AVI MUGI LESTARI DAFTAR PUSTAKA

  Agustian, A. G. (2007). Rahasia sukses membangun kecerdasan emosi dan

  spiritual: the ESQ way 165, Jakarta: ARGA

  Agustian, A.G. (2009). Kecerdasan Emosi dan Spiritual. Jakarta: Arga Ahmadi. (2009). Psikologi umum, Jakarta: Rineka Cipta Arfiani, Y. (2014). Peran Komunikasi Orangtua Anak, Kecerdasan Emosi,

  Kecerdasan Spiritual Terhadap Perilaku Bullying. Tesis Program Studi Sains Psikologi UMS. Arfiani. (2014). Peran Komunikasi Orangtua Anak, Kecerdasan Emosi,

  Kecerdasan Spiritual, Terhadap Perilaku Bullying. Naskah Publikasi Universitas Muhammadiyah Purwokerto Arikunto S. (2009). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Ed Revisi VI.

  Jakarta: PT Rineka Cipta. Astuti, P. R. (2008). Meredam Bullying: 3 Cara Efektif Menanggulangi Kekerasan pada Anak. Jakarta: Grasindo.

  Blais. (2007). Praktik keperawatan profesional konsep perspektif, Edisi 4, Jakarta: EGC

  BNN. (2012). Pencegahan penyalahgunaan narkoba bagi remaja. Jakarta : BNN Coloroso & Barbara. (2006). Peindasan, Tertindas, dan Penonton: Resep

  Memutus Rantai Kekerasan Anak Dari Prasekolah Hingga SMU . Jakarta : PT. Serambi Ilmu Semesta.

  Coloroso, Barbara. (2007). Stop Bullying (Memutus Rantai Kekerasan Anak dari

  Prasekolah Hingga SMU) . Jakarta: PT. Ikrar Mandiri abadi Cotton, S., Kudel, I., Roberts, Y., Pallerla, H., Tsevat, J., Succop, P., et al. (2009).

  Spiritual wellbeing and mental health outcomes in adolescents with or without inflammatory bowel disease. Journal of Ado lescent Health, 44,

  485–492

  Djuwita, R. (2007). Masalah Tersembunyi Dalam Dunia Pendidikan Di

  Indonesia. Workshop Bullying . Jakarta: Universitas Indonesia (UI) http//www.google.com/bullying/WEBSITE--Direktorat Pembinaan Sekolah Luar Biasa.htm Dutkova. (2017). Is Spiritual Well-Being Among Adolescents Associatedwith a Lower Level of Bullying Behaviour? TheMediating Effect of Perceived Bullying Behaviourof Peers. J Relig HealthDOI 10.1007/s10943-017-

  0392-2

  Flynt, S. W., & Morton, R. C. (2006). Elementary Principal’s Perception Of Bullying. Education, 2, 187-191. Ginanjar, A. (2007). ESQ Rahasia Sukses Membangun Kecerdasan Emosi dan

  Spiritual (Berdasarkan 6 Rukun Iman Dan 5 Rukun Islam) . Jakarta: Arga

  Wijaya Persada Haynie, D.L., Nansel, T., Eitel, P., Crump, A.D., Saylor, K., Yu, K., & Simons-

  Morton, B. (2001). Bullies, Victims, and Bully/Victims: Distinct Groups of At-Risk Youth. Journal of Early Adolescence, Vol. 21, No.1, p. 29-49. Available. FTP:http://jea.sagepub.com/cgi/content/abstract/21/1/29. Hemphill, S. A., Tollit, M., & Herrenkohl, T. I. (2014). Protective factors against the impact of school bullying perpetration and victimization on young adult externalizing and internalizing problems. Journal of School Violence, 13 (1), 125–145.

  Hidayat, A. A. (2007). Metode Penelitian Keperawatan dan Teknik Analisi Data.

  Jakarta: Salemba Medika Hurlock, E. B. (2004). Psikologi Perkembangan: Suatu Pendekatan Sepanjang

  Ruang Kehidupan . Edisi 5. Jakarta: Erlangga Hurlock, E. B. (2007). Psikologi Peerkembangan anak jilid 2. Jakarta: Erlangga.

