PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN DAN NASIONALISME PADA ANAK DALAM LINGKUNGAN KELUARGA TNI AU Pendidikan Karakter Disiplin Dan Nasionalisme Pada Anak Dalam Lingkungan Keluarga TNI AU (Studi Kasus pada Anak di Komplek Lanud Adi Soemarmo Colomadu, Kabupaten Kar
PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN DAN NASIONALISME PADA
ANAK DALAM LINGKUNGAN KELUARGA TNI AU
(Studi Kasus pada Anak di Komplek Lanud Adi Soemarmo Colomadu,
Kabupaten Karanganyar)
SKRIPSI
Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Oleh:
DANIK NOVIANTI
A220090099
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN DAN NASIONALISME PADA
ANAK DALAM LINGKUNGAN KELUARGA TNI AU
(Studi Kasus pada Anak di Komplek Lanud Adi Soemarmo Colomadu,
Kabupaten Karanganyar)
SKRIPSI
Program Sttudi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Oleh:
DANIK NOVIANTI
A220090099
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
i
PE,RSETUJUAN
PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN DAN NASIONALISME PADA
ANAKDALAM LINGKUNGA}I KELUARGA TNI AU
(Studi Kasus pada Anak di Komplek Lanud Adi Soemarmo Colomadu,
Kabupaten Karanganyar)
Yang dipersiapkan dan disusun oleh
:
DAI\IK NOVIA}ITI
A220090099
Telah disetujui oleh konsultan untuk dipertahankan di hadapan Dewan Penguji
Skripsi S-1 Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Pembimbing,
NII(
11
235
PENGESAHAN
SKRIPSI
PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN DAN NASIONALISME
PADA ANAI( DALAM LINGKUNGAN KELUARGA TNI ATI
(Studi Kasus pada Anak di Komplek Lanud Adi Soemarmo Colomadu,
Kabupaten Karanganyar)
DANIK NOVIANTI
4220090099
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada hari Jumat tanggal
3l Mei
2013
dan dinyatakan telah memenuhi syarat.
1.
Dra. Hj. Sri Arfiah SH. M.Pd.
2.
Prof. Dr. Bambang Sumardjoko, M. Pd.
3.
Drs. Suyachman, M. Si, MH
Surakarta 14 Mei 2013
Universitas Muhammadiyah
S
urakarta
Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan
1ll
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan
Tinggt dan sepanjang pengetahuan sayajuga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis dan diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis
mengacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apaila ternyata dikernudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pemyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 14 Mei 2013
DanikNovianti
NIM.A220090099
iv
Mottto
Jangan lihat masa lampau dengan penyesalan; jangan pula lihat masa depan
dengan ketakutan; tapi lihatlah sekitar anda dengan penuh kesadaran.
(James Thurber)
Teman sejati adalah ia yang meraih tangan kita saat kita jatuh dan
mengangkat kita saat kita bahagia.
(Penulis)
Musuh yang paling berbahaya di atas dunia ini adalah penakut dan
bimbang. Teman yang paling setia, hanyalah keberanian dan keyakinan yang
teguh.
(Andrew Jackson)
Tidak ada rahasia untuk menggapai sukses, sukses itu terjadi kerena
persiapan; kerja keras; dan mau belajar dari kegagalan
(Penulis)
Bersikaplah kukuh seperti batu karang yang tidak putus-putus-nya
dipukul ombak. Ia tidak saja tetap berdiri kukuh, bahkan ia menenteramkan
amarah ombak dan gelombang itu.
(Marcus Aurelius)
Jangan memohon pada Tuhan untuk meringankan cobaan yang ada tapi
berdoalah pada Tuhan untuk memberikanmu kekuatan agar dapat melaluinya
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Sebagai ungkapan rasa syukur dan rasa terima kasih dengan kerendahan hati
skripsi ini penulis persembahkan kepada:
1. Ayah dan Ibu tercinta yang telah mencurahkan kasih sayang, dukungan dan
do’a yang tulus untuk keberhasilan ananda. Hanya do’a dan ucapan terima
kasih yang ananda berikan.
