MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BEKERJASAMA ANAK MELALUI BERMAIN KOOPERATIF PADA KELOMPOK B DI TK PERTIWI Mengembangkan Kemampuan Bekerjasama Anak Melalui Bermain Kooperatif Pada Kelompok B Di TK Pertiwi Karanganyar Plupuh Sragen Tahun Ajaran 2012/2013.
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BEKERJASAMA ANAK MELALUI
BERMAIN KOOPERATIF PADA KELOMPOK B DI TK PERTIWI
KARANGANYAR PLUPUH SRAGEN
TAHUN AJARAN 2012/2013
Skripsi
Untuk Memenuhi Persyaratan
Guna Mencapai Derajat Sarjana Pendidikan
Progdi Pendidikan Anak Usia Dini
Disusun oleh:
IKA ROCHMAWATI
A 520090 045
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
ABSTRAK
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BEKERJASAMA ANAK MELALUI
BERMAIN KOOPERATIF PADA KELOMPOK B DI TK PERTIWI
KARANGANYAR PLUPUH SRAGEN TAHUN AJARAN 2012/2013
IKA ROCHMAWATI, A520090045, Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta
2013
Tujuan penelitian ini adalah untuk Mengembangkan Kemampuan Bekerjasama
Anak Kelompok B di TK Pertiwi Karanganyar, Plupuh, Sragen Tahun Pelajaran
2012/2013. Penelitian ini dilaksanakan di Kelompok B di TK Pertiwi
Karanganyar, Plupuh, Sragen, bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan
Kelas yang berlangsung 3 (tiga) siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahapan, yaitu :
perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Sebagai subjek adalah
anak didik Kelompok B di TK Pertiwi Karanganyar, Plupuh, Tahun Ajaran
2012/2013 yang berjumlah 15 anak. Tekhnik pengumpulan data menggunakan
observasi dan dokumentasi. Tekhnik analisis data menggunakan analisis deskriptif
komparatif yang membandingkan prosentase skor dengan indikator pencapaian
dan menggunakan tekhnik analisis interaktif yang mempunyai 4 komponen yaitu
pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, menarik kesimpulan.
Berdasarkan hasil penelitian bahwa bermain kooperatif dapat mengembangkan
kemampuan bekerjasama anak hal ini dibuktikan bahwa (1) pada prasiklus
mencapai 44%, (2) siklus I mencapai 49%, (3) siklus II mencapai 69%, dan (4)
siklus III mencapai 84% sesuai dengan indikator pencapaian.
Kata kunci : Bekerjasama, bermain kooperatif
v
MOTTO
Tuhan memuliakan mereka yang mau bekerja keras. Dan modal utama untuk
keberhasilan adalah kerja keras yang diiringi doa
(Penulis)
Tak peduli seburuk apapun masa lalumu, cintai dirimu. Hari ini kamu bisa
memulai yg baru. Beri yg terbaik tuk masa depanmu.
(Penulis)
Ketekunan adalah ibu dari segala kemujuran, jangan tunda sampai besok apa
yang semestinya bisa dikerjakan hari ini. Jika waktu bisa anggap sebagai sesuatu
yang berharga, maka membuang waktu secara sia-sia adalah pemborosan yang
paling merugikan
(Benjamin Franklin)
vi
PERSEMBAHAN
Dengan rasa syukur Alhamdulillah kepada-Nya, saya persembahkan karya ini
kepada orang-orang yang kusayangi :
1. Ibunda dan Ayahanda tercinta.
2. Adikku Tercinta.
3. Pembimbing saya Drs. Ilham Sunaryo, M.Pd
4. Sahabat-sahabatku tersayang.Tyaak, Ummex, Yunnex, Dhian, Nopex,mbak
panda, anna centil, Mitul dan semuanya yang tidak bisa disebutkan satupersatu, terima kasih telah memberi semangat, dukungan, dan selalu ada disaat
suka maupun duka. Semogapersahabatan initak lekang oleh waktu.
