PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN MASYARAKAT MENGENAI ANTIBIOTIKA DI KECAMATAN MERGANGSAN KOTA YOGYAKARTA TAHUN 2011 SKRIPSI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN TERHADAP TINGKAT
PENGETAHUAN MASYARAKAT MENGENAI ANTIBIOTIKA
DI KECAMATAN MERGANGSAN KOTA YOGYAKARTA
TAHUN 2011
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Farmasi (S. Farm.)
Program Studi Farmasi Oleh:
Sisilia Rani Thoma NIM : 078114141
FAKULTAS FARMASI
UNIVERSITAS SANATA DHARMA
YOGYAKARTA
2012
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Karya ini kupersembahkan untuk: Tuhan Yesus Bapa, Mama, Kak In, Ita, Ratna, Tasya
Semua hal indah telah dicapai oleh mereka yang
berani percaya bahwa sesuatu di dalam diri mereka
lebih unggul dari keadaan
-Bruce Barton-
Teman-teman FKK B Almamaterku
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PRAKATA
Puji dan syukur penulis ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas penyertaan dan bimbingan yang diberikan selama proses penyelesaian skripsi yang berjudul “Pengaruh Tingkat Pendidikan Terhadap Tingkat
Pengetahuan Masyarakat Mengenai Antibiotika di Kecamatan Mergangsan
Kota Yogyakarta Tahun 2011” ini. Setelah melewati banyak hal, akhirnya penulisan skripsi ini dapat terselesaikan. Pada kesempatan ini penulis mengucapkan rasa terima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu proses penyelesaian skripsi ini baik secara langsung maupun tak langsung :
1. Ibu Dra. Th. B. Titien Siwi Hartayu, Apt., M.Kes. selaku dosen pembimbing untuk bimbingan dan masukannya selama proses penyelesaian penelitian ini.
2. Walikota Yogyakarta, Camat Mergangsan, Lurah Brontokusuman, Lurah Keparakan, Lurah Wirogunan untuk ijin dan bantuan yang diberikan kepada penulis sehingga penelitian ini dapat selesai tepat waktu.
3. Dinas Kesehatan Kota Yogyakarta dan Kepala Gudang Farmasi Yogyakarta untuk izin dan bantuan yang diberikan untuk menunjang proses penelitian ini.
4. Dekan dan staf Fakultas Farmasi Universitas Sanata Dharma atas segala bimbingan, pesan moral, pengajaran, dan bantuan selama penulis melakukan proses pembelajaran di Fakultas Farmasi, Universitas Sanata Dharma.
5. Masyarakat Kecamatan Mergangsan atas kesediaannya bekerja sama dalam proses penelitian ini.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
6. Ibu Maria Wisnu Donowati, M.Si., Apt. dan Bapak Ipang Djunarko, M.Sc., Apt. selaku dosen penguji atas bantuan yang diberikan dalam proses penyelesaian penulisan skripsi ini.
7. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.
Penulis menyadari bahwa tidak ada yang sempurna demikian pula dengan karya ini. Penulis menerima adanya kritik dan saran yang dapat membangun agar karya ini menjadi lebih baik. Akhir kata, semoga karya ini berguna bagi dunia pendidikan dan dunia kesehatan.
Penulis
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
DAFTAR ISI
Halaman HALAMAN JUDUL …………………..……………………......….............. i HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ............................................. ii HALAMAN PENGESAHAN ……………………………………………… iii HALAMAN PERSEMBAHAN ..................................................................... iv PERNYATAAN KEASLIAN KARYA ……………..……...……………… v HALAMAN PERSETUJUAN PUBLIKASI……………………...……….. vi PRAKATA ……………..…………..……………………………...……….. vii DAFTAR ISI …………………....……………………...…………………... ix DAFTAR TABEL …………………..…..………………………………….. xiii DAFTAR GAMBAR ………………...……...…………………………...…. xiv DAFTAR LAMPIRAN …………………..…..………………...……...…… xvi
INTISARI …………………..……...……………………..……………….... xvii
ABSTRACT ……………………..…..……………………...……………….. xviii
BAB I. PENGANTAR …………………...……...…………………...……...1 A. Latar Belakang …………………………...……...……..……..………….