2. Alm. Bapak saya tercinta yang telah memotivasiku untuk selalu menatap
masa depan.
3. Adik saya tercinta Putri Novitasari yang sudah memberikan semangat dan
dukungan.
4. Sahabat-sahabat terbaik saya, Susi (yang menemaniku penelitian dan
menyemangatiku selalu), Meida (teman seperjuangan yang telah berjuang
bersama dari awal), Bayu (yang memotivasi dan menemani dalam pengerjaan
skripsi ini), Maya (yang telah memberi dukungan dan semangat), dan
Rombang (yang selalu mengisi dan menemaniku sewaktu-waktu). Terima
kasih atas persahabatan dan keceriaan serta semangat yang telah kalian
berikan.
5. Teman-teman angkatan 2009
6. Almamaterku.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabbarakathu.
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan
rahmat, hidayah serta inyah-Nya sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan Skripsi ini yang berjudul “Pendidikan Karakter Disiplin dan Nasionalisme
pada Anak dalam Lingkungan Keluarga TNI AU (Studi Kasus pada Anak di
Komplek Lanud Adi Soemarmo Colomadu, Kabupaten Karanganyar). Dalam
menyelesaikan skripsi ini, banyak pihak yang telah membantu peneliti baik
langsung maupun tidak langsung. Untuk itu pada kesempatan ini peneliti ingin
menyampaikan ucapan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu
baik langsung maupun tidak langsung hingga selesainya skripsi ini. Ucapan
terima kasih penulis haturkan kepada:
1. Dra. N. Setyaningsih, M. Si Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendi-dikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin guna
penyusunan skripsi ini.
2. Dra. Hj. Sri Arfiah. SH. M.Pd, Ketua Jurusan Pendidikan Kewarganegaraan
sekaligus pembimbing yang telah memberikan izin serta dengan sabar
membimbing dan memberi dorongan kepada peneliti untuk menyusun skripsi
ini.
vii
3. Drs. Achmad Muthali’in, M.Si. sekreataris Program Studi Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan yang telah memberikan pengarahan dalam
proses penyusunan skripsi.
4. Kedua orang tua saya yang telah memberikan kasih sayang, serta doanya yang
senantiasa mengiringi setiap langkahku.
5. Sahabat-sahabatku di Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) FKIP UMS khususnya di kelas C angkatan 2009 yang telah
memberi dukungan dan bantuanya kepada penulis selama proses penyusunan
skripsi ini.
6. Pihak-pihak lain yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah memberikan dukungan dan bantuan kepada penulis dalam penyusunan skripsi ini.
Penulis berdoa semoga amal kebaikan yang telah diberikan kepada penulis
dalam menyelesaikan skripsi ini mendapatkan ridho, rahmat dan pahala yang berlipat ganda dari Allah SWT. Penulis menyadari bahwa banyak kekurangan dalam
skripsi ini, mengingat keterbatasan yang dimiliki penulis. Oleh karena itu, kritik
dan saran yang bersifat membangun selalu penulis harapkan untuk lebih menyempurnakan skripsi ini. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis maupun
pembaca.
Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabbarakathu.
Surakarta, 14 Mei 2013
Penulis
Danik Novianti
A220090099
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .......................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN .........................................................................
iv
MOTTO ...........................................................................................................
v
PERSEMBAHAN ............................................................................................
vi
KATA PENGANTAR .....................................................................................
vii
DAFTAR ISI ...................................................................................................
x
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xi
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
xii
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
xiii
ABSTRAK .......................................................................................................
xiv
BAB I
PENDAHULUAN ...........................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ..............................................................
1
B. Perumusan Masalah ....................................................................
4
C. Tujuan Penelitian ........................................................................
4
D. Manfaat Penelitian .....................................................................
5
E. Daftar Istilah................................................................................
6
BAB II LANDASAN TEORI ......................................................................
