ASPEK SOSIAL DALAM NOVEL ORANG-ORANG PULAU KARYA GIYAN: TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA DAN RELEVANSINYA DALAM Aspek Sosial Dalam Novel Orang-Orang Pulau Karya Giyan: Tinjauan Sosiologi Sastra Dan Relevansinya Dalam Pembelajaran Sastra Di Sekolah Menengah Atas
i
ASPEK SOSIAL DALAM NOVEL ORANG-ORANG PULAU KARYA GIYAN:
TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA DAN RELEVANSINYA DALAM
PEMBELAJARAN SASTRA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi
Pendidikan Bahasa Indonesia
Diajukan Oleh:
Desi Setianingsih
A310120202
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
MEI, 2016
ASPEK SOSIAL DALAM NOVEL ORANG-ORANG PULAU KARYA GIYAN:
TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA DAN RELEVANSINYA DALAM
PEMBELAJARAN SASTRA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi
Pendidikan Bahasa Indonesia
Diajukan Oleh:
Desi Setianingsih
A310120202
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
MEI, 2016
ii
MOTTO
“Bersusah payahlah, sebab kenikmatan hidup hanya ada dalam bekerja keras. Singa
jika tak keluar dari sarangnya tak akan mendapat mangsa, sebagaimana anak panah
bila tak meninggalkan busurnya tak akan mengenai sasaran.”
(Nasihat Imam Syafi‟i)
Kita harus membaca. Seperti kita harus makan, mandi, tidur, pun bercinta.
(Penulis)
vi
PERSEMBAHAN
Sebuah karya sederhana ini kupersembahan untuk.
1. Kedua malaikatku yang tak bersayap, Sadiyo Dibyo Sukarto dan Sri Wahyuni.
Sumber kekuatan dan cinta kasih dalam hidupku.
2. Sahabat-sahabatku tercinta yang tidak dapat kusebutkan namanya satupersatu.
3. Muh. Zainal Arifin (alm), pemilik hati paling baik yang pernah saya kenal.
Terima kasih sudah selalu ada. Segala doa dan semangatmu mengantarkan
saya pada tahap ini. Meskipun janji untuk wisuda bersama teman-teman
belum bisa terwujud. Saya dedikasikan karya sederhana ini untukmu. Damai
dalam dekapan-Nya. Kamu memenangkan hati kita semua.
vii
ABSTRAK
Desi Setianingsih/A310120202. ASPEK SOSIAL DALAM NOVEL
ORANG-ORANG PULAU KARYA GIYAN: TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA
DAN RELEVANSINYA DALAM PEMBELAJARAN SASTRA DI SEKOLAH
MENENGAH ATAS. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta. Mei. 2016.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan, (1) struktur yang
membangun novel Orang-orang Pulau karya Giyan, (2) aspek sosial dalam novel
tersebut, dan (3) relevansi hasil penelitian dalam pembelajaran Sastra di SMA.
Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Objek kajian dalam
novel ini adalah aspek sosial. Data yang dibutuhkan dalam penelitian ini berupa
paragraf dalam novel Orang-orang Pulau. Sumber data primer diperoleh dari novel
Orang-orang Pulau sedangkan sumber data sekunder diperoleh komentar pembaca
pada laman facebook penulis novel. Teknik pengumpulan data yang digunakan
menggunakan teknik simak catat. Teknik keabsahan data yang digunakan adalah
teknik trianggulasi teori dan trianggulasi data. Teknik analisis data menggunakan
metode dialektika. Berdasarkan analisis yang telah dilakukan, terdapat tiga hasil
penelitian, yakni (1) struktur yang membangun novel Orang-orang Pulau meliputi
tokoh yaitu Darso dan Supini, alurnya maju, latar tempat terjadi di Kampung
Katapang selama 22 tahun, dan tema meliputi kesenjangan sosial, (2) aspek sosial
yang terdapat dalam novel meliputi kemiskinan yang dialami oleh masyarakat
Kampung Katapang, kejahatan sosial berupa diusirnya Darso dari kampungnya
sendiri, disorganisasi keluarga terjadi pada Nyai yang ditinggal pergi Brodin lalu
menikah dengan Napisa, ciri masyarakatnya selalu mendewakan materi, lingkungan
hidup dibatasi oleh si kaya dan si miskin, pendidikan sangat terbelakang, dan (3) hasil
penelitian ini relevan dengan pembelajaran sastra di kelas XI semester 1 sesuai
dengan SK 7 KD 7.2 untuk Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan di
kelas XII semester 1 berkaitan dengan teks fiksi untuk Kurikulum 2013.