5. Almamaterku PAUD UMS angkatan Tahun 2009.
6. Untuk seseorang yang kelak menjadi pendamping hidupku. Semoga kita
segera dipertemukan oleh-Nya mengarungi hidup dan meraih cita bersama
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kepada Allah SWT, sehingga penulis dapat menyelesaikan
skripsi ini dengan judul “Mengembangkan Kemandirian Anak Melalui Bermain
Kooperatif Tahun Ajaran 2012/2013” dalam rangka memenuhi sebagian
persyaratan sarjana S-1 PAUD.Pada kesempatan ini saya sampaikan ucapan
terima kasih dan penghargaan yang tulus kepada:
1. Dra. N. Setyaningsih, M.Si selaku Dekan Fakultas Keguruan Dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberi
dukungan dalam masa perkuliahan,
2. Aryati Prasetyarini, M.Pd, selaku Ketua Prodi PG PAUD UMS,
3. Drs. Ilham Sunaryo, M.Pd selaku Pembimbing yang dengan kesabaran
memberikan arahan dan membimbing sehingga penulis dapat menyelesaikan
skripsi ini,
Penulis menyadari bahwa skripsi ini jauh dari sempurna, oleh karena itu,
saran dan kritik yang membangun sangat penulis harapkan. Akhirnya penulis
berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat dan menambah wawasan bagi para
pembaca.
Surakarta, Juni 2013
Penulis
viii
DAFTAR ISI
JUDUL .............................................................................................................
i
PERSETUJUAN ..............................................................................................
ii
PENGESAHAN ...............................................................................................
iii
PERNYATAAN ...............................................................................................
iv
ABSTRAK .......................................................................................................
v
MOTTO ...........................................................................................................
vi
PERSEMBAHAN ............................................................................................
vii
KATA PENGANTAR .....................................................................................
viii
DAFTAR ISI ....................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xii
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
xiii
BAB IPENDAHULUAN .................................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ..................................................................
1
B. Identifikasi Masalah ........................................................................
4
C. Pembatasan Masalah........................................................................
4
D. Perumusan Masalah .........................................................................
4
E. Tujuan Penelitian .............................................................................
5
1. Tujuan Umum .............................................................................
5
2. Tujuan Khusus ............................................................................
5
F. MANFAAT PENELITIAN .............................................................
5
1. Manfaat teoritis ............................................................................
5
2. Manfaat Praktis ...........................................................................
5
BAB II LANDASAN TEORI ..........................................................................
7
A. Kajian Teori .....................................................................................
7
1. Bekerjasama ................................................................................
7
a. Pengertian bekerjasama ........................................................
7
b. Ciri-ciri bekerjasama. ............................................................
9
c. Beberapa hal yang dapat mendukung terjalinnya kerjasama
9
d. Kelebihan yang dapat diperoleh dari bekerjasama ...............
9
ix
e. Kelemahan yang dapat diperoleh dari bekerjasama..............
9
f. Indikator bekerjasama ...........................................................
10
2. Bermain Kooperatif ....................................................................
11
a. Bermain................................................................................
11
1. Pengertian Bermain .........................................................
11
2. Sebab-sebab Bermain ......................................................
13
3. Karakteristik bermain ......................................................
13
4. Manfaat Bemain .............................................................
16
b. Bermain Kooperatif .............................................................
18
1. Pengertian bermain kooperatif .........................................
18
2. Manfaat Bermain Kooperatif ...........................................
19
3. Kelebihan dan Kelemahan Bermain Kooperatif ..............
19
B. Kajian Penelitian yang Relevan .......................................................
22
C. Kerangka Pemikiran ........................................................................
23
D. Hipotesis ..........................................................................................
24
BAB III METODE PENELITIAN...................................................................
25
A. Jenis Penelitian ................................................................................
25
B. Setting Penelitian ...........................................................................
26
1. Tempat Penelitian...................................................................
26
2. Waktu .....................................................................................
26
C. Subjek dan Objek Penelitian............................................................
26
1. Subjek penelitian ....................................................................
26
2. Objek penelitian .....................................................................
26
D. Prosedur Penelitian ........................................................................
26
1. Perencanaan............................................................................
27
2. Tindakan .................................................................................
27
3. Observasi ................................................................................
28
4. Refleksi ..................................................................................
28
E. Jenis Data ......................................................................................
28
1. Data primer ..........................................................................
28
2. Data sekunder ......................................................................
28
x
F. Pengumpulan Data ........................................................................
29
G. Instrumen Penelitian ......................................................................
30
H. Validitas Data ................................................................................
33
I. Teknik Analisis Data .....................................................................
34
J. Indikator Pencapaian .....................................................................
35
BAB 1V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...............................
