam administrasi
gudang
Mengekplorasi
*
*
Tes tertulis
Melihat
kemampuan
kognitif tentang
pengertian
gudang dalam
bentuk objektif
dan uraian
Penugasan
Menilai
kemampuan diskusi
/ presentasi dalam
menyajikan konsep
gudang
Penilaian Produk :
Menilai bahan
laporan dan bahan
presentasi tentang
gudang
*
Tes tertulis
Melihat
kemampuan
kognitif tentang
cara menyiapkan
dokumen/forma
t administrasi
gudang dalam
bentuk objektif
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
Materi Pokok Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Mencari contoh dokumen gudang
yang telah terstandarkan di
masyarakat
Mengasosiasikan
Mengolah data pengamatan melalui
diskusi kelompok di kelas
Mengkomunikasi
Mempresentasikan dan melaporkan
dokumen
yang
dihasilkan
berdasarkan hasil pengamatan
Penilaian
dan uraian
*
Penugasan
Menilai
kemampuan diskusi
/ presentasi dalam
menyajikan konsep
gudang
Penilaian Produk :
Menilai cara
menyiapkan
dokumen dan
mengisi format
administrasi
gudang
3.4. Mencatat transaksi
gudang sesuai dengan
khronologis transaksi
4.4. Menyusun dokumen
transaksi sesuai dengan
kronologis transaksi.
Format administrasi gudang
Mengisi format laporan
Mengamati
Mencari
informasi
tentang
dokumen administrasi gudang
Menanya
Melakukan identifikasi dokumen
yang diperlukan dalam administrasi
gudang
Mengekplorasi
Mencari contoh dokumen gudang
yang telah terstandarkan di
perusahaan
Mengasosiasikan
Mengolah data pengamatan melalui
diskusi kelompok di kelas
Mengkomunikasi
Mempresentasikan dan melaporkan
dokumen yang dihasilkan
berdasarkan hasil pengamatan
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
Materi Pokok Pembelajaran
3.5. Mencatat administrasi
gudang dengan
menggunakan sistem
perpetual system (terus
menerus) dan periodic
system (secara periodik).
4.5. Melaporkan nilai
persediaan gudang
berdasarkan metode
perpetual system dan
periodical system.
3.6. Menghitung nilai
persedian barang di
gudang dengan
menggunakan metode
FIFO/Lifo
4.6. Mengklasifikasi dokumen –
dokumen yang digunakan
dalam menghitung nilai
persediaan barang di
gudang dengan
menggunakan metode
FIFO/Lifo
Prosedur penerimaan barang
Prosedur pengiriman barang
Meringkas data barang
Membuat laporan barang
Pengertian FIFO/LIFO
Perbedaaan metode persedian
Menghitung saldo barang
Mengelompokkan barang
Mengadminstrasikan
penyimpanan barang
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Mengamati
Mencari
informasi
tentang
dokumen administrasi penerimaan,
pengiriman dan laporan barang
Menanya
Melakukan identifikasi dokumen
yang diperlukan dalam administrasi
penerimaan,
pengiriman
dan
laporan barang
Mengekplorasi
Mencari contoh dokumen gudang
yang telah terstandarkan di
perusahaan
Mengasosiasikan
Mengolah data pengamatan melalui
diskusi kelompok di kelas
Mengkomunikasi
Mempresentasikan dan melaporkan
dokumen yang dihasilkan
berdasarkan hasil pengamatan
Mengamati
Mencari
informasi
tentang
pengertian Fifo/lifo, menghitung
saldo barang, mengelompokan
barang,
mengadministrasikan
penyimpanan barang
Menanya
Melakukan identifikasi dokumen
yang diperlukan dalam manfaat
metode FIFO/LIFO, saldo, kelompok
barang dan administrasi barang
dagangan.
Mengekplorasi
Mencari contoh dokumen gudang
yang telah terstandarkan di
perusahaan
Mengasosiasikan
*
Tes tertulis
mengenai nilai
persediaan
barang dengan
menerapkan
metode
FIFO/LIFO
*
Penugasan
Menilai
kemampuan
mendiskusikan /
mempresentasikan
cara menghitung
nilai persediaan
barang dan cara
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
Materi Pokok Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Mengolah data pengamatan melalui
diskusi kelompok di kelas
Mengkomunikasi
Mempresentasikan dan melaporkan
dokumen yang dihasilkan
berdasarkan hasil pengamatan
3.7. Menghitung nilai
persediaan barang di
gudang dengan
menggunakan metode
Lifo/Fifo
4.7. Mengklasifikasi dokumen –
dokumen yang digunakan
dalam menghitung nilai
persediaan barang di
gudang dengan
menggunakan metode
LIFO/Fifo
Metode Lifo/Fifo
Mengamati
Mencari informasi tentang Metode
LIFO/FIFO
Menanya
Melakukan identifikasi dokumen
yang diperlukan dalam Metode
LIFO?FIFO
Mengekplorasi
Mencari contoh dokumen gudang
yang telah terstandarkan di
perusahaan
Mengasosiasikan
Mengolah data pengamatan melalui
diskusi kelompok di kelas
Mengkomunikasi
Mempresentasikan dan melaporkan
dokumen yang dihasilkan
berdasarkan hasil pengamatan
Penilaian
menggunakan
metode LIFO/FIFO
Penilaian Produk :
Menilai bahan
laporan dan bahan
presentasi
menghitung
persediaan barang
* Tes tertulis
menilai
persediaan
barang dengan
metode
FIFO/LIFO
*
Penugasan
Menilai
kemampuan
mendiskusikan /
mempresentasikan
cara menghitung
nilai persediaan
dengan metode
LIFO/FIFO
Penilaian Produk :
Menilai bahan
laporan dan
bahan
presentasi
menghitung
persediaan
dengan metode
FIFO/LIFO
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
3.8. Menghitung nilai
persediaan barang di
gudang dengan
menggunakan metode
Average Method.
