c. KATA PENGANTAR DAN DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, karena atas rahmat
dan ridho-Nya dapat terselesaikan laporan hasil perbaikan dan pembelajaran ini.
Shalawat serta salam senantiasa dilimpahkan kepada Nabi Muhammad SAW yang
telah memberikan petunjuk dan teladan bagi umat-Nya.
Penulis menyadari dalam penulisan laporan perbaikan pembelajaran ini, masih
banyak kekurangan dan kelemahannya. Itu semua karena keterbatasan kemampuan
yang penulis miliki. Untuk itu kritik dan saran sangat penulis harapkan demi
perbaikan di masa yang akan datang.
Penulis ucapkan banyak terima kasih atas motivasi, saran dan bimbingan atas
terselesainya penulisan laporan ini. Untuk itu penulis ucapkan terima kasih kepada :
1. Ibu Dra Dina Thaib, M.Ed, selaku kepala UPBJJ Bandung Universitas Terbuka.
2. Bapak Dadang Sungkawa, H.Drs.M.Pd selaku pembimbing (Supervisor 1) atas
segala bimbingan, koreksi dan sarannya.
3. Bapak Rohaendi, S.Pd.M.Pd, selaku pengamat (Supervisor 2) atas segala
bimbingan, koreksi dan sarannya;
4. Bapak Uus Supyana, S.Pd, selaku pembimbing (Pembimbing) atas segala
bimbingan, koreksi, dan sarannya;
5. Bapak Mulyana , S.Pd selaku Kepala Sekolah SDN Cikelet 3 Kecamatan Cikelet
Kabupaten Garut atas dorongan dan semangatnya;
6. Ibu Suprin Alfiah, SP,d.SD selaku teman sejawat atas segala bimbingan, bantuan,
koreksi, dan sarannya;
7. Rekan-rekan Mahasiswa seperjuangan dan rekan-rekan Guru SDN Cikelet 3 atas
dorongan dan semangatnya;
8. Keluaraga yang telah memeberi dukungan setiap langkah penulis;dan
9. Semua pihak yang telah membantu terselesainya Laporan Pemantapan
Kemampuan Profesional (PKP)
Akhirnya penulis berharap laporan ini dapat bermanfaat bagi penulis sendiri
pada khususnya, dan bagi semua pihak pada umumnya. Penulis juga menyadari
bahwa dalam penulisan laporan ini masih banyak kekurangan, sehingga penulis
sangat mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun untuk memperbaiki
kulitas dalam penulisannya.
Garut, 15 Juni 2014
Penulis
IRNA NURJANAH
DAFTAR ISI
LEMBAR
PENGESAHAN ...........................................................................
i
SURAT PERNYATAAN BEBAS
PLAGIAT ..............................................
KATA
PENGANTAR ...................................................................................
DAFTAR
ISI ..................................................................................................
DAFTAR
TABEL ..........................................................................................
DAFTAR
GAMBAR .....................................................................................
DAFTAR
LAMPIRAN ..................................................................................
ABSTRAK ........................................................................................
.............
BAB I PENDAHULUAN
Latar Belakang
A
Masalah ...............................................................
1. Identifikasi
Masalah .................................................................
2. Analisis
Masalah ......................................................................
3. Alternatif dan Prioritas Pemecahan
Masalah ...........................
Rumusan
B
Masalah ........................................................................
Tujuan Penelitian Perbaikan
C
Pembelajaran ..................................
Manfaat Penelitian Perbaikan
D
Pembelajaran ................................
ii
iii
v
vii
viii
ix
x
1
2
3
3
3
3
4
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A
B
C
D
E
Penelitian Tindakan
Kelas ...........................................................
Tentang
Matematika ....................................................................
Metode
Pembelajaran .................................................................
..
Metode
Latihan ...........................................................................
.
Media
Pembelajaran .................................................................
....
5
6
8
9
11
BAB III PELAKSANAAN PENELITIAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN
A
B
C
Subjek, Tempat, dan Waktu
Penelitian .......................................
Desain Prosedur Perbaikan
Pembelajaran ...................................
Teknik Analisis
Data ...................................................................
15
17
27
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A
Deskrifsi Hasil Penelitian Perbaikan
Pembelajaran ....................
29
B
Pembahasan Hasil Penelitian Perbaikan
Pembelajaran ...............
36
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
A
B
Simpulan.........................................................................
..............
Saran Tindak
Lanjut ....................................................................
DAFTAR
PUSTAKA ....................................................................................