37
A. Hasil Penelitian .............................................................................
37
1. Gambaran umum TK Pertiwi Karanganyar Plupuh Sragen ....
37
2. Deskripsi Data Penelitian........................................................
38
B. Analisis Pencarian Fakta ...............................................................
40
C. Deskripsi Data Penelitian Siklus ..................................................
41
1. Siklus I ...................................................................................
41
2. Siklus II ..................................................................................
45
3. Siklus III .................................................................................
50
D. Pembahasan ...................................................................................
56
E. Keterbatasan Penelitian .................................................................
60
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ...................................
61
A. Kesimpulan ...................................................................................
61
B. Implikasi ........................................................................................
61
C. Saran ..............................................................................................
62
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xi
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
2.1 Kerangka Pemikiran ...............................................................................
24
3.1 Indikator dan Butir Amatan ...................................................................
30
3.2 Deskriptor Butir Amatan ........................................................................
31
3.3 Lembar Penilaian Observasi ..................................................................
32
3.4 Lembar Tabulasi Skor ............................................................................
33
3.5 Rata-rata prosentase keberhasilan tiap-tiap siklus .................................
36
4.1 Peningkatan Perkembangan kemampuan bekerjasama Per Siklus ........
56
4.2 Proses dan Hasil Penelitian Secara Keseluruhan ...................................
57
4.3 Pembahasan Penelitian Tiap Siklus .......................................................
59
4.4 Hasil per Butir Amatan ..........................................................................
60
xii
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN
Halaman
1. Rencana Bidang Pengembangan Siklus I Pertemuan 1........................... 64
2. Rencana Bidang Pengembangan Siklus I Pertemuan 2........................... 66
3. Rencana Bidang Pengembangan Siklus II Pertemuan 1 ......................... 68
4. Rencana Bidang Pengembangan Siklus II Pertemuan 2 ......................... 70
5. Rencana Bidang Pengembangan Siklus III Pertemuan 1 ........................ 72
6. Rencana Bidang Pengembangan Siklus III Pertemuan 2 ........................ 74
7. Daftar Nama Anak .................................................................................. 76
8. Deskriptor Butir Amatan Prasiklus ......................................................... 78
9. Tabulasi Skor Observasi Prasiklus ......................................................... 80
10. Perbandingan Hasil Prosentase Prasiklus .............................................. 82
11. Deskriptor Butir Amatan Siklus I Pertemuan 1 ..................................... 84
12. Tabulasi Skor Observasi Siklus I Pertemuan 1 ....................................... 86
13. Deskriptor Butir Amatan Siklus II Pertemuan 1 ..................................... 88
14. Tabulasi Skor Observasi Siklus II Pertemuan 1 ...................................... 90
15. Deskriptor Butir Amatan Siklus III Pertemuan 1 .................................... 92
16. Tabulasi Skor Observasi Siklus III Pertemuan 1 .................................... 94
