KONTRIBUSI PEMIKIRAN PAYUNG BANGUN.
KONTRIBUSI PEMIKIRAN PAYUNG BANGUN
OLEH
RISA CHRISTINA SIMATUPANG
3103121072
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH
FAKULTAS ILMU SOSIAL
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2014
ABSTRAK
Risa Christina Simatupang, NIM 3103121072. Kontribusi Pemikiran Payung
Bangun. Pembimbing Skripsi Drs. Yushar, M.Si. Fakultas Ilmu Sosial.
Universitas Negeri Medan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas intelektual Payung Bangun
seorang guru besar Antropologi dan kontribusi Payung Bangun berupa karyakarya di bidang pendidikan, kebudayaan dan sejarah tokoh. Penelitian ini
menggunakan metode deksriftif kualitatif penelitian lapangan dan penelitian
kepustakaan. Penelitian lapangan dilaksanakan dengan melakukan wawancara
dengan keluarga dan kerabat Payung Bangun sedangkan penelitian kepustakan
dilakukan dengan cara mengumpulkan karya-karya tertulis Payung Bangun yang
dapat mendukung penelitian. Hasil penelitian yang diperoleh adalah bahwa
aktivitas intelektual Payung Bangun sangat dipengaruhi ketika beliau duduk di
bangku kuliah dan menjadi asisten mahasiswa dari Prof.M. Yamin dan membantu
mata kuliah sejarah Indonesia dan sejarah Asia Tenggara. Hal ini kemudian
membawa Payung Bangun terus berdedikasi di dunia pendidikan, mengajar dan
membimbing mahasiswanya hingga menyelesaikan bangku perkuliahan. Karyakarya tertulis yang disumbangkan bagi civitas akademika yang disusun untuk
membawan mereka pada pengetahuan yang lebih luas di antaranya Kolonel
Maludin Simbolon, Pendidik dan Pejuang Melanchton Siregar, Dari Medan Area
ke Sipirok Area, Terang itu Sudah Menyinari, dan Pelapisan Sosial di Kabanjahe.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa karya-karya Payung
Bangun sangat dipengaruhi oleh aktivitas intelektualnya yang didapatnya sejak
bersekolah dan khususnya dirasakan di bangku perkuliahan dan keaktifannya
dalam organisasi kaum intelektual. Kegiatan organisasi yang diikutipun
mempengaruhi sumbangsi pemikiran Payung Bangun khususnya bagi dunia
pendidikan.
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur bagi Tuhan, Yesus Kristus yang Maha mengerti
pada sejarah dan segala hal karena atas berkat, kasih sayang dan karunia yang
melimpah dari-Nya penulis masih diberikan kesehatan dan kesempatan untuk
dapat menyelesaikan skripsi ini.
Skripsi tentang Kontribusi Pemikiran Payung Bangun ini ditulis hingga
akhirnya selesai berkat doa dan dukungan orang-orang yang berjasa dalam hidup
penulis. Bantuan dari berbagai pihak baik moril maupun materil tidak lepas dari
penulis selama penulisan skripsi ini sehingga beban yang dihadapi terasa lebih
ringan. Karena itu untuk orang-orang yang menjadikan hidup penulis lebih
berwarna, penulis ingin mengucapkan terimakasih, yaitu:
1. Prof. Dr. Ibnu Hajar Damanik, M.Si selaku rector Universitas Negeri
Medan.
2. Dr. Restu, MS selaku Dekan FIS Unimed dan para stafnya yang telah
membantu administrasi selama berjalannya perkuliahan.
3. Dra. Lukitaningsih, M.Hum selaku ketua Jurusan Pendidikan Sejarah
untuk setiap dukungan dan bantuan yang telah penulis terima selama
perkuliahan dan terimakasih telah menjadikan penulis layaknya anak
sendiri.