1 1. Permasalahan …………………………...…………...…………….......
4 2. Keaslian penelitian ……………………………...………..…………...
4 3. Manfaat penelitian ………………………..…...……...……………....
5 B. Tujuan Penelitian ………………………………....………...………........
6 1. Tujuan umum ……………………..………………...…………….…..
6 2. Tujuan khusus ………………………..…..……...……………….…...
6
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
BAB II. PENELAAHAN PUSTAKA ………………………………..…..…
8 A. Pendidikan ……………………………...………...………………………
8 B. Pengetahuan ………………………..……..…………………….………..
9 C. Antibiotika ………………………..……....……………………………...
11 D. Landasan Teori ………………………..…………………..……………...
14 E. Hipotesis ………………………...………………………....……………..
15 BAB III. METODE PENELITIAN …………………………..………..……
16 A. Jenis dan Rancangan Penelitian ………………………...…………..……
16 B. Variabel dan Definisi Operasional ………………………..……………...
16 1. Variabel ………………………………………………………………..
16
2. Definisi operasional ……………………………………………………
17 C. Subyek Penelitian …………………………...………...………………….
18 D. Instrumen Penelitian…………………………....………………………
18 E. Lokasi Penelitian …………………………………………………………
19 F. Tata Cara Penelitian ………………………………...……………………
19
1. Studi pustaka …………………………………..…..……………….…
19
2. Analisis situasi ………………………………..………………………
19
a. Penentuan lokasi penelitian …………………………………………
19
b. Penentuan besar sampel……………………………………………
20 c. Perizinan …………………………………………………………….
21 3. Pembuatan kuesioner ……………………...…………..…………..….
22 a. Uji pemahaman bahasa ……………………………………………..
22
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
b. Uji validitas instrumen ……………………………………………
23
c. Uji reliabilitas instrumen ……………………………………………
23
4. Penyebaran kuesioner …………………………………………………
24 5. Analisis data …………………………………………………………..
24
a. Data coding …………………………………………………………
24 b. Uji normalitas ……………………………………………………..
25 c. Spearman Rank ……………………………………………………...
25 G. Keterbatasan Penelitian ……………………..………..…………………
26 BAB IV. HASIL DAN PEMBAHASAN …………………...………………
27 A. Karakteristik Demografi Responden………....………...…………………
27 1. Usia responden ………………………………………………………..
27
2. Jenis kelamin responden ……………………...………………………
28 B. Tingkat Pendidikan Responden….……………………………………….
29 C. Pengetahuan Responden Mengenai Antibiotika …………………………
30
1. Pengetahuan responden mengenai pengertian umum antibiotika…………………………..………………………….…….
30
2. Pengetahuan responden mengenai cara memperoleh antibiotika……………..………..…………………..………………..
31 3. Tempat memperoleh antibiotika responden…………………………...
33
4. Pengetahuan responden mengenai cara penggunaan antibiotika……………………………………………………………
34
5. Pengetahuan responden mengenai aturan penggunaan antibiotika………………………………………………..……..……
36
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
6. Pengetahuan responden mengenai resistensi antibiotika……………………………………………………………
37 D. Tingkat Pengetahuan Responden Mengenai Antibiotika secara umum………………...………………………..…………………………
38 E. Pengaruh Tingkat Pendidikan Terhadap Tingkat Pengetahuan Responden Mengenai Antibiotika……….………………………………
40 F. Sumber Informasi Antibiotika yang Diperoleh Responden ……………...
41
1. Sumber informasi interpersonal ………………………………………
41 2. Sumber informasi media cetak ………………………………………..
42 3. Sumber informasi media elektronik …………………………………..