17. Deskriptor Butir Amatan Siklus I Pertemuan 2 ...................................... 96
18. Tabulasi Skor Observasi Siklus I Pertemuan 2 ....................................... 98
19. Perbandingan Hasil Prosentase Siklus I Pertemuan 2 ............................. 100
20. Deskriptor Butir Amatan Siklus II Pertemuan 2 ..................................... 102
21. Tabulasi Skor Observasi Siklus II Pertemuan 2 ...................................... 104
22. Perbandingan Hasil Prosentase Siklus II Pertemuan 2 ........................... 106
23. Deskriptor Butir Amatan Siklus III Pertemuan 2 .................................... 108
24. Tabulasi Skor Observasi Siklus III Pertemuan 2 .................................... 110
25. Perbandingan Hasil Prosentase Siklus III Pertemuan 2 .......................... 112
26. Dokumentasi ........................................................................................... 114
27. Lembar Penilaian Observasi Anak .......................................................... 121
xiii
BERMAIN KOOPERATIF PADA KELOMPOK B DI TK PERTIWI
KARANGANYAR PLUPUH SRAGEN
TAHUN AJARAN 2012/2013
Skripsi
Untuk Memenuhi Persyaratan
Guna Mencapai Derajat Sarjana Pendidikan
Progdi Pendidikan Anak Usia Dini
Disusun oleh:
IKA ROCHMAWATI
A 520090 045
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
ABSTRAK
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BEKERJASAMA ANAK MELALUI
BERMAIN KOOPERATIF PADA KELOMPOK B DI TK PERTIWI
KARANGANYAR PLUPUH SRAGEN TAHUN AJARAN 2012/2013
IKA ROCHMAWATI, A520090045, Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta
2013
Tujuan penelitian ini adalah untuk Mengembangkan Kemampuan Bekerjasama
Anak Kelompok B di TK Pertiwi Karanganyar, Plupuh, Sragen Tahun Pelajaran
2012/2013. Penelitian ini dilaksanakan di Kelompok B di TK Pertiwi
Karanganyar, Plupuh, Sragen, bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan
Kelas yang berlangsung 3 (tiga) siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahapan, yaitu :
perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Sebagai subjek adalah
anak didik Kelompok B di TK Pertiwi Karanganyar, Plupuh, Tahun Ajaran
2012/2013 yang berjumlah 15 anak. Tekhnik pengumpulan data menggunakan
observasi dan dokumentasi. Tekhnik analisis data menggunakan analisis deskriptif
komparatif yang membandingkan prosentase skor dengan indikator pencapaian
dan menggunakan tekhnik analisis interaktif yang mempunyai 4 komponen yaitu
pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, menarik kesimpulan.
Berdasarkan hasil penelitian bahwa bermain kooperatif dapat mengembangkan
kemampuan bekerjasama anak hal ini dibuktikan bahwa (1) pada prasiklus
mencapai 44%, (2) siklus I mencapai 49%, (3) siklus II mencapai 69%, dan (4)
siklus III mencapai 84% sesuai dengan indikator pencapaian.
Kata kunci : Bekerjasama, bermain kooperatif
v
MOTTO
Tuhan memuliakan mereka yang mau bekerja keras. Dan modal utama untuk
keberhasilan adalah kerja keras yang diiringi doa
(Penulis)
Tak peduli seburuk apapun masa lalumu, cintai dirimu. Hari ini kamu bisa
memulai yg baru. Beri yg terbaik tuk masa depanmu.
(Penulis)
Ketekunan adalah ibu dari segala kemujuran, jangan tunda sampai besok apa
yang semestinya bisa dikerjakan hari ini. Jika waktu bisa anggap sebagai sesuatu
yang berharga, maka membuang waktu secara sia-sia adalah pemborosan yang
paling merugikan
(Benjamin Franklin)
vi
PERSEMBAHAN
Dengan rasa syukur Alhamdulillah kepada-Nya, saya persembahkan karya ini
kepada orang-orang yang kusayangi :
1. Ibunda dan Ayahanda tercinta.
2. Adikku Tercinta.
3. Pembimbing saya Drs. Ilham Sunaryo, M.Pd
4. Sahabat-sahabatku tersayang.Tyaak, Ummex, Yunnex, Dhian, Nopex,mbak
panda, anna centil, Mitul dan semuanya yang tidak bisa disebutkan satupersatu, terima kasih telah memberi semangat, dukungan, dan selalu ada disaat
suka maupun duka. Semogapersahabatan initak lekang oleh waktu.