4. Dra. Hafnita SD Lubis, M. Si selaku sektertaris Jurusan Pendidikan
Sejarah dan penguji atas saran, motivasi, kasih sayang dan seluruh
pengorbanan yang ibu berikan selama penguji menempuh perkuliahan.
5. Drs. Yushar, M.Si selaku pembimbing. Tiada kata yang lebih indah yang
penulis dapat katakan selain ucapan terimakasih atas ilmu yang begitu
banyak yang saya dapatkan selama dibimbing dalam perkuliahan terlebih
dalam penulisan skripsi ini.
6. Pristi Suhendro Lukitoyo, M.Si selaku pembimbing akademik yang
begitu perhatian dan membantu penulis dan membimbing untuk
menghadapi setiap awal semester dan memberikan nasehat-nasehat yang
berharga bagi penulis.
7. Dra. Flores Tanjung, M.A selaku penguji atas ilmu, waktu, dan motivasi
yang tiada henti diberikan kepada penulis.
8. Drs. Ponirin, M.Si; Dr. Hidayat, MS; Ika Purnama Sari, S.Pd, M.Si;
:Lister Eva, S.Pd, M.A; Pulung Sumatri, S.Pd, M.Si dan semua dosen
Jurusan Pendidkan Sejarah UNIMED atas ilmu, dukungan, doa, perhatian
kepada penulis yang tiada hentinya. Terimakasih juga atas pengalamanpengalaman baru yang telah diberikan kepada penulis selama ini.
9. Ayahanda tercinta Sahat Simatupang dan Ibunda tercinta Rima Melati
Nababan sebagai sumber kekuatan dan penyemangat dalam kehidupan
penulis yang telah membesarkan, mengajar, dan mendidik dengan cinta
kasih yang tiada henti, serta atas pengorbankan yang begitu banyak untuk
penulis hingga sampai saat ini. Terimakasih.
10. Abangda terkasih Ryan Sapriatno dan adik-adikku Wilson Markus dan
Ayub Yehezkiel untuk setiap doa, dukungan kasih sayang dan
kebersamaan kita baik dalam suka dan duka.
11. Seluruh keluargaku, Simatupang dan Nababan khususnya Uda Betha,
Tulang dan Nantulang Shendy serta para sepupu tercinta, ka Via dan
keluarga, ka Donna, bang Rejeki, bang Muin, ka Nurlela, bang Ali dan
keluarga, Agus Setiyawan serta semua keponakan atas cinta, dukungan,
nasehat dan doa yang selalu diberikan kepada penulis.
12. Sahabat terkasih, Giovanni Silviana Gultom untuk persahabatan dan
persaudaraaan yang tidak akan putus, terimakasih untuk doamu dan
pelukan-pelukan yang begitu berarti selama ini. Ade Ayu Anggraeni dan
Fatrika Riyanti Manurung untuk semua kebersamaan yang terjalin sejak
perkenalan kita di bulan Agustus 2010 hingga hari ini.
13. Terkhusus Frisco Bangun, S.H dan Albertina Bangun, S.E dan seluruh
keluarga
besar
Payung
Bangun
atas
informasi
dan
bantuan
mengumpulkan data hingga skirpsi ini dapat terselesaikan. Juga kepada
Prof. Usman Pelly, Ph.D; Dr. Fikarwin selaku narasumber yang telah
memberikan waktu dan informasi yang berharga.
14. Senior, rekan dan junior pendidikan Sejarah Unimed Saiful Anwar, S.Pd;
Abdul Haris S.Pd; M.Ihsan Syahaf Nst, S.Pd; Ridayani Simanjuntak,
S.Pd; Aldiva Putra, S.Pd; Nurul Amalia S.Pd; Adam Zaki, Abdul Muis,
Tegar Giri, Ayi Dayma, Ika Safitri, Rut Apriansi, Ammar Zhafran
Ryanto, Aditya Darma, Surya Nababan dan Habriansyah untuk
kebersamaan, dukungan dan waktu untuk berbagi.
