APLIKASI SISTEM PEMBELAJARAN ONLINEDENGAN PEMANFAATAN SITUS JEJARING SOSIAL FACEBOOK Aplikasi Sistem Pembelajaran Online Dengan Pemanfaatan Situs Jejaring Sosial Facebook Pada Sekolah Menengah Pertama.
APLIKASI SISTEM PEMBELAJARAN ONLINE
DENGAN PEMANFAATAN SITUS JEJARING SOSIAL FACEBOOK
PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
SKRIPSI
Disusun untuk Memenuhi Sebagai Prasyarat
Guna Memenuhi Derajat Strata 1
Jurusan Pendidikan Matematika
Disusun oleh :
Arniatun Nur Mumtahanah
A 410 070 230
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
i
MOTTO
Janganlah kamu berputus asa dari rahmat Allah. Sesungguhnya
orang yang berputus asa dari rahmat Allah, hanyalah kaum kafir.
(Terjemahan QS.Yusuf: 87)
Dan janganlah kita bangga dengan keberhasilan yang kita raih
dengan berlebihan karena akan mengubah niat kita kepada Allah,
Rasullullah bersabda: Allah tidak melihat rupa dan harta kalian
tetapi Allah melihat hati kalian .
(Terjemahan H.R Muslim)
Barang siapa berjalan untuk menuntut ilmu maka Allah akan
memudahkan baginya jalan ke surga.
(Terjemahan HR. Muslim)
v
PERSEMBAHAN
Bapak (Alm) dan ibu tercinta, terima kasih atas kasih sayang yang takkan
tergantikan oleh apapun, serta do’a yang selalu dipanjatkan dalam setiap sholat
hanya untuk anakmu ini. Adikku tersayang yang selalu mewarnai setiap harihariku.
Sahabat-sahabatku ( Tyas, Mia, Subchi, Dewi, Erni ) terima kasih atas
nasehat, kritik, semangat, serta kenangan manis dan pahit yang telah kita lalui
bersama.
Seseorang yang setia menemaniku, yang selalu aku mohonkan ridho-Nya
untuk menyempurnakan cakrawala hidupku.
Teman-temanku seperjuangan ( Inung, Tyas, Kiki, Anggi,) terima kasih
atas motivasi dan semangat yang telah kalian berikan, tanpa kalian takkan berarti
perjuanganku dalam menyelesaikan skripsi ini.
Teman-teman kelas E angkatan 2007, terima kasih atas kebersamaan dan
kenangan indah yang telah tercipta.
Almamaterku tercinta.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Alhamdulillah, segala puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah
SWT yang telah memberikan nikmat yang luar biasa sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini. Sholawat serta salam senantiasa tercurahkan kepada
nabi Muhammad SAW beserta keluarga dan sahabatnya.
Skripsi ini disusun dan diajukan untuk memenuhi sebagian
persyaratan memperoleh gelar sarjana pada FKIP Program Studi Pendidikan
Matematika Universitas Muhammadiyah Surakarta. Tanpa adanya bantuan dari
berbagai pihak, penelitian ini tidak akan dapat terlaksana, untuk itu pada
kesempatan ini, penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada :
1.
Dra. Nining Setyaningsih, M.Si, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan yang telah memberikan ijin untuk mengadakan penelitian ini.
2.
Dra. Sri Sutarni, M.Pd., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Matematika
dan pembimbing akademik yang selalu memberikan pelayanan dan
pengarahan untuk kebaikan para mahasiswanya.
3.
Prof. Dr. Budi Murtiyasa M, M.Kom., selaku pembimbing I yang telah
meluangkan waktu, bimbingan, petunjuk dan pengarahan sejak awal hingga
selesainya skripsi ini.
4.
Bapak Masduki, S.Si, M.Si selaku pembimbing II yang telah memberikan
bimbingan dan petunjuk dalam penulisan skripsi ini dengan sabar.
vii
5.