5. Almamaterku PAUD UMS angkatan Tahun 2009.
6. Untuk seseorang yang kelak menjadi pendamping hidupku. Semoga kita
segera dipertemukan oleh-Nya mengarungi hidup dan meraih cita bersama
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kepada Allah SWT, sehingga penulis dapat menyelesaikan
skripsi ini dengan judul “Mengembangkan Kemandirian Anak Melalui Bermain
Kooperatif Tahun Ajaran 2012/2013” dalam rangka memenuhi sebagian
persyaratan sarjana S-1 PAUD.Pada kesempatan ini saya sampaikan ucapan
terima kasih dan penghargaan yang tulus kepada:
1. Dra. N. Setyaningsih, M.Si selaku Dekan Fakultas Keguruan Dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberi
dukungan dalam masa perkuliahan,
2. Aryati Prasetyarini, M.Pd, selaku Ketua Prodi PG PAUD UMS,
3. Drs. Ilham Sunaryo, M.Pd selaku Pembimbing yang dengan kesabaran
memberikan arahan dan membimbing sehingga penulis dapat menyelesaikan
skripsi ini,
Penulis menyadari bahwa skripsi ini jauh dari sempurna, oleh karena itu,
saran dan kritik yang membangun sangat penulis harapkan. Akhirnya penulis
berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat dan menambah wawasan bagi para
pembaca.
Surakarta, Juni 2013
Penulis
viii
DAFTAR ISI
JUDUL .............................................................................................................
i
PERSETUJUAN ..............................................................................................
ii
PENGESAHAN ...............................................................................................
iii
PERNYATAAN ...............................................................................................
iv
ABSTRAK .......................................................................................................
v
MOTTO ...........................................................................................................
vi
PERSEMBAHAN ............................................................................................
vii
KATA PENGANTAR .....................................................................................
viii
DAFTAR ISI ....................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xii
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
xiii
BAB IPENDAHULUAN .................................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ..................................................................
1
B. Identifikasi Masalah ........................................................................
4
C. Pembatasan Masalah........................................................................
4
D. Perumusan Masalah .........................................................................
4
E. Tujuan Penelitian .............................................................................
5
1. Tujuan Umum .............................................................................
5
2. Tujuan Khusus ............................................................................
5
F. MANFAAT PENELITIAN .............................................................
5
1. Manfaat teoritis ............................................................................
5
2. Manfaat Praktis ...........................................................................
5
BAB II LANDASAN TEORI ..........................................................................
7
A. Kajian Teori .....................................................................................
7
1. Bekerjasama ................................................................................
7
a. Pengertian bekerjasama ........................................................
7
b. Ciri-ciri bekerjasama. ............................................................
9
c. Beberapa hal yang dapat mendukung terjalinnya kerjasama
9
d. Kelebihan yang dapat diperoleh dari bekerjasama ...............
9
ix
e. Kelemahan yang dapat diperoleh dari bekerjasama..............
9
f. Indikator bekerjasama ...........................................................
10
2. Bermain Kooperatif ....................................................................
11
a. Bermain................................................................................
11
1. Pengertian Bermain .........................................................
11
2. Sebab-sebab Bermain ......................................................
13
3. Karakteristik bermain ......................................................
13
4. Manfaat Bemain .............................................................
16
b. Bermain Kooperatif .............................................................
18
1. Pengertian bermain kooperatif .........................................
18
2. Manfaat Bermain Kooperatif ...........................................
19
3. Kelebihan dan Kelemahan Bermain Kooperatif ..............
19
B. Kajian Penelitian yang Relevan .......................................................
22
C. Kerangka Pemikiran ........................................................................
23
D. Hipotesis ..........................................................................................
24
BAB III METODE PENELITIAN...................................................................
25
A. Jenis Penelitian ................................................................................
25
B. Setting Penelitian ...........................................................................
26
1. Tempat Penelitian...................................................................
26
2. Waktu .....................................................................................
26
C. Subjek dan Objek Penelitian............................................................
26
1. Subjek penelitian ....................................................................
26
2. Objek penelitian .....................................................................
26
D. Prosedur Penelitian ........................................................................
26
1. Perencanaan............................................................................
27
2. Tindakan .................................................................................
27
3. Observasi ................................................................................
28
4. Refleksi ..................................................................................
28
E. Jenis Data ......................................................................................
28
1. Data primer ..........................................................................
28
2. Data sekunder ......................................................................
28
x
F. Pengumpulan Data ........................................................................
29
G. Instrumen Penelitian ......................................................................
30
H. Validitas Data ................................................................................
33
I. Teknik Analisis Data .....................................................................
34
J. Indikator Pencapaian .....................................................................
35
BAB 1V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...............................
