ANALISIS PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH (STUDI KASUS PADA PERPUSTAKAAN SMK NEGERI 2 SURAKARTA) - UNS Institutional Repository
ANALISIS PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH
(STUDI KASUS PADA PERPUSTAKAAN SMK NEGERI 2 SURAKARTA)
SKRIPSI
Oleh :
ADHITYA SURYA PRATAMA
K1513002
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2017
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini Nama : Adhitya Surya Pratama NIM : K1513002 Program Studi : Pendidikan Teknik Bangunan menyatakan bahwa skripsi saya berjudul ANALISIS PENGELOLAAN
PERPUSTAKAAN SEKOLAH (STUDI KASUS PADA PERPUSTAKAAN
SMK NEGERI 2 SURAKARTA) ini benar-benar merupakan hasil karya saya
sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Desember 2017 Yang membuat pernyataan
Adhitya Surya Pratama
ANALISIS PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH
(STUDI KASUS PADA PERPUSTAKAAN SMK NEGERI 2 SURAKARTA)
Oleh :
ADHITYA SURYA PRATAMA
K1513002
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2017
PERSETUJUAN
Nama : Adhitya Surya Pratama NIM : K1513002 Judul Skripsi : ANALISIS PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH
(STUDI KASUS PADA SMK NEGERI 2 SURAKARTA) Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Surakarta, November 2017 Persetujuan Pembimbing
Pembimbing I, Pembimbing II, Dr. H. Roemintoyo, S.T.,M.Pd. Sri Sumarni, S.T.,M.T.
NIP. 195908261986011002 NIP. 19670102 199103 1 002
PENGESAHAN SKRIPSI
Nama : Adhitya Surya Pratama NIM : K1513002 Judul Skripsi : Analisis Pengelolaan Perpustakaan Sekolah (Studi Kasus pada
Perpustakaan SMK Negeri 2 Surakarta) Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari Rabu, tanggal
30 Agustus 2017 dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 3 bulan. Skripsi telah direvisi dan mendapat persetujuan dari Tim Penguji.
Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji : Nama Penguji Tanda Tangan Tanggal Ketua : Abdul Haris Setiawan, S.Pd, M.Pd. _____________ _________ Sekretaris : Sukatiman, S.T., M.Si _____________ _________ Anggota I : Dr. Roemintoyo, S.T., M.Pd. _____________ _________ Anggota II : Sri Sumarni, S.T., M.T. _____________ _________ Skripsi disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan pada : Hari : Tanggal :
Mengesahkan Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Kepala Program Studi Universitas Sebelas Maret, Pendidikan Teknik Bangunan Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd. Ernawati Sri S. ,S.T.M.Eng NIP. 196101241987021001 NIP. 197605122005012001
ABSTRAK
Adhitya Surya Pratama, Analisis Pengelolaan Perpustakaan Sekolah pada
Perpustakaan SMK Negeri 2 Surakarta. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, November2017.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengelolaan perpustakaan SMK Negeri 2 Surakarta berdasarkan Standar Nasional Perpustakaan, pengelolaan perpustakaan berdasarkan pedoman pengelolaan perpustakaan IFLA/UNESCO dan gambaran perpustakaan SMK Negeri 2 Surakarta.
Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif yang dilaksanakan di Perpustakaan SMK Negeri 2 Surakarta. Teknik pengambilan subjek penelitian digunakan snowball sampling dengan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data dilaksanakan dengan cara wawancara tak terstruktur, dengan kepala perpustakaan, pegawai atau staff, dan pengguna perpustakaan SMK Negeri 2 Surakarta, observasi keadaan atau kondisi perpustakaan SMK Negeri 2 Surakarta, dan dokumen yang relevan.