Bapak Sudomo, S.Pd, M.M selaku Kepala Sekolah SMP Negeri 1 Mojolaban
yang telah memberikan ijin penulis untuk melakukan penelitian di SMP
Negeri 1 Mojolaban.
6.
Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu per satu atas bantuannya dalam
menyelesaikan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa karya sederhana ini masih banyak kekurangan,
untuk itu demi kesempurnaannya kritik dan saran yang bersifat membangun
penulis harapkan. Semoga karya tulis ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya
dan pembaca pada umumnya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, .... Juni 2013
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL......................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN.......................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN .......................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ....................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................
vi
KATA PENGANTAR ...................................................................................
vii
DAFTAR ISI..................................................................................................
ix
DAFTAR GAMBAR .....................................................................................
xi
DAFTAR TABEL..........................................................................................
xii
DAFTAR LAMPIRAN..................................................................................
xiii
ABSTRAK .....................................................................................................
xiv
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ....................................................................
1
B. Rumusan Masalah ...............................................................
3
C. Tujuan Penelitian ................................................................
4
D. Manfaat Penelitian ..............................................................
4
E. Definisi Istilah .....................................................................
5
KAJIAN TEORI
A. Pembahasan Teori ...............................................................
9
B. Hasil Penelitian Yang Relevan ...........................................
16
C. Kerangka Pemikiran ............................................................
17
ix
BAB III
BAB IV
BAB V
METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................
19
B. Sumber Data ........................................................................
19
C. Teknik Pengumpulan Data ..................................................
20
D. Prosedur Penelitian ..............................................................
21
E. Teknik Analisa Data ............................................................
24
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ...................................................................
25
B. Validasi ...............................................................................
38
C. Revisi Desain ......................................................................
40
D. Tanggapan Guru dan Siswa ................................................
42
E. Pembahasan Hasil Penelitian ..............................................
43
PENUTUP
A. Kesimpulan .........................................................................
49
B. Saran ....................................................................................
50
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
x
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Bagan Mekanisme Penelitian ....................................................
23
Gambar 4.1 Halaman Awal Facebook ..........................................................
35
Gambar 4.2 Halaman Awal Akun Pribadi ....................................................
35
Gambar 4.3 Wall Facebook Untuk Menuliskan Status .................................
36
Gambar 4.4 Hasil Posting Berita atau Status di Facebook ............................
37
Gambar 4.5 Cara Memberikan Comment di Facebook ................................
37
Gambar 4.6 Link untuk memberikan komentar ............................................
37
Gambar 4.7 Blog Pembelajaran Matematika ................................................
40
Gambar 4.8 Contoh Copy dan Paste alamat Blog .........................................
41
Gambar 4.9 Tombol “Post” pada Facebook ..................................................
41
Gambar 4.10 Contoh “Notification” pada Facebook ....................................
42
Gambar 4.11 Contoh Interaksi Antara Guru dan Siswa ................................
44
Gambar 4.12 Pertanyaan Siswa pada Wall Facebook ..................................
45
Gambar 4.13 Posting Artikel pada Wall Facebook .......................................
46
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Daftar Pengguna Facebook di Dunia .............................................
15
Tabel 4.1 Data Jumlah Siswa 4 Tahun Terakhir ............................................
26
Tabel 4.2 Data Guru dan Karyawan Tahun 2011 / 2012 ...............................
27
Tabel 4.3 Data Jumlah Ruang Belajar ...........................................................
29
Tabel 4.4 Data Ruang Belajar Lain ...............................................................
29
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Pedoman Wawancara................................................................
53
Lampiran 2 Pedoman Observasi...................................................................
54
Lampiran 3 Pertanyaan Wawancara Kepala Sekolah ..................................
55
Lampiran 4 Pertanyaan Wawancara Guru ...................................................
56
Lampiran 5 Pertanyaan Wawancara Siswa .................................................