Kata Kunci: Novel, Aspek Sosial, Sosiologi Sastra
viii
ABSTRACT
Desi Setianingsih/A310120202. THE SOCIAL ASPECTS IN NOVEL ORANGORANG PULAU BY GIYAN: THE LITERARY SOCIOLOGY REVIEW AND
ITS RELEVANCY IN LITERARY STUDY OF SENIOR HIGH SCHOOL. A
thesis. Faculty of Education and Teacher Training, University Muhammadiyah of
Surakarta. May, 2016.
The aims of this research are describing (1) the structural that builds novel
Orang-orang Pulau by Giyan, (2) the social aspect within the novel, (3) the results
relevance of this research concerning to implement it to the literary study in Senior
High School (SMA). The method that uses in this research is belonging to descriptive
qualitative method. The main object of this study is the social aspects. Where the data
that required in this research are the paragraphs of Orang-orang Pulau. The primary
data is gained from Orang-orang Pulau while the secondary data is gained from
internet sources. Those articles are comments taken from the author‟s Facebook page.
In this research‟s collecting data is settling in the way of scrutinizes and notes. As
researcher depicts from other researches, this research will be validated the data in
two methods, they are the triangulation theory and triangulation data. Following the
technique of analyzing data is mapped out in dialectics method. Based on the analysis
has been stretched off all around the writing, this research is gained three research
results, those are (1) the structure that builds novel Orang-orang Pulau covering
characters named Darso and Supini, the forward plotting story, setting of place settled
in Kampung Katapang for 22 years and the idea including social inequality, (2) social
aspect within the novel around poverties by the people of Kampung Katapang, as
well as the social crimes such as the expulsion main character Darso from his home,
disorganization family towards Nyai who leaved by Brodin and married with Napisa,
people or society are always prioritized such matter aspect, the environments are
limited by the higher and the lower, horrible educational system as well, and (3) the
relevancy of this research is available on literary teaching of XI grade the first
semester in accordance with the decree of SK 7 KD 7.2 for the KTSP and the XII
grade 1st semester relating to fiction stories to the Curriculum of 2013.
Keywords: A Novel, the Social Aspect, Literary Sociology.
ix
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT, karena atas limpahan
rahmat dan karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan tugas penyusunan skripsi, yang
berjudul Aspek Sosial dalam Novel Orang-orang Pulau karya Giyan: Tinjauan
Sosiologi Sastra dan Relevansinya dalam Pembelajaran Sastra di Sekolah Menengah
Atas sebagai salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Jurusan Program Studi Bahasa Indonesia,
Universitas Muhammadiyah.
Dalam menyusun skripsi ini, banyak menghadapi hambatan dan kesulitan,
tetapi berkat ketabahan dan keuletan, serta bantuan dan pengarahan dari berbagai
pihak, akhirnya dapat diatasi. Oleh karena itu, dengan penuh kerendahan hati, penulis
menyampaikan terima kasih yang sedalam-dalamnya kepada.
1. Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah menyediakan tempat
dan berbagai sarana sehingga penulis dapat menganyam pendidikan hampir
empat tahun dan mengakhiri studi dengan penyusunan skripsi.
2. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah mengizinkan
penulis mengakhiri studi dengan menyusun skripsi ini
3. Ketua Jurusan Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia yang telah
memberikan kemudahan dan kebijaksanaan sehingga skripsi ini terwujud.
4. Dr. H. Nafron Hasyim selaku pembimbing utama, yang penuh kesabaran dan
kearifan telah memberikan bimbingan, arahan, dan dorongan disela-sela
kesibukannya.