Hasil penelitian ini antara lain, (1) Pengelolaan perpustakaan SMK Negeri
2 Surakarta meliputi gedung, koleksi bahan pustaka, tenaga kerja dan pelayanan, yang dijalankan oleh 3 staff yang terdapat 3 bagian, yaitu administrasi, bagian teknis sektor layanan dan bagian teknis sektor manajemen perpustakaan., dan satu Kepala Perpustakaan. Jabatan administrasi memiliki tugas sebagai koordinator perpustakaan dan merencanakan program pengembangan perpustakaan bersama Wakil Kepala Sekolah 1. (2) Berdasarkan Standar Nasional Perpustakaan luas gedung perpustakaan SMK Negeri 2 Surakarta masih belum dapat dikatakan efektif, dikarenakan gedung yang terdapat sistem pelayanan terbuka atau melayani untuk umum hanya memiliki luas 183,7m2, selain itu beberapa ruangan terdapat pada gedung SMK Negeri 2 Surakarta kurang dari 5m2. Ditinjau dari aspek jumlah bahan pustaka, perbandingan koleksi karya umum atau buku fiksi sebesar 23% dan buku non-fiksi yang berkaitan dengan kurikulum sebesar 77%. Perpustakaan SMK Negeri 2 Surakarta belum memenuhi pengelolaan perpustakaan menurut
IFLA/UNESCO dalam aspek gedung perpustakaan yang tidak didesain sesuai untuk memenuhi kebutuhan pengunjung disabilitas. (3) Kendala yang dihadapi dalam pengelolaan perpustakaan SMK Negeri 2 Surakarta yaitu dikarenakan SMK Negeri 2 Surakarta baru saja membuka jurusan yaitu Teknik Geomatika, selain itu SMK Negeri 2 Surakarta masih membagi fokus atau khususnya anggaran pada kelas yang digunakan untuk kegiatan belajar mengajar.
Kata kunci : Perpustakaan, Pendidikan, Kejuruan, SNP, IFLA/UNESCO
ABSTRACT
Adhitya Surya Pratama, Analysis Of School Library Management In The SMK 2
Surakarta library. Thesis, Teacher Training and Education Faculty Sebelas Maret
University, October 2017.The purposes of this research was to find out more about SMK Negeri 2
Surakarta library based on The National Library Standards, The IFLA/UNESCO
School Library Guidelines and describes of SMK Negeri 2 Surakarta library.The research was a type qualitative research conducted at SMK Negeri 2
Surakarta library. The sampling technique used snowball sampling with case study
approch. The data collection used interview with the Head of Library, employees
or staff, and library users of SMK Negeri 2 Surakarta, Observation state or
condition of SMK Negeri 2 Surakarta, and documents relevant with this reserach..
The results of this research among others, (1) SMK Negeri 2 Surakarta
Library has library management, there are building, library material collection,
staff and service, managed by 3 staffs in 3 sections, namely administration,
technical sector of service sector and technical part of library management, and
Head of Library, the administrative section serves as the library coordinator and
library development plan with the Vice Principal 1. (2) Based on the National
Library Standards the building area of SMK Negeri 2 Surakarta library still can
not be said to be effective, because the building that there is an open service system
2
or serving for the public only has an area of 183,7m , other than that some room is
2
in building SMK Negeri 2 Surakarta less than 5m . Judging from the aspect of the
library material, the comparison of the collection of public works or fiction books
by 23% and non-fiction books related to the curriculum of 77%. SMK Negeri 2
Surakarta Library does not meet the management of libraries according The
IFLA/UNESCO School Library Guidelines in the aspect of library building that is
not designed to meet the needs of disability visitors. (3) Constraints faced in the
management of the SMK Negeri 2 Surakarta library is because SMK Negeri 2
Surakarta has just opened the study program of Geomatics Engineering, in addition
SMK Negeri 2 Surakarta is still dividing the focus or budget on the classroom used
for teaching and learning activities.Keywords : Library, Education, Vocation, SNP, IFLA/UNESCO
MOTTO
Selama toko buku ada, selama itu pustaka bisa dibentuk kembali. Kalau perlu dan memang perlu, pakaian dan makanan dikurangi. (Tan Malaka) Jadilah kamu manusia yang pada kelahiranmu semua orang tertawa bahagia, tetapi hanya kamu sendiri yang menangis dan pada kematianmu semua orang menangis sedih, tetapi hanya kamu sendiri yang tersenyum. (Mahatma Gandhi)
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk : Orang Tua dan Keluarga “Doa kalian yang tidak pernah putus, pengorbanan tiada henti serta kasih sayang yang tak terbatas senantiasa membuatku mendapatkan semangat lebih.” Teman – Teman Mahasiswa PTB 2013 “Terima kasih dukungan, serta kebersamaan susah senang kita rasakan bersama pada sahabat-sahabat seperjuanganku yang tidak bisa disebutkan satu-persatu.