37
A. Hasil Penelitian .............................................................................
37
1. Gambaran umum TK Pertiwi Karanganyar Plupuh Sragen ....
37
2. Deskripsi Data Penelitian........................................................
38
B. Analisis Pencarian Fakta ...............................................................
40
C. Deskripsi Data Penelitian Siklus ..................................................
41
1. Siklus I ...................................................................................
41
2. Siklus II ..................................................................................
45
3. Siklus III .................................................................................
50
D. Pembahasan ...................................................................................
56
E. Keterbatasan Penelitian .................................................................
60
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ...................................
61
A. Kesimpulan ...................................................................................
61
B. Implikasi ........................................................................................
61
C. Saran ..............................................................................................
62
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xi
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
2.1 Kerangka Pemikiran ...............................................................................
24
3.1 Indikator dan Butir Amatan ...................................................................
30
3.2 Deskriptor Butir Amatan ........................................................................
31
3.3 Lembar Penilaian Observasi ..................................................................
32
3.4 Lembar Tabulasi Skor ............................................................................
33
3.5 Rata-rata prosentase keberhasilan tiap-tiap siklus .................................
36
4.1 Peningkatan Perkembangan kemampuan bekerjasama Per Siklus ........
56
4.2 Proses dan Hasil Penelitian Secara Keseluruhan ...................................
57
4.3 Pembahasan Penelitian Tiap Siklus .......................................................
59
4.4 Hasil per Butir Amatan ..........................................................................
60
xii
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN
Halaman
1. Rencana Bidang Pengembangan Siklus I Pertemuan 1........................... 64
2. Rencana Bidang Pengembangan Siklus I Pertemuan 2........................... 66
3. Rencana Bidang Pengembangan Siklus II Pertemuan 1 ......................... 68
4. Rencana Bidang Pengembangan Siklus II Pertemuan 2 ......................... 70
5. Rencana Bidang Pengembangan Siklus III Pertemuan 1 ........................ 72
6. Rencana Bidang Pengembangan Siklus III Pertemuan 2 ........................ 74
7. Daftar Nama Anak .................................................................................. 76
8. Deskriptor Butir Amatan Prasiklus ......................................................... 78
9. Tabulasi Skor Observasi Prasiklus ......................................................... 80
10. Perbandingan Hasil Prosentase Prasiklus .............................................. 82
11. Deskriptor Butir Amatan Siklus I Pertemuan 1 ..................................... 84
12. Tabulasi Skor Observasi Siklus I Pertemuan 1 ....................................... 86
13. Deskriptor Butir Amatan Siklus II Pertemuan 1 ..................................... 88
14. Tabulasi Skor Observasi Siklus II Pertemuan 1 ...................................... 90
15. Deskriptor Butir Amatan Siklus III Pertemuan 1 .................................... 92
16. Tabulasi Skor Observasi Siklus III Pertemuan 1 .................................... 94
17. Deskriptor Butir Amatan Siklus I Pertemuan 2 ...................................... 96
18. Tabulasi Skor Observasi Siklus I Pertemuan 2 ....................................... 98
19. Perbandingan Hasil Prosentase Siklus I Pertemuan 2 ............................. 100
20. Deskriptor Butir Amatan Siklus II Pertemuan 2 ..................................... 102
21. Tabulasi Skor Observasi Siklus II Pertemuan 2 ...................................... 104
22. Perbandingan Hasil Prosentase Siklus II Pertemuan 2 ........................... 106
23. Deskriptor Butir Amatan Siklus III Pertemuan 2 .................................... 108
24. Tabulasi Skor Observasi Siklus III Pertemuan 2 .................................... 110
25. Perbandingan Hasil Prosentase Siklus III Pertemuan 2 .......................... 112
26. Dokumentasi ........................................................................................... 114
27. Lembar Penilaian Observasi Anak .......................................................... 121
xiii