42 BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN ………………..…………………..
44 A. Kesimpulan ................................................................................................
44 B. Saran ………………………...……………………………………………
45 DAFTAR PUSTAKA …………………………..…………………………...
46 LAMPIRAN …………………………...……………………………………
49 BIOGRAFI PENULIS ……………………………………………………...
61
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
DAFTAR TABEL
Tabel I. Distribusi Jumlah Responden ……………………………………………… 21 Tabel II. Distribusi Pernyataan dalam Kuesioner yang Menggambarkan Pengetahuan
Responden yang Diukur ……………………………………………………
22 Tabel III. Uji Normalitas Data pada Tingkat Pendidikan dan Tingkat Pengetahuan Responden …………….…………………………………………………….
25
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Perbandingan Kelompok Usia Responden……...…………...…………..………
27 Gambar 2. Perbandingan Jumlah Responden Berdasarkan Jenis Kelamin……………………………………….…………………………………
28 Gambar 3. Perbandingan Tingkat Pendidikan Responden...…….…………….………….…
29 Gambar 4. Jumlah Responden yang Tahu Mengenai Pengertian Umum Antibiotika…………..…………….…………………………………….…………
30 Gambar 5. Perbandingan Pengetahuan Responden Mengenai Pengertian Umum Antibiotika……………………………………….………….……...…..………….
30 Gambar 6. Jumlah Responden yang Tahu Mengenai Cara Memperoleh Antibiotika……………..………….…………….….………….………….……….
31 Gambar 7. Perbandingan Tingkat Pengetahuan Responden Mengenai Cara Memperoleh Antibiotika………………………………………………...……………………….
32 Gambar 8. Jumlah Responden yang Tahu Mengenai Tempat Memperoleh Antibiotika…………………………………………………………………………
33 Gambar 9. Perbandingan Tingkat Pengetahuan Responden Mengenai Tempat Memperoleh Antibiotika……..……….………….…….…….…….…….…….…….……..…
34 Gambar 10. Jumlah Responden yang Tahu Mengenai Cara Penggunaan Antibiotika………………………………………………………….……………
35 Gambar 11. Perbandingan Tingkat Pengetahuan Responden Mengenai Cara Penggunaan Antibiotika…..………………………………………………………………..…
35
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Gambar 12. Jumlah Responden yang Tahu Mengenai Aturan Penggunaan Antibiotika……………………………………………………………..…………
36 Gambar 13. Perbandingan Tingkat Pengetahuan Responden MengenaiAturan Penggunaan Antibiotika…………..……………………………………………………….….…
37 Gambar 14. Jumlah Responden yang Tahu Mengenai Resistensi Antibiotika……………………………………………………………….………
37 Gambar 15. Perbandingan Tingkat Pengetahuan Responden Mengenai Resistensi Antibiotika…………………………………….………….…………….…………
38 Gambar 16. Jumlah Rata-Rata Jawaban Responden Mengenai Pengetahuan Antibiotika Secara Umum…………………………………………………………..…………
39 Gambar 17. Perbandingan Tingkat Pengetahuan Responden Mengenai Antibiotika Secara Umum ……………………………….…………………………..………………
40 Gambar 18. Distribusi Sumber Informasi Interpersonal Responden………………………..
41 Gambar 19. Distribusi Sumber Informasi Media Cetak Responden.……………..………..
42 Gambar 20. Distribusi Sumber Informasi Media elektronik Responden.………………………
43
DAFTAR LAMPIRAN
55
60 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
59 Lampiran 11. Antibiotika yang Masuk Daftar OWA (Obat Wajib Apotek)………………………… ………………………………………..
59 Lampiran 10. Nilai Uji Normalitas Data………………………………………………..
58
58
57
Lampiran 1. Surat Izin dari Dinas Perizinan Kota Yogyakarta………..……………………...……….………….……..……
49 Lampiran 2. Surat Izin dari Dinas Kesehatan Kota Yogyakarta………………………
51
Nilai Uji Korelasi Pendidikan dan Pengetahuan……………..…………… Nilai Uji Reliabilitas …………………………………………………….