Calon Pendampingku “Terima kasih padamu yang selalu memberi semangat dan dukungan serta canda tawa yang sangat mengesankan selama masa perkuliahan.”
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT. karena telah memberikan rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “ANALISIS PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH (STUDI
KASUS PADA PERPUSTAKAAN SMK NEGERI 2 SURAKARTA)”.. Skripsi
ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti menyampaikan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Ernawati Sri Sunarsih, S.T., M.Eng, Kepala Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Dr. H. Roemintoyo, S.T., M.Pd., selaku Pembimbing I, yang selalu memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Sri Sumarni, S.T.,M.T., selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Mudrig Triyanto S.Pd., selaku Kepala Perpustakaan SMK Negeri 2 Surakarta, yang telah memberi kesempatan dan tempat guna pengambilan data penelitian.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna. Meskipun demikian, peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.
Surakarta, November 2017 Peneliti
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL i
HALAMAN PERNYATAAN ii
HALAMAN PENGAJUAN iii
HALAMAN PERSETUJUAN iv
HALAMAN PENGESAHAN v
HALAMAN ABSTRAK vi
HALAMAN MOTTO viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ix KATA PENGANTAR x
DAFTAR ISI xi
DAFTAR GAMBAR xiii
DAFTAR TABEL xiv
DAFTAR LAMPIRAN xv
BAB I PENDAHULUAN
1 A. Latar Belakang Masalah
3 B. Rumusan Masalah
3 C. Tujuan Penelitian
3 D. Manfaat Penelitian
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS
5 A. Kajian Pustaka
35 B. Kerangka Berpikir
BAB III METODE PENELITIAN
36 A. Tempat dan Waktu Penelitian
37 B. Metode dan Pendekatan Penelitian
38 C. Data dan Sumber Data
40 D. Teknik Pengambilan Subjek Penelitian
40 E. Teknik Pengumpulan Data
43 F. Teknik Uji Validitas Data
44 G. Teknik Analisis Data
45 H. Prosedur Penelitian
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
47 A. Hasil Penelitian
49
1. Lokasi Penelitian
2. Visi, Misi dan Tujuan Perpustakaan SMKN 2 Surakarta 29
49
3. Profil Sekolah
51
4. Gedung Perpustakaan SMK Negeri 2 Surakarta
5. Koleksi Pustaka Perpustakaan SMK Negeri 2 Surakarta 55
58
6. Pelayanan Perpustakaan SMK Negeri 2 Surakarta
61
7. Tenaga Perpustakaan SMK Negeri 2 Surakarta
66 B. Pembahasan
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
83 A. Simpulan
84 B. Implikasi
84 C. Saran DAFTAR PUSTAKA
87 LAMPIRAN
89
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1. Kerangka Berpikir35 Gambar 3.1. Analisis Data
44 Gambar 4.2. Denah Perpustakaan SMK Negeri 2 Surakarta
54 Gambar 4.3. Struktur Organisasi Perpustakaan SMK Negeri 2 Surakarta 62
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1. Waktu Penelitian31 Tabel 3.2. Lembar Observasi
42 Tabel 4.1. Jumlah Koleksi Perpustakaan SMK Negeri2 Surakarta Tahun 2014 /2015
57 Tabel 4.2. Jumlah Koleksi Perpustakaan SMKNegeri 2 Surakarta Tahun 2013 /2014
57 Tabel 4.4. Uraian Tugas Perpustakaan SMK Negeri 2 Surakarta
33