ASPEK MORAL DALAM NOVEL ORANG-ORANG PROYEK KARYA AHMAD TOHARI: TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA DAN Aspek Moral Dalam Novel Orang-Orang Proyek Karya Ahmad Tohari: Tinjauan Sosiologi Sastra Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra Di SMA.

ASPEK MORAL DALAM NOVEL ORANG-ORANG PROYEK
KARYA AHMAD TOHARI: TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA DAN
IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA

SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1

Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Oleh :
ALFIAN KHOIRUL SUJATMIKO
A 310 100 207

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015

MOTTO
“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu telah
selesai (dari sesuatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang

lain. Dan hanya kepada Tuhan mullah hendaknya kamu berharap”.
(Q.S. Al-Insyirah: 6-8)
“Janganlah kamu bersikap lemah, dan janganlah (pula) kamu bersedih hati,
padahal kamulah orang-orang yang paling tinggi (derajatnya), jika kamu orangorang yang beriman ”
(Q.S. Al-Imran: 139)
Tidak ada hal sekecil apapun yang sia-sia jika kita lakukan dengan dasari hati
yang iklas
(Penulis)

v

PERSEMBAHAN

Skripsi ini penulis persembahkan kepada:
1. Orang tuaku, Bapak Sukamto, S.Pd dan Ibu Agnes Suyatinah yang telah
memantapkan langkahku dengan iringan doa dan pengorbanan, mengukir
jiwaragaku dengan sentuhan kasih sayang yang tiada henti.
2. Kedua saudaraku, Agung Arif Budiatmoko dan Suryawan Andy
Pamungkas.
3. Teman-teman PBSI angkatan 2010, terutama kelas E terima kasih atas

kebersamaan kita selama ini yang takkan pernah terlupakan.
4. Almamaterku

vi

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Puji syukur Alhamdulillah penuli spanjatkan kepada Allah Swt. Atas
segala rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi
dengan judul “Aspek Moral dalam Novel Orang-orang Proyek Karya Ahmad
Tohari: Tinjauan Sosiologi Sastra dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar
Sastra di SMA” ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh
gelar Sarjana Stara 1 Pendidikan Bahasa Sastra dan Indonesia, Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari sepenuhnya, bahwa keberhasilan penyusunan skripsi ini
sangat diperlukan bantuan dari berbagai pihak, mengingatke terbatasan
pengetahuan dan kemampuan yang dimiliki penulis. Untuk itu pada kesempatan
ini penulis mengucapkan terima kasih kepada.
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu

Pendidikan

UniversitasMuhammadiyah

Surakarta

yang

telah

memberikan kesempatan dan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian
dalam penyusunan skripsi ini.
2. Drs. ZainalArifin, M.Hum., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa
dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang sabar member arahan kepada penulis.

vii

DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ..............................................................................

i

HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................

ii

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................

iii

HALAMAN PERNYATAAN ...............................................................

iv

MOTTO .................................................................................................

v

PERSEMBAHAN ……………………………………… ......................

vi

KATA PENGANTAR ............................................................................

vii

DAFTAR ISI ...........................................................................................

ix

DAFTAR LAMPIRAN ..........................................................................

xi

ABSTRAK .............................................................................................

xii

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ............................................................................

1

B. Pembatasan Masalah……………………………………………

6

C. Rumusan Masalah .......................................................................

6

D. Tujuan Penelitian ........................................................................

7

E. Manfaat Penelitian ......................................................................

7

F. Sistematika Penulisan …………………………………….. ......

8

BAB II LANDASAN TEORI
A. Landasan Teori ............................................................................

9

1. Sosiologi Sastra .....................................................................

9

2. Pendekatan Struktural ...........................................................

11

3. Novel dan Unsur-unsurnya…………………………………

13

4. Aspek Moral ..........................................................................

19

5. Implementasi Hasil Penelitian dalam Pembelajaran Sastra
di SMA…………………………………………………….

23

B. Tinjauan Pustaka……………………………………………… .

27

C. Kerangka Berfikir........................................................................

30

BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Strategi Penelitian........................................................

32

B. Objek Penelitian ..........................................................................

33

ix

C. Data dan Sumber Data ...............................................................

33

1. Data .......................................................................................

33

2. Sumber Data ..........................................................................

34

D. Teknik Pengumpulan Data ..........................................................

34

E. Keabsahan Data ...........................................................................

36

F. Teknik Analisis Data ..................................................................

37

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Latar Sosio – Historis Pengarang ................................................