4.8. Mengklasifikasi dokumen –
dokumen yang digunakan
dalam menghitung nilai
persediaan barang di
gudang dengan
menggunakan metode
AVERAGE METHOD.
Materi Pokok Pembelajaran
Average Method
Kegiatan Pembelajaran
Mengamati
Mencari informasi tentang Metode
Average Methode
Menanya
Melakukan identifikasi dokumen
yang diperlukan dalam Metode
Average Method
Mengekplorasi
Mencari contoh dokumen gudang
yang telah terstandarkan di
masyarakat
Mengasosiasikan
Mengolah data pengamatan melalui
diskusi kelompok di kelas
Mengkomunikasi
Mempresentasikan dan melaporkan
dokumen yang dihasilkan
berdasarkan hasil pengamatan
3.9. Melaporkan data
transaksi gudang sesuai
dengan metode yang
digunakan
4.9. Membuktikan kebenaran
data laporan administrasi
gudang sesuai dengan
Administrasi transaksi (Fifo – Lifo)
/average method
Mengamati
Mencari
informasi
tentang
dokumen administrasi transaksi
(LIFO/FIFO) / Everage Method
Menanya
Melakukan identifikasi dokumen
yang diperlukan dalam administrasi
Penilaian
*
*
*
Tes tertulis
menilai
persediaan
barang dengan
menerapkan
metode Average
Method
Penugasan
Unjuk kerja
Menilai
kemampuan
mendiskusikan /
mempresentasikan
cara menghitung
nilai persediaan
barang dan cara
menggunakan
metode Average
Method
Penilaian Produk :
Menilai bahan
laporan dan bahan
presentasi
menghitung
persediaan barang
dengan Average
Method
* Tes tertulis
mengenai cara
menyusun dan
melaporkan
administrasi
transaksi (FIFOLIFO)/Average
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
Materi Pokok Pembelajaran
metode yang digunakan.
Kegiatan Pembelajaran
transaksi (LIFO/FIFO) / Average
Method
Mengekplorasi
Mencari contoh dokumen gudang
yang telah terstandarkan di
perusahaan
Mengasosiasikan
Mengolah data pengamatan melalui
diskusi kelompok di kelas
Mengkomunikasi
Mempresentasikan dan melaporkan
dokumen yang dihasilkan
berdasarkan hasil pengamatan
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Method
*
*
Penugasan
Unjuk Kerja
Menilai
kemampuan
mendiskusikan /
mempresentasikan
cara menyusun dan
melaporkan
administrasi
transaksi LIFOFIFO/Average
Method
Penilaian Produk :
Menilai bahan
laporan dan bahan
laporan
administrasi
transaksi FIFOLIFO/Average
Method
5.1
6.1
Menjelaskan pengertian
stock opname
Mengidentifikasi stock
opname
- Pengertian stock opname
- Tujuan pelaksanaan stock opname
- Dokumen – dokumen stock opname
Mengamati
Mencari
informasi
tentang
pengertian stock opname, tujuan
dan dokuem stock opname.
Menanya
Melakukan identifikasi dokumen
tentang pengertian stock opname,
tujuan dan dokumen stock opname.
Mengekplorasi
Mencari contoh dokumen gudang
yang telah terstandarkan di
perusahaan
Mengasosiasikan
*
Observasi
Melihat
kemampuan
kognitif tentang
pengertian stock
opname dalam
bentuk objektif
dan uraian
* Penugasan
* Unjuk kerja
Menilai
7 jp
Modul Pemasaran
barang dan jasa
* Media masa, cetak
* Modul Pengiriman
barang dan jasa
karangan
*
Kompetensi Dasar
Materi Pokok Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Mengolah data pengamatan melalui
diskusi kelompok di kelas
Mengkomunikasi
Mempresentasikan dan melaporkan
dokumen yang dihasilkan
berdasarkan hasil pengamatan
5.2
6.2
Menyebutkan macammacam dokumen stock
opname. Mengelola
dokumen administrasi
barang.