15. Kawan-kawan B reguler 2010, A reguler 2010 dan ekstensi 2010 yang
tidak dapat disebutkan satu persatu untuk kebersamaan yang terukir
melalui canda, tawa, marah yang telah mewarnai hari-hari kita di bangku
kuliah dan khususnya untuk teman-teman satu dosen pembimbing.
16. Kawan kost Jl. Sering No. 56 Ersida Sitohang, Maria Rova Tamba,
Crisna Tamba, Masnita Panjaitan S.S atas semua memori indag yang
telah kita lalu bersama selama ini.
17. Teman-teman PPL SMP Negeri 3 Kisaran atas dorongan untuk
menyelesaikan skripsi ini tepat waktu.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih memiliki kekurangan baik isi,
metode penulisan maupun intepretasi data sehingga masih membutuhkan
perbaikkan karena itu penulis mengharapkan saran dan kritik konstruktif demi
perbaikkan karya ini. Akhir kata penulis berharap karya ini dapat bermanfaat demi
memperluas wahana pengetahuan dan pemikiran tentang sejarah khusunya sejarah
pemikiran.
Medan, Juli 2014
Risa Christina Simatupang
NIM. 3103121072
DAFTAR ISI
ABSTRAK ............................................................................................................. i
KATA PENGANTAR .......................................................................................... ii
DAFTAR ISI ......................................................................................................... v
BAB I. PENDAHULUAN .................................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ............................................................................. 1
B. Identifikasi Masalah ................................................................................... 3
C. Rumusan Masalah ...................................................................................... 4
D. Tujuan Penelitian........................................................................................ 4
E. Manfaat Penelitian...................................................................................... 4
BAB II. KAJIAN PUSTAKA ............................................................................... 5
A. Kerangka Konseptual ................................................................................. 5
1. Kontribusi Pemikiran ............................................................................ 5
2. Pendidikan .............................................................................................. 8
3. Kebudayaan ............................................................................................ 9
4. Sejarah Tokoh ........................................................................................ 10
5. Hasil Karya............................................................................................. 13
6. Payung Bangun ..................................................................................... 13
B. Kerangka Berfikir ....................................................................................... 15
BAB III. METODOLOGI PENELITIAN ......................................................... …17
A. Jenis Penelitian .......................................................................................... 17
B. Sumber Data ............................................................................................... 18
1. Data Primer ........................................................................................... 18
2. Data Sekunder ....................................................................................... 18
C. Teknik Pengumpulan Data ......................................................................... 18
D. Teknik Analisis Data .................................................................................. 19
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ....................................... 20
A. Mengenal Sosok Payung Bangun .............................................................. 20
1. Keluarga Payung Bangun ...................................................................... 20
2. Masa Kanak-Kanak hingga Remaja ...................................................... 22
3. Riwayat Pendidikan .............................................................................. 24
4. Bertemu Jodoh ...................................................................................... 30
5. Kegemaran dan Kepribadian ................................................................. 33
6. Wafatnya Payung Bangun ..................................................................... 35
B. Karir Jabatan ............................................................................................. 36
C. Mengabdi untuk Dunia Pendidikan ............................................................ 37
D. Aktif di Berbagai Organisasi ................................................................... ..44
E. Dunia Poltik .............................................................................................. 46
F. Penghargaan dan Lain-Lain .........................................................................48
G. Karya-Karya Tertulis Payung Bangun ........................................................54
1. Pelapisan Sosial di Kabanjahe ................................................................54
2. Makalah Aktif Tuntutan Kehidupan Tahun 2000-an ..............................56
3. Terang Itu Sudah Menyinari ....................................................................57
4. Dari Medan Area ke Sipirok Area ...........................................................59
5. Kolonel Maludin Simbolon .....................................................................61
6. Melanchton Siregar (Pendidik dan Pejuang) ...........................................62
7. Titi Bambu ...............................................................................................63
8. Bukit Kadir ..............................................................................................65
9. Puisi Padamu Putra Sulung .....................................................................66
H. Konsistensi Pemikiran Payung Bangun .......................................................67
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN .................................................................. 70
A. Kesimpulan...................................................................................................70
B. Saran .............................................................................................................72
DAFTAR PUSTAKA ..............................................................................................74
DOKUMEN .............................................................................................................78
DAFTAR PUSTAKA
Abdullah, Taufik. 1985. Ilmu Sejarah dan Historiografi. Gramedia: Jakarta
Abdulsyani, 1994. Sosiologi Skematika, Teori dan Terapan. Bumi Aksara: Jakarta
Ahira, Ane. 2012.