  Idrus, M. (2012). Kecerdasan Spiritual Mahasiswa Yogyakarta, Psikologi Phronesis. Jurnal Ilmiah dan Terapan, Vol. 4, No. 8, h. 72-91

  Iman, E. (2005). Paradigma Baru Kecerdasan Emosional. Majalah Cakrawala

  TNI–AL

  Imaroh. (2017). Hubungan Kecerdasan Spiritual Terhadap Risiko Perilaku Bullying Siswa Di Smk Yayasan Miftahul Jannah (Ymj) Ciputat . Skripsi.

  Jakarta: Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta Karina; Dwi , H., & Alfiasari. (2013). Perilaku Bullying dan Karakter Remaja

  Serta Kaitannya Dengan Karakteristik Keluarga dan Peer Group. Jurusan Ilmu Keluarga & Konseling Fakultas Ekologi Manusia, Institut Pertanian Bogor 6(1) Hal.20-29.

  Katarina, D., Jana, H., & Michaela, K. (2017). Is Spiritual Well-Being Among Adolescents Associated with a Lower Level of Bullying Behaviour? The

  Mediating Effect of Perceived Bullying Behaviour of Peers. J Relig Health DOI 10.1007/s10943-017-0392-2

  Lestari. (2016). Hubungan Jenis Kelamin Dengan Perilaku Bullying Pada Anak Usia Sekolah Di Sd Muhammadiyah Mlangi Gamping Sleman Yogyakarta. Naskah Publikasi Universitas <Aisiyash Yogyakarta

  Maramis. (2006). Ilmu perilaku dalam pelayanan kesehatan, Surabaya: Airlangga Mirghafourvand, M., Mohammad-Alizadeh Charandabi, S., & Alizadeh

  Sharajabad, F. (2016). Spiritualwell-being and its predictors among Iranian adolescent girls, 2014–2015. International Journal of Children´ s

  Spirituality, 21 (2) , 104–115 Moutappa, M., Valente, T., Gallaher, P., Rohrbach, L.N. & Unger, J.B. (2009).

  Social Network Predictors of Bullying and Victimization. Adolescence

  Journal , Vol. 39, No. 154, p. 315-336. Available

  FTP:http://proquest.umi.com/pqdweb?index=3&sid=9&srchmode=1&vins t=PROD&fmt=3&startpage=1&clientid=8028&vname=PQD&RQT=309 &did=733454521&scaling=FULL&ts=1219974975&vtype=PQD&rqt=30 9&TS=1219975018&clientId=8028.

  Mudali. (2012). Quate: How High Is Yours Spiritual Intelligence.

  

  Mukhoyyaroh, L. M. (2011). Hubungan tingkat kecerdasan Spiritual (SQ) Dengan Kecerdasan Siswa Menjauhi Perilaku Menyimpang pada Siswa Kelas VIII MTS Al-Uswah Kecamatan Bergas Kabupaten Semarang Tahun 2011.

  Skripsi S1 Pendidikan Agama Islam STAIN Salatiga Notoatmodjo, S. (2010). Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta.

  Nursalam. (2008). Konsep & Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu

  Keperawatan. Jakarta: Salemba Medika

  Olweus D. (1995). Bullying at school:basic fact and effect of a school based

  intervention program . J Child Psychol Psychiatry.35:171-90 Olweus, D. (1995). Bullying or Peer Abuse at School: Fact and Intervention.

  Massachusets: Blackwell Publisher. Parker, J., Rubin, K. H., Erath, S., Wojslawowicz, J. C., & Buskirk, A. A.

  (2006). Hubungan teman dan psikopatologi perkembangan. Dalam D. Cicchetti & DD Cohen (Eds.), Psikologi perkembangan chopathology:

  risiko, gangguan, dan adaptasi

  . New York: Wiley Priyatna, A. (2010). Let’s End Bullying. Memahami, Mencegah dan Mengatasi Bullying. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo. Putri, Nauli & Novayelinda. (2015). Faktor-faktor yang Berhubungan Dengan Perilaku Bullying Pada Remaja. JOM 2(2) Riauskina, I.I. (2005). Kekerasan Terselubung di Sekolah: Hazing & Bullying.

  Jakarta: Gramedia Pustaka Utama Rigby, K. (1994). Psychosocial Functioning in Families of Australian Adolescent

  Smith, J.D., Schneider, B. H., Smith, P. K., Ananiadov, K. (2004). The Effectiveness of Whole-School Antibullying Programs: A Synthesis of Evaluation Research. School Psychology Review, 33, 547-560.