LAMPIRANLAMPIRAN ............................................................................
37
37
39
40
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1
Tabel 4.1
Tabel 4.2
Jadwal Pelaksanaan Perbaikan ..................................................
Perolehan Nilai Hasil Evaluasi Pra Siklus dan Siklus
1 ............
Persentase Perolehan Nilai Evaluasi pada Pra Siklus
16
30
dan Siklus
Tabel 4.3
Tabel 4.4
1 ...................................................................................
31
...
Perolehan Nilai Evaluasi Siklus 1 dan Siklus 2
Persentase Perolehan Nilai Evaluasi pada Siklus 1
32
dan Siklus
2 ...................................................................................
33
...
Tabel 4.5
Rekafitulasi Perolehan Nilai Evaluasi pada Pra Siklus, Siklus
1 dan Siklus 2.............................................................................
34
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1
Diagram Siklus Pelaksanaan Tindakan
Gambar 4.1
Kelas ........................
Grafik Perolehan Nilai Evaluasi pada Pra Siklus,
Siklus 1, dan Siklus
17
35
2 ............................................................................
Gambar 4.2
Grafik Persentase Pencapaian KKM Pra Siklus, Siklus 1,
Siklus 2 ...................................................................................
35
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Surat kesediaan Supervisor 2 sebagai pembimbing.
Lampiran 2
Surat Pernyataan Mahasiswa
Lampiran 3
Perencanaan PTK ( identifikasi masalah, analisis masalah, alternatif
masalah, perencanaan masalah, rumusan masalah )
Lampiran 4
Berkas RPP pra siklus, RPP perbaikan siklus 1, dan RPP perbaikan
siklus 2.
Lampiran 5
lembar observasi / pengamatan kinerja guru terisi
Lampiran 6
Jurnal pembimbing dengan Supervisor 2
Lampiran 7
Hasil pekerjaan siswa nilai tetinggi dan nilai terendah persiklus
Lampiran 8
Berkas hasil penilaian praktik pembelajaran di kelas ( APKG 1 PKP
dan APKG 2 PKP ) siklus 1 dan siklus 2
Lampiran 9
Jadwal praktek pembelajaran, daftar hadir penilaian praktek perbaikan
pembelajaran, dan rekap nilai praktek perbaikan pembelajaran
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, karena atas rahmat
dan ridho-Nya dapat terselesaikan laporan hasil perbaikan dan pembelajaran ini.
Shalawat serta salam senantiasa dilimpahkan kepada Nabi Muhammad SAW yang
telah memberikan petunjuk dan teladan bagi umat-Nya.
Penulis menyadari dalam penulisan laporan perbaikan pembelajaran ini, masih
banyak kekurangan dan kelemahannya. Itu semua karena keterbatasan kemampuan
yang penulis miliki. Untuk itu kritik dan saran sangat penulis harapkan demi
perbaikan di masa yang akan datang.
Penulis ucapkan banyak terima kasih atas motivasi, saran dan bimbingan atas
terselesainya penulisan laporan ini. Untuk itu penulis ucapkan terima kasih kepada :
1. Ibu Dra Dina Thaib, M.Ed, selaku kepala UPBJJ Bandung Universitas Terbuka.
2. Bapak Dadang Sungkawa, H.Drs.M.Pd selaku pembimbing (Supervisor 1) atas
segala bimbingan, koreksi dan sarannya.
3. Bapak Rohaendi, S.Pd.M.Pd, selaku pengamat (Supervisor 2) atas segala
bimbingan, koreksi dan sarannya;
4. Bapak Uus Supyana, S.Pd, selaku pembimbing (Pembimbing) atas segala
bimbingan, koreksi, dan sarannya;
5. Bapak Mulyana , S.Pd selaku Kepala Sekolah SDN Cikelet 3 Kecamatan Cikelet
Kabupaten Garut atas dorongan dan semangatnya;
6. Ibu Suprin Alfiah, SP,d.SD selaku teman sejawat atas segala bimbingan, bantuan,
koreksi, dan sarannya;
7. Rekan-rekan Mahasiswa seperjuangan dan rekan-rekan Guru SDN Cikelet 3 atas
dorongan dan semangatnya;
8. Keluaraga yang telah memeberi dukungan setiap langkah penulis;dan
9. Semua pihak yang telah membantu terselesainya Laporan Pemantapan
Kemampuan Profesional (PKP)
Akhirnya penulis berharap laporan ini dapat bermanfaat bagi penulis sendiri
pada khususnya, dan bagi semua pihak pada umumnya. Penulis juga menyadari
bahwa dalam penulisan laporan ini masih banyak kekurangan, sehingga penulis
sangat mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun untuk memperbaiki
kulitas dalam penulisannya.