Bangun, Payung. 1979. Bukit Kadir. Jakarta
_____________ 1998. Dari Medan Area ke Sipirok Area. Yayasan Merga Silima:
Jakarta
_____________ 2008. Kisah Perjalanan Hidupku di Tengah-Tengah Keluarga,
Perguruan Tinggi dan Masyarakat. Jakarta
_____________ 1996. Kolonel Maludin Simbolon Lika-Liku Perjuangan dalam
Pembangunan Bangsa. Pustaka Sinar Harapan: Jakarta
_____________ 1998. Melanchton Siregar Pendidik dan Pejuang. Yayasan
Komunikasi: Jakarta
_____________ 1981. Pelapisan Sosial di Kabanjahe(Disertasi)
_____________ 2003. Terang itu Sudah Menyinari. UKI Press: Jakarta
_____________ 1979. Titi Bambu. Jakarta
Dewantara, Bambang S. 1989. 100 Tahun Ki Hajar Dewantara. Guru
Metropolitan Press: Jakarta
Gottschalk, Louis (terj. Nugroho Notosusanto). 1986. Mengerti Sejarah. UI Press:
Jakarta
Hasbullah, Moeflih. 2012. Filsafat Sejarah. Pustaka Setia: Bandung
Hidayat, Bambang. 2004. Mozaik Pemikiran Sejarah dan Sains untuk Masa
Depan. Kiblat: Bandung
Kochhar, S.K. 2008. Teaching is History. Grasindo: Jakarta
Koentjaraningrat. 2009. Pengantar Ilmu Antropologi. Rineka Cipta: Jakarta
_____________ 2004. Kebudayaan Mentalitas dan Pembangunan. Gramedia:
Jakarta
Kuntowijoyo. 2003. Metodologi Sejarah. PT.Tiara Wacana: Yogyakarta
Niel, Robert Van (terj. Ny. Zahara Deliar Noer). 1984. Munculnya Elite Modern
Indonesia. Pustaka Jaya: Jakarta
Notosusanto, Nugroho. 1994. Sejarah Nasional Indonesia Jilid V. Balai Pustaka:
Jakarta
Ricklefs, M.C. 2009. Sejarah Indonesia Modern 1200-2008. Serambi: Jakarta
Sejarah dan Kebudayaan, Depatemen. 1983. Pemikiran Biografi Kepahlawanan
dan Kesejarahan Jilid I. Proyek Invebtarisasi dan Hokumentasi Sejarah
Nasional: Jakarta
Sjamsuddin, Helius. 2007. Metodologi Sejarah. Ombak: Yogyakarta
Soewandi, Slamet. 2005. Pelangi Pendidikan Tinjauan dari Berbagai Persfektif.