8
A. Kajian Teori................. ...............................................................
8
1. Pendidikan Karakter ...............................................................
8
2. Karakter Disiplin pada Anak ..................................................
13
3. Karakter Nasionalisme pada Anak .........................................
16
4. Lingkungan Keluarga TNI .....................................................
17
ix
B. Kajian Penelitian yang Relevan ..................................................
21
C. Kerangka Pemikiran ....................................................................
21
D. Rancangan atau Desain Penelitian .............................................
22
BAB III METODE PENELITIAN ..................................................................
24
A. Tempat dan Waktu Penelitian ......................................................
24
B. Jenis dan Strategi Penelitian .........................................................
25
1. Jenis Penelitian .......................................................................
25
2. Strategi Penelitian ..................................................................
25
C. Subjek dan Objek Penelitian .........................................................
26
1. Subjek Penelitian....................................................................
26
2. Objek Penelitian .....................................................................
26
D. Sumber Data .................................................................................
26
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ....................................
27
F. Validitas Data ................................................................................
29
G. Teknik Analisis Data .....................................................................
31
H. Prosedur Penelitian ........................................................................
32
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian ..........................................................
34
B. Deskripsi Data Hasil Penelitian dan Pembahasan .........................
36
C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori ..............
55
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Simpulan........................................................................................
56
B. Implikasi .......................................................................................
59
C. Saran ..............................................................................................
60
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
51
x
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Perincian Kegiatan Penelitian ............................................................... 24
xi
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Rancangan atau Desain Penelitian ...........................................
22
Gambar 2. Triangulasi Teknik ...................................................................
29
Gambar 3. Triangulasi Sumber Data........................................................
30
Gambar 4. Komponen-komponen Analisis Data Model Interaktif ............
31
Gambar 5. Analisis Data Penelitian ............................................................
32
Gambar 6. Peta Desa Malangjiwan .............................................................
34
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Lampiran Dokumentasi penelitian
Lampiran 2. Pedoman Wawancara
Lampiran 3. Rekab hasil wawancara
Lampiran 4. Indikator Disiplin
Lampiran 5. Indikator Nasionalisme
Lampiran 6. Faktor Pendukung dan Penghambat dalam Pendidikan karakter
Disiplin dan Nasionalisme pada Anak
Lampiran 7. Pengesahan Revisi Skripsi
Lampiran 8. Berita Acara Bimbingan Skripsi
Lampiran 9. Berita Acara Ujian Skripsi
Lampiran 10. Surat Permohonan Konsultan
Lampiran 11. Surat Permohonan Observasi
Lampiran 12. Surat Permohonan Riset
Lampiran 13. Peta Desa Malangjiwan
Lampiran 14. Surat Keterangan Penelitian
Lampiran 15. Jadwal Bimbingan
xiii
PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN DAN NASIONALISME PADA
ANAK DALAM LINGKUNGAN KELUARGA TNI AU
(Studi Kasus pada Anak di Komplek Lanud Adi Soemarmo Colomadu,
Kabupaten Karanganyar)
Danik Novianti, A220090099, Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2013, xiv + 112 halaman
Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah, 1) Untuk mendeskripsikan penanaman
pendidikan karakter disiplin dan nasionalisme pada anak dalam lingkungan
keluarga TNI AU di Komplek Lanud Adi Soemarmo kecamatan Colomadu. 2)
Untuk mendeskripsikan faktor pendukung dan faktor penghambat dalam
pelaksanaan pendidikan karakter disiplin dan nasionalisme pada anak dalam
lingkungan keluarga TNI AU di Komplek Lanud Adi Soemarmo kecamatan
Colomadu.
Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode observasi nonsistematis, wawancara tertsruktur dan dokumentasi. Untuk menguji keabsahan
data dengan cara triangulasi teknik pengumpulan data dan triangulasi sumber
data. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis data model interaktif.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: (1) Pendidikan karakter disiplin dan
nasionalisme pada anak dalam keluarga TNI AU ditegaskan pada untuk melatih
anak agar leih bertanggungjawab (2) Pendidikan karakter disiplin dan
nasionalisme dilakukan melalui pendidikan dan pengalaman langsung yang
diterapkan pada anak.