5. Bapak-bapak dan Ibu dosen yang telah banyak memberikan bekal yang sangat
berguna kepada penulis dalam penyusunan skripsi ini.
6. Kedua orang tua saya yang tidak kenal lelah memberikan semangat dan
merelakan waktu istirahatnya untuk menemani begadang.
7. Sahabat-sahabat yang telah memberikan dorongan dan bantuan pemikiran
kepada penulis. Terutama untuk Alfina Ari Suwanti, teman diskusi, teman
x
wira-wiri. Muh Zainal Arifin (alm), selalu siaga mendengarkan keluhan dan
memberikan semangat.
8. Semua pihak yang telah memberikan semangat dan apa saja yang berguna
untuk penyusunan skripsi ini.
Semoga segala kebaikan dari semua pihak yang telah penulis sebutkan di atas
mendapat imbalan dari Allah SWT,
Penulis menyadari bahwa dalam skripsi ini, yang telah diusahakan
penyusunannya semaksimal mungkin, masih banyak kekuranggan dan kelemahan
dikarenakan keterbatasan penulis. Oleh karena itu, segala saran dan kritik yang
bersifat membangun diharapkan dari penulis.
Surakarta, 17 Mei 2016
Penulis
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL .......................................................................................... i
HALAMAN JUDUL.............................................................................................. ii
HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................... iii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING .................................................... iv
HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI ................................................................ v
HALAMAN MOTTO ............................................................................................ vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................................ vii
ABSTRAK ............................................................................................................. viii
ABSTRACT ........................................................................................................... ix
KATA PENGANTAR ........................................................................................... x
DAFTAR ISI .......................................................................................................... xii
BAB 1 PENDAHULUAN .................................................................................... 1
A.
B.
C.
D.
Latar Belakang ............................................................................................
Rumusan Masalah .......................................................................................
Tujuan Penelitian ........................................................................................
Manfaat Penelitian ......................................................................................
1
3
4
4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA.......................................................................... 5
A. Landasan Teori ........................................................................................... 5
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan ........................................................... 13
C. Kerangka Berpikir ...................................................................................... 18
BAB III METODE PENELITIAN ..................................................................... 20
A.
B.
C.
D.
Jenis dan Strategi Penelitian.......................................................................
Data dan Sumber Data ...............................................................................
Teknik Pengumpulan Data .........................................................................
Keabsahan Data ..........................................................................................
xii
20
20
21
22
E. Teknik Analisis Data .................................................................................. 22
F. Sistematika Penulisan ................................................................................ 23
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.................................... 25
A. Tentang Pengarang .....................................................................................
1. Riwayat Hidup Pengarang....................................................................
2. Hasil Karya Pengarang.........................................................................
3. Latar Sosial Budaya Pengarang ...........................................................
4. Ciri Khas Kepengarangan ....................................................................
B. Hasil Penelitian dan Pembahasan...............................................................
1. Struktur Pembangun Novel Orang-orang Pulau .................................
a) Fakta ...............................................................................................
1) Karakter ....................................................................................
2) Alur ..........................................................................................
3) Latar .........................................................................................
b) Tema ...............................................................................................
2. Aspek Sosial .........................................................................................
a) Kemiskinan ....................................................................................
b) Kejahatan Sosial .............................................................................
c) Disorganisasi Keluarga ..................................................................
d) Ciri Masyarakat Katapang..............................................................
e) Lingkungan Hidup .........................................................................
f) Pendidikan ......................................................................................
3. Relevansi Hasil Penelitian dalam Pembelajaran Sastra di Sekolah
Mennegah Atas (SMA) ........................................................................