Contoh Kuesioner yang Telah Diisi Responden………………………… Jawaban Responden Mengenai Pengetahuan Antibiotika……………… Jawaban Responden Mengenai Perolehan Informasi Mengenai Antibiotika ……………………………………………………………….
Data Distribusi Obat Periode 01 Januari s/d 30 September 2010………… Kuesioner Penelitian …………………………………………………….
Lampiran 8. Lampiran 9.
Lampiran 4. Lampiran 5. Lampiran 6. Lampiran 7.
50 Lampiran 3.
52
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
INTISARI
Antibiotika adalah salah satu obat yang digunakan oleh masyarakat dalam pengobatan mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi tingkat pendidikan mempengaruhi pengetahuan masyarakat mengenai antibiotika. Penelitian ini dilakukan di Kecamatan Mergangsan Kota Yogyakarta.
Penelitian ini menggunakan metode non-eksperimental, dengan desain analitik deskriptif dan pendekatan cross sectional, serta jumlah responden yang terlibat dalam penelitian ini sebesar 119 responden. Pengambilan sampel dilakukan secara purposive sampling. Data penelitian diperoleh dari kuesioner yang terdiri dari 40 pernyataan mengenai antibiotika, dan uji spearman rank.
Hasil penelitian menunjukkan tingkat pendidikan responden (n=119) terdiri dari: SD sebesar 7,56%, SMP sebesar 15,13%, SMA sebesar 56,30%, dan Perguruan tinggi sebesar 21,01%. Tingkat pengetahuan mengenai antibiotika: 47,90% responden memiliki tingkat pengetahuan tinggi, 46,22% responden memiliki tingkat pengetahuan sedang dan 5,88% responden memiliki tingkat pengetahuan rendah mengenai antibiotika. Berdasarkan hasil yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa tingkat pendidikan tidak mempengaruhi tingkat pengetahuan masyarakat mengenai antibiotika di Kecamatan Mergangsan Kota Yogyakarta.
Kata Kunci: tingkat pendidikan, tingkat pengetahuan, antibiotika PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
ABSTRACT
Antibiotic is one of medicine used by public in self-medication. This studyis aimed at evaluation the influencing of educational level to the study
participants’ knowledge of antibiotic. This study was done at Mergangsan
Subdistric Yogyakarta Municipality Indonesia.As non-experimental method, this study using descriptive analytic design
and cross sectional approach, with 119 participants involved. Participants were
recruited using purposive sampling. Data were collected by the list of
questionnaires which is consisted 40 questions about antibiotic, and spearman
rank test was used to analyze the data.Results of the study show the educational level of participants (n=119) are
Elementary School level 7,56%, Junior High School level 15,13%, Senior High
School level 56,30% and University Graduated level 21,01%. Level of knowledge
about antibiotic: 47,90% good, 46,22% fair, and 5,88% poor. In conclusion,
educational level of participants does not affect the level of participants’
knowledge about antibiotic.Keywords: educational level, knowledge level, antibiotic
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
BAB I PENGANTAR A. Latar Belakang Data yang diperoleh dari Gudang Farmasi Dinas Kesehatan Kota Yogyakarta mengenai distribusi antibiotika di Kecamatan Mergangsan Yogyakarta periode 01 Januari s/d 30 September 2010 menunjukkan bahwa
terdapat enam jenis antibiotika oral yang didistribusikan dalam jumlah lebih dari 5000 cap/tab. Jumlah tersebut menunjukkan banyaknya masyarakat yang menggunakan antibiotika. Oleh karenanya, dibutuhkan pengetahuan yang memadai mengenai antibiotika untuk mencegah penggunaan antibiotika yang tidak rasional.