Kata kunci: Pendidikan karakter, disiplin dan nasionalisme, anak, keluarga TNI
AU
xiv
ANAK DALAM LINGKUNGAN KELUARGA TNI AU
(Studi Kasus pada Anak di Komplek Lanud Adi Soemarmo Colomadu,
Kabupaten Karanganyar)
SKRIPSI
Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Oleh:
DANIK NOVIANTI
A220090099
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN DAN NASIONALISME PADA
ANAK DALAM LINGKUNGAN KELUARGA TNI AU
(Studi Kasus pada Anak di Komplek Lanud Adi Soemarmo Colomadu,
Kabupaten Karanganyar)
SKRIPSI
Program Sttudi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Oleh:
DANIK NOVIANTI
A220090099
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
i
PE,RSETUJUAN
PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN DAN NASIONALISME PADA
ANAKDALAM LINGKUNGA}I KELUARGA TNI AU
(Studi Kasus pada Anak di Komplek Lanud Adi Soemarmo Colomadu,
Kabupaten Karanganyar)
Yang dipersiapkan dan disusun oleh
:
DAI\IK NOVIA}ITI
A220090099
Telah disetujui oleh konsultan untuk dipertahankan di hadapan Dewan Penguji
Skripsi S-1 Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Pembimbing,
NII(
11
235
PENGESAHAN
SKRIPSI
PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN DAN NASIONALISME
PADA ANAI( DALAM LINGKUNGAN KELUARGA TNI ATI
(Studi Kasus pada Anak di Komplek Lanud Adi Soemarmo Colomadu,
Kabupaten Karanganyar)
DANIK NOVIANTI
4220090099
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada hari Jumat tanggal
3l Mei
2013
dan dinyatakan telah memenuhi syarat.
1.
Dra. Hj. Sri Arfiah SH. M.Pd.
2.
Prof. Dr. Bambang Sumardjoko, M. Pd.
3.
Drs. Suyachman, M. Si, MH
Surakarta 14 Mei 2013
Universitas Muhammadiyah
S
urakarta
Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan
1ll
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan
Tinggt dan sepanjang pengetahuan sayajuga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis dan diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis
mengacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apaila ternyata dikernudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pemyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 14 Mei 2013
DanikNovianti
NIM.A220090099
iv
Mottto
Jangan lihat masa lampau dengan penyesalan; jangan pula lihat masa depan
dengan ketakutan; tapi lihatlah sekitar anda dengan penuh kesadaran.
(James Thurber)
Teman sejati adalah ia yang meraih tangan kita saat kita jatuh dan
mengangkat kita saat kita bahagia.
(Penulis)
Musuh yang paling berbahaya di atas dunia ini adalah penakut dan
bimbang. Teman yang paling setia, hanyalah keberanian dan keyakinan yang
teguh.
(Andrew Jackson)
Tidak ada rahasia untuk menggapai sukses, sukses itu terjadi kerena
persiapan; kerja keras; dan mau belajar dari kegagalan
(Penulis)
Bersikaplah kukuh seperti batu karang yang tidak putus-putus-nya
dipukul ombak. Ia tidak saja tetap berdiri kukuh, bahkan ia menenteramkan
amarah ombak dan gelombang itu.
(Marcus Aurelius)
Jangan memohon pada Tuhan untuk meringankan cobaan yang ada tapi
berdoalah pada Tuhan untuk memberikanmu kekuatan agar dapat melaluinya
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Sebagai ungkapan rasa syukur dan rasa terima kasih dengan kerendahan hati
skripsi ini penulis persembahkan kepada:
1. Ayah dan Ibu tercinta yang telah mencurahkan kasih sayang, dukungan dan
do’a yang tulus untuk keberhasilan ananda. Hanya do’a dan ucapan terima
kasih yang ananda berikan.
2. Alm. Bapak saya tercinta yang telah memotivasiku untuk selalu menatap
masa depan.