25
25
25
26
26
27
27
27
28
51
62
75
77
78
80
84
86
87
91
93
BAB V PENUTUP ................................................................................................ 98
A. Simpulan .................................................................................................... 98
B. Saran ........................................................................................................... 99
DAFTAR TABEL
Tabel 1 .................................................................................................................... 19
Tabel 2 .................................................................................................................... 93
Tabel 3 .................................................................................................................... 95
xiii
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 100
LAMPIRAN 1 ....................................................................................................... 103
LAMPIRAN 2 ....................................................................................................... 105
LAMPIRAN 3 ....................................................................................................... 106
LAMPIRAN 4 ....................................................................................................... 109
LAMPIRAN 5 ....................................................................................................... 116
LAMPIRAN 6 ....................................................................................................... 120
xiv
ASPEK SOSIAL DALAM NOVEL ORANG-ORANG PULAU KARYA GIYAN:
TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA DAN RELEVANSINYA DALAM
PEMBELAJARAN SASTRA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi
Pendidikan Bahasa Indonesia
Diajukan Oleh:
Desi Setianingsih
A310120202
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
MEI, 2016
ASPEK SOSIAL DALAM NOVEL ORANG-ORANG PULAU KARYA GIYAN:
TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA DAN RELEVANSINYA DALAM
PEMBELAJARAN SASTRA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi
Pendidikan Bahasa Indonesia
Diajukan Oleh:
Desi Setianingsih
A310120202
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
MEI, 2016
ii
MOTTO
“Bersusah payahlah, sebab kenikmatan hidup hanya ada dalam bekerja keras. Singa
jika tak keluar dari sarangnya tak akan mendapat mangsa, sebagaimana anak panah
bila tak meninggalkan busurnya tak akan mengenai sasaran.”
(Nasihat Imam Syafi‟i)
Kita harus membaca. Seperti kita harus makan, mandi, tidur, pun bercinta.
(Penulis)
vi
PERSEMBAHAN
Sebuah karya sederhana ini kupersembahan untuk.
1. Kedua malaikatku yang tak bersayap, Sadiyo Dibyo Sukarto dan Sri Wahyuni.
Sumber kekuatan dan cinta kasih dalam hidupku.
2. Sahabat-sahabatku tercinta yang tidak dapat kusebutkan namanya satupersatu.
3. Muh. Zainal Arifin (alm), pemilik hati paling baik yang pernah saya kenal.
Terima kasih sudah selalu ada. Segala doa dan semangatmu mengantarkan
saya pada tahap ini. Meskipun janji untuk wisuda bersama teman-teman
belum bisa terwujud. Saya dedikasikan karya sederhana ini untukmu. Damai
dalam dekapan-Nya. Kamu memenangkan hati kita semua.
vii
ABSTRAK
Desi Setianingsih/A310120202. ASPEK SOSIAL DALAM NOVEL
ORANG-ORANG PULAU KARYA GIYAN: TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA
DAN RELEVANSINYA DALAM PEMBELAJARAN SASTRA DI SEKOLAH
MENENGAH ATAS. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta. Mei. 2016.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan, (1) struktur yang
membangun novel Orang-orang Pulau karya Giyan, (2) aspek sosial dalam novel
tersebut, dan (3) relevansi hasil penelitian dalam pembelajaran Sastra di SMA.
Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Objek kajian dalam
novel ini adalah aspek sosial. Data yang dibutuhkan dalam penelitian ini berupa
paragraf dalam novel Orang-orang Pulau. Sumber data primer diperoleh dari novel
Orang-orang Pulau sedangkan sumber data sekunder diperoleh komentar pembaca
pada laman facebook penulis novel. Teknik pengumpulan data yang digunakan
menggunakan teknik simak catat. Teknik keabsahan data yang digunakan adalah
teknik trianggulasi teori dan trianggulasi data. Teknik analisis data menggunakan
metode dialektika. Berdasarkan analisis yang telah dilakukan, terdapat tiga hasil
penelitian, yakni (1) struktur yang membangun novel Orang-orang Pulau meliputi
tokoh yaitu Darso dan Supini, alurnya maju, latar tempat terjadi di Kampung
Katapang selama 22 tahun, dan tema meliputi kesenjangan sosial, (2) aspek sosial
yang terdapat dalam novel meliputi kemiskinan yang dialami oleh masyarakat
Kampung Katapang, kejahatan sosial berupa diusirnya Darso dari kampungnya
sendiri, disorganisasi keluarga terjadi pada Nyai yang ditinggal pergi Brodin lalu
menikah dengan Napisa, ciri masyarakatnya selalu mendewakan materi, lingkungan
hidup dibatasi oleh si kaya dan si miskin, pendidikan sangat terbelakang, dan (3) hasil
penelitian ini relevan dengan pembelajaran sastra di kelas XI semester 1 sesuai
dengan SK 7 KD 7.2 untuk Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan di
kelas XII semester 1 berkaitan dengan teks fiksi untuk Kurikulum 2013.