Menyusun dokumendokumen stock opname
Kartu stok barang
Dokumen Pengiriman barang
Dokumen penerimaan barang
Mengamati
Mencari
informasi
tentang
dokumen kartu stock barang,
pengiriman dan penerimaan barang
Menanya
Melakukan identifikasi dokumen
yang diperlukan yang berkaitan
dengan kartu stock, pengiriman dan
penerimaan barang
Mengekplorasi
Mencari contoh dokumen laporan
penjualan yang telah terstandarkan
di perusahaan
Mengasosiasikan
Mengolah data pengamatan melalui
diskusi kelompok di kelas
Mengkomunikasi
Mempresentasikan dan melaporkan
dokumen yang dihasilkan
berdasarkan hasil pekerjaan dan
pengamatan
Penilaian
kemampuan diskusi
/ presentasi dalam
menyajikan laporan
stock opname
Penilaian Produk :
Menilai bahan
laporan dan
bahan
presentasi
tentang laporan
stock opname
* Observasi
Melihat
kemampuan
kognitif tentang
pengertian stock
opname dalam
bentuk objektif
dan uraian
* Penugasan
* Unjuk kerja
Menilai
kemampuan diskusi
/ presentasi dalam
menyajikan laporan
stock opname
Penilaian Produk :
Menilai bahan
laporan dan
bahan
presentasi
tentang laporan
stock opname
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
5.3
6.3
Menyajikan data stock
opname dengan
menggunakan program
Ms. Excel.
Menyajikan laporan stock
opname dengan
menggunakan program
Ms. Excel.
Materi Pokok Pembelajaran
Program Exell
Laporan Penjualan Barang
Laporan Stok Upname
Kegiatan Pembelajaran
Mengamati
Mencari
informasi
tentang
dokumen laporan penjualan barang
Menanya
Melakukan identifikasi dokumen
yang diperlukan tentang laporan
penjualan
Mengekplorasi
Mencari contoh dokumen laporan
penjualan yang telah terstandarkan
di perusahaan
Mengasosiasikan
Mengolah data pengamatan melalui
diskusi kelompok di kelas
Mengkomunikasi
Mempresentasikan dan melaporkan
dokumen yang dihasilkan
berdasarkan hasil pekerjaan dan
pengamatan
Penilaian
* Observasi
Melihat
kemampuan
kognitif tentang
pengertian stock
opname dalam
bentuk objektif
dan uraian
* Penugasan
* Unjuk kerja
Menilai
kemampuan diskusi
/ presentasi dalam
menyajikan laporan
stock opname
Penilaian Produk :
* Menilai bahan
laporan dan
bahan presentasi
tentang laporan
stock opname
Observasi
Melihat
kemampuan
kognitif tentang
pengertian stock
opname dalam
bentuk objektif
dan uraian
* Penugasan
* Unjuk kerja
Menilai
kemampuan diskusi
/ presentasi dalam
menyajikan laporan
stock opname
Penilaian Produk :
Menilai bahan
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
5.4 Membuat laporan stock
opname berdasarkan
metode perpetual
6.4 Mengkalasifikasi
dokumen-dokumen stock
opname
Materi Pokok Pembelajaran
Stock opname
Metode Perpetual
Kegiatan Pembelajaran
Mengamati
Mencari
informasi
tentang
dokumen laporan penjualan barang
berdasar Metode Perpetual
Menanya
Melakukan identifikasi dokumen
yang diperlukan melalui stock
opname dan Metode Perpetual
Mengekplorasi
Mencari contoh dokumen laporan
penjualan yang telah terstandarkan
di perusahaan
Mengasosiasikan
Mengolah data pengamatan melalui
diskusi kelompok di kelas
Mengkomunikasi
Mempresentasikan dan melaporkan
dokumen yang dihasilkan
berdasarkan hasil pekerjaan dan
pengamatan
Penilaian
laporan dan
bahan
presentasi
tentang laporan
stock opname
* Observasi
Melihat
kemampuan
kognitif tentang
pengertian stock
opname dalam
bentuk objektif
dan uraian
* Penugasan
* Unjuk kerja
Menilai
kemampuan diskusi
/ presentasi dalam
menyajikan laporan
stock opname
Metode Perpetual
Penilaian Produk :
* Menilai bahan
laporan dan
bahan presentasi
tentang laporan
stock opname
Observasi
Melihat
kemampuan
kognitif tentang
pengertian stock
opname dalam
bentuk objektif
dan uraian
* Penugasan
* Unjuk kerja
Menilai
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
5.5
6.5
Membuat laporan stock
opname berdasarkan
metode periodical system
Menyajikan data laporan
stock opname dengan
menggunakan metode
periodical system
Materi Pokok Pembelajaran
Stock opname
Metode periodical system
Kegiatan Pembelajaran
Mengamati
Mencari
informasi
tentang
dokumen
laporan
penjualan
barang, stock opname dan Metode
Periodical System
Menanya
Melakukan identifikasi dokumen
yang
diperlukan
berdasarkan
laporan penjualan barang, stock
opname dan Metode Periodical
System
Mengekplorasi
Mencari contoh dokumen laporan
penjualan yang telah terstandarkan
di perusahaan
Mengasosiasikan
Mengolah data pengamatan melalui
diskusi kelompok di kelas
Mengkomunikasi
Mempresentasikan dan melaporkan
dokumen yang dihasilkan
berdasarkan hasil pekerjaan dan
pengamatan
Penilaian
kemampuan diskusi
/ presentasi dalam
menyajikan laporan
stock opname
Penilaian Produk :
Menilai bahan
laporan dan
bahan
presentasi
tentang laporan
stock opname
* Observasi
Melihat
kemampuan
kognitif tentang
pengertian stock
opname dalam
bentuk objektif
dan uraian
* Penugasan
* Unjuk kerja
Menilai
kemampuan diskusi
/ presentasi dalam
menyajikan laporan
stock opname
Metode Periodical
System
Penilaian Produk :
* Menilai bahan
laporan dan
bahan presentasi
tentang laporan
stock opname
Observasi
Melihat
kemampuan
kognitif tentang
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
5.6 Membuat laporan stock
opname berdasarkan
metode average method.