  Suparmi. (2006). Hubungan antara Remaja Aktif Seksual dengan Kurangnya

  Sulvian, k., mark, c., & ginny, s. (2004). Bullying In Secondary Schools: What It Looks Like And Hoe To Manage It. Corwin press

  Sullivan, Keith. (2010). The Anti-Bullying Handbook. New Zealand: Oxford University Press

  Kedelapan. Bandung: Alfabeta

  Soekanto, S. (2003). Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: Yayasan Penerbit Universitas Indonesia. Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R & D. Cetakan

  Sage Open 1(2).

  Smith, L., Webber, R., & DeFrain, J. (2013). Spiritual well-being and its relationship to resilience in young people: A mixed methods case study.

  Pemula. Yogyakarta: Mitra Cendekia Press

  Schoolchildren Involved in Bully/Victim Problems. Journal of Family Therapy, 16 , 173-187. Safaria, T. (2005). Interpersonal intellegence metode pengembangan kecerdasan

  Saryono. (2009). Metodologi Penelitian Kesehatan Penuntun Praktis Bagi

  Yogjakarta : Katahati Sarwono, S. W. (2003). Psikologi remaja (Edisi Enam). Jakarta: Rieneka Cipta.

  mewujudkan dambaan memiliki anak berakal brilian berhati gemilang,

  Saifullah, Ach & Maulana, N. A. (2005). Melejitkan potensi kecerdasan anak

  spiritual anak, Yogjakarta: Graha Ilmu

  Yogjakarta: Graha Ilmu Safaria, T. (2007). Spritual intellegence metode pengembangan kecerdasan

  interpersonal anak,

  Pengawasan Orang Tua . UNDIP. Skripsi tidak dipublikasikan Suyanto, M. (2006). 15 rahasia mengubah kegagalan menjadi kesuksesan dengan

  kecerdasan spiritual, Yogjakarta: ANDI

  Taylor. (1997). Fundamentals of nursing : The Art and Science of Nursing Care, Philadelphia: Lippincot

  Toto & Tasmara. (2011). Kecerdasan ruhaniah transcendental intelligence

  membentuk kepribadian yang bertanggungjawab profesional dan berakhlak . Jakarta: Gema insani

  Totura, C. M.W. (2013). Bullying and Victimization in Middle School: The Role

  of Individual Characteristics, Family Functioning, and School Contexts, thesis . Florida: Univesity of South Florida.. Available

  FTP:http://etd.fcla.edu/SF/SFE0000150/FinalMastersThesis.pdf. Wahyuni, S., & Adiyanti, M. G.(2011). Correlation between Perception Toward

  Parents Authoritarian Parenting and Ability to Emphatize with Tendency of Bullying Behaviour on Teenagers. Jurnal Psikologi. 7, 2, 106-118. Desember. Fakultas Psikologi Universitas Sultan Syarif Kasim Riau. Widi, N. (2008). Laws of spiritual, Jakarta: Bhuana Ilmu Populer Wijayanti, A., & Uyun, Z. (2010|). Pengaruh Kecerdasan Spiritual Terhadap

  Kenakalan Remaja: Studi Kasus Pada Siswa Kelas 3 SLTP Muhammadiyah Masaran Sragen. Jurnal Tajadida

  Wiyani, N. A. (2012). Save Our Children from School Bullying. Yogyakarta: Arruzz Media. Yosep, Iyus. (2005). Pentingnya esq (emosional & spiritual quotion) bagi

  perawat dalam manajemen konflik: disampaikan pada acara cerdas, kreatif, dan mandiri (cerebri) kegiatan penerimaan mahasiswa baru

  . Bandung: FIK UNPAD

  Yusuf, husmiati & Fahrudin, A. (2012). Perilaku Bullying : Asesmen Multidimensi dan Intervensi Sosial. Jurnal Psikologi UNDIP 11(2)

  Yusuf, S. (2006). Psikologi Perkembangan Anak & Remaja. Bandung: Remaja Rosdakarya

  Yusuf, S. (2011). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: Remaja Rosda-Karya

  Zahrani. (2005). Konseling Terapi. Jakarta: Gema Insani Zohar D. dan Marshall, S. (2011). SQ, Memanfaatkan Kecerdasan Spiritual

  Dalam Berpikir Integralistik dan Holistik untuk Memaknai Kehidupan .

  Bandung : Mizan Zohar, D.,& Marshall, S. (2007). SQ, Memanfaatkan Kecerdasan Spiritual dalam

  

Berpikir Integralistik dan Holistik untuk Memakai Kehidupan . Bandung:

Mizan.