Universitas Sanata Dharma: Yogyakarta
Suryabrata, Sumadi. 2011. Metodologi Penelitian. PT.Rajagrafindo Persada:
Jakarta
Tampubolon, D.P. 2008. Bunga Rampai Pemikiran Bahasa Lingusitik
Pendidikan. Unimed Press: Medan
Tarigan, Sarjani. 1986. Bunga Rampai Seminar Kebudayaan Karo dan Kehidupan
Masa Kini. Medan
OLEH
RISA CHRISTINA SIMATUPANG
3103121072
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH
FAKULTAS ILMU SOSIAL
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2014
ABSTRAK
Risa Christina Simatupang, NIM 3103121072. Kontribusi Pemikiran Payung
Bangun. Pembimbing Skripsi Drs. Yushar, M.Si. Fakultas Ilmu Sosial.
Universitas Negeri Medan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas intelektual Payung Bangun
seorang guru besar Antropologi dan kontribusi Payung Bangun berupa karyakarya di bidang pendidikan, kebudayaan dan sejarah tokoh. Penelitian ini
menggunakan metode deksriftif kualitatif penelitian lapangan dan penelitian
kepustakaan. Penelitian lapangan dilaksanakan dengan melakukan wawancara
dengan keluarga dan kerabat Payung Bangun sedangkan penelitian kepustakan
dilakukan dengan cara mengumpulkan karya-karya tertulis Payung Bangun yang
dapat mendukung penelitian. Hasil penelitian yang diperoleh adalah bahwa
aktivitas intelektual Payung Bangun sangat dipengaruhi ketika beliau duduk di
bangku kuliah dan menjadi asisten mahasiswa dari Prof.M. Yamin dan membantu
mata kuliah sejarah Indonesia dan sejarah Asia Tenggara. Hal ini kemudian
membawa Payung Bangun terus berdedikasi di dunia pendidikan, mengajar dan
membimbing mahasiswanya hingga menyelesaikan bangku perkuliahan. Karyakarya tertulis yang disumbangkan bagi civitas akademika yang disusun untuk
membawan mereka pada pengetahuan yang lebih luas di antaranya Kolonel
Maludin Simbolon, Pendidik dan Pejuang Melanchton Siregar, Dari Medan Area
ke Sipirok Area, Terang itu Sudah Menyinari, dan Pelapisan Sosial di Kabanjahe.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa karya-karya Payung
Bangun sangat dipengaruhi oleh aktivitas intelektualnya yang didapatnya sejak
bersekolah dan khususnya dirasakan di bangku perkuliahan dan keaktifannya
dalam organisasi kaum intelektual. Kegiatan organisasi yang diikutipun
mempengaruhi sumbangsi pemikiran Payung Bangun khususnya bagi dunia
pendidikan.
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur bagi Tuhan, Yesus Kristus yang Maha mengerti
pada sejarah dan segala hal karena atas berkat, kasih sayang dan karunia yang
melimpah dari-Nya penulis masih diberikan kesehatan dan kesempatan untuk
dapat menyelesaikan skripsi ini.
Skripsi tentang Kontribusi Pemikiran Payung Bangun ini ditulis hingga
akhirnya selesai berkat doa dan dukungan orang-orang yang berjasa dalam hidup
penulis. Bantuan dari berbagai pihak baik moril maupun materil tidak lepas dari
penulis selama penulisan skripsi ini sehingga beban yang dihadapi terasa lebih
ringan. Karena itu untuk orang-orang yang menjadikan hidup penulis lebih
berwarna, penulis ingin mengucapkan terimakasih, yaitu:
1. Prof. Dr. Ibnu Hajar Damanik, M.Si selaku rector Universitas Negeri
Medan.
2. Dr. Restu, MS selaku Dekan FIS Unimed dan para stafnya yang telah
membantu administrasi selama berjalannya perkuliahan.
3. Dra. Lukitaningsih, M.Hum selaku ketua Jurusan Pendidikan Sejarah
untuk setiap dukungan dan bantuan yang telah penulis terima selama
perkuliahan dan terimakasih telah menjadikan penulis layaknya anak
sendiri.
4. Dra. Hafnita SD Lubis, M. Si selaku sektertaris Jurusan Pendidikan
Sejarah dan penguji atas saran, motivasi, kasih sayang dan seluruh
pengorbanan yang ibu berikan selama penguji menempuh perkuliahan.