6.6 Menyajikan laporan stock
opname berdasarkan
metode average
Materi Pokok Pembelajaran
Stock opname
Metode Average Method
Kegiatan Pembelajaran
Mengamati
Mencari
informasi
tentang
dokumen
laporan
penjualan
barang, Metode Average Method
Menanya
Melakukan identifikasi dokumen
yang diperlukan laporan penjualan
barang, Metode Average Method
Mengekplorasi
Mencari contoh dokumen laporan
penjualan yang telah terstandarkan
di perusahaan
Mengasosiasikan
Mengolah data pengamatan melalui
diskusi kelompok di kelas
Mengkomunikasi
Mempresentasikan dan melaporkan
dokumen yang dihasilkan
berdasarkan hasil pekerjaan dan
Penilaian
pengertian stock
opname dalam
bentuk objektif
dan uraian
* Penugasan
* Unjuk kerja
Menilai
kemampuan diskusi
/ presentasi dalam
menyajikan laporan
stock opname
Penilaian Produk :
Menilai bahan
laporan dan
bahan
presentasi
tentang laporan
stock opname
* Observasi
Melihat
kemampuan
kognitif tentang
pengertian stock
opname dalam
bentuk objektif
dan uraian
* Penugasan
* Unjuk kerja
Menilai
kemampuan diskusi
/ presentasi dalam
menyajikan laporan
stock opname
Average Method
Penilaian Produk :
* Menilai bahan
laporan dan
bahan presentasi
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
Materi Pokok Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
pengamatan
Penilaian
tentang laporan
stock opname
Observasi
Melihat
kemampuan
kognitif tentang
pengertian stock
opname dalam
bentuk objektif
dan uraian
* Penugasan
* Unjuk kerja
Menilai
kemampuan diskusi
/ presentasi dalam
menyajikan laporan
stock opname
Penilaian Produk :
Menilai bahan
laporan dan
bahan
presentasi
tentang laporan
stock opname
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Satuan Pendidikan
: SMK BISNIS MANAJEMEN
Kelas /Semester: XI, XII
Kompetensi Inti*
KI..1
KI..2
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, resposif dan
pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI.3 M Mahami dan menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI.4 M Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Kompetensi Dasar
1.1. Memahami nilai-nilai
keimanan dengan
menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam
terhadap kebesaran
Tuhan yang menciptakan
1.2. Mendeskripsikan
kebesaran Tuhan yang
menciptakan berbagai
sumber energy di alam
1.3. Mengamalkan nilai-nilai
keimanan sesuai dengan
ajaran agama dalam
kehidupan sehari-hari
Materi Pokok Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
3.1 Menyebutkan pengertian
gudang dalam kegiatan
bisnis
4.1 Mengevaluasi paradigma
dan filosofi administrasi
gudang.
Materi Pokok Pembelajaran
-
Pengertian gudang
Jenis-jenis Gudang
Fungsi Gudang
Macam-macam gudang
Kegiatan Pembelajaran
Mengamati :
Membaca pengertian gudang,
ruang lingkup gudang serta
macama-macam gudang menurut
kepemilikannya
Menanya :
Mengajukan pertanyaan yang
berkaitan dengan pengertian
gudang, ruang lingkup gudang dan
macam-macam gudang menurut
pemiliknya.
Mengeksplorasi :
Mengumpulkan informasi
tentang gudang di lingkungan
tempat tinggal dari berbagai
sumber yang ada.
Mengumpulkan data
pergudangan dan pengaruhnya
dalam iklim perekonimian
Mengasosiasi :
Menganalis dan menyimpulkan
informasi / data serta
membuat hubungan antara
gudang dengan kegiatan
perekonomian.