57
Lampiran 6 Hasil Observasi ........................................................................
58
Lampiran 7 Daftar Guru dan Karyawan SMP N 1 Mojolaban ....................
59
Lampiran 8 Daftar Siswa Kelas 7A SMP N 1 Mojolaban ..........................
60
Lampiran 9 Pengajuan Judul Skripsi............................................................
61
Lampiran 10 Surat Izin Riset..........................................................................
62
Lampiran 11 Surat Keterangan Penelitian di Sekolah....................................
63
Lampiran 12 Jadwal Bimbingan Pembimbing I.............................................
64
Lampiran 13 Jadwal Bimbingan Pembimbing II ...........................................
65
xiii
ABSTRAK
APLIKASI SISTEM PEMBELAJARAN ONLINE
DENGAN PEMANFAATAN SITUS JEJARING SOSIAL FACEBOOK
PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Oleh :
Arniatun Nur Mumtahanah1, Budi Murtiyasa2, dan Masduki3
1
Mahasiswa Pendidikan Matematika FKIP UMS, mumtaz_hana88@yahoo.co.id
2
3
Staf Pengajar UMS Surakarta, bdmurtiyasa@yahoo.com
Staf Pengajar UMS Surakarta, masduki918@yahoo.co.id
ABSTRACT
This research is aimed to describe about usage of Facebook
networking site in education sector and prove that Facebook can be use as an
online learning media. The subject of this research are head of school, teachers
and students 7 grade of SMP Negeri 1 Mojolaban. Observation and interview are
use to collect information. The result of this research is interaction between
teacher and students which is appear on facebook account and conclusion which
can use as measuring compass about students satisfaction in learning with
facebook. The students opine that learning with facebook is very interesting and
enjoyable because they can diminishing saturation in classroom. And then the
students also can interaction with their friend in facebook and share their
knowledge with other friend. Meanwhile the teacher opine that online learning
with facebook is an inovation in education. Internet are not only can be use as
media to look for information but can be use as a online learning media if using
optimally. However there are many problems with the students activation, they
are only give a little comment and the amount of student who interact is few.
Key Word : Online Learning, Facebook, Qualitative
xiv
DENGAN PEMANFAATAN SITUS JEJARING SOSIAL FACEBOOK
PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
SKRIPSI
Disusun untuk Memenuhi Sebagai Prasyarat
Guna Memenuhi Derajat Strata 1
Jurusan Pendidikan Matematika
Disusun oleh :
Arniatun Nur Mumtahanah
A 410 070 230
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
i
MOTTO
Janganlah kamu berputus asa dari rahmat Allah. Sesungguhnya
orang yang berputus asa dari rahmat Allah, hanyalah kaum kafir.
(Terjemahan QS.Yusuf: 87)
Dan janganlah kita bangga dengan keberhasilan yang kita raih
dengan berlebihan karena akan mengubah niat kita kepada Allah,
Rasullullah bersabda: Allah tidak melihat rupa dan harta kalian
tetapi Allah melihat hati kalian .
(Terjemahan H.R Muslim)
Barang siapa berjalan untuk menuntut ilmu maka Allah akan
memudahkan baginya jalan ke surga.
(Terjemahan HR. Muslim)
v
PERSEMBAHAN
Bapak (Alm) dan ibu tercinta, terima kasih atas kasih sayang yang takkan
tergantikan oleh apapun, serta do’a yang selalu dipanjatkan dalam setiap sholat
hanya untuk anakmu ini. Adikku tersayang yang selalu mewarnai setiap harihariku.
Sahabat-sahabatku ( Tyas, Mia, Subchi, Dewi, Erni ) terima kasih atas
nasehat, kritik, semangat, serta kenangan manis dan pahit yang telah kita lalui
bersama.
Seseorang yang setia menemaniku, yang selalu aku mohonkan ridho-Nya
untuk menyempurnakan cakrawala hidupku.