5. Drs. Yushar, M.Si selaku pembimbing. Tiada kata yang lebih indah yang
penulis dapat katakan selain ucapan terimakasih atas ilmu yang begitu
banyak yang saya dapatkan selama dibimbing dalam perkuliahan terlebih
dalam penulisan skripsi ini.
6. Pristi Suhendro Lukitoyo, M.Si selaku pembimbing akademik yang
begitu perhatian dan membantu penulis dan membimbing untuk
menghadapi setiap awal semester dan memberikan nasehat-nasehat yang
berharga bagi penulis.
7. Dra. Flores Tanjung, M.A selaku penguji atas ilmu, waktu, dan motivasi
yang tiada henti diberikan kepada penulis.
8. Drs. Ponirin, M.Si; Dr. Hidayat, MS; Ika Purnama Sari, S.Pd, M.Si;
:Lister Eva, S.Pd, M.A; Pulung Sumatri, S.Pd, M.Si dan semua dosen
Jurusan Pendidkan Sejarah UNIMED atas ilmu, dukungan, doa, perhatian
kepada penulis yang tiada hentinya. Terimakasih juga atas pengalamanpengalaman baru yang telah diberikan kepada penulis selama ini.
9. Ayahanda tercinta Sahat Simatupang dan Ibunda tercinta Rima Melati
Nababan sebagai sumber kekuatan dan penyemangat dalam kehidupan
penulis yang telah membesarkan, mengajar, dan mendidik dengan cinta
kasih yang tiada henti, serta atas pengorbankan yang begitu banyak untuk
penulis hingga sampai saat ini. Terimakasih.
10. Abangda terkasih Ryan Sapriatno dan adik-adikku Wilson Markus dan
Ayub Yehezkiel untuk setiap doa, dukungan kasih sayang dan
kebersamaan kita baik dalam suka dan duka.
11. Seluruh keluargaku, Simatupang dan Nababan khususnya Uda Betha,
Tulang dan Nantulang Shendy serta para sepupu tercinta, ka Via dan
keluarga, ka Donna, bang Rejeki, bang Muin, ka Nurlela, bang Ali dan
keluarga, Agus Setiyawan serta semua keponakan atas cinta, dukungan,
nasehat dan doa yang selalu diberikan kepada penulis.
12. Sahabat terkasih, Giovanni Silviana Gultom untuk persahabatan dan
persaudaraaan yang tidak akan putus, terimakasih untuk doamu dan
pelukan-pelukan yang begitu berarti selama ini. Ade Ayu Anggraeni dan
Fatrika Riyanti Manurung untuk semua kebersamaan yang terjalin sejak
perkenalan kita di bulan Agustus 2010 hingga hari ini.
13. Terkhusus Frisco Bangun, S.H dan Albertina Bangun, S.E dan seluruh
keluarga
besar
Payung
Bangun
atas
informasi
dan
bantuan
mengumpulkan data hingga skirpsi ini dapat terselesaikan. Juga kepada
Prof. Usman Pelly, Ph.D; Dr. Fikarwin selaku narasumber yang telah
memberikan waktu dan informasi yang berharga.
14. Senior, rekan dan junior pendidikan Sejarah Unimed Saiful Anwar, S.Pd;
Abdul Haris S.Pd; M.Ihsan Syahaf Nst, S.Pd; Ridayani Simanjuntak,
S.Pd; Aldiva Putra, S.Pd; Nurul Amalia S.Pd; Adam Zaki, Abdul Muis,
Tegar Giri, Ayi Dayma, Ika Safitri, Rut Apriansi, Ammar Zhafran
Ryanto, Aditya Darma, Surya Nababan dan Habriansyah untuk
kebersamaan, dukungan dan waktu untuk berbagi.