Mengkasifikasi ruang lingkup
gudang berdasarkan
kepemilikannya
Mengkomunikasikan:
Hasil analisis dan simpulan tentang
laporan perhitungan persediaan
barang di gudang dengan
Penilaian
*
*
Tes tertulis
Melihat
kemampuan
kognitif tentang
pengertian
gudang dalam
bentuk objektif
dan uraian
Alokasi
Waktu
12 jp
Sumber Belajar
*
*
Modul
Buku paket
Pemasaran Barang
dan Jasa
Penugasan
Menilai
kemampuan diskusi
/ presentasi dalam
menyajikan konsep
gudang
Penilaian Produk :
Menilai bahan
laporan dan bahan
presentasi tentang
gudang
Modul Pemasaran
barang dan jasa
* Media masa, cetak
*
Modul Pemasaran
barang dan jasa
* Media masa, cetak
* Modul Pengiriman
barang dan jasa
karangan
*
Kompetensi Dasar
Materi Pokok Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
menggunakan metode FIFO, LIFO
dan AVERAGE dalam berbagai
bentuk media (lisan dan tulisan).
3.2 Menyebutkan macammacam gudang berdasarkan
kepemilikan
4.2 Mengklasikasi macammacam gudang
berdasarkan
kepemilikannya
3.3. Mengumpulkan dokumen
–dokumen administrasi
gudang
4.3. Mengkasifikasi dokumen
dokumen administrasi
gudang sesuai dengan
kronologisnya.
Pergudangan Negara
Pergudangan Perusahaan
Pergudangan Perorangan
Dokumen administrasi gudang
Form administrasi gudang
Mengamati
Membaca kebutuhan pelaku bisnis
akan gudang untuk memecahkan
masalah perekonomian.
Menanya
Menanya kelangkaan sumber daya
di lingkungannya dan pemecahan
masalah yang timbul dalam
kegiatan pergudangan
Eksperimen
Mengumpulkan data berupa
dokumen yang berkaitan dengan
kelangkan barang kebutuhan
masayarakat konsumen
Asosiasi
Mengolah hasil data dan
mengevaluasi kelangkan barang di
gudang serta strategi mengatasi
kelangkaan barang di gudang.
Komunikasi
Menyajikan hasil kesimpulan
kelangkaan barang di gudang dan
strategi untuk mengatasi
kelangkaan persediaan barang di
gudang.
Mengamati
Mencari
informasi
tentang
dokumen administrasi gudang
melalui media cetak dan internet
Menanya
Melakukan identifikasi dokumen
yang diperlukan dalam administrasi
gudang
Mengekplorasi
*
*
Tes tertulis
Melihat
kemampuan
kognitif tentang
pengertian
gudang dalam
bentuk objektif
dan uraian
Penugasan
Menilai
kemampuan diskusi
/ presentasi dalam
menyajikan konsep
gudang
Penilaian Produk :
Menilai bahan
laporan dan bahan
presentasi tentang
gudang
*
Tes tertulis
Melihat
kemampuan
kognitif tentang
cara menyiapkan
dokumen/forma
t administrasi
gudang dalam
bentuk objektif
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
Materi Pokok Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Mencari contoh dokumen gudang
yang telah terstandarkan di
masyarakat
Mengasosiasikan
Mengolah data pengamatan melalui
diskusi kelompok di kelas
Mengkomunikasi
Mempresentasikan dan melaporkan
dokumen
yang
dihasilkan
berdasarkan hasil pengamatan
Penilaian
dan uraian
*
Penugasan
Menilai
kemampuan diskusi
/ presentasi dalam
menyajikan konsep
gudang
Penilaian Produk :
Menilai cara
menyiapkan
dokumen dan
mengisi format
administrasi
gudang
3.4. Mencatat transaksi
gudang sesuai dengan
khronologis transaksi
4.4. Menyusun dokumen
transaksi sesuai dengan
kronologis transaksi.
Format administrasi gudang
Mengisi format laporan
Mengamati
Mencari
informasi
tentang
dokumen administrasi gudang
Menanya
Melakukan identifikasi dokumen
yang diperlukan dalam administrasi
gudang
Mengekplorasi
Mencari contoh dokumen gudang
yang telah terstandarkan di
perusahaan
Mengasosiasikan
Mengolah data pengamatan melalui
diskusi kelompok di kelas
Mengkomunikasi
Mempresentasikan dan melaporkan
dokumen yang dihasilkan
berdasarkan hasil pengamatan
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
Materi Pokok Pembelajaran
3.5. Mencatat administrasi
gudang dengan
menggunakan sistem
perpetual system (terus
menerus) dan periodic
system (secara periodik).
4.5. Melaporkan nilai
persediaan gudang
berdasarkan metode
perpetual system dan
periodical system.