Kata Kunci: Novel, Aspek Sosial, Sosiologi Sastra
viii
ABSTRACT
Desi Setianingsih/A310120202. THE SOCIAL ASPECTS IN NOVEL ORANGORANG PULAU BY GIYAN: THE LITERARY SOCIOLOGY REVIEW AND
ITS RELEVANCY IN LITERARY STUDY OF SENIOR HIGH SCHOOL. A
thesis. Faculty of Education and Teacher Training, University Muhammadiyah of
Surakarta. May, 2016.
The aims of this research are describing (1) the structural that builds novel
Orang-orang Pulau by Giyan, (2) the social aspect within the novel, (3) the results
relevance of this research concerning to implement it to the literary study in Senior
High School (SMA). The method that uses in this research is belonging to descriptive
qualitative method. The main object of this study is the social aspects. Where the data
that required in this research are the paragraphs of Orang-orang Pulau. The primary
data is gained from Orang-orang Pulau while the secondary data is gained from
internet sources. Those articles are comments taken from the author‟s Facebook page.
In this research‟s collecting data is settling in the way of scrutinizes and notes. As
researcher depicts from other researches, this research will be validated the data in
two methods, they are the triangulation theory and triangulation data. Following the
technique of analyzing data is mapped out in dialectics method. Based on the analysis
has been stretched off all around the writing, this research is gained three research
results, those are (1) the structure that builds novel Orang-orang Pulau covering
characters named Darso and Supini, the forward plotting story, setting of place settled
in Kampung Katapang for 22 years and the idea including social inequality, (2) social
aspect within the novel around poverties by the people of Kampung Katapang, as
well as the social crimes such as the expulsion main character Darso from his home,
disorganization family towards Nyai who leaved by Brodin and married with Napisa,
people or society are always prioritized such matter aspect, the environments are
limited by the higher and the lower, horrible educational system as well, and (3) the
relevancy of this research is available on literary teaching of XI grade the first
semester in accordance with the decree of SK 7 KD 7.2 for the KTSP and the XII
grade 1st semester relating to fiction stories to the Curriculum of 2013.
Keywords: A Novel, the Social Aspect, Literary Sociology.
ix
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT, karena atas limpahan
rahmat dan karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan tugas penyusunan skripsi, yang
berjudul Aspek Sosial dalam Novel Orang-orang Pulau karya Giyan: Tinjauan
Sosiologi Sastra dan Relevansinya dalam Pembelajaran Sastra di Sekolah Menengah
Atas sebagai salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Jurusan Program Studi Bahasa Indonesia,
Universitas Muhammadiyah.
Dalam menyusun skripsi ini, banyak menghadapi hambatan dan kesulitan,
tetapi berkat ketabahan dan keuletan, serta bantuan dan pengarahan dari berbagai
pihak, akhirnya dapat diatasi. Oleh karena itu, dengan penuh kerendahan hati, penulis
menyampaikan terima kasih yang sedalam-dalamnya kepada.
1. Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah menyediakan tempat
dan berbagai sarana sehingga penulis dapat menganyam pendidikan hampir
empat tahun dan mengakhiri studi dengan penyusunan skripsi.
2. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah mengizinkan
penulis mengakhiri studi dengan menyusun skripsi ini
3. Ketua Jurusan Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia yang telah
memberikan kemudahan dan kebijaksanaan sehingga skripsi ini terwujud.
4. Dr. H. Nafron Hasyim selaku pembimbing utama, yang penuh kesabaran dan
kearifan telah memberikan bimbingan, arahan, dan dorongan disela-sela
kesibukannya.
5. Bapak-bapak dan Ibu dosen yang telah banyak memberikan bekal yang sangat
berguna kepada penulis dalam penyusunan skripsi ini.
6. Kedua orang tua saya yang tidak kenal lelah memberikan semangat dan
merelakan waktu istirahatnya untuk menemani begadang.