Pengetahuan merupakan domain yang sangat penting untuk terbentuknya perilaku seseorang (Notoatmodjo, 2002). Salah satu faktor yang dapat mempengaruhi pengetahuan adalah tingkat pendidikan seseorang. Seseorang dengan pendidikan tinggi akan memiliki cakupan informasi yang lebih luas sehingga pengetahuannya akan lebih banyak daripada orang yang berpendidikan rendah (Broewer,1993). Dengan demikian, seseorang dengan pendidikan yang lebih tinggi akan membentuk perilaku yang lebih baik. Dalam penggunaan antibiotika, diharapkan orang yang berpendidikan tinggi akan lebih bijak menggunakan antibiotika karena cakupan pengetahuan yang dimilikinya lebih luas daripada orang yang berpendidikan rendah. Dengan demikian, penggunaan antibiotika yang tidak rasional dapat dikurangi dan kejadian resistensi antibiotika dapat dihindari.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Pendidikan adalah suatu proses perubahan sikap dan tata laku seseorang/kelompok orang dalam usahanya mendewasakan manusia melalui suatu upaya pengajaran dan pelatihan (Kamus Besar Bahasa Indonesia, 1994:204). Menurut UU No.2 tahun 1989, Bab V Pasal 12: “Jenjang pendidikan yang termasuk jalur pendidikan sekolah terdiri atas Pendidikan Dasar, Pendidikan Menengah dan Pendidikan Tinggi”.
Sebelumnya telah ada penelitian mengenai hubungan antara tingkat pendidikan dengan tingkat pengetahuan dan penelitian mengenai penggunaan antibiotika dikalangan PSK di Yogyakarta. Dari hasil penelitian tersebut diketahui bahwa tingkat pendidikan dengan tingkat pengetahuan mengenai kontrasepsi memiliki hubungan positif langsung. Semakin tinggi tingkat pendidikan seseorang akan meningkatkan pengetahuannya mengenai kontrasepsi. Sedangkan hubungan antara tingkat pendidikan dengan tindakan akseptor KB mengenai kontrasepsi merupakan hubungan positif tidak langsung (Prastiwi, 2009). Pengetahuan tentang antibiotika di kalangan PSK di lokasi Pasar Kembang Yogyakarta dapat dikategorikan cukup tinggi yaitu sebesar 84,1% mengetahui dan sisanya sebesar 15,9% tidak mengetahui (Suhadi dan Sutama, 2005).
Antibiotika adalah obat yang digunakan untuk membunuh atau melemahkan pertumbuhan bakteri dan beberapa jamur (National Institute of
Allergy and Infectious Deseases , 2009). Penggunaan antibiotika yang tidak
rasional dapat menimbulkan terjadinya resistensi antibiotika. Resistensi antibiotika merupakan kejadian dimana antibiotika kekurangan kemampuannya untuk mengontrol atau membunuh pertumbuhan mikrobia. Dengan kata lain,
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
bakteri menjadi resisten dan dapat melanjutkan untuk memperbanyak diri pada kondisi kadar terapi antibiotika (APUA, 2010). Ketidaktepatan dalam penggunaan antibiotika meliputi kesalahan dalam dosis atau interval pemberian, lama pemberian terlalu lama ataupun terlalu singkat, antibiotika yang digunakan bukan antibiotika yang tepat karena masih tersedia antibiotika lain yang lebih efektif dan lebih murah. Resistensi bakteri terhadap antibiotika berpotensi meningkatkan biaya pengobatan. Keadaan ini menyebabkan jenis bakteri yang awalnya dapat diobati dengan antibiotika ringan akhirnya memerlukan jenis antibiotika yang lebih kuat (antibiotika generasi berat) untuk menanganinya yang dapat meningkatkan biaya pengobatan. Jika bakteri ini menyebar ke lingkungan dan penggunaan antibiotika yang tidak rasional terus terjadi maka suatu saat tidak akan ada antibiotika yang dapat membunuh bakteri yang terus bermutasi ini. Hal ini akan menyebabkan infeksi yang diakibatkan oleh bakteri tidak dapat diobati sehingga angka kematian akan melonjak (Judarwanto, 2006).