3. Adik saya tercinta Putri Novitasari yang sudah memberikan semangat dan
dukungan.
4. Sahabat-sahabat terbaik saya, Susi (yang menemaniku penelitian dan
menyemangatiku selalu), Meida (teman seperjuangan yang telah berjuang
bersama dari awal), Bayu (yang memotivasi dan menemani dalam pengerjaan
skripsi ini), Maya (yang telah memberi dukungan dan semangat), dan
Rombang (yang selalu mengisi dan menemaniku sewaktu-waktu). Terima
kasih atas persahabatan dan keceriaan serta semangat yang telah kalian
berikan.
5. Teman-teman angkatan 2009
6. Almamaterku.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabbarakathu.
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan
rahmat, hidayah serta inyah-Nya sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan Skripsi ini yang berjudul “Pendidikan Karakter Disiplin dan Nasionalisme
pada Anak dalam Lingkungan Keluarga TNI AU (Studi Kasus pada Anak di
Komplek Lanud Adi Soemarmo Colomadu, Kabupaten Karanganyar). Dalam
menyelesaikan skripsi ini, banyak pihak yang telah membantu peneliti baik
langsung maupun tidak langsung. Untuk itu pada kesempatan ini peneliti ingin
menyampaikan ucapan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu
baik langsung maupun tidak langsung hingga selesainya skripsi ini. Ucapan
terima kasih penulis haturkan kepada:
1. Dra. N. Setyaningsih, M. Si Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendi-dikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin guna
penyusunan skripsi ini.
2. Dra. Hj. Sri Arfiah. SH. M.Pd, Ketua Jurusan Pendidikan Kewarganegaraan
sekaligus pembimbing yang telah memberikan izin serta dengan sabar
membimbing dan memberi dorongan kepada peneliti untuk menyusun skripsi
ini.
vii
3. Drs. Achmad Muthali’in, M.Si. sekreataris Program Studi Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan yang telah memberikan pengarahan dalam
proses penyusunan skripsi.
4. Kedua orang tua saya yang telah memberikan kasih sayang, serta doanya yang
senantiasa mengiringi setiap langkahku.
5. Sahabat-sahabatku di Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) FKIP UMS khususnya di kelas C angkatan 2009 yang telah
memberi dukungan dan bantuanya kepada penulis selama proses penyusunan
skripsi ini.
6. Pihak-pihak lain yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah memberikan dukungan dan bantuan kepada penulis dalam penyusunan skripsi ini.
Penulis berdoa semoga amal kebaikan yang telah diberikan kepada penulis
dalam menyelesaikan skripsi ini mendapatkan ridho, rahmat dan pahala yang berlipat ganda dari Allah SWT. Penulis menyadari bahwa banyak kekurangan dalam
skripsi ini, mengingat keterbatasan yang dimiliki penulis. Oleh karena itu, kritik
dan saran yang bersifat membangun selalu penulis harapkan untuk lebih menyempurnakan skripsi ini. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis maupun
pembaca.
Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabbarakathu.
Surakarta, 14 Mei 2013
Penulis
Danik Novianti
A220090099
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .......................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN .........................................................................
iv
MOTTO ...........................................................................................................
v
PERSEMBAHAN ............................................................................................
vi
KATA PENGANTAR .....................................................................................
vii
DAFTAR ISI ...................................................................................................
x
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xi
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
xii
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
xiii
ABSTRAK .......................................................................................................
xiv
BAB I
PENDAHULUAN ...........................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ..............................................................
1
B. Perumusan Masalah ....................................................................
4
C. Tujuan Penelitian ........................................................................
4
D. Manfaat Penelitian .....................................................................
5
E. Daftar Istilah................................................................................
6
BAB II LANDASAN TEORI ......................................................................
8
A. Kajian Teori................. ...............................................................
8
1. Pendidikan Karakter ...............................................................
8
2. Karakter Disiplin pada Anak ..................................................
13
3. Karakter Nasionalisme pada Anak .........................................
16
4. Lingkungan Keluarga TNI .....................................................
17
ix
B. Kajian Penelitian yang Relevan ..................................................
21
C. Kerangka Pemikiran ....................................................................
21
D. Rancangan atau Desain Penelitian .............................................
22
BAB III METODE PENELITIAN ..................................................................