7. Sahabat-sahabat yang telah memberikan dorongan dan bantuan pemikiran
kepada penulis. Terutama untuk Alfina Ari Suwanti, teman diskusi, teman
x
wira-wiri. Muh Zainal Arifin (alm), selalu siaga mendengarkan keluhan dan
memberikan semangat.
8. Semua pihak yang telah memberikan semangat dan apa saja yang berguna
untuk penyusunan skripsi ini.
Semoga segala kebaikan dari semua pihak yang telah penulis sebutkan di atas
mendapat imbalan dari Allah SWT,
Penulis menyadari bahwa dalam skripsi ini, yang telah diusahakan
penyusunannya semaksimal mungkin, masih banyak kekuranggan dan kelemahan
dikarenakan keterbatasan penulis. Oleh karena itu, segala saran dan kritik yang
bersifat membangun diharapkan dari penulis.
Surakarta, 17 Mei 2016
Penulis
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL .......................................................................................... i
HALAMAN JUDUL.............................................................................................. ii
HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................... iii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING .................................................... iv
HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI ................................................................ v
HALAMAN MOTTO ............................................................................................ vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................................ vii
ABSTRAK ............................................................................................................. viii
ABSTRACT ........................................................................................................... ix
KATA PENGANTAR ........................................................................................... x
DAFTAR ISI .......................................................................................................... xii
BAB 1 PENDAHULUAN .................................................................................... 1
A.
B.
C.
D.
Latar Belakang ............................................................................................
Rumusan Masalah .......................................................................................
Tujuan Penelitian ........................................................................................
Manfaat Penelitian ......................................................................................
1
3
4
4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA.......................................................................... 5
A. Landasan Teori ........................................................................................... 5
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan ........................................................... 13
C. Kerangka Berpikir ...................................................................................... 18
BAB III METODE PENELITIAN ..................................................................... 20
A.
B.
C.
D.
Jenis dan Strategi Penelitian.......................................................................
Data dan Sumber Data ...............................................................................
Teknik Pengumpulan Data .........................................................................
Keabsahan Data ..........................................................................................
xii
20
20
21
22
E. Teknik Analisis Data .................................................................................. 22
F. Sistematika Penulisan ................................................................................ 23
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.................................... 25
A. Tentang Pengarang .....................................................................................
1. Riwayat Hidup Pengarang....................................................................
2. Hasil Karya Pengarang.........................................................................
3. Latar Sosial Budaya Pengarang ...........................................................
4. Ciri Khas Kepengarangan ....................................................................
B. Hasil Penelitian dan Pembahasan...............................................................
1. Struktur Pembangun Novel Orang-orang Pulau .................................
a) Fakta ...............................................................................................
1) Karakter ....................................................................................
2) Alur ..........................................................................................
3) Latar .........................................................................................
b) Tema ...............................................................................................
2. Aspek Sosial .........................................................................................
a) Kemiskinan ....................................................................................
b) Kejahatan Sosial .............................................................................
c) Disorganisasi Keluarga ..................................................................
d) Ciri Masyarakat Katapang..............................................................
e) Lingkungan Hidup .........................................................................
f) Pendidikan ......................................................................................
3. Relevansi Hasil Penelitian dalam Pembelajaran Sastra di Sekolah
Mennegah Atas (SMA) ........................................................................
25
25
25
26
26
27
27
27
28
51
62
75
77
78
80
84
86
87
91
93
BAB V PENUTUP ................................................................................................ 98
A. Simpulan .................................................................................................... 98
B. Saran ........................................................................................................... 99
DAFTAR TABEL
Tabel 1 .................................................................................................................... 19
Tabel 2 .................................................................................................................... 93
Tabel 3 .................................................................................................................... 95
xiii
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 100
LAMPIRAN 1 ....................................................................................................... 103
LAMPIRAN 2 ....................................................................................................... 105
LAMPIRAN 3 ....................................................................................................... 106
LAMPIRAN 4 ....................................................................................................... 109
LAMPIRAN 5 ....................................................................................................... 116
LAMPIRAN 6 ....................................................................................................... 120
xiv