Teman-temanku seperjuangan ( Inung, Tyas, Kiki, Anggi,) terima kasih
atas motivasi dan semangat yang telah kalian berikan, tanpa kalian takkan berarti
perjuanganku dalam menyelesaikan skripsi ini.
Teman-teman kelas E angkatan 2007, terima kasih atas kebersamaan dan
kenangan indah yang telah tercipta.
Almamaterku tercinta.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Alhamdulillah, segala puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah
SWT yang telah memberikan nikmat yang luar biasa sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini. Sholawat serta salam senantiasa tercurahkan kepada
nabi Muhammad SAW beserta keluarga dan sahabatnya.
Skripsi ini disusun dan diajukan untuk memenuhi sebagian
persyaratan memperoleh gelar sarjana pada FKIP Program Studi Pendidikan
Matematika Universitas Muhammadiyah Surakarta. Tanpa adanya bantuan dari
berbagai pihak, penelitian ini tidak akan dapat terlaksana, untuk itu pada
kesempatan ini, penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada :
1.
Dra. Nining Setyaningsih, M.Si, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan yang telah memberikan ijin untuk mengadakan penelitian ini.
2.
Dra. Sri Sutarni, M.Pd., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Matematika
dan pembimbing akademik yang selalu memberikan pelayanan dan
pengarahan untuk kebaikan para mahasiswanya.
3.
Prof. Dr. Budi Murtiyasa M, M.Kom., selaku pembimbing I yang telah
meluangkan waktu, bimbingan, petunjuk dan pengarahan sejak awal hingga
selesainya skripsi ini.
4.
Bapak Masduki, S.Si, M.Si selaku pembimbing II yang telah memberikan
bimbingan dan petunjuk dalam penulisan skripsi ini dengan sabar.
vii
5.
Bapak Sudomo, S.Pd, M.M selaku Kepala Sekolah SMP Negeri 1 Mojolaban
yang telah memberikan ijin penulis untuk melakukan penelitian di SMP
Negeri 1 Mojolaban.
6.
Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu per satu atas bantuannya dalam
menyelesaikan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa karya sederhana ini masih banyak kekurangan,
untuk itu demi kesempurnaannya kritik dan saran yang bersifat membangun
penulis harapkan. Semoga karya tulis ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya
dan pembaca pada umumnya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, .... Juni 2013
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL......................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN.......................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN .......................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ....................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................
vi
KATA PENGANTAR ...................................................................................
vii
DAFTAR ISI..................................................................................................
ix
DAFTAR GAMBAR .....................................................................................
xi
DAFTAR TABEL..........................................................................................
xii
DAFTAR LAMPIRAN..................................................................................
xiii
ABSTRAK .....................................................................................................
xiv
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ....................................................................
1
B. Rumusan Masalah ...............................................................
3
C. Tujuan Penelitian ................................................................
4
D. Manfaat Penelitian ..............................................................
4
E. Definisi Istilah .....................................................................
5
KAJIAN TEORI
A. Pembahasan Teori ...............................................................
9
B. Hasil Penelitian Yang Relevan ...........................................
16
C. Kerangka Pemikiran ............................................................
17
ix
BAB III
BAB IV
BAB V
METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................
19
B. Sumber Data ........................................................................
19
C. Teknik Pengumpulan Data ..................................................
20
D. Prosedur Penelitian ..............................................................
21
E. Teknik Analisa Data ............................................................
24
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ...................................................................
25
B. Validasi ...............................................................................
38
C. Revisi Desain ......................................................................
40
D. Tanggapan Guru dan Siswa ................................................
42
E. Pembahasan Hasil Penelitian ..............................................
43
PENUTUP
A. Kesimpulan .........................................................................
49
B. Saran ....................................................................................
50
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
x
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Bagan Mekanisme Penelitian ....................................................
23
Gambar 4.1 Halaman Awal Facebook ..........................................................
