Kemampuan Mahasiswa Semester IV Program Studi Pendidikan Bahasa Prancis Jurusan Bahasa dan Sastra Asing FBS UNNES dalam Menceritakan Gambar Diam ke dalam Karangan Tulis Berbahasa Prancis.

SARI

Inung Budi Harjanto. 2004. Skripsi. Kemampuan Mahasiswa Semester IV Program Studi
Pendidikan Bahasa Prancis Jurusan Bahasa dan Sastra Asing FBS UNNES
dalam Menceritakan Gambar Diam ke dalam Karangan Tulis Berbahasa Prancis.
Pembimbing : I. Sri Ambar Wahyuni, S.S. Sp.1
II. Drs. Isfajar Ardinugroho, M.Hum
Kata kunci: kemampuan, gambar diam, karangan tulis
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan mahasiswa semester IV
dalam menceritakan gambar diam ke dalam karangan tulis berbahasa Prancis dan
kesalahan-kesalahan yang dilakukan dalam mengarang
Penelitian ini menggunakan responden sebanyak 22 mahasiswa yang terdiri
atas 5 mahasiswa sebagai responden untuk menguji validitas instrumen dan 17
mahasiswa sebagai responden dalam pengambilan data. Metode yang digunakan untuk
pengumpulan data adalah metode tes dengan instrumen berupa gambar diam. Untuk
menguji reliabilitas tes dilakukan teknik ulang dua kali uji coba tes. Koefisien
keterandalan dihitung dengan menggunakan rumus Product Moment. Hasil penelitian
dianalisis dengan sistem penilaian persentase.
Hasil analisis menunjukkan bahwa kemampuan mahasiswa semester IV dalam
menceritakan gambar diam ke dalam karangan tulis berbahasa Prancis tergolong
kurang. Nilai rata-rata yang diperoleh mahasiswa adalah 57,18 dan berdasarkan nilai

yang berlaku di Unnes, nilai 57,18 termasuk dalam kategori kurang. Nilai tertinggi 73
dan nilai terendah 50. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa mahasiswa tidak dapat
menyampaikan isi gagasan, mengorganisasikan isi gagasan, dan menggunakan tata
bahasa dengan baik.