Garut, 15 Juni 2014
Penulis
IRNA NURJANAH
DAFTAR ISI
LEMBAR
PENGESAHAN ...........................................................................
i
SURAT PERNYATAAN BEBAS
PLAGIAT ..............................................
KATA
PENGANTAR ...................................................................................
DAFTAR
ISI ..................................................................................................
DAFTAR
TABEL ..........................................................................................
DAFTAR
GAMBAR .....................................................................................
DAFTAR
LAMPIRAN ..................................................................................
ABSTRAK ........................................................................................
.............
BAB I PENDAHULUAN
Latar Belakang
A
Masalah ...............................................................
1. Identifikasi
Masalah .................................................................
2. Analisis
Masalah ......................................................................
3. Alternatif dan Prioritas Pemecahan
Masalah ...........................
Rumusan
B
Masalah ........................................................................
Tujuan Penelitian Perbaikan
C
Pembelajaran ..................................
Manfaat Penelitian Perbaikan
D
Pembelajaran ................................
ii
iii
v
vii
viii
ix
x
1
2
3
3
3
3
4
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A
B
C
D
E
Penelitian Tindakan
Kelas ...........................................................
Tentang
Matematika ....................................................................
Metode
Pembelajaran .................................................................
..
Metode
Latihan ...........................................................................
.
Media
Pembelajaran .................................................................
....
5
6
8
9
11
BAB III PELAKSANAAN PENELITIAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN
A
B
C
Subjek, Tempat, dan Waktu
Penelitian .......................................
Desain Prosedur Perbaikan
Pembelajaran ...................................
Teknik Analisis
Data ...................................................................
15
17
27
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A
Deskrifsi Hasil Penelitian Perbaikan
Pembelajaran ....................
29
B
Pembahasan Hasil Penelitian Perbaikan
Pembelajaran ...............
36
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
A
B
Simpulan.........................................................................
..............
Saran Tindak
Lanjut ....................................................................
DAFTAR
PUSTAKA ....................................................................................
LAMPIRANLAMPIRAN ............................................................................
37
37
39
40
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1
Tabel 4.1
Tabel 4.2
Jadwal Pelaksanaan Perbaikan ..................................................
Perolehan Nilai Hasil Evaluasi Pra Siklus dan Siklus
1 ............
Persentase Perolehan Nilai Evaluasi pada Pra Siklus
16
30
dan Siklus
Tabel 4.3
Tabel 4.4
1 ...................................................................................
31
...
Perolehan Nilai Evaluasi Siklus 1 dan Siklus 2
Persentase Perolehan Nilai Evaluasi pada Siklus 1
32
dan Siklus
2 ...................................................................................
33
...
Tabel 4.5
Rekafitulasi Perolehan Nilai Evaluasi pada Pra Siklus, Siklus
1 dan Siklus 2.............................................................................
34
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1
Diagram Siklus Pelaksanaan Tindakan
Gambar 4.1
Kelas ........................
Grafik Perolehan Nilai Evaluasi pada Pra Siklus,
Siklus 1, dan Siklus
17
35
2 ............................................................................
Gambar 4.2
Grafik Persentase Pencapaian KKM Pra Siklus, Siklus 1,
Siklus 2 ...................................................................................
35
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Surat kesediaan Supervisor 2 sebagai pembimbing.
Lampiran 2
Surat Pernyataan Mahasiswa
Lampiran 3
Perencanaan PTK ( identifikasi masalah, analisis masalah, alternatif
masalah, perencanaan masalah, rumusan masalah )
Lampiran 4
Berkas RPP pra siklus, RPP perbaikan siklus 1, dan RPP perbaikan
siklus 2.
Lampiran 5
lembar observasi / pengamatan kinerja guru terisi
Lampiran 6
Jurnal pembimbing dengan Supervisor 2
Lampiran 7
Hasil pekerjaan siswa nilai tetinggi dan nilai terendah persiklus
Lampiran 8
Berkas hasil penilaian praktik pembelajaran di kelas ( APKG 1 PKP
dan APKG 2 PKP ) siklus 1 dan siklus 2
Lampiran 9
Jadwal praktek pembelajaran, daftar hadir penilaian praktek perbaikan
pembelajaran, dan rekap nilai praktek perbaikan pembelajaran