3.6. Menghitung nilai
persedian barang di
gudang dengan
menggunakan metode
FIFO/Lifo
4.6. Mengklasifikasi dokumen –
dokumen yang digunakan
dalam menghitung nilai
persediaan barang di
gudang dengan
menggunakan metode
FIFO/Lifo
Prosedur penerimaan barang
Prosedur pengiriman barang
Meringkas data barang
Membuat laporan barang
Pengertian FIFO/LIFO
Perbedaaan metode persedian
Menghitung saldo barang
Mengelompokkan barang
Mengadminstrasikan
penyimpanan barang
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Mengamati
Mencari
informasi
tentang
dokumen administrasi penerimaan,
pengiriman dan laporan barang
Menanya
Melakukan identifikasi dokumen
yang diperlukan dalam administrasi
penerimaan,
pengiriman
dan
laporan barang
Mengekplorasi
Mencari contoh dokumen gudang
yang telah terstandarkan di
perusahaan
Mengasosiasikan
Mengolah data pengamatan melalui
diskusi kelompok di kelas
Mengkomunikasi
Mempresentasikan dan melaporkan
dokumen yang dihasilkan
berdasarkan hasil pengamatan
Mengamati
Mencari
informasi
tentang
pengertian Fifo/lifo, menghitung
saldo barang, mengelompokan
barang,
mengadministrasikan
penyimpanan barang
Menanya
Melakukan identifikasi dokumen
yang diperlukan dalam manfaat
metode FIFO/LIFO, saldo, kelompok
barang dan administrasi barang
dagangan.
Mengekplorasi
Mencari contoh dokumen gudang
yang telah terstandarkan di
perusahaan
Mengasosiasikan
*
Tes tertulis
mengenai nilai
persediaan
barang dengan
menerapkan
metode
FIFO/LIFO
*
Penugasan
Menilai
kemampuan
mendiskusikan /
mempresentasikan
cara menghitung
nilai persediaan
barang dan cara
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
Materi Pokok Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Mengolah data pengamatan melalui
diskusi kelompok di kelas
Mengkomunikasi
Mempresentasikan dan melaporkan
dokumen yang dihasilkan
berdasarkan hasil pengamatan
3.7. Menghitung nilai
persediaan barang di
gudang dengan
menggunakan metode
Lifo/Fifo
4.7. Mengklasifikasi dokumen –
dokumen yang digunakan
dalam menghitung nilai
persediaan barang di
gudang dengan
menggunakan metode
LIFO/Fifo
Metode Lifo/Fifo
Mengamati
Mencari informasi tentang Metode
LIFO/FIFO
Menanya
Melakukan identifikasi dokumen
yang diperlukan dalam Metode
LIFO?FIFO
Mengekplorasi
Mencari contoh dokumen gudang
yang telah terstandarkan di
perusahaan
Mengasosiasikan
Mengolah data pengamatan melalui
diskusi kelompok di kelas
Mengkomunikasi
Mempresentasikan dan melaporkan
dokumen yang dihasilkan
berdasarkan hasil pengamatan
Penilaian
menggunakan
metode LIFO/FIFO
Penilaian Produk :
Menilai bahan
laporan dan bahan
presentasi
menghitung
persediaan barang
* Tes tertulis
menilai
persediaan
barang dengan
metode
FIFO/LIFO
*
Penugasan
Menilai
kemampuan
mendiskusikan /
mempresentasikan
cara menghitung
nilai persediaan
dengan metode
LIFO/FIFO
Penilaian Produk :
Menilai bahan
laporan dan
bahan
presentasi
menghitung
persediaan
dengan metode
FIFO/LIFO
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
3.8. Menghitung nilai
persediaan barang di
gudang dengan
menggunakan metode
Average Method.
4.8. Mengklasifikasi dokumen –
dokumen yang digunakan
dalam menghitung nilai
persediaan barang di
gudang dengan
menggunakan metode
AVERAGE METHOD.
Materi Pokok Pembelajaran
Average Method
Kegiatan Pembelajaran
Mengamati
Mencari informasi tentang Metode
Average Methode
Menanya
Melakukan identifikasi dokumen
yang diperlukan dalam Metode
Average Method
Mengekplorasi
Mencari contoh dokumen gudang
yang telah terstandarkan di
masyarakat
Mengasosiasikan
Mengolah data pengamatan melalui
diskusi kelompok di kelas
Mengkomunikasi
Mempresentasikan dan melaporkan
dokumen yang dihasilkan
berdasarkan hasil pengamatan
3.9. Melaporkan data
transaksi gudang sesuai
dengan metode yang
digunakan
4.9. Membuktikan kebenaran
data laporan administrasi
gudang sesuai dengan
Administrasi transaksi (Fifo – Lifo)
/average method
Mengamati
Mencari
informasi
tentang
dokumen administrasi transaksi
(LIFO/FIFO) / Everage Method
Menanya
Melakukan identifikasi dokumen
yang diperlukan dalam administrasi
Penilaian
*
*
*
Tes tertulis
menilai
persediaan
barang dengan
menerapkan
metode Average
Method
Penugasan
Unjuk kerja
Menilai
kemampuan
mendiskusikan /
mempresentasikan
cara menghitung
nilai persediaan
barang dan cara
menggunakan
metode Average
Method
Penilaian Produk :
Menilai bahan
laporan dan bahan
presentasi
menghitung
persediaan barang
dengan Average
Method
* Tes tertulis
mengenai cara
menyusun dan
melaporkan
administrasi
transaksi (FIFOLIFO)/Average
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
Materi Pokok Pembelajaran
metode yang digunakan.