15. Kawan-kawan B reguler 2010, A reguler 2010 dan ekstensi 2010 yang
tidak dapat disebutkan satu persatu untuk kebersamaan yang terukir
melalui canda, tawa, marah yang telah mewarnai hari-hari kita di bangku
kuliah dan khususnya untuk teman-teman satu dosen pembimbing.
16. Kawan kost Jl. Sering No. 56 Ersida Sitohang, Maria Rova Tamba,
Crisna Tamba, Masnita Panjaitan S.S atas semua memori indag yang
telah kita lalu bersama selama ini.
17. Teman-teman PPL SMP Negeri 3 Kisaran atas dorongan untuk
menyelesaikan skripsi ini tepat waktu.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih memiliki kekurangan baik isi,
metode penulisan maupun intepretasi data sehingga masih membutuhkan
perbaikkan karena itu penulis mengharapkan saran dan kritik konstruktif demi
perbaikkan karya ini. Akhir kata penulis berharap karya ini dapat bermanfaat demi
memperluas wahana pengetahuan dan pemikiran tentang sejarah khusunya sejarah
pemikiran.
Medan, Juli 2014
Risa Christina Simatupang
NIM. 3103121072
DAFTAR ISI
ABSTRAK ............................................................................................................. i
KATA PENGANTAR .......................................................................................... ii
DAFTAR ISI ......................................................................................................... v
BAB I. PENDAHULUAN .................................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ............................................................................. 1
B. Identifikasi Masalah ................................................................................... 3
C. Rumusan Masalah ...................................................................................... 4
D. Tujuan Penelitian........................................................................................ 4
E. Manfaat Penelitian...................................................................................... 4
BAB II. KAJIAN PUSTAKA ............................................................................... 5
A. Kerangka Konseptual ................................................................................. 5
1. Kontribusi Pemikiran ............................................................................ 5
2. Pendidikan .............................................................................................. 8
3. Kebudayaan ............................................................................................ 9
4. Sejarah Tokoh ........................................................................................ 10
5. Hasil Karya............................................................................................. 13
6. Payung Bangun ..................................................................................... 13
B. Kerangka Berfikir ....................................................................................... 15
BAB III. METODOLOGI PENELITIAN ......................................................... …17
A. Jenis Penelitian .......................................................................................... 17
B. Sumber Data ............................................................................................... 18
1. Data Primer ........................................................................................... 18
2. Data Sekunder ....................................................................................... 18
C. Teknik Pengumpulan Data ......................................................................... 18
D. Teknik Analisis Data .................................................................................. 19
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ....................................... 20
A. Mengenal Sosok Payung Bangun .............................................................. 20
1. Keluarga Payung Bangun ...................................................................... 20
2. Masa Kanak-Kanak hingga Remaja ...................................................... 22
3. Riwayat Pendidikan .............................................................................. 24
4. Bertemu Jodoh ...................................................................................... 30
5. Kegemaran dan Kepribadian ................................................................. 33
6. Wafatnya Payung Bangun ..................................................................... 35
B. Karir Jabatan ............................................................................................. 36
C. Mengabdi untuk Dunia Pendidikan ............................................................ 37
D. Aktif di Berbagai Organisasi ................................................................... ..44
E. Dunia Poltik .............................................................................................. 46
F. Penghargaan dan Lain-Lain .........................................................................48
G. Karya-Karya Tertulis Payung Bangun ........................................................54
1. Pelapisan Sosial di Kabanjahe ................................................................54
2. Makalah Aktif Tuntutan Kehidupan Tahun 2000-an ..............................56
3. Terang Itu Sudah Menyinari ....................................................................57
4. Dari Medan Area ke Sipirok Area ...........................................................59
5. Kolonel Maludin Simbolon .....................................................................61
6. Melanchton Siregar (Pendidik dan Pejuang) ...........................................62
7. Titi Bambu ...............................................................................................63
8. Bukit Kadir ..............................................................................................65
9. Puisi Padamu Putra Sulung .....................................................................66
H. Konsistensi Pemikiran Payung Bangun .......................................................67
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN .................................................................. 70
A. Kesimpulan...................................................................................................70
B. Saran .............................................................................................................72
DAFTAR PUSTAKA ..............................................................................................74
DOKUMEN .............................................................................................................78
DAFTAR PUSTAKA
Abdullah, Taufik. 1985. Ilmu Sejarah dan Historiografi. Gramedia: Jakarta
Abdulsyani, 1994. Sosiologi Skematika, Teori dan Terapan. Bumi Aksara: Jakarta
Ahira, Ane. 2012.