Penggunaan antibiotika yang tidak rasional dapat disebabkan karena kurangnya pengetahuan mengenai antibiotika. Oleh karenanya, untuk meminimalisasi kejadian resistensi antibiotika diperlukan pengetahuan yang baik tentang antibiotika.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
1. Permasalahan
Berdasarkan latar belakang yang telah dikemukakan, timbul permasalahan untuk diteliti : a. Seperti apakah karakteristik demografi masyarakat Kecamatan Mergangsan
Yogyakarta?
b. Seperti apakah tingkat pendidikan masyarakat Kecamatan Mergangsan Yogyakarta?
c. Seperti apakah pengetahuan masyarakat Kecamatan Mergangsan Yogyakarta mengenai pengertian umum antibiotika, cara memperoleh antibiotika, tempat memperoleh antibiotika, cara penggunaan antibiotika, aturan penggunaan antibiotika serta pengertian umum resistensi antibiotika? d. Seperti apakah tingkat (tinggi, sedang, rendah) pengetahuan masyarakat
Kecamatan Mergangsan Yogyakarta tentang antibiotika?
e. Apakah tingkat pendidikan mempengaruhi tingkat pengetahuan masyarakat Kecamatan Mergangsan Yogyakarta mengenai antibiotika?
f. Darimana masyarakat Kecamatan Mergangsan Yogyakarta memperoleh informasi mengenai antibiotika?
2. Keaslian penelitian
Penelitian yang mirip dengan penelitian ini antara lain:
a. Penelitian yang dilakukan oleh Michelle Hendriani Djuang (2009), dengan judul “Hubungan antara Karakteristik Masyarakat dengan Penggunaan Antibiotika yang Diperoleh Secara Bebas”. Perbedaan dengan penelitian ini
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Hendriani Djuang dilakukan di Medan sedangkan penelitian ini dilakukan di Yogyakarta. Fokus penelitian yang dilakukan oleh Michelle Hendriani Djuang adalah hubungan karakteristik masyarakat (tingkat pendidikan, penghasilan rata-rata, jenis kelamin) dengan penggunaan antibiotika yang diperoleh secara bebas. Penelitian ini lebih memfokuskan pada pengaruh tingkat pendidikan terhadap tingkat pengetahuan masyarakat mengenai antibiotika.
b. Penelitian oleh Christina Santi Dwi Prastiwi (2009), mengenai “Hubungan Tingkat Pendidikan Terhadap Akseptor KB tentang Kontrasepsi”. Perbedaan dengan penelitian ini terletak pada fokus penelitian. Fokus penelitian yang dilakukan oleh Christina Santi Dwi Prastiwi adalah pada hubungan tingkat pendidikan terhadap akseptor KB tentang kontrasepsi. Penelitian ini lebih memfokuskan pada pengaruh tingkat pendidikan terhadap tingkat pengetahuan masyarakat mengenai antibiotika.
Sejauh ini belum pernah dilakukan penelitian tentang pengaruh tingkat pendidikan terhadap tingkat pengetahuan masyarakat mengenai antibiotika.
3. Manfaat penelitian
a. Bagi masyarakat, hasil penelitian ini dapat meningkatkan motivasi untuk mencari informasi atau memanfaatkan sumber informasi mengenai obat khususnya antibiotika sebagai penunjang kesehatan.
b. Bagi akademisi, hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai dasar bentuk pengembangan model edukasi dan pengembangan penelitian sehubungan dengan pengetahuan masyarakat tentang antibiotika.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
c. Bagi Dinas Kesehatan, hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai dasar untuk menentukan evaluasi pelayanan kesehatan kepada masyarakat sehubungan dengan distribusi obat dan pemberian informasi obat.