Kegiatan Pembelajaran
transaksi (LIFO/FIFO) / Average
Method
Mengekplorasi
Mencari contoh dokumen gudang
yang telah terstandarkan di
perusahaan
Mengasosiasikan
Mengolah data pengamatan melalui
diskusi kelompok di kelas
Mengkomunikasi
Mempresentasikan dan melaporkan
dokumen yang dihasilkan
berdasarkan hasil pengamatan
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Method
*
*
Penugasan
Unjuk Kerja
Menilai
kemampuan
mendiskusikan /
mempresentasikan
cara menyusun dan
melaporkan
administrasi
transaksi LIFOFIFO/Average
Method
Penilaian Produk :
Menilai bahan
laporan dan bahan
laporan
administrasi
transaksi FIFOLIFO/Average
Method
5.1
6.1
Menjelaskan pengertian
stock opname
Mengidentifikasi stock
opname
- Pengertian stock opname
- Tujuan pelaksanaan stock opname
- Dokumen – dokumen stock opname
Mengamati
Mencari
informasi
tentang
pengertian stock opname, tujuan
dan dokuem stock opname.
Menanya
Melakukan identifikasi dokumen
tentang pengertian stock opname,
tujuan dan dokumen stock opname.
Mengekplorasi
Mencari contoh dokumen gudang
yang telah terstandarkan di
perusahaan
Mengasosiasikan
*
Observasi
Melihat
kemampuan
kognitif tentang
pengertian stock
opname dalam
bentuk objektif
dan uraian
* Penugasan
* Unjuk kerja
Menilai
7 jp
Modul Pemasaran
barang dan jasa
* Media masa, cetak
* Modul Pengiriman
barang dan jasa
karangan
*
Kompetensi Dasar
Materi Pokok Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Mengolah data pengamatan melalui
diskusi kelompok di kelas
Mengkomunikasi
Mempresentasikan dan melaporkan
dokumen yang dihasilkan
berdasarkan hasil pengamatan
5.2
6.2
Menyebutkan macammacam dokumen stock
opname. Mengelola
dokumen administrasi
barang.
Menyusun dokumendokumen stock opname
Kartu stok barang
Dokumen Pengiriman barang
Dokumen penerimaan barang
Mengamati
Mencari
informasi
tentang
dokumen kartu stock barang,
pengiriman dan penerimaan barang
Menanya
Melakukan identifikasi dokumen
yang diperlukan yang berkaitan
dengan kartu stock, pengiriman dan
penerimaan barang
Mengekplorasi
Mencari contoh dokumen laporan
penjualan yang telah terstandarkan
di perusahaan
Mengasosiasikan
Mengolah data pengamatan melalui
diskusi kelompok di kelas
Mengkomunikasi
Mempresentasikan dan melaporkan
dokumen yang dihasilkan
berdasarkan hasil pekerjaan dan
pengamatan
Penilaian
kemampuan diskusi
/ presentasi dalam
menyajikan laporan
stock opname
Penilaian Produk :
Menilai bahan
laporan dan
bahan
presentasi
tentang laporan
stock opname
* Observasi
Melihat
kemampuan
kognitif tentang
pengertian stock
opname dalam
bentuk objektif
dan uraian
* Penugasan
* Unjuk kerja
Menilai
kemampuan diskusi
/ presentasi dalam
menyajikan laporan
stock opname
Penilaian Produk :
Menilai bahan
laporan dan
bahan
presentasi
tentang laporan
stock opname
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
5.3
6.3
Menyajikan data stock
opname dengan
menggunakan program
Ms. Excel.
Menyajikan laporan stock
opname dengan
menggunakan program
Ms. Excel.
Materi Pokok Pembelajaran
Program Exell
Laporan Penjualan Barang
Laporan Stok Upname
Kegiatan Pembelajaran
Mengamati
Mencari
informasi
tentang
dokumen laporan penjualan barang
Menanya
Melakukan identifikasi dokumen
yang diperlukan tentang laporan
penjualan
Mengekplorasi
Mencari contoh dokumen laporan
penjualan yang telah terstandarkan
di perusahaan
Mengasosiasikan
Mengolah data pengamatan melalui
diskusi kelompok di kelas
Mengkomunikasi
Mempresentasikan dan melaporkan
dokumen yang dihasilkan
berdasarkan hasil pekerjaan dan
pengamatan
Penilaian
* Observasi
Melihat
kemampuan
kognitif tentang
pengertian stock
opname dalam
bentuk objektif
dan uraian
* Penugasan
* Unjuk kerja
Menilai
kemampuan diskusi
/ presentasi dalam
menyajikan laporan
stock opname
Penilaian Produk :
* Menilai bahan
laporan dan
bahan presentasi
tentang laporan
stock opname
Observasi
Melihat
kemampuan
kognitif tentang
pengertian stock
opname dalam
bentuk objektif
dan uraian
* Penugasan
* Unjuk kerja
Menilai
kemampuan diskusi
/ presentasi dalam
menyajikan laporan
stock opname
Penilaian Produk :
Menilai bahan
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
5.4 Membuat laporan stock
opname berdasarkan
metode perpetual
6.4 Mengkalasifikasi
dokumen-dokumen stock
opname
Materi Pokok Pembelajaran