Bangun, Payung. 1979. Bukit Kadir. Jakarta
_____________ 1998. Dari Medan Area ke Sipirok Area. Yayasan Merga Silima:
Jakarta
_____________ 2008. Kisah Perjalanan Hidupku di Tengah-Tengah Keluarga,
Perguruan Tinggi dan Masyarakat. Jakarta
_____________ 1996. Kolonel Maludin Simbolon Lika-Liku Perjuangan dalam
Pembangunan Bangsa. Pustaka Sinar Harapan: Jakarta
_____________ 1998. Melanchton Siregar Pendidik dan Pejuang. Yayasan
Komunikasi: Jakarta
_____________ 1981. Pelapisan Sosial di Kabanjahe(Disertasi)
_____________ 2003. Terang itu Sudah Menyinari. UKI Press: Jakarta
_____________ 1979. Titi Bambu. Jakarta
Dewantara, Bambang S. 1989. 100 Tahun Ki Hajar Dewantara. Guru
Metropolitan Press: Jakarta
Gottschalk, Louis (terj. Nugroho Notosusanto). 1986. Mengerti Sejarah. UI Press:
Jakarta
Hasbullah, Moeflih. 2012. Filsafat Sejarah. Pustaka Setia: Bandung
Hidayat, Bambang. 2004. Mozaik Pemikiran Sejarah dan Sains untuk Masa
Depan. Kiblat: Bandung
Kochhar, S.K. 2008. Teaching is History. Grasindo: Jakarta
Koentjaraningrat. 2009. Pengantar Ilmu Antropologi. Rineka Cipta: Jakarta
_____________ 2004. Kebudayaan Mentalitas dan Pembangunan. Gramedia:
Jakarta
Kuntowijoyo. 2003. Metodologi Sejarah. PT.Tiara Wacana: Yogyakarta
Niel, Robert Van (terj. Ny. Zahara Deliar Noer). 1984. Munculnya Elite Modern
Indonesia. Pustaka Jaya: Jakarta
Notosusanto, Nugroho. 1994. Sejarah Nasional Indonesia Jilid V. Balai Pustaka:
Jakarta
Ricklefs, M.C. 2009. Sejarah Indonesia Modern 1200-2008. Serambi: Jakarta
Sejarah dan Kebudayaan, Depatemen. 1983. Pemikiran Biografi Kepahlawanan
dan Kesejarahan Jilid I. Proyek Invebtarisasi dan Hokumentasi Sejarah
Nasional: Jakarta
Sjamsuddin, Helius. 2007. Metodologi Sejarah. Ombak: Yogyakarta
Soewandi, Slamet. 2005. Pelangi Pendidikan Tinjauan dari Berbagai Persfektif.
Universitas Sanata Dharma: Yogyakarta
Suryabrata, Sumadi. 2011. Metodologi Penelitian. PT.Rajagrafindo Persada:
Jakarta
Tampubolon, D.P. 2008. Bunga Rampai Pemikiran Bahasa Lingusitik
Pendidikan. Unimed Press: Medan
Tarigan, Sarjani. 1986. Bunga Rampai Seminar Kebudayaan Karo dan Kehidupan
Masa Kini. Medan