B. Tujuan Penelitian 1. Tujuan umum
Untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh tingkat pendidikan terhadap tingkat pengetahuan masyarakat Kecamatan Mergangsan Yogyakarta mengenai antibiotika.
2. Tujuan khusus
Untuk mencapai tujuan umum tersebut, penelitian ini secara khusus ditujukan untuk: a. Mengidentifikasi karakteristik demografi masyarakat Kecamatan Mergangsan Yogyakarta.
b. Mengukur tingkat pendidikan masyarakat Kecamatan Mergangsan Yogyakarta.
c. Mengukur pengetahuan masyarakat Kecamatan Mergangsan Yogyakarta mengenai pengertian umum antibiotika, cara memperoleh antibiotika, tempat memperoleh antibiotika, cara penggunaan antibiotika, aturan penggunaan antibiotika serta pengertian umum resistensi antibiotika.
d. Mendapat gambaran tentang tingkat pengetahuan masyarakat Kecamatan Mergangsan Yogyakarta tentang antibiotika.
e. Mengukur pengaruh tingkat pendidikan terhadap tingkat pengetahuan
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
f. Identifikasi sumber informasi mengenai antibiotika yang diperoleh masyarakat Kecamatan Mergangsan Yogyakarta.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
BAB II PENELAAHAN PUSTAKA A. Pendidikan Pendidikan adalah suatu proses perubahan sikap dan tata laku
seseorang/kelompok orang dalam usahanya mendewasakan manusia melalui suatu upaya pengajaran dan pelatihan (Kamus Besar Bahasa Indonesia, 1994:204).
Menurut UU No.2 tahun 1989, Bab V Pasal 12: “Jenjang pendidikan yang termasuk jalur pendidikan sekolah terdiri atas Pendidikan Dasar, Pendidikan Menengah dan Pendidikan Tinggi”.
Tingkat pendidikan adalah suatu tahap dalam pendidikan berkelanjutan yang ditetapkan berdasarkan tingkat perkembangan para peserta didik serta keluasan dan kedalaman bahan pengajaran. Tingkat pendidikan yang dimaksud dalam penelitian ini adalah pendidikan formal yang sering disebut pendidikan persekolahan, berupa jenjang pendidikan yang telah baku mulai dari jenjang sekolah dasar sampai dengan perguruan tinggi.
Menurut UU No.20 tahun 2003 pada Bab VI, pendidikan dasar merupakan jenjang pendidikan SD dan SMP atau yang sederajat (pasal 17).
Pendidikan menengah terdiri atas SMA dan SMK atau yang sederajat (pasal 18). Pendidikan tinggi merupakan jenjang pendidikan setelah pendidikan menengah yang mencakup program pendidikan diploma, sarjana, magister, spesialis, dan doctor yang diselenggarakan oleh pendidikan tinggi (pasal 19).
Pengetahuan seseorang dapat ditingkatkan melalui pendidikan. Ada
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
meningkatkan pengetahuan yaitu pendidikan formal, non formal, dan informal (Tirtarahardja dan La Sulo, 2008). Undang-Undang No.20 tahun 2003, Bab VI
pasal 13 menetapkan bahwa pendidikan nasional dilaksanakan melalui jalur formal, non formal, dan informal yang penyelenggaraannya dapat saling melengkapi dan saling memperkaya. Jenjang pendidikan formal terdiri atas pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan pendidikan tinggi (pasal 14). Jenis pendidikan mencakup pendidikan umum, kejuruan, akademik, profesi, vokasi, keagamaan, dan khusus (pasal 15).