39

1. Riwayat Hidup Ahmad Tohari ..............................................

40

2. Latar Belakang Ahmad Tohari……………………………..

45

3. Ciri Khas Kesusastraan Ahmad Tohari .................................

47

4. Karya-karya Ahmad Tohari ..................................................

53

B. Strukturyang Membangun Novel Orang-orang Proyek
Karya Ahmad Tohari...................................................................

55

1. Tema......................................................................................

56

2. Alur .......................................................................................

60

3. Penokohan .............................................................................

71

4. Latar ......................................................................................

81

C. Aspek Moral dalam Novel Orang-orang Proyek
karya Ahmad Tohari dengan Tinjauan Sosiologi Sastra .............

88

1. Aspek Moral Kemanusiaan ...................................................

94

2. Aspek Moral Pergaulan .........................................................

100

3. Aspek Moral Keadilan ..........................................................

101

4. Aspek Moral Keagamaan…………………………………..

103

D. Implementasi Novel Orang-orang Proyek Karya Ahmad
Tohari Sebagai Bahan Ajar Sastra di SMA ................................

107

BAB V Penutup
A. Simpulan .....................................................................................

112

B. Implikasi Penelitian…………………………………………….

115

C. Saran ...........................................................................................

115

DAFTAR PUSTAKA

x

LAMPIRAN
DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1

Sinopsis Novel Orang-orang Proyek karya Ahmad Tohari

Lampiran 2

Silabus

Lampiran 3

Rencana Pelaksanaan Pembelajara (RPP)

xi

ASPEK MORAL DALAM NOVEL ORANG-ORANG PROYEK
KARYA AHMAD TOHARI: TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA DAN
IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA
Alfian Khoirul Sujatmiko, A310100207, Program Studi Pendidikan Bahasa dan
Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2014, 116 halaman.
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan latar sosio-historis
pengarang Ahmad Tohari, struktur yang membangun novel Orang-orang Proyek
karya Ahmad Tohari ditinjau dari sosiologi sastra, aspek moral yang terkandung
dalam novel Orang-orang Proyek, dan implementasi aspek moral sebagai
pembelajaran sastra di SMA. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif
kualitatif. Objek yang diteliti adalah wacana dalam novel Orang-orang Proyek
karya Ahmad Tohari. Sumber data penelitian ini adalah novel Orang-orang
Proyek Karya Ahmad Tohari. Data penelitian ini adalah wacana yang
menunjukkan latar sosio-historis pengarang, struktur yang membangun, dan aspek
moral dalam novel Orang-orang Poyek karya Ahmad Tohari diterbitan PT
Gramedia Pustaka Utama dengan tebal 220 halaman. Teknik pengumpulan data
menggunakan teknik pustaka, simak dan catat. Teknik validasi data yang
digunakan adalah teknik triangulasi teori. Teknik analisis data menggunakan
metode dielektik. Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan, dapat disimpulkan
sebagai berikut: (1) latar sosio-historis Ahmad Tohari, seorang sastwaran yang
tergolong mengangkat tokoh orang kecil dan orang tertindas, (2) secara struktural
alur dalam novel Orang-orang Proyek yaitu alur maju (Progresif). Tokoh dalam
novel terdiri dari tokoh utama yaitu Kabul dan tokoh tambahan Insiyur Dalkijo,
Pak Basar, Pak Tarya, Mak Sumeh, dan Wati. Latar waktu terjadi pada tahun 1991
sampai dengan tahun 1992. Latar sosial adalah kehidupan orang kecil yang
menjadi korban dari perbuatan dan kekuasaan orang yang berkuasa. Latar tempat
terjadi di sebuah proyek pembangunan jembatan sungai Cibawor terletak di Desa
Cibawor, (3) aspek moral dalam nove Orang-orang Proyek terdapat empat aspek
moral, (a) aspek moral kemanusiaan, (b) aspek moral pergaulan, (c) aspek moral
keadilan, (d) aspek moral keagamaan, (4) Hasil penelitian ini juga dapat
diimplementasikan ke dalam pembelajaran sastra di SMA khususnya kelas XI.
Kata Kunci: Novel Orang-orang Proyek, Aspek Moral, Sosiologi Sastra,
Implementasi Sebagai Bahan Ajar Sastra di SMA.

xii