24
A. Tempat dan Waktu Penelitian ......................................................
24
B. Jenis dan Strategi Penelitian .........................................................
25
1. Jenis Penelitian .......................................................................
25
2. Strategi Penelitian ..................................................................
25
C. Subjek dan Objek Penelitian .........................................................
26
1. Subjek Penelitian....................................................................
26
2. Objek Penelitian .....................................................................
26
D. Sumber Data .................................................................................
26
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ....................................
27
F. Validitas Data ................................................................................
29
G. Teknik Analisis Data .....................................................................
31
H. Prosedur Penelitian ........................................................................
32
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian ..........................................................
34
B. Deskripsi Data Hasil Penelitian dan Pembahasan .........................
36
C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori ..............
55
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Simpulan........................................................................................
56
B. Implikasi .......................................................................................
59
C. Saran ..............................................................................................
60
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
51
x
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Perincian Kegiatan Penelitian ............................................................... 24
xi
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Rancangan atau Desain Penelitian ...........................................
22
Gambar 2. Triangulasi Teknik ...................................................................
29
Gambar 3. Triangulasi Sumber Data........................................................
30
Gambar 4. Komponen-komponen Analisis Data Model Interaktif ............
31
Gambar 5. Analisis Data Penelitian ............................................................
32
Gambar 6. Peta Desa Malangjiwan .............................................................
34
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Lampiran Dokumentasi penelitian
Lampiran 2. Pedoman Wawancara
Lampiran 3. Rekab hasil wawancara
Lampiran 4. Indikator Disiplin
Lampiran 5. Indikator Nasionalisme
Lampiran 6. Faktor Pendukung dan Penghambat dalam Pendidikan karakter
Disiplin dan Nasionalisme pada Anak
Lampiran 7. Pengesahan Revisi Skripsi
Lampiran 8. Berita Acara Bimbingan Skripsi
Lampiran 9. Berita Acara Ujian Skripsi
Lampiran 10. Surat Permohonan Konsultan
Lampiran 11. Surat Permohonan Observasi
Lampiran 12. Surat Permohonan Riset
Lampiran 13. Peta Desa Malangjiwan
Lampiran 14. Surat Keterangan Penelitian
Lampiran 15. Jadwal Bimbingan
xiii
PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN DAN NASIONALISME PADA
ANAK DALAM LINGKUNGAN KELUARGA TNI AU
(Studi Kasus pada Anak di Komplek Lanud Adi Soemarmo Colomadu,
Kabupaten Karanganyar)
Danik Novianti, A220090099, Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2013, xiv + 112 halaman
Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah, 1) Untuk mendeskripsikan penanaman
pendidikan karakter disiplin dan nasionalisme pada anak dalam lingkungan
keluarga TNI AU di Komplek Lanud Adi Soemarmo kecamatan Colomadu. 2)
Untuk mendeskripsikan faktor pendukung dan faktor penghambat dalam
pelaksanaan pendidikan karakter disiplin dan nasionalisme pada anak dalam
lingkungan keluarga TNI AU di Komplek Lanud Adi Soemarmo kecamatan
Colomadu.
Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode observasi nonsistematis, wawancara tertsruktur dan dokumentasi. Untuk menguji keabsahan
data dengan cara triangulasi teknik pengumpulan data dan triangulasi sumber
data. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis data model interaktif.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: (1) Pendidikan karakter disiplin dan
nasionalisme pada anak dalam keluarga TNI AU ditegaskan pada untuk melatih
anak agar leih bertanggungjawab (2) Pendidikan karakter disiplin dan
nasionalisme dilakukan melalui pendidikan dan pengalaman langsung yang
diterapkan pada anak.
Kata kunci: Pendidikan karakter, disiplin dan nasionalisme, anak, keluarga TNI
AU
xiv