Penelitian oleh Christina Santi Dwi Prastiwi (2009), mengenai “Hubungan
Tingkat Pendidikan Terhadap Akseptor KB tentang Kontrasepsi” menunjukkan
bahwa tingkat pendidikan mempengaruhi pengetahuan dan tindakan responden.B. Pengetahuan
Pengetahuan adalah segala sesuatu yang diketahui yang berkenaan dengan hasil (Kamus Besar Bahasa Indonesia, 2002). Pengetahuan didapatkan setelah orang melakukan penginderaan terhadap suatu objek tertentu. Penginderaan dapat terjadi melalui panca indera manusia, yaitu indera penglihatan, pendengaran, penciuman, perasa dan peraba. Akan tetapi, sebagaian besar pengetahuan manusia diperoleh melalui mata dan telinga. Pengetahuan atau kognitif merupakan domain yang sangat penting untuk terbentuknya perilaku seseorang (Notoatmodjo, 2002).
Tingkat pendidikan dan fasilitas-fasilitas sebagai sumber informasi (misal: radio, televisi, majalah, koran dan buku) dapat mempengaruhi wawasan atau pengetahuan seseorang. Secara umum, seseorang yang berpendidikan tinggi
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
akan memiliki pengetahuan yang lebih luas dibandingkan dengan orang yang pendidikannya lebih rendah. Semakin banyak fasilitas yang dimiliki memungkinkan seseorang memperoleh informasi yang lebih banyak sehingga pengetahuan yang dimilikinya pun akan meningkat (Notoatmodjo cit., Widianti, Sriati, Hernawaty, 2007).
Pengalaman dapat memperluas pengetahuan seseorang. Semakin banyak pengalaman yang diperoleh, semakin luas pula cakupan pengetahuan yang dimilikinya. Pengalaman tersebut dapat diperoleh dari pengalaman sendiri maupun pengalaman orang lain (Notoatmodjo cit., Widianti, Sriati, Hernawaty, 2007). Semakin tua umur seseorang, semakin banyak pula pengetahuan yang dimilikinya melalui pengalaman-pengalaman yang diperolehnya (Suparlan, 1995).
Salah satu faktor tingkat harapan hidup wanita lebih baik dibanding pria adalah karena wanita lebih peduli terhadap masalah kesehatan. Pengetahuan wanita mengenai kesehatan juga lebih tinggi daripada pria. Pria cenderung memandang persoalan secara pragmatis dan ingin cepat selesai. Mereka juga tidak mau repot dan kurang sabar. Sebaliknya, wanita lebih suka memperhatikan diri dan kesehatannya. Wanita juga dinilai memiliki lebih banyak waktu luang sehingga kesempatan untuk membaca dan mencari informasi mengenai kesehatan lebih banyak dari kaum pria (Anna dan Chandra, 2011).
Penggolongan tingkat pengetahuan adalah sebagai berikut: 1) Tingkat pengetahuan dikatakan tinggi jika responden mampu menjawab pertanyaan benar lebih dari 70%.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
2) Tingkat pengetahuan dikatakan sedang jika responden mampu menjawab pertanyaan benar sebanyak (50% - 70%).
3) Tingkat pengetahuan dikatakan rendah jika responden menjawab pertanyaan benar kurang dari 50%.
(Nursalam, 2003) Pengetahuan mengenai antibiotika dikalangan masyarakat masih rendah, dapat dilihat 52,4% masyarakat tidak mengetahui adanya resistensi antibiotika yaitu suatu keadaan dimana antibiotika yang digunakannya tidak berefek lagi (Suhadi dan Sutama, 2005).
C. Antibiotika
Antibiotika adalah obat yang digunakan untuk membunuh atau melemahkan pertumbuhan bakteri dan beberapa jamur (National Institute of
Allergy and Infectious Deseases , 2009). Antibiotika dapat digunakan untuk
menyembuhkan infeksi, termasuk penyakit menular yang mengancam kehidupan.Namun, antibiotika dapat menimbulkan kerugian jika digunakan secara tidak benar. Antibiotika hanya digunakan untuk menangani infeksi bakteri, jamur dan beberapa parasit. Antibiotika tidak digunakan untuk menyembuhkan infeksi yang disebabkan oleh virus (American Academy of Family Physicians, 2009).