35
Gambar 4.2 Halaman Awal Akun Pribadi ....................................................
35
Gambar 4.3 Wall Facebook Untuk Menuliskan Status .................................
36
Gambar 4.4 Hasil Posting Berita atau Status di Facebook ............................
37
Gambar 4.5 Cara Memberikan Comment di Facebook ................................
37
Gambar 4.6 Link untuk memberikan komentar ............................................
37
Gambar 4.7 Blog Pembelajaran Matematika ................................................
40
Gambar 4.8 Contoh Copy dan Paste alamat Blog .........................................
41
Gambar 4.9 Tombol “Post” pada Facebook ..................................................
41
Gambar 4.10 Contoh “Notification” pada Facebook ....................................
42
Gambar 4.11 Contoh Interaksi Antara Guru dan Siswa ................................
44
Gambar 4.12 Pertanyaan Siswa pada Wall Facebook ..................................
45
Gambar 4.13 Posting Artikel pada Wall Facebook .......................................
46
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Daftar Pengguna Facebook di Dunia .............................................
15
Tabel 4.1 Data Jumlah Siswa 4 Tahun Terakhir ............................................
26
Tabel 4.2 Data Guru dan Karyawan Tahun 2011 / 2012 ...............................
27
Tabel 4.3 Data Jumlah Ruang Belajar ...........................................................
29
Tabel 4.4 Data Ruang Belajar Lain ...............................................................
29
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Pedoman Wawancara................................................................
53
Lampiran 2 Pedoman Observasi...................................................................
54
Lampiran 3 Pertanyaan Wawancara Kepala Sekolah ..................................
55
Lampiran 4 Pertanyaan Wawancara Guru ...................................................
56
Lampiran 5 Pertanyaan Wawancara Siswa .................................................
57
Lampiran 6 Hasil Observasi ........................................................................
58
Lampiran 7 Daftar Guru dan Karyawan SMP N 1 Mojolaban ....................
59
Lampiran 8 Daftar Siswa Kelas 7A SMP N 1 Mojolaban ..........................
60
Lampiran 9 Pengajuan Judul Skripsi............................................................
61
Lampiran 10 Surat Izin Riset..........................................................................
62
Lampiran 11 Surat Keterangan Penelitian di Sekolah....................................
63
Lampiran 12 Jadwal Bimbingan Pembimbing I.............................................
64
Lampiran 13 Jadwal Bimbingan Pembimbing II ...........................................
65
xiii
ABSTRAK
APLIKASI SISTEM PEMBELAJARAN ONLINE
DENGAN PEMANFAATAN SITUS JEJARING SOSIAL FACEBOOK
PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Oleh :
Arniatun Nur Mumtahanah1, Budi Murtiyasa2, dan Masduki3
1
Mahasiswa Pendidikan Matematika FKIP UMS, mumtaz_hana88@yahoo.co.id
2
3
Staf Pengajar UMS Surakarta, bdmurtiyasa@yahoo.com
Staf Pengajar UMS Surakarta, masduki918@yahoo.co.id
ABSTRACT
This research is aimed to describe about usage of Facebook
networking site in education sector and prove that Facebook can be use as an
online learning media. The subject of this research are head of school, teachers
and students 7 grade of SMP Negeri 1 Mojolaban. Observation and interview are
use to collect information. The result of this research is interaction between
teacher and students which is appear on facebook account and conclusion which
can use as measuring compass about students satisfaction in learning with
facebook. The students opine that learning with facebook is very interesting and
enjoyable because they can diminishing saturation in classroom. And then the
students also can interaction with their friend in facebook and share their
knowledge with other friend. Meanwhile the teacher opine that online learning
with facebook is an inovation in education. Internet are not only can be use as
media to look for information but can be use as a online learning media if using
optimally. However there are many problems with the students activation, they
are only give a little comment and the amount of student who interact is few.
Key Word : Online Learning, Facebook, Qualitative
xiv