Stock opname
Metode Perpetual
Kegiatan Pembelajaran
Mengamati
Mencari
informasi
tentang
dokumen laporan penjualan barang
berdasar Metode Perpetual
Menanya
Melakukan identifikasi dokumen
yang diperlukan melalui stock
opname dan Metode Perpetual
Mengekplorasi
Mencari contoh dokumen laporan
penjualan yang telah terstandarkan
di perusahaan
Mengasosiasikan
Mengolah data pengamatan melalui
diskusi kelompok di kelas
Mengkomunikasi
Mempresentasikan dan melaporkan
dokumen yang dihasilkan
berdasarkan hasil pekerjaan dan
pengamatan
Penilaian
laporan dan
bahan
presentasi
tentang laporan
stock opname
* Observasi
Melihat
kemampuan
kognitif tentang
pengertian stock
opname dalam
bentuk objektif
dan uraian
* Penugasan
* Unjuk kerja
Menilai
kemampuan diskusi
/ presentasi dalam
menyajikan laporan
stock opname
Metode Perpetual
Penilaian Produk :
* Menilai bahan
laporan dan
bahan presentasi
tentang laporan
stock opname
Observasi
Melihat
kemampuan
kognitif tentang
pengertian stock
opname dalam
bentuk objektif
dan uraian
* Penugasan
* Unjuk kerja
Menilai
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
5.5
6.5
Membuat laporan stock
opname berdasarkan
metode periodical system
Menyajikan data laporan
stock opname dengan
menggunakan metode
periodical system
Materi Pokok Pembelajaran
Stock opname
Metode periodical system
Kegiatan Pembelajaran
Mengamati
Mencari
informasi
tentang
dokumen
laporan
penjualan
barang, stock opname dan Metode
Periodical System
Menanya
Melakukan identifikasi dokumen
yang
diperlukan
berdasarkan
laporan penjualan barang, stock
opname dan Metode Periodical
System
Mengekplorasi
Mencari contoh dokumen laporan
penjualan yang telah terstandarkan
di perusahaan
Mengasosiasikan
Mengolah data pengamatan melalui
diskusi kelompok di kelas
Mengkomunikasi
Mempresentasikan dan melaporkan
dokumen yang dihasilkan
berdasarkan hasil pekerjaan dan
pengamatan
Penilaian
kemampuan diskusi
/ presentasi dalam
menyajikan laporan
stock opname
Penilaian Produk :
Menilai bahan
laporan dan
bahan
presentasi
tentang laporan
stock opname
* Observasi
Melihat
kemampuan
kognitif tentang
pengertian stock
opname dalam
bentuk objektif
dan uraian
* Penugasan
* Unjuk kerja
Menilai
kemampuan diskusi
/ presentasi dalam
menyajikan laporan
stock opname
Metode Periodical
System
Penilaian Produk :
* Menilai bahan
laporan dan
bahan presentasi
tentang laporan
stock opname
Observasi
Melihat
kemampuan
kognitif tentang
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
5.6 Membuat laporan stock
opname berdasarkan
metode average method.
6.6 Menyajikan laporan stock
opname berdasarkan
metode average
Materi Pokok Pembelajaran
Stock opname
Metode Average Method
Kegiatan Pembelajaran
Mengamati
Mencari
informasi
tentang
dokumen
laporan
penjualan
barang, Metode Average Method
Menanya
Melakukan identifikasi dokumen
yang diperlukan laporan penjualan
barang, Metode Average Method
Mengekplorasi
Mencari contoh dokumen laporan
penjualan yang telah terstandarkan
di perusahaan
Mengasosiasikan
Mengolah data pengamatan melalui
diskusi kelompok di kelas
Mengkomunikasi
Mempresentasikan dan melaporkan
dokumen yang dihasilkan
berdasarkan hasil pekerjaan dan
Penilaian
pengertian stock
opname dalam
bentuk objektif
dan uraian
* Penugasan
* Unjuk kerja
Menilai
kemampuan diskusi
/ presentasi dalam
menyajikan laporan
stock opname
Penilaian Produk :
Menilai bahan
laporan dan
bahan
presentasi
tentang laporan
stock opname
* Observasi
Melihat
kemampuan
kognitif tentang
pengertian stock
opname dalam
bentuk objektif
dan uraian
* Penugasan
* Unjuk kerja
Menilai
kemampuan diskusi
/ presentasi dalam
menyajikan laporan
stock opname
Average Method
Penilaian Produk :
* Menilai bahan
laporan dan
bahan presentasi
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
Materi Pokok Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
pengamatan
Penilaian
tentang laporan
stock opname
Observasi
Melihat
kemampuan
kognitif tentang
pengertian stock
opname dalam
bentuk objektif
dan uraian
* Penugasan
* Unjuk kerja
Menilai
kemampuan diskusi
/ presentasi dalam
menyajikan laporan
stock opname
Penilaian Produk :
Menilai bahan
laporan dan
bahan
presentasi
tentang laporan
stock opname
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar